專(zhuān)題04 名詞和代詞等有提示詞的揭秘（講義）（解析版）

專(zhuān)題04名詞和代詞等有提示詞的揭秘01專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)·思維腦圖02考情分析·解密高考03高頻考點(diǎn)·以考定法考點(diǎn)二代詞【高考解密】考點(diǎn)二代詞【高考解密】命題點(diǎn)01物主代詞命題點(diǎn)02反身代詞命題點(diǎn)03人稱(chēng)代詞【技巧解密】【考向預(yù)測(cè)】考點(diǎn)一名詞【高考解密】命題點(diǎn)01名詞構(gòu)成命題點(diǎn)02名詞的數(shù)命題點(diǎn)02名詞的格【技巧解密】【考向預(yù)測(cè)】04核心素養(yǎng)·微專(zhuān)題微專(zhuān)題語(yǔ)法填空給出名詞和代詞等有提示詞的解題攻略05創(chuàng)新好題·分層練考點(diǎn)考查內(nèi)容高考考題設(shè)問(wèn)名詞核心價(jià)值：高考英語(yǔ)試卷試題取材廣泛、體裁多樣，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的考查，充分發(fā)揮文化鑄魂的育人功能。融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。如2023年新高考全國(guó)I卷語(yǔ)法填空介紹小籠包；又如2022年新高考全國(guó)I卷語(yǔ)法填空語(yǔ)篇報(bào)道中國(guó)設(shè)立大熊貓保護(hù)國(guó)家公園的情況，介紹中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)成就。這些語(yǔ)篇和情境通過(guò)講述中國(guó)故事，以浸潤(rùn)的方式引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，增強(qiáng)文化自信，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷。學(xué)科素養(yǎng)：從選材方面來(lái)說(shuō)，近幾年的語(yǔ)法填空選材新穎，緊跟時(shí)代腳步和熱門(mén)話題，體現(xiàn)時(shí)代性和立德樹(shù)人，強(qiáng)調(diào)中國(guó)元素，引入傳統(tǒng)文化的介紹，融入人與自然和諧發(fā)展的觀念，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。從考查的能力方面來(lái)說(shuō)，在高考試卷中，語(yǔ)法填空對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的考查是多方面的，主要從單詞的記憶、語(yǔ)法知識(shí)的掌握、長(zhǎng)難句分析和語(yǔ)言的感知、推理能力、邏輯判斷能力和思維能力等。從考查的考點(diǎn)角度分析，主要考查點(diǎn)包括名詞的單復(fù)數(shù)，代詞的指代，冠詞的用法，介詞、動(dòng)詞短語(yǔ)的固定搭配，形容詞、副詞的變形，謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式變化，并列連詞和復(fù)合句的考查等。2023新高考I卷tasty（taste）2022新高考I卷populations（population）2021新高考I卷humans（human）2023新高考II卷（arrive）arrival（interview）interviews2022新高考II卷son’s（son）2021新高考II卷representative（represent）代詞2023年新高考I卷語(yǔ)法填空：____62_their___(they)contents.2021年新高考I卷語(yǔ)法填空

:

9

mine

(I)2021浙江卷6月語(yǔ)法填空:：

6herself

(she) /考點(diǎn)一名詞命題點(diǎn)01名詞構(gòu)成典例01【2023年新高考全國(guó)Ⅱ卷】SinceJune2017,rightbeforethe___56___(arrive)ofthetwonewpandas,MengMengandJiaoQing,Ihavebeenhelpingthepandakeepersatthezootofeelmorecomfortableand_57_confident_(confidence)speakingEnglish.【答案】arrival【解析】考查名詞。句意：從2017年6月開(kāi)始，就在兩只新大熊貓“萌萌”和“嬌青”到來(lái)之前，我一直在幫助動(dòng)物園的熊貓飼養(yǎng)員更舒服、更自信地說(shuō)英語(yǔ)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空前是冠詞，空后是介詞，所以空處應(yīng)填名詞作介詞before的賓語(yǔ)，arrive的名詞形式是arrival，不可數(shù)名詞。故填arrival。典例02【2023年全國(guó)甲卷】However,Carson’sthemeisamoreweighty___69___(warn)aboutenvironmentaldestruction.【答案】warning【解析】考查名詞。句意：然而，卡森的主題是對(duì)環(huán)境破壞的更嚴(yán)重警告。形容詞weighty后接名詞形式。根據(jù)句中不定冠詞a可知，用可數(shù)名詞的單數(shù)形式。故填warning。典例03【2022全國(guó)乙卷】“AsamainpromoteroftheInternationalTeaDay,thebirthplaceofteaandthe__largest_(large)tea-producingcountry,Chinahasa___65___(responsible)toworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentoftheteaindustry.【答案】responsibility【解析】考查名詞。句意：中國(guó)是茶的發(fā)源地和最大產(chǎn)茶國(guó)，作為國(guó)際茶日的主要推動(dòng)者，中國(guó)有責(zé)任與其他國(guó)家共同促進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。不定冠詞a后接可數(shù)名詞的單數(shù)形式。故填responsibility。命題點(diǎn)02名詞的數(shù)典例01【2023年新高考全國(guó)Ⅱ卷】Theyalsoneedtobereadytogive___61___(interview)inEnglishwithinternationaljournalists.【答案】interviews【解析】考查名詞的數(shù)。句意：他們還需要準(zhǔn)備好用英語(yǔ)接受?chē)?guó)際記者的采訪。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空前是動(dòng)詞，所以空處應(yīng)填名詞作賓語(yǔ)，interview意為“采訪”為可數(shù)名詞，不止一段采訪，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填interviews。典例02【2022新高考1卷】TheGPNP’smaingoalistoimproveconnectivitybetweenseparate___62___(population)andhomesofgiantpandas,and_eventually(eventual)achieveadesiredlevelofpopulationinthewild.答案：populations解析：考查名詞。句意：GPNP的主要目標(biāo)是改善不同種群和大熊貓家園之間的聯(lián)系，最終達(dá)到理想的野生大熊貓數(shù)量水平。設(shè)空處和and后的復(fù)數(shù)名詞homes并列在句中作賓語(yǔ)，應(yīng)用可數(shù)名詞population(種群)的復(fù)數(shù)的形式。故填populations。典例03【2021新高考1卷】Therollingseaofcloudsyouseeonceyouareatthetopwillremindyouhowtinywe

