2024年江西省中考化學試題卷（含標準答案及解析）

后附原卷掃描版準考證號姓名后附原卷掃描版機密★啟用前江西省2024年初中學業(yè)水平考試化學試題卷說明：1．物理、化學同場分卷考試，考試總時長150分鐘。2．本試題卷滿分70分，考試時間65分鐘。3．請按試題序號在答題卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其它位置無效。4．本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16S-32K-39Ca-40一、單項選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯選、多選或未選均不得分。1.端午時節(jié)，粽葉飄香。粽子制作過程中涉及化學變化的是A.采粽葉 B.洗糯米 C.系粽繩 D.煮香粽2.潔凈的空氣對人類非常重要。下列氣體不會污染空氣的是A.氮氣 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮3.2024年5月1日，我國首部節(jié)水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》實施。下圖為國家節(jié)水標志的是A. B. C. D.4.江西盛產(chǎn)大米，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。大米富含的營養(yǎng)素是A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.油脂 D.無機鹽5.下列實驗操作錯誤的是A.傾倒液體 B.點燃酒精燈C.蒸發(fā)溶液 D.滴加液體6.稀土是國家戰(zhàn)略資源。我國化學家徐光憲在稀土分離技術(shù)上做出了杰出貢獻，稀土中鈥元素在元素周期表中的信息如圖，下列說法正確的是A.鈥的相對原子質(zhì)量為164.9g B.鈥的元素符號為hoC.鈥原子中核外電子數(shù)為67 D.鈥元素是非金屬元素7.慧眼識化學。下列事實解釋不合理的是A.氣體易被壓縮——氣體分子間的間隔較大 B.汽油除去油污——汽油能溶解油污C.濃硫酸干燥某些氣體——濃硫酸有吸水性 D.鋁制品耐腐蝕——鋁的化學性質(zhì)不活潑8.我國科研人員實現(xiàn)了用高效催化劑將甲烷與氧氣在常溫下制甲酸。該反應(yīng)的微觀示意圖如圖，有關(guān)說法正確的是A.反應(yīng)過程中共有兩種氧化物 B.高效催化劑的作用是增加生成物質(zhì)量C.物質(zhì)丙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小 D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為9.形成化學觀念，發(fā)展科學思維。下列推理正確的是A.微粒觀：金屬是由原子構(gòu)成的，因此由原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是金屬B.分類觀：單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，因此由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)C.能量觀：化學變化伴隨能量改變，因此有能量改變的變化一定是化學變化D.轉(zhuǎn)化觀：置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，因此有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)是置換反應(yīng)10.向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳氣體，反應(yīng)過程中相關(guān)量Y與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖，則Y可以表示A.燒杯內(nèi)水的質(zhì)量 B.燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量C.燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量 D.燒杯內(nèi)物質(zhì)中氫元素的總質(zhì)量二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）在每小題列出的備選項中，先在A、B、C三個選項中選擇一個最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置，然后填充D選項使其符合題目要求。11.下列物質(zhì)在常溫常壓下呈固態(tài)的是_____A．大理石B．汞C．植物油D．________12.下圖是硝酸鉀的溶解度曲線，如圖是硝酸鉀溶解和結(jié)晶的過程。下列說法正確的是_____A．硝酸鉀的溶解度是31.6gB．