北師大版精打細(xì)算的技巧心得分享講解

北師大版精打細(xì)算的技巧心得分享講解教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第五單元“精打細(xì)算的技巧”，主要包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法、估算方法及應(yīng)用。教材通過(guò)豐富的情境圖片和實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，以及如何運(yùn)用估算方法解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，正確、迅速地進(jìn)行計(jì)算。2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用估算方法，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。3.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法及估算方法的運(yùn)用。難點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過(guò)程，以及如何運(yùn)用估算方法解決實(shí)際問(wèn)題。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、課件學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮教學(xué)過(guò)程：一、情境引入（5分鐘）教師通過(guò)展示商店購(gòu)物的情景，引導(dǎo)學(xué)生思考：如何計(jì)算兩件商品的價(jià)格？進(jìn)而引出兩位數(shù)乘兩位數(shù)的問(wèn)題。二、新課講解（15分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的例題，講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.教師通過(guò)PPT展示筆算過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生跟讀、理解并掌握筆算方法。3.教師講解估算方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用估算解決實(shí)際問(wèn)題。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生獨(dú)立完成教材中的練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。四、課堂小結(jié)（5分鐘）五、板書(shū)設(shè)計(jì)（附板書(shū)圖片）六、作業(yè)設(shè)計(jì)（5分鐘）（1）23×45=（2）56×78=（3）32×25=（1）媽媽買(mǎi)了35千克的蘋(píng)果，每千克5元，一共花了多少錢(qián)？（2）學(xué)校買(mǎi)了80本圖書(shū)，每本12元，一共花了多少錢(qián)？七、課后反思及拓展延伸（5分鐘）教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第五單元“精打細(xì)算的技巧”，主要包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法、估算方法及應(yīng)用。教材通過(guò)豐富的情境圖片和實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，以及如何運(yùn)用估算方法解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，正確、迅速地進(jìn)行計(jì)算。2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用估算方法，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。3.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法及估算方法的運(yùn)用。難點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過(guò)程，以及如何運(yùn)用估算方法解決實(shí)際問(wèn)題。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、課件學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮教學(xué)過(guò)程：一、情境引入（5分鐘）教師通過(guò)展示商店購(gòu)物的情景，引導(dǎo)學(xué)生思考：如何計(jì)算兩件商品的價(jià)格？進(jìn)而引出兩位數(shù)乘兩位數(shù)的問(wèn)題。二、新課講解（15分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的例題，講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.教師通過(guò)PPT展示筆算過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生跟讀、理解并掌握筆算方法。3.教師講解估算方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用估算解決實(shí)際問(wèn)題。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生獨(dú)立完成教材中的練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。四、課堂小結(jié)（5分鐘）五、板書(shū)設(shè)計(jì)（附板書(shū)圖片）六、作業(yè)設(shè)計(jì)（5分鐘）1.請(qǐng)用今天學(xué)到的筆算重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：本節(jié)課的重點(diǎn)是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和估算方法的運(yùn)用，難點(diǎn)是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過(guò)程以及如何運(yùn)用估算方法解決實(shí)際問(wèn)題。一、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法1.筆算步驟：（1）寫(xiě)下兩個(gè)兩位數(shù)，例如23和45。（2）將兩個(gè)數(shù)相乘，從個(gè)位數(shù)開(kāi)始，先將3乘以5得到15，寫(xiě)下5，進(jìn)位1。（3）將3乘以4得到12，加上進(jìn)位的1，得到13，寫(xiě)下3，進(jìn)位1。（4）將2乘以5得到10，加上進(jìn)位的1，得到11，寫(xiě)下1，進(jìn)位1。（5）將2乘以4得到8，加上進(jìn)位的1，得到9，寫(xiě)下9。（6）將所有寫(xiě)下的數(shù)字相加，得到1035。2.注意事項(xiàng)：（1）相同數(shù)位對(duì)齊，即個(gè)位數(shù)對(duì)齊，十位數(shù)對(duì)齊。（2）從個(gè)位數(shù)開(kāi)始相乘，乘得的數(shù)要寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的數(shù)位上。（3）每次乘法運(yùn)算后，要記得進(jìn)位。二、估算方法的運(yùn)用1.估算步驟：（1）觀察兩個(gè)兩位數(shù)，找到最接近的整十?dāng)?shù)，例如23可以估算為20，45可以估算為50。（2）將兩個(gè)估算后的整十?dāng)?shù)相乘，例如20乘以50等于1000。（3）根據(jù)估算的結(jié)果，判斷實(shí)際結(jié)果的范圍。例如，23乘以45的實(shí)際結(jié)果應(yīng)該在1000附近。2.注意事項(xiàng)：（1）估算時(shí)，要將兩個(gè)數(shù)都看作整十?dāng)?shù)，以簡(jiǎn)化計(jì)算。（2）估算的結(jié)果是一個(gè)近似值，實(shí)際結(jié)果可能會(huì)有所不同。三、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過(guò)程1.筆算步驟：（1）寫(xiě)下兩個(gè)兩位數(shù)，例如23和45。（2）將兩個(gè)數(shù)相乘，從個(gè)位數(shù)開(kāi)始，先將3乘以5得到15，寫(xiě)下5，進(jìn)位1。（3）將3乘以4得到12，加上進(jìn)位的1，得到13，寫(xiě)下3，進(jìn)位1。（4）將2乘以5得到10，加上進(jìn)位的1，得到11，寫(xiě)下1，進(jìn)位1。（5）將2乘以4得到8，加上進(jìn)位的1，得到9，寫(xiě)下9。（6）將所有寫(xiě)下的數(shù)字相加，得到1035。2.注意事項(xiàng)：（1）相同數(shù)位對(duì)齊，即個(gè)位數(shù)對(duì)齊，十位數(shù)對(duì)齊。（2）從個(gè)位數(shù)開(kāi)始相乘，乘得的數(shù)要寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的數(shù)位上。（3）每次乘法運(yùn)算后，要記得進(jìn)位。四、如何運(yùn)用估算方法解決實(shí)際問(wèn)題1.舉例：媽媽買(mǎi)了35千克的蘋(píng)果，每千克5元，一共花了多少錢(qián)？（1）將35估算為40，每千克5元，一共花了40乘以5等于200元。（2）實(shí)際花費(fèi)可能在190元到210元之間，根據(jù)估算的結(jié)果，可以判斷實(shí)際花費(fèi)的大致范圍。2.注意事項(xiàng)：（1）估算時(shí)要對(duì)涉及的數(shù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使其更容易計(jì)算。（2）估算的結(jié)果是一個(gè)近似值，實(shí)際結(jié)果可能會(huì)有所不同。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：1.在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法時(shí)，語(yǔ)調(diào)要平穩(wěn)，講解要清晰，確保學(xué)生能夠聽(tīng)懂并理解每一步的操作。2.在講解估算方法時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。二、時(shí)間分配：1.合理安排課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和估算方法。2.留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問(wèn)：1.在講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論，提高學(xué)生的理解能力。2.鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，確保學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和估算方法。四、情景導(dǎo)入：1.通過(guò)展示商店購(gòu)物的情景，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算兩件商品的價(jià)格，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.結(jié)合實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生感受到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教案反思：1.在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法時(shí)，可以更加直觀地展示計(jì)算過(guò)程，例如使用數(shù)軸或者具體物品進(jìn)行演示，幫助學(xué)生更好地理解。2.在運(yùn)用估算方法解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可以增加更多的例子，讓學(xué)生更加深入地了解估算的方法和