VisuaBasic語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)

第頁(yè)（）語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)東北大學(xué)工商管理學(xué)院信息管理及決策科學(xué)系蔣忠中編制二○一四年五月目錄\o"1-3"\h\z實(shí)驗(yàn)一集成開(kāi)發(fā)環(huán)境實(shí)驗(yàn)166817851\h2實(shí)驗(yàn)二基本語(yǔ)法實(shí)驗(yàn)166817852\h5實(shí)驗(yàn)三基本控制結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)166817853\h6實(shí)驗(yàn)四過(guò)程實(shí)驗(yàn)166817854\h10實(shí)驗(yàn)五常用控件實(shí)驗(yàn)166817855\h13實(shí)驗(yàn)六界面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)166817856\h16實(shí)驗(yàn)七文件實(shí)驗(yàn)166817857\h19實(shí)驗(yàn)八多媒體程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)166817858\h22實(shí)驗(yàn)九數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)166817859\h25實(shí)驗(yàn)十網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)166817860\h27附件實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式166817861\h30實(shí)驗(yàn)一集成開(kāi)發(fā)環(huán)境實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一（A）一、實(shí)驗(yàn)題目設(shè)計(jì)一個(gè)具有多個(gè)控件的程序界面。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)2課時(shí)（A＋B）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．熟悉集成開(kāi)發(fā)環(huán)境。2．掌握簡(jiǎn)單程序界面的設(shè)計(jì)和布局方法。3．掌握通過(guò)屬性窗口設(shè)置對(duì)象屬性的方法。4．掌握利用開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的步驟。5．掌握的基本調(diào)試技術(shù)。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．啟動(dòng)集成開(kāi)發(fā)環(huán)境后，在窗體窗口上添加一個(gè)標(biāo)題框、一個(gè)文本框和一個(gè)按鈕，調(diào)整界面布局和每個(gè)相關(guān)的屬性，具體見(jiàn)實(shí)驗(yàn)參考書(shū)圖2.2所示。2．將3個(gè)對(duì)象按大小相同、位置等間距水平對(duì)齊進(jìn)行設(shè)置，并且將上述標(biāo)簽框、文本框和按鈕的屬性值分別設(shè)置為“姓名”、“”和“確定”，同時(shí)窗體的標(biāo)題顯示本人的“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。3．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．利用工具箱在窗體窗口上依次添加標(biāo)簽框、文本框和按鈕對(duì)象。2．調(diào)整3個(gè)對(duì)象的位置和大小。3．通過(guò)屬性窗口分別改變3個(gè)對(duì)象和窗體的名稱。六、實(shí)驗(yàn)思考題若要將3個(gè)對(duì)象的位置呈等間距垂直對(duì)齊，應(yīng)該如何設(shè)置？文本框和標(biāo)簽框有何不同？如何改變窗體窗口的名稱、標(biāo)題和背景色？如何顯示和關(guān)閉集成開(kāi)發(fā)環(huán)境中的工具箱、窗體窗口、解決方案資源管理器、屬性窗口？實(shí)驗(yàn)一（B）一、實(shí)驗(yàn)題目設(shè)計(jì)一個(gè)能顯示和清除信息的簡(jiǎn)單應(yīng)用程序。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)2課時(shí)（A＋B）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．熟悉集成開(kāi)發(fā)環(huán)境。2．掌握簡(jiǎn)單程序界面的設(shè)計(jì)和布局方法。3．掌握通過(guò)屬性窗口設(shè)置對(duì)象屬性的方法。4．掌握利用開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的步驟。5．掌握的基本調(diào)試技術(shù)。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．通過(guò)不同按鈕的單擊事件，分別驅(qū)動(dòng)信息顯示和清除，并能關(guān)閉應(yīng)用程序。2．