中班科學(xué)教案它們睡著了

中班科學(xué)教案它們睡著了一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒科學(xué)教育教材第四章《動(dòng)物與自然》中的第三節(jié)“它們睡著了”。詳細(xì)內(nèi)容包括：引導(dǎo)幼兒觀察和了解動(dòng)物冬眠的現(xiàn)象，探究動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)和地點(diǎn)，討論動(dòng)物睡覺(jué)與人類睡眠的異同。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒認(rèn)識(shí)和了解不同動(dòng)物的冬眠現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和思考能力。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物生活習(xí)性的認(rèn)知，提高幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)自然的意識(shí)。3.通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：理解動(dòng)物冬眠的概念，掌握不同動(dòng)物冬眠的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：觀察和討論動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)、地點(diǎn)及與人類睡眠的異同。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：圖片、PPT、視頻、動(dòng)物玩偶等。學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)展示圖片、播放視頻，讓幼兒觀察冬眠的動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)物睡覺(jué)的現(xiàn)象。2.例題講解：（1）介紹什么是冬眠，舉例說(shuō)明哪些動(dòng)物會(huì)冬眠。（2）講解不同動(dòng)物冬眠的姿勢(shì)和地點(diǎn)。（3）討論動(dòng)物睡覺(jué)與人類睡眠的異同。3.隨堂練習(xí)：（1）讓幼兒觀察動(dòng)物玩偶，描述它們睡覺(jué)的姿勢(shì)和地點(diǎn)。（2）分組討論，分享自己知道的冬眠動(dòng)物。4.鞏固知識(shí)：通過(guò)PPT展示，讓幼兒判斷哪些動(dòng)物會(huì)冬眠，哪些不會(huì)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.它們睡著了2.內(nèi)容：（1）冬眠的概念（2）冬眠的動(dòng)物：熊、松鼠、青蛙等（3）動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)和地點(diǎn)（4）動(dòng)物睡覺(jué)與人類睡眠的異同七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：畫出你最喜歡的冬眠動(dòng)物，并描述它的睡覺(jué)姿勢(shì)和地點(diǎn)。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對(duì)動(dòng)物冬眠知識(shí)的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：（1）組織幼兒去動(dòng)物園實(shí)地觀察冬眠動(dòng)物。（2）開(kāi)展“動(dòng)物睡眠大調(diào)查”活動(dòng)，讓幼兒了解更多動(dòng)物的睡眠習(xí)慣。（3）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，共同探討動(dòng)物冬眠的奧秘。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)難點(diǎn)：理解動(dòng)物冬眠的概念，掌握不同動(dòng)物冬眠的特點(diǎn)。2.實(shí)踐情景引入：通過(guò)展示圖片、播放視頻，讓幼兒觀察冬眠的動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)物睡覺(jué)的現(xiàn)象。3.例題講解：詳細(xì)講解動(dòng)物冬眠的姿勢(shì)、地點(diǎn)及與人類睡眠的異同。4.隨堂練習(xí)：觀察動(dòng)物玩偶，描述它們睡覺(jué)的姿勢(shì)和地點(diǎn)，分組討論冬眠動(dòng)物。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：畫出最喜歡的冬眠動(dòng)物，并描述其睡覺(jué)姿勢(shì)和地點(diǎn)。1.教學(xué)難點(diǎn)解析熊：在秋季大量進(jìn)食，體內(nèi)積累脂肪，冬季進(jìn)入洞穴冬眠。松鼠：收集食物藏于樹(shù)洞、地面等地，冬季減少活動(dòng)，進(jìn)入冬眠狀態(tài)。青蛙：在秋季尋找水源，進(jìn)入泥土或水體中冬眠，體溫下降至接近冰點(diǎn)。2.實(shí)踐情景引入這只動(dòng)物在做什么？為什么它會(huì)這樣？你知道哪些動(dòng)物會(huì)冬眠？它們冬眠的姿勢(shì)和地點(diǎn)有什么不同？動(dòng)物為什么會(huì)冬眠？冬眠對(duì)它們有什么好處？3.例題講解使用圖片和實(shí)物（如動(dòng)物玩偶）展示不同動(dòng)物冬眠的姿勢(shì)和地點(diǎn)。以故事或情景劇的形式，講述動(dòng)物冬眠的過(guò)程，讓幼兒更容易理解和接受。通過(guò)對(duì)比，讓幼兒了解人類與動(dòng)物在睡眠方面的異同，如人類需要每天睡眠，而動(dòng)物冬眠則可能持續(xù)數(shù)月。4.隨堂練習(xí)引導(dǎo)幼兒觀察細(xì)節(jié)，如動(dòng)物的姿勢(shì)、表情等。鼓勵(lì)幼兒大膽描述，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。組織分組討論，讓幼兒在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。5.作業(yè)設(shè)計(jì)畫面要求：動(dòng)物形象清晰，姿勢(shì)、地點(diǎn)描繪準(zhǔn)確。描述要求：使用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述動(dòng)物的睡覺(jué)姿勢(shì)和地點(diǎn)，如“這只熊躲在洞穴里，蜷縮著身體冬眠”。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用親切、生動(dòng)的語(yǔ)言，拉近與幼兒的距離。2.語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，以吸引幼兒的注意力。3.適當(dāng)夸張語(yǔ)氣，增加趣味性，讓幼兒更容易理解和記憶。二、時(shí)間分配1.確保每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配合理，避免過(guò)于緊湊或拖沓。2.實(shí)踐情景引入、例題講解等環(huán)節(jié)，可根據(jù)幼兒的興趣和反應(yīng)適當(dāng)調(diào)整時(shí)間。3.隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，保證幼兒有充足的動(dòng)手操作和思考時(shí)間。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)方式多樣化，如開(kāi)放式、封閉式、選擇題等，激發(fā)幼兒的思維。2.提問(wèn)內(nèi)容貼合幼兒生活，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮想象力。3.耐心傾聽(tīng)幼兒的回答，給予鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)幼兒的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、視頻等教具，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的情境，吸引幼兒的注意力。2.結(jié)合故事、謎語(yǔ)等形式，導(dǎo)入新課，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。3.通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，激發(fā)幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容難度適中，符合幼兒的認(rèn)知水平。2.注意拓展延伸部分的內(nèi)容，豐富幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備。二、教學(xué)方式1.采用多種教學(xué)手段，如實(shí)物展示、情景劇、分組討論等，增強(qiáng)課堂的趣味性。2.注重幼兒的參與度，鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言、動(dòng)手操作，提高課堂互動(dòng)性。三、教學(xué)效果1.觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。2.及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效