2

(human)are.【答案】humans【解析】考查名詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處所填詞應(yīng)該作we的同位語(yǔ)，故應(yīng)該填名詞的復(fù)數(shù)形式。故填humans。命題點(diǎn)03名詞的格典例01【2022新高考二卷】Hesavedmy___64___(son)life,"saidMrs.Brown.【答案】son's【解析】考查名詞所有格。句意：他拯救了我兒子的生命。根據(jù)句意，life與提示詞son之間是所屬關(guān)系，故應(yīng)該使用名詞所有格。故填son’s。典例02【2021.1浙江卷】Itiscalculatedbydividinga

3

(person)weightinkgbytheirheightinmeterssquared,andaBMIofbetween19and25

4

(consider)healthy.【答案】person's【解析】考查名詞所有格。句意：BMI的計(jì)算方式是用人的體重?cái)?shù)（以千克為單位）除以身高數(shù)（以米為單位）的平方。分析句子結(jié)構(gòu)Itiscalculatedbydividinga

(person)weight可知weight和person是從屬關(guān)系。故答案為person's。名詞的構(gòu)成牢記幾種?？嫉臉?gòu)詞法1.形容詞變名詞的后綴后綴示例－ageshortadj.短缺的→shortagen．不足；短缺－cyfluentadj.流利的→fluencyn．流利；流暢－domwiseadj.聰明的→wisdomn．明智；智慧－encedifferent

adj.不同的→difference

n．差異－nessweakadj.虛弱的→weaknessn．虛弱；弱點(diǎn)－thstrong

adj.強(qiáng)壯的→strength

n．力氣，優(yōu)勢(shì)－ydifficult

adj.困難的→difficulty

n．困難－tysafe

adj.安全的→safety

n．安全－ityresponsible

adj.負(fù)責(zé)的→responsibility

n．責(zé)任2.動(dòng)詞變名詞的后綴常見(jiàn)的動(dòng)詞變名詞的后綴有－al，－ance，－ence，－ion，－tion，－ation，－(ss)ion，－ing，－ment，－ure，－ture，－y等。后綴示例－alapprove

v．贊成，批準(zhǔn)→approval

n．贊成，批準(zhǔn)－anceappearvi.出現(xiàn)→appearancen．出現(xiàn)；外貌－ionattract

vt.吸引→attraction

n．吸引－mentachievevt.達(dá)到，完成→achievementn．功績(jī)；成就－yrecoverv．恢復(fù)→recoveryn．恢復(fù)；痊愈二、名詞的數(shù)

知識(shí)1可數(shù)名詞1.有些單數(shù)形式或復(fù)數(shù)形式的名詞,單復(fù)數(shù)同形?！咀⒁狻扛鶕?jù)上下文確定它們是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。(單數(shù)形式)sheep羊

deer鹿

Chinese中國(guó)人Japanese日本人(復(fù)數(shù)形式)species物種series系列means方式特別提醒fish指"魚(yú)"時(shí),復(fù)數(shù)形式用fish;指"許多種類(lèi)的魚(yú)"時(shí),復(fù)數(shù)形式為fishes;指"魚(yú)肉"時(shí),為不可數(shù)名詞。

2.有些單數(shù)形式的名詞表示復(fù)數(shù)意義?！咀⒁狻看祟?lèi)名詞作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。cattle牛people人們police警察特別提醒

有些復(fù)數(shù)形式的名詞,并不表示復(fù)數(shù)意義。注意:此類(lèi)名詞作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如:physics物理maths數(shù)學(xué)politics政治news消息3.一般而言,集體名詞若強(qiáng)調(diào)一個(gè)整體,用作單數(shù);若強(qiáng)調(diào)各個(gè)成員,用作復(fù)數(shù)。常見(jiàn)的集體名詞有:audience觀眾,class班級(jí),family家庭,group小組,committee委員會(huì)。?Herfamilyiswell-knownintheregion.她家在該地區(qū)很出名。(強(qiáng)調(diào)整體)?Hisfamilyareallmusiclovers.他們一家人都是音樂(lè)愛(ài)好者。(強(qiáng)調(diào)具體成員)特別提醒集體名詞本身也有單復(fù)數(shù)變化。?Ourgradeiscomposedoftwentyclasses.我們年級(jí)有二十個(gè)班級(jí)。4.可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則變化構(gòu)成方法例詞1一般在詞尾加-smap→mapssea→seas

girl→girlsday→days2以-s,-x,-ch,-sh結(jié)尾的名詞后加-es(如果詞尾-ch的發(fā)音為/k/,要加-s,如stomach)class→classes

box→boxeswatch→watches

dish→dishes3以-f或-fe結(jié)尾的詞變-f或-fe為-v,再加-esleaf→leaves

knife→knives

wife→wiveswolf→wolves

life→lives

thief→thieves加-sbelief→beliefschief→chiefsroof→roofsgulf→gulfs4以輔音字母加-y結(jié)尾的名詞,變-y為-i加-esparty→partiesfamily→familiesstory→stories5以元音字母加-y結(jié)尾的名詞,加-stoy→toysboy→boysday→daysray→rays構(gòu)成方法例詞6以輔音字母加-o結(jié)尾的名詞加-es(有生命的詞)hero→heroespotato→potatoes

tomato→tomatoes加-s(無(wú)生命的詞)piano→pianosphoto→photos

kilo→kilos兩者皆可(有/無(wú)生命的詞)volcano→volcanoes/volcanos7以元音字母加-o結(jié)尾的名詞加-sradio→radioszoo→zoos

bamboo→bamboos8以-th結(jié)尾的名詞加-struth→truthsmouth→mouths

month→months巧學(xué)妙記

1.名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則變化歌訣:名詞單數(shù)變復(fù)數(shù),直接加-s占多數(shù)。詞尾若是-s,-x,-sh,-ch,直接加上-es。詞尾若是-f或-fe,變-f/-fe為-v,再加-es。輔音字母加-y,要變-y為-i加-es。詞尾字母若是-o,加-es的有hero,tomato和potato。2.巧記變復(fù)數(shù)時(shí)變-f/-fe為-v,再加-es的名詞:妻子(wife)拿刀(knife)去砍狼(wolf),小偷(thief)見(jiàn)了著了慌,架子(shelf)底下躲己(self)命(life),半片(half)樹(shù)葉(leaf)遮目光。5.可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化構(gòu)成方法例詞1增加字母child→childrenox→oxen2改變名詞中的元音字母或其他形式man→menwoman→women

foot→feetgoose→geese

mouse→mice3單復(fù)數(shù)同形sheepdeerseriesmeansspecies4表示"某國(guó)人"的名詞加-sAmerican→Americans