b點對應(yīng)的溶液比a點對應(yīng)的溶液所含溶質(zhì)多32.3gC．40℃時，燒杯中硝酸鉀充分溶解后所得溶液為不飽和溶液D．若要使燒杯中固體繼續(xù)溶解可采取的方法是________13.下列方案合理的是_____選項實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ比較鎂、鋅、銀的金屬活動性鋅片、銀片和氯化鎂溶液B除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)溶解、過濾、蒸發(fā)C除去水中的色素和異味明礬D鑒別酒精與白醋________三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）14.魅力化學，快樂實踐。（1）烹飪樂廚：制作炊具的不銹鋼硬度比純鐵更________。（2）勞動綠廊：制作灑水壺塑料屬于______（選填“天然”或“合成”）有機高分子材料。（3）書法天地：墨汁中含有石墨，石墨與金剛石物理性質(zhì)差異大的原因是________。（4）陶藝空間：硫酸鍶（）常用于制陶器，其中硫元素為價，則鍶元素（Sr）的化合價為________價。中硫元素、氧元素的質(zhì)量比為________。15.中華民族有著悠久的用火歷史。（1）火的利用促進人類文明進步，下列有關(guān)火的利用不利于人類文明進步的是________。A.驅(qū)趕野獸，開拓家園 B.火攻水淹，奪城掠地C.取暖照明，改善生活 D.冶煉金屬，發(fā)展生產(chǎn)（2）《莊子·雜篇·外物》記載“木與木相摩則然（燃）”，從燃燒條件分析“木與木相摩”的取火原理是________。（3）《天工開物》記載有關(guān)煉鐵過程：“凡鐵一爐載土二千余斤，……或用煤炭，或用木炭”。該過程中炭的作用是________，煉出的鐵可鍛打成薄片是利用了鐵的________性。（4）火的利用促進燃料的發(fā)展，為打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，部分地區(qū)對家用燃料進行了“氣代煤”改造，用天然氣代替煤的意義是________（任寫一條）。16.興趣小組追尋科學家的足跡，對水進行探究?！竞暧^辨識】根據(jù)實驗探究水的組成（1）水的合成：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點燃，根據(jù)容器內(nèi)生成的小水珠可知，水是由________組成的化合物。（2）水的分解：電解水一段時間后（如圖），觀察到管a和管b中氣體體積比為________，經(jīng)檢驗管a中的氣體是________（填化學式）。【證據(jù)推理】結(jié)合實驗現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個數(shù)比。（3）方法一：根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個數(shù)比，得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個數(shù)比為________，進而推算出結(jié)果。（4）方法二：已知電解水實驗中氫氣和氧氣的體積比和正、負極產(chǎn)生氣體的________，可計算出水中各元素質(zhì)量比，結(jié)合氫、氧原子的相對原子質(zhì)量，可進一步推算出結(jié)果?！灸Ｐ蜆?gòu)建】（5）以分子構(gòu)成的物質(zhì)為例，圖中“▲”表示的是________。17.研究小組利用炭粉與氧化銅反應(yīng)后的剩余固體（含Cu、、CuO和C）為原料制備膽礬（硫酸銅晶體），操作流程如圖：資料：（1）步驟①中進行反應(yīng)時用玻璃棒攪拌的目的是________。（2）步驟②中反應(yīng)的化學方程式為，則X的化學式為________。（3）步驟③中生成藍色沉淀的化學方程式為________。（4）下列分析不正確的是________（填字母，雙選）。A.操作1和操作2的名稱是過濾B.固體N的成分是炭粉C.步驟④中加入的溶液丙是溶液D.“一系列操作”中包含降溫結(jié)晶，說明硫酸銅的溶解度隨溫度的升高而減小四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）18.根據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）儀器①的名稱是________。（2）實驗室用裝置B制取二氧化碳時，長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下的目的是________，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是________。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________，用裝置D收集氧氣時，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口________（填字母）通入。