西師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《-5.6-練習(xí)二十》課件

練習(xí)二十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)多邊形面積的計(jì)算5復(fù)習(xí)舊知

（1）用兩個(gè)完全一樣的三角形拼一拼，能拼出什么圖形？（2）拼出的圖形的面積你會(huì)計(jì)算嗎？（3）拼出的圖形與原來(lái)的三角形有什么聯(lián)系？?jī)蓚€(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)

。這個(gè)平行四邊形的底等于

。這個(gè)平行四邊形的高等于

。每個(gè)三角形的面積等于拼成的平行四邊形面積的

。平行四邊形三角形的底三角形的高

一半例：你能計(jì)算出紅領(lǐng)巾的面積嗎？

S=ah÷2 =100×33÷2 =1650（cm2）答：紅領(lǐng)巾的面積是1650cm2。100厘米33厘米鞏固練習(xí)三角形的面積是平行四邊形的面積的一半。

三角形的面積是與它等底等高的平行四邊形的面積的一半。判斷。填表。3.9892.5一塊三角形地種西紅柿，它的底長(zhǎng)28米，高是20米，如果每平方米可收西紅柿8千克，這塊地可收西紅柿多少千克？28×20÷2=280（平方米）280×8=2240（千克）答：這塊地可收西紅柿2240千克。一塊底20米，高12米的三角形地種樹(shù)苗，如果每棵樹(shù)占地2平方米一共可以種多少棵樹(shù)苗？20×12÷2=120（平方米）120×2=240（棵）答：一共可以種240棵樹(shù)苗。

圖中有哪兩個(gè)三角形的面積相等？你能找出幾組？o△ABD與△ABC△ACD與△BCDoo這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.三角形的面積=底×高÷22.兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形,三角形的面積是拼成的平行四邊形面積的一半。課堂小結(jié)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)：能積極組織學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng)，并力求