German→GermansGreek→Greeks單復(fù)數(shù)同形PortugueseChineseJapanese有些詞以-man或-woman結(jié)尾,分別改為-men或-womenEnglishman→Englishmen巧學(xué)妙記名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)不規(guī)則變化歌訣:oo變ee,foot→feet是一例;男人女人a變e,(wo)man→(wo)men又一例。還有幾個(gè)要記準(zhǔn),child變children,ox變oxen法不一。鹿和綿羊是一家,單復(fù)同形記心里。6.復(fù)合名詞的單復(fù)數(shù)變化復(fù)合名詞將主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)son-in-law→sons-in-law

looker-on→lookers-onpasser-by→passers-by

story-teller→story-tellers無(wú)主體名詞時(shí),通常把最后一個(gè)詞變?yōu)閺?fù)數(shù)grown-up→grown-ups

standby→standbys"man/woman+名詞"構(gòu)成的復(fù)合名詞變復(fù)數(shù)時(shí),man/woman和名詞通常均變?yōu)閺?fù)數(shù)womansinger→womensingersmanservant→menservants7.外來(lái)名詞的單復(fù)數(shù)變化criterion→criteria標(biāo)準(zhǔn)

phenomenon→phenomena現(xiàn)象analysis→analyses分析

basis→bases基礎(chǔ)crisis→crises危機(jī)

thesis→theses論文diagnosis→diagnoses診斷

bacterium→bacteria細(xì)菌medium→media媒體

datum→data數(shù)據(jù)curriculum→curricula/curriculums全部課程知識(shí)2不可數(shù)名詞1.物質(zhì)名詞、抽象名詞大多為不可數(shù)名詞。這些名詞一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。常見(jiàn)的不可數(shù)名詞有:furniture家具

equipment設(shè)備

clothing衣服(總稱(chēng))

news新聞

information信息

toothpaste牙膏bread面包

knowledge知識(shí)

poetry詩(shī)歌(總稱(chēng))

machinery機(jī)器(統(tǒng)稱(chēng))

advice建議

weather天氣progress進(jìn)步

baggage行李

work工作

luck運(yùn)氣

music音樂(lè)

wealth財(cái)富2."of+抽象名詞"相當(dāng)于形容詞。能用在此結(jié)構(gòu)中的抽象名詞有importance,value,use,significance,help,interest,benefit等。?Thisdictionaryisofgreatvalue(=veryvaluable)tostudents.這本詞典對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很有用。

?You'llfindthismapofgreatuse(=veryuseful)onyourtouraroundEurope.你會(huì)發(fā)現(xiàn)這張地圖對(duì)你周游歐洲很有用。知識(shí)3表示數(shù)量的詞(組)與名詞的搭配

修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的詞(組)afew,few,several,various,many,agreat/goodmany,anumberof,hundreds/thousands/dozens/…+of修飾不可數(shù)名詞的詞(組)alittle,little,much,agreat/gooddealof,alargeamountof,largeamountsof既可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)又可修飾不可數(shù)名詞的詞(組)some,alotof,lotsof,enough,plentyof,any,alargequantityof,largequantitiesof通關(guān)秘籍1.高考語(yǔ)法填空考查名詞的單復(fù)數(shù)時(shí),往往會(huì)給出提示詞,此時(shí)我們要結(jié)合語(yǔ)境,并分析句子成分來(lái)判斷是否用名詞,并確定其單復(fù)數(shù)形式。2.可數(shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)時(shí)主要掌握三種情況:(1)規(guī)則變化;(2)不規(guī)則變化;(3)復(fù)合名詞的變化方式。深化拓展

1.名詞的特殊情況(1)有些單詞和短語(yǔ)常使用復(fù)數(shù)形式①表示由兩個(gè)相連的類(lèi)似部分組成的事物的名詞只用復(fù)數(shù)形式,如:jeans,pants,scissors,compasses,glasses。②表示問(wèn)候、祝賀、感謝等的名詞常用復(fù)數(shù)形式,常見(jiàn)的有g(shù)reetings,wishes,congratulations,thanks等。③一些固定短語(yǔ)中的名詞只用復(fù)數(shù)形式,常見(jiàn)的有taketurnstodosth.,inhighspirits,makefriendswith,shakehandswith,broadenone'shorizons等。(2)以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書(shū)名、戲劇名、報(bào)紙名、雜志名、國(guó)家名等應(yīng)視為單數(shù)。?TheArabianNightsisaveryinterestingstorybook.《一千零一夜》是一本非常有趣的故事書(shū)。?TheUnitedStatesisadevelopedcountry.美國(guó)是個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。2.作可數(shù)和不可數(shù)均可的名詞(1)一些名詞通常表示抽象概念,是不可數(shù)名詞,但被賦予了具體含義之后,可作可數(shù)名詞,即抽象名詞具體化。詞匯抽象名詞(不可數(shù))具體化后(可數(shù))beauty美,美貌美人,美好的事物danger危險(xiǎn)危險(xiǎn)的事或人failure失敗失敗的事或人success成功,勝利成功的事或人honour尊敬,敬意令人尊敬的人或事pleasure愉快,快樂(lè)樂(lè)事surprise驚奇令人驚奇的事pity憐憫,同情憾事(2)有些名詞作可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞時(shí)含義有所不同。詞匯不可數(shù)名詞可數(shù)名詞paper紙?jiān)嚲?報(bào)紙,論文chicken雞肉雞fish魚(yú)肉魚(yú)iron鐵熨斗(3)有些物質(zhì)名詞具體為有形或有數(shù)量的相應(yīng)事物時(shí)為可數(shù)名詞。coffee咖啡→acoffee一杯咖啡

tea茶→atea一杯茶drink飲料/酒→adrink一杯飲料/酒(4)專(zhuān)有名詞一般被視為不可數(shù)名詞,但有時(shí)其前可加不定冠詞或用復(fù)數(shù)形式表示特殊含義。?HowIwishtobeaThomasEdison!我多么想成為像托馬斯·愛(ài)迪生一樣的人物啊!