（4）將收集氧氣倒入裝置E的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說明氧氣具有的性質(zhì)是________和________。19.學完“濃鹽酸敞口放置一段時間后濃度會變小”，化學社團對稀鹽酸是否會發(fā)生類似情況產(chǎn)生了興趣，并進行以下探究?！咎岢鰡栴}】稀鹽酸敞口放置一段時間后濃度會如何變化？【作出猜想】猜想Ⅰ：變??；猜想Ⅱ：不變；猜想Ⅲ：變大?！具M行實驗】（1）取兩份等體積的質(zhì)量分數(shù)為1%的稀鹽酸，分別標記為A溶液和B溶液，A溶液密封保存，B溶液敞口放置在空氣中，兩周后分組進行如下實驗。請完成表格。組號操作現(xiàn)象分析結(jié)論甲組取樣，用pH計分別測量A、B溶液的pH測得A溶液pH為0.6，B溶液pH為0.5酸性更強的是_____（選填“A”或“B”）溶液猜想Ⅲ正確乙組取兩支大小相同的試管盛足量的碳酸氫鈉粉末，用規(guī)格相同的注射器將等體積的A、B溶液全部快速注入試管（如圖）試管內(nèi)均產(chǎn)生氣泡，固體減少，反應(yīng)結(jié)束后，盛B溶液的注射器活塞上升的高度更_____相關(guān)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____丙組（1）分別取5mL等濃度的_____（填化學式）溶液于兩支試管中，各滴加2滴酚酞溶液，振蕩溶液由無色變?yōu)榧t色相關(guān)反應(yīng)的化學方程式為_____（2）將A、B溶液分別滴入上述兩支試管中并振蕩，當溶液恰好變?yōu)闊o色時，記錄所加溶液的滴數(shù)所加滴數(shù)更多是_____（選填“A”或“B”）溶液【微觀探析】（2）稀鹽酸長時間敞口放置后濃度變大的微觀原因是：在該條件下水分子與氯化氫分子相比，運動速率更快的是________。五、綜合計算題（本大題共1小題，共10分）20.碳酸鉀（）俗稱鉀堿，主要用于印染、玻璃等領(lǐng)域。為測定某鉀堿樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，化學小組將7g鉀堿樣品加入燒杯，再加入50g足量的稀硫酸，測得反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為54.8g。（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）（1）碳酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作________（選填“氮”、“磷”或“鉀”）肥。（2）反應(yīng)過程中生成氣體的質(zhì)量為________g。（3）計算該鉀堿樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）（4）該實驗所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________（選填“≥”或“≤”）9.8%。

原卷掃描版原卷掃描版江西省2024年初中學業(yè)水平考試化學試題參考答案（詳解附后）一、單項選擇題(本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分)1.D2.A3.C4.B5.A6.C7.D8.C9.B10.D二、選擇填充題(本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分)11.A氯化鈉(或蔗糖、碳酸鈉等)12.C增加溶劑(或升高溫度)13.B聞氣味(或紫色石蕊試液、活潑金屬等)三、填空與說明題(本大題共4小題，共23分)14.(6分)(1)大(2)合成(3)碳原子排列方式不同(4)+21:2(或32:64)15.(5分)(1)B(2)使可燃物的溫度達到著火點(3)作燃料(或提供熱量、提供還原劑等)延展(4)更環(huán)保(或污染更小等)16.(6分)【宏觀辨識】(1)氫元素和氧元素(2)2:1H?【證據(jù)推理】2∶1或4∶2密度【模型構(gòu)建】各元素原子個數(shù)比(或分子中各原子個數(shù)比等)17.(6分)(1)加快化學反應(yīng)速率(或使反應(yīng)更充分等)(2)H?O3(4)CD化學試題參考答案第1頁(共2頁)四、實驗與探究題(本大題共2小題，共16分)18.(8分)(1)鐵架臺(2)防止氣體從長頸漏斗逸出可控制反應(yīng)速率(或獲得平穩(wěn)氣流等)3a(4)密度比空氣大能支持燃燒(或能使帶火星的木條復(fù)燃等)19.(8分)【進行實驗】①B②高③復(fù)分解反應(yīng)④NaOH(或KOH等)⑤A⑥NaOH+HCl=NaCl+H?O(或lKOH+HCl=KCl+H?O等)【微觀探析】水分子(或H?O)五、綜合計算題(本大題共1小題，共10分)20.(10分)(1)鉀(2)2.2(3)解：設(shè)鉀堿樣品中碳酸鉀的質(zhì)量為x。