教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案教案(表格式)

12在天氣日歷中，一般要記錄(3在天氣日歷中，一般要記錄(()中重要的記錄數(shù)據(jù)。2、每天氣溫變化的特點(diǎn)是(4()中重要的記錄數(shù)據(jù)。2、每天氣溫變化的特點(diǎn)是(（）3、氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為()5（）（）？）61、天空中漂浮的云實(shí)際上是由(7（），2、氣象學(xué)家把風(fēng)速記為()8()、（）等。4、氣溫是指(),（）（）（）8、風(fēng)的速度是以()（）（）（）（）（）)、（）。當(dāng)天空中的云量()（）(),云量超過（）就是陰天。9測(cè)得的降水量是一樣的。()間第一單元檢測(cè)（二）？（2、過濾時(shí)要做到(食鹽在水中的現(xiàn)象不見了食鹽在水中的現(xiàn)象看得見()在水中不容易溶解。3、溶解是()分離出來。沙通過了解液體之間的溶解現(xiàn)象，進(jìn)一步深化溶解的概念。2顏色變了，沉下去了板書設(shè)計(jì)不同物），2、對(duì)液體進(jìn)行攪拌，溶解得越();固體物質(zhì)的顆粒越大，溶解的2、100毫升水中能溶解約()3.教師演示實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生觀察。（）、、中能無限地溶解砂糖。()3、水中不能溶解空氣。()蒸發(fā)了。()解的慢。()里。()水？()燒，我們?cè)撛鯓幼觯?)）？()等方面有著不同的特點(diǎn)。2、音叉是一種用來調(diào)試 復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為()。分組材料：鋼尺、4個(gè)同樣的被子內(nèi)裝有不同量的水、實(shí)驗(yàn)1、在撥動(dòng)鋼尺時(shí)，改變尺子伸出1、在撥動(dòng)鋼尺時(shí)，改變尺子伸出 ()的。()作用。A水面沒有任何變化B水面產(chǎn)生水4、下課了，我們?cè)诮淌依?)字母代表的是數(shù)字代表的是 ()遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生形上是看不到的，但是我們卻能聽到、頭2、能夠在觀察的基礎(chǔ)上，做出上肢結(jié)構(gòu)形態(tài)的觀察記錄，并能夠在不斷完善認(rèn)識(shí)的過程中，有意識(shí)的對(duì)自己的觀察記錄進(jìn)行補(bǔ)充完善。新課標(biāo)第一網(wǎng)一吸算呼吸一次).,獲得更多的。運(yùn)動(dòng)后吸入更多的氧氣氣體交換加快加快呼出更多的二氧化碳？（？（心跳次數(shù)血液循環(huán)輸送排出體外學(xué)生會(huì)進(jìn)行食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀特征、分布的觀察。舌肺