三、名詞所有格所有格作定語(yǔ),修飾另一名詞,表示所有關(guān)系。它有兩種形式:一種在名詞后加-'s,另一種由"介詞of+名詞"構(gòu)成。前者多用于有生命的事物或人,后者多用于無(wú)生命的事物。知識(shí)1-'s所有格1.-'s所有格的構(gòu)成規(guī)則:構(gòu)成例子單數(shù)名詞詞尾通常加-'s;復(fù)數(shù)名詞詞尾沒(méi)有-s時(shí),也要加-'stheboy'sschoolbag那個(gè)男孩的書(shū)包thechildren'stoys那些孩子的玩具以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后直接加"'"teachers'office教師辦公室以-s結(jié)尾的單數(shù)名詞或?qū)Ｓ忻~之后加"'"或-'s均可myboss's/boss'plan我老板的計(jì)劃James'/James'seyes詹姆斯的眼睛復(fù)合名詞一般在最后一個(gè)詞的詞尾加-'smybrother-in-law'sbirthday我姐夫的生日2.-'s所有格的用法主要用于表示有生命的東西的名詞,也可用于表示時(shí)間、距離、重量、城市、國(guó)家等無(wú)生命的事物的名詞。aweek'sholiday一周的假期athirtyminutes'ride三十分鐘的車(chē)程anhourandahalf'swalk步行一個(gè)半小時(shí)的路程特別提醒1.并列的名詞變所有格時(shí)的情況:若表示不同的所有關(guān)系,則分別在兩個(gè)名詞后加-'s;若表示共有關(guān)系,則只在最后一個(gè)名詞后加-'s。如:KateandMary'sroom凱特和瑪麗共有的房間Kate'sandMary'srooms凱特和瑪麗各自的房間2.可將所有格后面的名詞省略的情況:(1)名詞所有格所修飾的詞如果在前面已經(jīng)出現(xiàn)過(guò),往往可以省略,以免重復(fù)。?Thisbikeisnotmine,norTom's.這輛自行車(chē)不是我的,也不是湯姆的。(2)用于表示店鋪、醫(yī)院、住宅及公共建筑等的名詞時(shí),所有格之后的office,shop,house等常省去。如:atthedoctor's(office)在(醫(yī)生的)診所里atthebarber's(shop)在理發(fā)店atMr.Green's(house)在格林先生家3.不定代詞后接else時(shí),-'s加在else之后。如:somebodyelse'sbag別人的包知識(shí)2of所有格用法例子表示所屬關(guān)系thetitleofthebook書(shū)的標(biāo)題表示主謂關(guān)系thearrivalofthevisitors參觀者的到來(lái)表示同位關(guān)系thecityofBeijing北京市表示部分與整體關(guān)系someofthestudents學(xué)生中的一些表示內(nèi)容thenewsofvictory捷報(bào)后跟較長(zhǎng)定語(yǔ)的名詞要用of所有格theadviceoftheoldmanexperiencingalot這位飽經(jīng)滄桑的老人的建議含有一系列名詞時(shí)要用of所有格afriendofJim,JackandMark吉姆、杰克和馬克的一位朋友知識(shí)3雙重所有格

構(gòu)成及用法例子構(gòu)成名詞+of+-'s所有格afriendofmybrother's我弟弟的一位朋友名詞+of+名詞性物主代詞agoodfriendofmine我的一個(gè)好朋友用法表示部分概念,被雙重所有格修飾的名詞前往往有表示數(shù)量的詞,如a,one,two,some,several,afew,many等Somefriendsofmybrother'shavearrived.我哥哥的幾位朋友已經(jīng)到了。Sofar,IhavereadafewbooksofMoYan's.到目前為止,我已經(jīng)讀了莫言的一些書(shū)。表示贊揚(yáng)、批評(píng)或厭惡等感情色彩,被雙重所有格修飾的名詞前常有指示代詞this,that,these,those等Thislittlecatofyoursister'sisreallycute.你妹妹的這只小貓真可愛(ài)。IhatethosewordsofMary's.我討厭瑪麗的那些話?？枷?1-名詞的構(gòu)成1.（湖北省孝感市重點(diǎn)高中協(xié)作體2023-2024學(xué)年高三）Somesaidtheycanmatchhanfufromdifferentdynastiestogether,orwithmodernclothing,accordingtotheirown(prefer).【答案】preference【解析】考查名詞。句意：一些人表示，他們可以根據(jù)自己的喜好將不同朝代的漢服搭配在一起，或者與現(xiàn)代服裝搭配。設(shè)空處使用prefer的名詞preference，作賓語(yǔ)，意為“喜好”。故填preference。2.（湖南省長(zhǎng)沙市南雅中學(xué)2023-2024學(xué)年高三）NotfarfromMei’saddress,thefirsttheaterforPekingOpera(perform)wascreatedin1954,fiveyearsafterthefoundingofthePeople’sRepublicofChina.【答案】performances【解析】考查名詞。句意：在離梅家不遠(yuǎn)的地方，1954年，也就是中華人民共和國(guó)成立五年后，第一家京劇表演劇院成立了。分析句式結(jié)構(gòu)可知，此處用名詞作介詞的賓語(yǔ)，此處performance“表演”是可數(shù)名詞，且前面沒(méi)有冠詞，所以用復(fù)數(shù)形式表泛指。故填performances?？枷?2-名詞的數(shù)1.（廣東省深圳市紅嶺中學(xué)2023-2024學(xué)年高三統(tǒng)考）ThebuildingsintheForbiddenCityareallcoveredwithyellowglazedtile(琉璃瓦)(roof)withredcolumnsandhighwallsbeneath,symbolizingthenoblestatusoftheroyalfamily.【答案】roofs【解析】考查名詞復(fù)數(shù)。句意：紫禁城的所有建筑都覆蓋著黃色的琉璃瓦屋頂，下面是紅色的柱子和高高的墻壁，象征著皇室的高貴地位。根據(jù)“yellowglaxedtile”可知，此處應(yīng)為名詞，作賓語(yǔ)；根據(jù)“columns”和“walls”及句意可知，應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)形式。故填roofs。2.（湖北省騰云聯(lián)盟2023-2024年高三聯(lián)考）Wangorganizedallthe______(housewife)whostayedbehindandstartedthefirstsupportgroupforsuchwomeninTaipingVillage.【答案】housewives【解析】考查名詞的數(shù)。句意：王組織了所有留守的家庭主婦，并在太平村成立了第一個(gè)婦女互助小組。根據(jù)上文all可知housewife應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填housewives?？键c(diǎn)二代詞命題點(diǎn)01物主代詞典例01【2023年新高考全國(guó)Ⅰ卷】Nanxiangaside,thebestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthem____61tobelifted____(lift)outofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillinganyof____62____(they)contents.【答案】their【詳解】考查代詞。句意：除了南翔，最好的小籠包有一個(gè)精致的外皮，可以讓它們從蒸籠籃中拿出來(lái)，而不會(huì)撕裂或溢出里面的東西。修飾后面的名詞contents(東西)需用形容詞性物主代詞their。故填their。典例02(2022全國(guó)乙卷)TheChineseAncientTeaMuseumwasofficiallyunveiled(揭幕)attheceremony,opening____________(it)firstexhibition:TheAvenueofTruth—ASpecialExhibitionofPu’erTea.【答案】its【解析】考查代詞。句意：在開(kāi)幕式上，中國(guó)古茶博物館正式揭牌，開(kāi)啟了它的第一個(gè)展覽：大道遺真——普洱茶專(zhuān)題展。名詞exhibition前用形容詞性物主代詞。故填its。典例03(2021新高考I卷)Asthesonggoes,thislongandwindingroad“willneverdisappear”,anditwillalwaysstickinthevisitor’smemory.Itsuredoesin____________(I).【答案】mine【解析】考查代詞用法。上文提到“inthevisitor’smemory”，此處相當(dāng)于“inmymemory”，所以用mine代替mymemory。命題點(diǎn)02反身代詞典例01(2022北京卷)Sincepeoplecan’talwayseatoutorcookfor____________(they),theygettakeoutororderdelivery.【答案】themselves【解析】考查反身代詞。句意：因?yàn)槿藗儾荒芸偸窃谕饷娉燥埢蛘邽樗麄冏约鹤鲲?，所以他們叫外賣(mài)或者叫外賣(mài)?？仗幵诰渲凶鹘樵~for的賓語(yǔ)，當(dāng)主語(yǔ)和賓語(yǔ)為同一物時(shí)，賓語(yǔ)要用反身代詞。所以此處要用反身代詞themselves。故填themselves。典例02(2021浙江6月卷)Shewasextremelypretty,andherhousewasareflectionof____________(she),everythingingoodtasteandinperfectorder.【答案】herself【解析】考查代詞用法。句意：她非常漂亮，她的房子是她自己的寫(xiě)照，一切都很有品位，井井有條。根據(jù)句意可知，此處意為“她自己”?？芍颂幙疾榉瓷泶~