K?CO?+H?SO?=K?SO?+H?O+CO?↑13844x2.2g138x=6.9g鉀堿樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)=答：鉀堿樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為98.6%。(4)≥化學試題參考答案第2頁(共2頁)答案解析一、單項選擇題(本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯選、多選或未選均不得分。1.端午時節(jié)，粽葉飄香。粽子制作過程中涉及化學變化的是A.采粽葉B.洗糯米C.系粽繩D.煮香粽【答案】D【解析】【詳解】A、采摘粽葉過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B、淘洗糯米過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；C、系粽繩過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。D、煮香粽過程中存在物質(zhì)的燃燒，物質(zhì)燃燒過程中生成新物質(zhì)，屬于化學變化，符合題意。故選D.2.潔凈的空氣對人類非常重要。下列氣體不會污染空氣的是A.氮氣B.一氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮【答案】A【解析】【詳解】A、氮氣不會污染空氣，故A符合題意；B、一氧化碳有毒，會污染空氣，故B不符合題意；C、二氧化硫有毒，會污染空氣，故C不符合題意；D、二氧化氮有毒，會污染空氣，故D不符合題意；故本題選A。3.2024年5月1日，我國首部節(jié)水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》實施。下圖為國家節(jié)水標志的是1【答案】C【解析】【詳解】A、該標志是為可回收物標志，不符合題意；B、該標志是禁止煙火標志，不符合題意；C、該標志為國家節(jié)水標志，符合題意；D、該標志是禁止放鞭炮標志，不符合題意故選C。4.江西盛產(chǎn)大米，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。大米富含的營養(yǎng)素是A.蛋白質(zhì)B.糖類C.油脂D.無機鹽【答案】B【解析】【詳解】大米富含淀粉，淀粉屬于糖類。故選B。5.下列實驗操作錯誤的是【答案】A【解析】【詳解】A、取用液體藥品時，瓶塞倒放在桌面上，標簽對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，否則引起火災(zāi)，圖中所示操作正確；2C、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到容器內(nèi)或接觸容器內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在容器口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。故選A。6.稀土是國家戰(zhàn)略資源。我國化學家徐光憲在稀土分離技術(shù)上做出了杰出貢獻，稀土中欽元素在元素周期表中的信息如圖，下列說法正確的是A.鉍的相對原子質(zhì)量為164.9gB.鉍的元素符號為hoC.鉍原子中核外電子數(shù)為67D.欽元素是非金屬元素【答案】C【解析】【詳解】A、相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故A錯誤；B、根據(jù)元素周期表中一格提供的信息，欽的元素符號為Ho，故B錯誤；C、根據(jù)元素周期表中一格提供的信息，核外電子數(shù)=原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=67，故C正確；D、根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“钅”字旁；可知是金屬元素，故D錯誤。故選C。7.慧眼識化學。下列事實解釋不合理的是A.氣體易被壓縮——氣體分子間的間隔較大B.汽油除去油污——汽油能溶解油污C.濃硫酸干燥某些氣體——濃硫酸有吸水性D.鋁制品耐腐蝕——鋁的化學性質(zhì)不活潑【答案】D【解析】【詳解】A、氣體易被壓縮是由于氣體分子間的間隔較大，該選項解釋合理；B、汽油除去油污是由于汽油能溶解油污，該選項解釋合理；C、濃硫酸干燥某些氣體是由于濃硫酸有吸水性，該選項解釋合理；D、鋁制品耐腐蝕是由于鋁與空氣中氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁保護膜，阻止了進一步氧化，該選項解釋不合理；故選D。38.我國科研人員實現(xiàn)了用高效催化劑將甲烷與氧氣在常溫下制甲酸。該反應(yīng)的微觀示意圖如圖，有關(guān)說法正確的是A.反應(yīng)過程中共有兩種氧化物B.