冀教版英語五年級(jí)下冊(cè)《Unit-4-Lesson-24》課件

Unit4

DidYouHaveaNiceTrip?冀教版(三年級(jí)起點(diǎn))五年級(jí)下冊(cè)Lesson24AGiftforLittleZekeStorytime視頻Warm-up/RevisionPresentationTestSum-up●StorytimePracticeHomework看圖寫答句Whatdidyoudo?Ireadbooks.Iplayedcards.Iswam.Warm-up/RevisionLittleZekelivesinEmma’sdesk.EmmaandLittleZekearefriends.小齊克住在?，?shù)恼n桌里。?，敽托↓R克是好朋友。Presentationhamburger（名詞）漢堡包TessputsahamburgerandsomemilkonEmma’sdeskforLittleZeke.苔絲把漢堡包和牛奶放在埃瑪?shù)恼n桌上給小齊克。Emma’sclasshadaparty.Mrs.Joneshadgiftsforeveryone.?，?shù)陌嗬锱e行了一場(chǎng)晚會(huì),瓊斯老師給每個(gè)人都準(zhǔn)備了禮物。Thankyou,Mrs.Jones.Thisballisforyou.Mrs.JoneshadaredballforEmma.Emmaplayedwithherball.瓊斯老師給了?，斠粋€(gè)紅色的球。?，斖鎯核那颉rayon（名詞）彩色蠟筆Mrs.JoneshadsomenewcrayonsforTess.瓊斯老師送給苔絲一些新的蠟筆。LittleZekewatchedMrs.Jones.Hewantedagift,too.小齊克看著瓊斯老師。他也想要一件禮物。Hewrites,“Hi!I’mLittleZeke.IliveinEmma’sdesk.”他寫道：“你好！我是小齊克。我住在?，?shù)恼n桌里?！盠ittleZekeopensthebox.Itisalittlebed!小齊克打開盒子。是一張小床!LittleZekefeelsveryhappy.Hewritesontheblackboard.小齊克感覺很開心。他在黑板上寫。Timeforsock.No!Timeforbed!該去襪子里了。不！該上床睡覺了！【辨析】timefor和timeto兩者均表示“到了某事或做某事的時(shí)間”。timeto的后面一般跟動(dòng)詞或動(dòng)詞短語的原形；timefor后跟名詞或名詞短語。Storytime點(diǎn)擊“Storytime”，跟我一起讀吧！視頻StorytimeAgiftforLittleZeke.PracticeThispenisforyou.Thankyou.Thisbookisforyou.Thankyou.Test一、單項(xiàng)選擇。1.Yourcoatisnice.Please

____.

A.putiton B.putonit C.putit2.Mybrotheris____youngtogotoschool.

A.so B.too C.veryAB二、給下列句子選擇合適答句。（）1.Howareyou?（）2.Canyouseethebaby?（）3.Whatareyoudoing?

A.I’mwatchingTV.B.I’mfine.C.Yes,Ican.BCA重點(diǎn)詞匯hamburger

漢堡包c(diǎn)rayon彩色蠟筆Sum-up在家給媽媽復(fù)述AGiftforLittleZeke，為媽媽講清楚齊克的與眾不同，以及這份禮物的特殊性。Homework【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，