herself。典例03(2020全國(guó)新高考卷)Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模擬)andimagine__________(they)livingatadifferenttimeinhistoryorwalkingthrougharainforest.【答案】themselves【解析】考查代詞用法。句意:除了觀賞展品，游客還可以玩電腦模擬游戲，想象自己生活在一個(gè)不同的歷史時(shí)期，或者漫步在熱帶雨林中。此處指代visitors，意為“他們自己”，應(yīng)使用反身代詞。故填themselves。命題點(diǎn)03人稱(chēng)代詞典例01【2018年浙江卷11月】Onecupofcoffee_____60in_____thelateafternoonoreveningwillcause_____61_____(they)tostayawakealmostallnight.【答案】them【解析】考查代詞。此處作動(dòng)詞cause的賓語(yǔ)用賓格形式，故填them。定義:為了避免重復(fù)而用來(lái)代替名詞的詞。大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞的功能。英語(yǔ)中的代詞，按其意義、特征及在句中的作用分為：人稱(chēng)代詞、物主代詞、指示代詞、自(反)身代詞、相互代詞、疑問(wèn)代詞、關(guān)系代詞和不定代詞八種。人稱(chēng)代詞是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我們"、"你們"、"他們"的詞。人稱(chēng)代詞有人稱(chēng)、數(shù)和格的變化，見(jiàn)下表：

數(shù)、格人稱(chēng)單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱(chēng)Imeweus第二人稱(chēng)youyouyouyour第三人稱(chēng)hehimtheythemsheheritit如：He

ismyfriend.他是我的朋友。

It

isme.是我。l

人稱(chēng)代詞的用法:1、

人稱(chēng)代詞主格在句中作主語(yǔ)、賓格在句中作賓語(yǔ)。如:

They

areplayingfootballontheplayground.Ourteachertold

us

aninterestingstory.說(shuō)明：在復(fù)合句中，如果主句和從句主語(yǔ)相同，代詞主語(yǔ)要用在從句中，名詞主語(yǔ)用在主句中，例如：When

hearrived,

John

wentstraighttothebank.約翰一到就直接去銀行了。

2、

說(shuō)話人出于感情用he/she來(lái)代替國(guó)家、船只、動(dòng)物等。(擬人)如:Chinaisnolongerwhatshe

usedtobe.She

isafineship.Becarefulofthatdog.

He

sometimesbites.3、we/you/they有時(shí)用來(lái)代替一般的人如:

They

saythatMr.Brownisveryrich.據(jù)說(shuō)布郎先生很有錢(qián)。You/We

shouldkeepquietinthelibrary.在圖書(shū)館應(yīng)保持安靜。4、人稱(chēng)代詞it的特殊用法①

代替小孩和嬰兒如:Lookatthatpoorlittlechild.

It

hasjustfallendown.②

作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)如:It

isnecessary

tobuythatdictionary.

Iconsider

it

important

toaskhimforadvice.③

打電話時(shí)用于指人如:Hello.

It

isMary.④

用作主語(yǔ)指時(shí)間、距離、天氣等如:It

isfiveo’clock.

It

isfinetoday.⑤

用在強(qiáng)調(diào)句型中如:It

is

Mary

who

helpedyouyesterday.Itis

adictionary

that

Ireceivedyesterday.l

人稱(chēng)代詞的排列順序

1)單數(shù)人稱(chēng)代詞并列作主語(yǔ)時(shí)，其順序?yàn)椋?/p>

第二人稱(chēng)－>第三人稱(chēng)－>第一人稱(chēng)

you－>he/she;it->I

You,heandI

shouldreturnontime.