高效催化劑的作用是增加生成物質(zhì)量C.物質(zhì)丙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1：1【答案】C【解析】【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，可得化學方程式2C【詳解】A、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，根據(jù)化學方程式可知，反應(yīng)過程中只有水一種氧化物。A不正確；B、根據(jù)催化劑定義可知，催化劑只能改變化學反應(yīng)速率，不能增加生成物質(zhì)量、B不正確；C、根據(jù)化學方程式可知,物質(zhì)丙是甲酸。甲酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比=12:(1×2):(16×2)=6:1:16.所以物質(zhì)丙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小。C正確；D、根據(jù)化學方程式可知，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2：3。D不正確。綜上所述：選擇C。9.形成化學觀念，發(fā)展科學思維。下列推理正確的是A.微粒觀：金屬是由原子構(gòu)成的，因此由原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是金屬B.分類觀：單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，因此由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)C.能量觀：化學變化伴隨能量改變，因此有能量改變的變化一定是化學變化D.轉(zhuǎn)化觀：置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，因此有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)是置換反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】A、金屬是由原子構(gòu)成的，但由原子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是金屬，如金剛石由碳原子構(gòu)成，但金剛石不屬于金屬，說法錯誤，不符合題意；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，因此由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，說法正確，符合題意；C、化學變化伴隨能量改變，但有能量改變的變化不一定是化學變化，如氫氧化鈉固體溶于水放出熱量屬于物理變化，說法錯誤，不符合題意；4D、置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，但有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳不屬于置換反應(yīng)，說法錯誤，不符合題意。故選:B。10.向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳氣體，反應(yīng)過程中相關(guān)量Y與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖，則Y可以表示A.燒杯內(nèi)水的質(zhì)量B.燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量C.燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量D.燒杯內(nèi)物質(zhì)中氫元素的總質(zhì)量【答案】D【解析】【詳解】A、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，隨著反應(yīng)的進行，溶液的水質(zhì)量增加，完全反應(yīng)后不變，錯誤；B、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，根據(jù)化學方程式CO?+CaOH?=CaCO?↓+H?O可知，每44份質(zhì)量的二氧化碳能生成C、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，隨著反應(yīng)的進行，二氧化碳不斷進入，燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不斷增加，最后不變，錯誤；D、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，隨著反應(yīng)的進行，燒杯內(nèi)物質(zhì)中氫元素的總質(zhì)量不變，正確。故選D。二、選擇填充題(本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分)在每小題列出的備選項中，先在A、B、C三個選項中選擇一個最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置，然后填充D選項使其符合題目要求。11.下列物質(zhì)在常溫常壓下呈固態(tài)的是A.大理石B.汞C.植物油D.【答案】①.A②.氯化鈉(或蔗糖、碳酸鈉等)【解析】【詳解】A、大理石常溫常壓下是固體物質(zhì)，故A符合題意；B、汞常溫常壓下呈液態(tài)，故B不符合題意；5

C、植物油常溫常壓下呈液態(tài)，故C不符合題意；故本題選A。D、氯化鈉或蔗糖、碳酸鈉等常溫常壓下均呈固態(tài)。12.下圖是硝酸鉀的溶解度曲線，如圖是硝酸鉀溶解和結(jié)晶的過程。下列說法正確的是A.硝酸鉀的溶解度是31.6gB.b點對應(yīng)的溶液比a點對應(yīng)的溶液所含溶質(zhì)多32.3gC.40℃時，燒杯中硝酸鉀充分溶解后所得溶液為不飽和溶液D.若要使燒杯中固體繼續(xù)溶解可采取的方法是【答案】①.C②.增加溶劑、升高溫度【解析】【詳解】A、由溶解度曲線圖可知，20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6g，說法錯誤，不符合題意；B、由溶解度曲線圖可知，a、b兩點均在硝酸鉀的溶解度曲線上，則a點對應(yīng)的溶液為20℃時硝酸鉀的飽和溶液，b點對應(yīng)的溶液為40℃時硝酸鉀的飽和溶液，由于不明確a、b兩點所對應(yīng)的溶液質(zhì)量，因此不能得出a、b兩點所對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相差多少，說法錯誤，不符合題意；C、由溶解度曲線圖可知，40℃時硝酸鉀的溶解度是63.9g，圖中在40℃時將20g硝酸鉀加到50g水中能全部溶解，得到的溶液為硝酸鉀的不飽和溶液，說法正確，符合題意；D、由溶解度曲線圖可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，若要使燒杯中固體繼續(xù)溶解可采取的方法是增加溶劑或升高溫度。故選：C；增加溶劑或升高溫度。13.下列方案合理的是選項實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ比較鎂、鋅、銀的金屬活動性鋅片、銀片和氯化鎂溶液B除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)溶解、過濾、蒸發(fā)C除去水中的色素和異味明礬D鑒別酒精與白醋6【答案】①.B②.聞氣味(或紫色石蕊試液、活潑金屬等)【解析】【詳解】A、鋅片、銀片和氯化鎂溶液均不發(fā)生反應(yīng)，說明金屬活動性鎂>鋅、鎂>銀，無法比較鋅和銀的金屬活動性，不符合題意；B、粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除，需要進行溶解、過濾、蒸發(fā)，選項實驗方案合理，符合題意；C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；明礬凈水時是除去水中的懸浮雜質(zhì)，不符合題意；D、酒精具有特殊香氣味，白醋具有酸氣味，則可以通過聞氣味鑒別；同時白醋中的醋酸能使紫色石蕊試液變紅，能和活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生氣體，而酒精不能使紫色石蕊試液變色，不和活潑金屬反應(yīng)；故填：B；聞氣味(或紫色石蕊試液、活潑金屬等)。三、填空與說明題(本大題共4小題，共23分)14.魅力化學，快樂實踐。(1)烹飪樂廚：制作炊具的不銹鋼硬度比純鐵更。(2)勞動綠廊：制作灑水壺的塑料屬于(選填“天然”或“合成”)有機高分子材料。(3)書法天地：墨汁中含有石墨，石墨與金剛石物理性質(zhì)差異大的原因是。(4)陶藝空間：硫酸鍶(SrSO?)常用于制陶器，其中硫元素為+6價，則鍶元素(Sr)的化合價為價。SrSO?中硫元素、氧元素的質(zhì)量比為?！敬鸢浮?1)大(2)合成(3)碳原子排列方式不同(4)①.+2②.1:2【解析】【小問1詳解】合金的硬度大于純金屬，不銹鋼是鐵的合金，硬度大于純鐵；【小問2詳解】合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠，塑料屬于合成有機高分子材料；【小問3詳解】石墨與金剛石都是由碳原子構(gòu)成的，物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子排列方式不同；【小問4詳解】化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，硫酸鍶(SrSO?)中硫元素為+6價，氧元素為-2價，設(shè)鍶元素(Sr)的化合價為x,則x+(+6)+(-2)×4=0,x=+2;SrSO?