2)復(fù)數(shù)人稱(chēng)代詞作主語(yǔ)時(shí)，其順序?yàn)椋?/p>

第一人稱(chēng)－>第二人稱(chēng)－>第三人稱(chēng)

we－>you－>They注意：在下列情況中，第一人稱(chēng)放在前面。

a.在承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任時(shí)，

如：Itwas

I

andJohnthatmadeherangry.是我和約翰惹她生氣了。

b.在長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，長(zhǎng)官對(duì)下屬說(shuō)話時(shí)，如長(zhǎng)官為第一人稱(chēng)，

如：Ian如：I

andyoutrytofinishit.

c.并列主語(yǔ)只有第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)時(shí)，

d.當(dāng)其他人稱(chēng)代詞或名詞被定語(yǔ)從句修飾時(shí)。

二、物主代詞表示所有關(guān)系的代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容性物主代詞和名詞性物主代詞二種，其人物和數(shù)的變化見(jiàn)下表：意義類(lèi)別我的你的他的她的它的我們的你們的他們的形容詞性myyourhisheritsouryourtheir名詞性mineyourshishersoursyourstheirs如：Ilike

his

car.

我喜歡他的小汽車(chē)。

Ourschoolishere，and

theirsisthere.

我們的學(xué)校在這兒，他們的在那兒。

說(shuō)明：名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞

如：Thewatchis

mine(=mywatch).三、指示代詞表示"那個(gè)"、"這個(gè)"、"這些"、"那些"等指示概念的代詞。指示代詞有this，that，these，those等。

如：That

isagoodidea.那是個(gè)好主意。1、

this，these表示在時(shí)間上或空間上較近的人或物，that,those表示在時(shí)間上或空間上較遠(yuǎn)的人或物。如：This

ismydeskand

that

isyours.TheyarebusypreparingfortheEnglishtest

these

days.In

those

daystheycouldn’tgotoschool.

2、

this常指后面要講的事物，有啟下的作用；that則指前面講到過(guò)的事物，有承上的作用。如：Iwanttotellyou

this:theEnglishpartywillbeheldonSaturdayafternoon.

Hehurthislegyesterday.

That

iswhyhedidn’tcome.

3、

為了避免重復(fù)，常用that或those代替前面已提到過(guò)的名詞，其后通常接of短語(yǔ)作定語(yǔ)。如：TheweatherofBeijingiscolderthan

that

ofNanjing.

Theearsofarabbitarelongerthan

thoseofafox.說(shuō)明1：指示代詞this/that在作主語(yǔ)時(shí)可指物也可指人，但作其他句子成分時(shí)只能指物，不能指人，例如：

(對(duì))That

ismyteacher.那是我的老師。（that作主語(yǔ)，指人）

(對(duì))Heisgoingtomarry

thisgirl.他要和這個(gè)姑娘結(jié)婚。（this作限定詞）

(錯(cuò))Heisgoingtomarry

this.（this作賓語(yǔ)時(shí)不能指人）

(對(duì))Ibought

this.我買(mǎi)這個(gè)。

(this指物，可作賓語(yǔ))

說(shuō)明2：

That和those可作定語(yǔ)從句的先行詞，但this和these不能，同時(shí)，在作先行詞時(shí)，只有those可指人，試比較：

(對(duì))Headmired

thatwhichlookedbeautiful.他贊賞外表漂亮的東西。

(對(duì))Headmired

thosewholookedbeautiful.他贊賞那些外表漂亮的人。（those指人）

(錯(cuò))Headmired

that

whodancedwell.（that作賓語(yǔ)時(shí)不能指人）

(對(duì))Headmired

thosewhodancedwell.他贊賞跳舞好的人。（those指人）

(對(duì))Headmired

thosewhichlookedbeautiful.他贊賞那些外表漂亮的東西。（those指物）

四、

表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我們自己"、"你們自己"和"他們自己"等的代詞，叫做自身代詞，也稱(chēng)為"反身代詞"。如：Shewastalkingtoherself.她自言自語(yǔ)。l

反身代詞的用法:1、

反身代詞可以在句中作賓語(yǔ)，含有“自己”的意思，但在漢語(yǔ)中有時(shí)不一定要把“自己”譯出來(lái)。如：Hecanlookafter

himself.他能照顧他自己。Theyenjoyed

themselvesatDisneyland.他們?cè)诘纤鼓針?lè)園玩得很開(kāi)心。

2、

反身代詞可以在句中作同位語(yǔ)，起強(qiáng)調(diào)作用，置于名詞、代詞的后面或句末，表示“自己”、“親自”的意思。如：I

myself

didallthework.

Sheopenedthedoor

herself.3、

反身代詞還可以構(gòu)成某些慣用語(yǔ)如：(all)byoneself獨(dú)自地；一人地ofoneself自動(dòng)地，自然而然地

五、

表示相互關(guān)系的代詞叫相互代詞，有eachother(指兩者之間)和oneanother(指三者或三者以上之間)兩組，但在運(yùn)用中，這兩組詞沒(méi)什么區(qū)別。如：Theylove

eachother.他們彼此相愛(ài)。

Thethreemendistrusted

oneanother.這三個(gè)人互不信任。六、

疑問(wèn)代詞有who，whom，whose，what和which等。在句子中用來(lái)構(gòu)成特殊疑問(wèn)句。疑問(wèn)代詞都可用作連接代詞，引導(dǎo)名詞性從句（主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句）如：Tellme

whoheis.告訴我他是誰(shuí)。

1）用來(lái)構(gòu)成疑問(wèn)句。

指人：who,whom,whose

指物：what

既可指人又可指物：which

2）which和what所指的范圍不同：what所指的范圍是無(wú)限

的，的，而which則指在一定的范圍內(nèi)，例如：

eg:Whichteachersdoyoulikebest?

你喜歡哪幾個(gè)老師？

eg:

What

teachersdoyoulikebest?

你喜歡什么樣的老師？3）what一般用來(lái)指物，指人時(shí)通常用來(lái)詢(xún)問(wèn)職業(yè)或身份；而

who多用來(lái)詢(xún)問(wèn)姓名或血緣關(guān)系等。

eg:--Whatishe?

--Heisalawyer.

--Whoishe?