中硫元素、氧元素的質(zhì)量比為32:715.中華民族有著悠久的用火歷史。(1)火的利用促進人類文明進步，下列有關(guān)火的利用不利于人類文明進步的是。A.驅(qū)趕野獸，開拓家園B.火攻水淹，奪城掠地C.取暖照明，改善生活D.冶煉金屬，發(fā)展生產(chǎn)(2)《莊子·雜篇·外物》記載“木與木相摩則然(燃)”，從燃燒條件分析“木與木相摩”的取火原理是。(3)《天工開物》記載有關(guān)煉鐵過程：“凡鐵一爐載土二千余斤，……或用煤炭，或用木炭”。該過程中炭的作用是，煉出的鐵可鍛打成薄片是利用了鐵的性。(4)火的利用促進燃料的發(fā)展，為打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，部分地區(qū)對家用燃料進行了“氣代煤”改造，用天然氣代替煤的意義是(任寫一條)?！敬鸢浮?1)B(2)使可燃物的溫度達到著火點(3)①.作燃料(或提供熱量、提供還原劑等)②.延展(4)更環(huán)保(或污染更小等)【解析】【小問1詳解】A、用火驅(qū)趕野獸，開拓家園，有利于人類文明進步，正確；B、火攻水淹，奪城掠地，是對人類文明的破壞，錯誤；C、用火取暖照明，改善生活，有利于人類文明進步，正確；D、燃燒提供熱量，冶煉金屬，發(fā)展生產(chǎn)，有利于人類文明進步，正確；故選B;【小問2詳解】“木與木相摩”是木頭相互摩擦產(chǎn)生熱量，使木頭達到著火點，則取火原理是使可燃物的溫度達到著火點；【小問3詳解】《天工開物》記載有關(guān)煉鐵過程中炭的作用是作燃料(或提供熱量、提供還原劑等)；鐵有延展性，則可鍛打成薄片；【小問4詳解】天然氣是氣體，氣體燃燒更充分，污染小，則用天然氣代替煤的意義是更環(huán)保(或污染更小等)。16.興趣小組追尋科學家的足跡，對水進行探究?！竞暧^辨識】根據(jù)實驗探究水的組成(1)水的合成：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點燃，根據(jù)容器內(nèi)生成的小水珠可知，水是由組成的化合物。8(2)水的分解：電解水一段時間后(如圖)，觀察到管a和管b中氣體體積比為，經(jīng)檢驗管a中的氣體是(填化學式)?！咀C據(jù)推理】結(jié)合實驗現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個數(shù)比。(3)方法一：根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個數(shù)比，得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個數(shù)比為，進而推算出結(jié)果。(4)方法二：已知電解水實驗中氫氣和氧氣的體積比和正、負極產(chǎn)生氣體的，可計算出水中各元素質(zhì)量比，結(jié)合氫、氧原子的相對原子質(zhì)量，可進一步推算出結(jié)果?！灸Ｐ蜆?gòu)建】(5)以分子構(gòu)成的物質(zhì)為例，圖中“▲”表示的是?！敬鸢浮?1)氫元素和氧元素(2)①.2:1②.H?(3)2:1##4:2(4)密度比##密度(5)各元素原子個數(shù)比【解析】【小問1詳解】水(H?O)是由氫元素和氧元素組成的化合物。【小問2詳解】電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，且氫氣與氧氣的體積比為2：1。根據(jù)圖象，管a與電源負極相連，產(chǎn)生的是氫氣，管b與電源正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，所以管a中的氣體是H?，觀察到管a和管b中氣體體積比為2∶1。9【小問3詳解】相同條件下氣體的體積比等于其分子的個數(shù)比，則電解水產(chǎn)生的氫分子(H?)與氧分子(O?)的個數(shù)比為2∶1，得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個數(shù)比為(2×2):(2)=4:2=2:1。【小問4詳解】由于質(zhì)量=體積×密度，已知電解水實驗中氫氣和氧氣的體積比，要計算出水中各元素質(zhì)量比，則需要知道正、負極產(chǎn)生氣體的密度比，故填：密度比或密度?！拘?詳解】化學式是通過元素符號及數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成，知道相對分子質(zhì)量的情況下，需結(jié)合物質(zhì)中各元素原子個數(shù)比來確定物質(zhì)的化學式，故填：各元素原子個數(shù)比。17.研究小組利用炭粉與氧化銅反應(yīng)后的剩余固體(含Cu、Cu?O、CuO和C)為原料制備膽礬(硫酸銅晶體)，操作流程如圖：資料：Cu?O+H?SO?=CuSO?+Cu+H?O(1)步驟①中進行反應(yīng)時用玻璃棒攪拌的目的是。(2)步驟②中反應(yīng)的化學方程式為Cu+H?SO?+H?O?=CuSO?+2X,則X的化學式為。