--HeisTom/myfather.七、關(guān)系代詞有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞。它們代表主句中為定語(yǔ)從句所修飾的那個(gè)名詞或代詞（通稱(chēng)為先行詞）。如：Heistheman

whom

youhavebeenlookingfor.他就是你要找的那個(gè)人。八、沒(méi)有明確指定代替任何特定名詞或形容詞的詞叫做不定代詞,常用的不定代詞如下:

all,any,another,both,each,every,either,every,few,little,many,much,no,none,neither,one,other,some以及由some,any,

no,

every和body,one,

thing構(gòu)成的復(fù)合詞。1、

some和any的用法①一般用法some,any（一些）可與復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用。some一般用于肯定句，any一般用于否定句、疑問(wèn)句或條件句中。Hehas

some

Chinesepaintings.Some

likesports,otherslikemusic.Askmeifyouhave

any

questions.Doyouhave

any

questionstoaskme?Idon’tknow

any

of

thestudents.②特殊用法some用在單數(shù)可數(shù)名詞前，表示"某一"Youwillbesorryforthis

some

day.

總有一天，你會(huì)后悔這件事的。some用在表示請(qǐng)求或邀請(qǐng)的問(wèn)句中，表示期望對(duì)方作出肯定回答，如：Wouldyoulike

some

bananas?Couldyoulendme

some

money?any用于肯定句表示"任何"的意思Youmaytake

any

of

them.Any

childcandothat.some,any在句中還可作狀語(yǔ)，此時(shí)它們?yōu)楦痹~。some意為"大約"，相當(dāng)于“about”，而any則表示程度，意為"稍微"、"絲毫"。Thereare

some

3,000workersworkinginthefactory.Doyoufeel

any

bettertoday?2、many,much

many，much都意為"許多"，many+可數(shù)名詞，much+不

可數(shù)名詞可數(shù)名詞。

How

manypeoplearethereatthemeeting?

How

muchtimehasweleft?

Manyoftheworkerswereatthemeeting.

Muchofthetimewasspentonlearning.

3、few,little,afew,alittle

(a)few+可數(shù)名詞,(a)little+不可數(shù)名詞

afew/alittle為肯定含義，還有一點(diǎn)

few/little為否定含義，沒(méi)有多少了。

Hehas

afew

friends.他有幾個(gè)朋友。

Hehas

few

friends.他幾乎沒(méi)有朋友。

Westillhave

alittle

time.我們還有點(diǎn)時(shí)間。

Thereis

little

timeleft.幾乎沒(méi)剩下什么時(shí)間了。

4、both,either,neither,all,any,none

1)both(兩者都)，either(兩者中任何一個(gè))，neither(兩

者都者都不)。以上詞使用范圍為兩個(gè)人或物。

Neither

ofthetwoboysisclever.兩個(gè)男孩都不聰明。

Both

ofthetwoboysareclever.兩個(gè)男孩都很聰明。

Either

ofthetwoboysisclever.兩個(gè)男孩都很聰明。

Thereareflowerson

both

sidesofthestreet.(兩岸)

Thereareflowerson

either

sideofthestreet.

(岸的兩邊)路邊長(zhǎng)滿(mǎn)了野花。

2)

all(所有的，全部的人或物)，any(任何一個(gè))，none(都不

不)。以上詞使用范圍為三者以上。

All

theflowersaregone.所有的花都謝了。

Idon'tlike

anyoftheflowers.這些花我都不喜歡。

Ilike

noneoftheflowers.這些花我都不喜歡。

注意：all與none用法一樣。跟單數(shù)名詞，用單數(shù)動(dòng)詞；跟復(fù)數(shù)名詞數(shù)名詞，用復(fù)數(shù)動(dòng)詞。

All/

None

ofthestudentsarethere.所有的學(xué)生都在那。

All

(of)themilkisthere.所有的牛奶都在那。

5．no,nothing,none

三個(gè)詞都表示“沒(méi)有”，no=nota/any,用來(lái)修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，通常作定語(yǔ)。nothing表示“沒(méi)有什么（東西）”，前后沒(méi)有任何范圍限定。none能代表人和物，它總是用在一定范圍內(nèi)，代替上下文已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的名詞，經(jīng)常與of連用。代替不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；代替可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

Ihave

no(=notany)sisters.

Nothingcanstopmedoingthat.

--Whathaveyoubought?

--Nothing.

--Haveyouboughtanyclothes?

--None.

None

of

thegirlsinourclasslikefootball.考向01-物主代詞（2024·江蘇省南師大灌云附中、灌南二中10月階段性聯(lián)考）Thecrosstalkrealizes(it)artisticpresentationbymeansofimitation,talking,teasing,andsinging.【答案】its【解析】考查代詞。句意：相聲通過(guò)模仿、說(shuō)話、逗趣、唱歌等手段來(lái)實(shí)現(xiàn)其藝術(shù)表現(xiàn)。修飾名詞presentation應(yīng)用形容詞性物主代its。故填its?？枷?2-反身代詞（2024·江蘇省鹽城市聯(lián)盟校第一次學(xué)情調(diào)研）Theyhavegainedafullunderstandingoftheoutsideworld，andafterseveralroundsofcomparison,havefinallyfound（they）tobeinastrongposition．【答案】themselves【解析】考查反身代詞。賓語(yǔ)指的就是主語(yǔ)自己，所以用反身代詞作賓語(yǔ)，故填themselves。語(yǔ)法填空給出名詞和代詞等有提示詞的解題攻略(一)提示詞為名詞解題攻略所給提示詞為名詞時(shí)，通?？疾榭蓴?shù)名詞的單數(shù)變復(fù)數(shù)，或名詞派生為形容詞、動(dòng)詞等。典例01Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014thatshowedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromall___(cause)． 【答案】causes【解析】分析句子成分可知，fromall___(cause)為介詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，空處位于介詞之后作賓語(yǔ)，又因空格前面有all，所以填其復(fù)數(shù)形式causes。典例02TheCentralLondonRailwaywasoneofthemost____(success)ofthesenewlines,andwasopenedin1900.【答案】successful【解析】根據(jù)語(yǔ)境并結(jié)合空前的themost可知，空處表達(dá)最高級(jí)意義。故填successful。提示詞為代詞解題攻略所給提示詞是代詞時(shí)所給提示詞是代詞時(shí)，一般考查人稱(chēng)代詞變?yōu)槲镏鞔~。有時(shí)需考慮人稱(chēng)代詞單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)、主格變?yōu)橘e格、人稱(chēng)代詞變?yōu)榉瓷泶~等。，一般考查人稱(chēng)代詞變?yōu)槲镏鞔~。有時(shí)需考慮人稱(chēng)代詞單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)、主格變?yōu)橘e格、人稱(chēng)代詞變?yōu)榉瓷泶~等。典例01WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind___(they)alive.【答案】them【解析】因空處作動(dòng)詞find的賓語(yǔ)，故應(yīng)填人稱(chēng)代詞的賓格形式，即them。典例02Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree-month-oldtwinthathadbeenrejectedby__68__(it)mother.【答案】its【解析】mother是名詞，所填詞作定語(yǔ)修飾mother，故填其形容詞性物主代詞its。1.（江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年高三學(xué)情檢測(cè)）Duringavisitearlierthisyeartothecrowdedandnoisymarketinthe(city)Wuningsubdistrict,MaoFenghua,headofthelocaltradeunionfederation,foundachilddoinghomeworknearastreetstall.【答案】city’s【解析】考查所有格。句意：今年早些時(shí)候，當(dāng)?shù)乜偣?huì)主席毛鳳華在參觀武寧這個(gè)擁擠嘈雜的市場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子在街邊攤位附近做作業(yè)。根據(jù)空后名詞“Wuningsubdistrict”可知，空處應(yīng)為名詞的所有格形式，作定語(yǔ)。故填city’s。2.（湖北省宜荊荊恩2023-2024學(xué)年高三起點(diǎn)試題）BecauseofthehumidclimateinLiuzhou,peopletendtolosetheirappetite,butthespicyandsourtastestimulates(people)appetite.【答案】people’s【解析】考查名詞所有格。句意：由于柳州氣候潮濕，人們?nèi)菀资ナ秤?，但酸辣的味道卻能刺激人們的食欲。根據(jù)句意，此處表示所屬關(guān)系，即表示“人們的”，故使用名詞所有格形式people’s。故填people’s.3.（2023年河北省秦皇島市高三摸底試題）Suzhouisabeautifulcityineast_______（China）JiangsuProvince.【答案】China’s【解析】考查名詞所有格。句意：蘇州是中國(guó)東部江蘇省的一個(gè)美麗城市。表示“中國(guó)的”，用名詞所有格，故填China’s。4.（湖北省武漢市硚口區(qū)2023-2024學(xué)年高三質(zhì)檢）“Realizingthevalleywassuitableforgrowingtea,since2018,wehaveimprovedthemanagementoftheteaplantation,introducedadvancedplantingtechniquesandprovidedtrainingfor(village),”Huangsaid.【答案】villagers【解析】考查名詞。句意：同上。設(shè)空處為介詞for的賓語(yǔ)，應(yīng)用名詞，根據(jù)句意可知是村民villager，可數(shù)名詞，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，表示不止一個(gè)村民，故填villagers。5.（江蘇省常熟市2023-2024學(xué)年高三10月抽測(cè)）Liuandherteamcameupwiththeideadecidingtochoosetheclothesincludingqixiongruqun,atypicalchest-highChineseskirtinTangDynasty,andtheweddingdressinMingDynasty,apopularlongoutercoatwithlooseandlong(sleeve)inSongDynasty.【答案】sleeves【解析】考查名詞的數(shù)。句意：劉和她的團(tuán)隊(duì)想出了選擇服裝的主意，其中包括唐代典型的齊胸長(zhǎng)裙——齊胸襦裙，以及宋代流行的寬松長(zhǎng)袖長(zhǎng)外衣——明代的婚紗。根據(jù)空格前的形容詞looseandlong可知，空格處應(yīng)填名詞，結(jié)合句意可知，應(yīng)用名詞的復(fù)數(shù)形式。故填sleeves。6.（湖南省岳陽(yáng)市湘陰校聯(lián)考2023-2024學(xué)年）Thetradingactivityhasbroughtcultureexchange,religionsspreadingandcontraststotheconnected(region)andformedaremarkableculturetiefeaturedbyAsian,EuropeanandtheMediterraneanbank.【答案】regions【解析】考查名詞的數(shù)。句意：貿(mào)易活動(dòng)給相連地區(qū)帶來(lái)了文化交流、宗教傳播和對(duì)比，形成了以亞洲、歐洲和地中海為特色的顯著文化紐帶。region為可數(shù)名詞，此處數(shù)量大于一應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填regions。7.（湖南省長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年高三）Inthelate90sandearly2000s,itfacedfierceforeigncompetition,forcingittoevolveits(strategy)tobecomenimbler.【答案】strategies【解析】考查名詞的數(shù)。句意：在二十世紀(jì)90年代末和21世紀(jì)初，它面臨著激烈的外國(guó)競(jìng)爭(zhēng)，迫使它調(diào)整戰(zhàn)略，變得更加靈活。分析成分可知，空處為名詞的復(fù)數(shù)形式，表示調(diào)整多種策略。故填strategies。8.（湖南省炎德名校2023-2024學(xué)年高三）Hearingbirdsongisa(remind)thatwe’renotaloneinthegreatoutdoors—orinlife.【答案】reminder【解析】考查名詞。句意：聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴提醒我們，在戶(hù)外或生活中，我們并不孤單。作表語(yǔ)，結(jié)合不定冠詞可知應(yīng)用單數(shù)名詞reminder。故填reminder。9.（湖南省三湘創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高三）TheArtofWarisdividedinto13chapters,inwhichSunstressestheimportanceofpositioninginmilitarystrategyand(flexible)inrespondingtoever-changingsituationsonthebattlefield.【答案】flexibility【解析】考查名詞。句意同上。空處和strategy并列，需填名詞作賓語(yǔ)，flexible的名詞形式是flexibility。故填flexibility。10.（湖南省邵東市第三中學(xué)2023-2024學(xué)年高三）WupengboathasnowbecomethesymbolofShaoxing.ThefamousChinesewriterLuXunmentionedthisboatinmanyofhis(publication)becausefloatinginaWupengboatisnotonlypartofhischildhoodbutalsopeople’slifeinShaoxing.【答案】publications【解析】考查名詞復(fù)數(shù)。句意：中國(guó)著名作家魯迅在他的許多出版物中都提到了這種船，因?yàn)樵跒跖翊掀〔粌H是他童年的一部分，也是紹興人生活的一部分。根據(jù)manyofhis可知，空處應(yīng)用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。故填publications。11.（廣東省佛山市南海區(qū)2023-2024學(xué)年高三測(cè)試）theevent’sopeningceremonywasattendedbymorethan100guests,includinggovernmentofficialsfrombothsides,aswellas_______(representative)fromItaly.【答案】representatives【解析】考查名詞的數(shù)。句意：同上。分析句子設(shè)空處使用名詞作賓語(yǔ)，representative為名詞，