(3)步驟③中生成藍色沉淀的化學方程式為。(4)下列分析不正確的是(填字母，雙選)。A.操作1和操作2的名稱是過濾B.固體N的成分是炭粉C.步驟④中加入的溶液丙是Na?SO?溶液D.“一系列操作”中包含降溫結(jié)晶，說明硫酸銅的溶解度隨溫度的升高而減小【答案】(1)加快化學反應(yīng)速率(或使反應(yīng)更充分等)(2)H?O3CuSO?+2NaOH=CuOH?↓+Na?SO?(【解析】【小問1詳解】10反應(yīng)過程中攪拌的目的是使反應(yīng)物之間充分接觸，加快反應(yīng)速度，使反應(yīng)更快更充分；【小問2詳解】化學反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，反應(yīng)前有6個氧原子、1個銅原子、4個氫原子、1個硫原子，反應(yīng)后有4個氧原子、1個銅原子、1個硫原子，所以2X中共有2個氧原子、4個氫原子，故一個X的分子中有1個氧原子、2個氫原子，故填：H?O；【小問3詳解】通過步驟②得到溶液甲，其中的溶質(zhì)為硫酸銅，加入過量氫氧化鈉后，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，方程式為CuSO?+2NaOH=Cu【小問4詳解】A、通過操作1和操作2均得到一份溶液和一份固體，屬于固液分離操作，為過濾，正確；B、剩余固體中含Cu、Cu?O、CuO和C，加入過量稀硫酸后得到的固體M中含銅和炭，加入過量過氧化氫溶液和過量稀硫酸后，得到的固體N為不反應(yīng)的炭，正確；C、步驟③得到的藍色沉淀為氫氧化銅沉淀，加入適量溶液丙要得到硫酸銅溶液，而Na?SO?不與氫氧化銅反應(yīng)，丙應(yīng)為硫酸，與氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，錯誤；D、“一系列操作”中包含降溫結(jié)晶，可通過降溫結(jié)晶獲得晶體，說明硫酸銅的溶解度隨溫度的升高而增大，錯誤。故選:CD。四、實驗與探究題(本大題共2小題，共16分)18.根據(jù)圖回答有關(guān)問題：(1)儀器①的名稱是。(2)實驗室用裝置B制取二氧化碳時，長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下的目的是，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，用裝置D收集氧氣時，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口(填字母)通入。(4)將收集的氧氣倒入裝置E的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說明氧氣具有的性質(zhì)是和。11【答案】(1)鐵架臺(2)①.防止氣體從長頸漏斗逸出②.可控制反應(yīng)速率(或獲得平穩(wěn)氣流等)(3)circle1.2KMnO4(4)①.密度比空氣大②.能支持燃燒(或能使帶火星的木條復(fù)燃等)【解析】【小問1詳解】儀器①的名稱是鐵架臺；【小問2詳解】實驗室用裝置B制取二氧化碳時，長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下的目的是形成液封，防止氣體從長頸漏斗逸出；C中的分液漏斗能控制液體的滴加速率，從而能控制反應(yīng)的速度，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是可控制反應(yīng)速率(或獲得平穩(wěn)氣流等)；【小問3詳解】高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4ΔK2MnO【小問4詳解】將收集的氧氣倒入裝置E的燒杯中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明能支持燃燒(或能使帶火星的木條復(fù)燃等)，帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說明氧氣密度比空氣大。19.學完“濃鹽酸敞口放置一段時間后濃度會變小”，化學社團對稀鹽酸是否會發(fā)生類似情況產(chǎn)生了興趣，并進行以下探究?！咎岢鰡栴}】稀鹽酸敞口放置一段時間后濃度會如何變化?【作出猜想】猜想Ⅰ：變??；猜想Ⅱ：不變；猜想Ⅲ：變大。【進行實驗】(1)取兩份等體積的質(zhì)量分數(shù)為1%的稀鹽酸，分別標記為A溶液和B溶液，A溶液密封保存，B溶液敞口放置在空氣中，兩周后分組進行如下實驗。請完成表格。組號操作現(xiàn)象分析結(jié)論甲組取樣，用pH計分別測量A、B溶液的pH測得A溶液pH為0.6,B溶液pH為酸性更強的是____(選猜想Ⅲ正120.5填“A”或“B”)溶液確乙組取兩支大小相同的試管盛足量的碳酸氫鈉粉末，用規(guī)格相同的注射器將等體積的A、B溶液全部快速注入試管(如圖)試管內(nèi)均產(chǎn)生氣泡，固體減少，反應(yīng)結(jié)束后，盛B溶液的注射器活塞上升的高度更___