設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序，其界面如實(shí)驗(yàn)參考書(shū)圖2.4所示，程序的功能是單擊“顯示”按鈕時(shí)，在窗體上分行顯示“鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土誰(shuí)知。。。。”；單擊“清除”按鈕時(shí)，原信息被清除；若再次單擊“顯示”按鈕，則重復(fù)顯示；若單擊“結(jié)束”按鈕，則終止程序的運(yùn)行。3．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．在窗體窗口上分別添加3個(gè)按鈕對(duì)象和一個(gè)文本框?qū)ο?，重新設(shè)置這些對(duì)象的相關(guān)屬性值。2．通過(guò)代碼窗口分別為3個(gè)不同按鈕的單擊事件編寫(xiě)相應(yīng)的程序代碼。3．運(yùn)行和調(diào)試程序，直至程序能正確運(yùn)行并及時(shí)保存程序。六、實(shí)驗(yàn)思考題1．若想在程序運(yùn)行期間能夠改變顯示信息的顏色，如何實(shí)現(xiàn)？2．若要在程序運(yùn)行期間改變顯示信息的字體，如何實(shí)現(xiàn)？3．如何將程序生成可執(zhí)行程序？4．返回到，查看程序集文件夾中是否已存儲(chǔ)了本實(shí)驗(yàn)建立的程序文件，相應(yīng)的擴(kuò)展名是什么？實(shí)驗(yàn)二基本語(yǔ)法實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)題目表達(dá)式值的計(jì)算和程序界面設(shè)計(jì)。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)2課時(shí)。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．理解變量及常量的概念，掌握其定義和使用方法。2．了解各種常用數(shù)據(jù)類(lèi)型的數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的存放形式。3．掌握各種運(yùn)算符、表達(dá)式的描述方法。4．掌握常用內(nèi)部函數(shù)的功能和使用方法。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．設(shè)計(jì)如實(shí)驗(yàn)參考書(shū)圖2.6所示的用戶界面計(jì)算下列表達(dá)式的值（設(shè)A變量為字符型，值為a，B變量為整型，值為3）并加以顯示。（1）B3（2）B＋12（3）B*B（4）10(5)10\B（6）9B（7）A﹠B（8）A>B（9）45。（10）e3(11)5|（12）系統(tǒng)時(shí)間2．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．表達(dá)式的算術(shù)運(yùn)算、關(guān)系運(yùn)算、邏輯運(yùn)算的規(guī)則。2．函數(shù)的功能和使用方法。六、實(shí)驗(yàn)思考題1．根據(jù)上機(jī)操作的體會(huì)，試列舉出書(shū)寫(xiě)表達(dá)式應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題。2．邏輯型數(shù)據(jù)和其他類(lèi)型數(shù)據(jù)是如何轉(zhuǎn)換的？3．變量和常量的區(qū)別是什么？4．提供了哪些數(shù)值數(shù)據(jù)類(lèi)型，它們各自的用途是什么？實(shí)驗(yàn)三基本控制結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)三（A）一、實(shí)驗(yàn)題目選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)4課時(shí)（A＋B＋C）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．理解程序的分支結(jié)構(gòu)。2．掌握基本的數(shù)據(jù)輸入/輸出的方法。3．培養(yǎng)良好的編程風(fēng)格，提高程序的可讀性。程序中盡量一行只寫(xiě)一條語(yǔ)句；采用鋸齒狀書(shū)寫(xiě)各種結(jié)構(gòu)語(yǔ)句；對(duì)變量和控件的命名盡量做到“見(jiàn)名識(shí)議”；對(duì)程序添加必要的注釋。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．輸入一個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)和考試成績(jī)，然后輸出該學(xué)生的學(xué)號(hào)、成績(jī)，并根據(jù)下面的規(guī)定輸出對(duì)該學(xué)生的評(píng)語(yǔ)：90～100為“優(yōu)秀；80～89為“良好”；70～79為“中等”；60～69為“及格”；0～59為“不及格”。2．程序運(yùn)行后，單擊窗體，在輸入對(duì)話框中分別輸入學(xué)號(hào)和分?jǐn)?shù)，程序?qū)⒃谳敵鰧?duì)話框中輸出適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)，例如，如果輸入的學(xué)號(hào)為2019086136，分?jǐn)?shù)為96，則結(jié)果如參考書(shū)圖2.8所示。3．如果輸入的成績(jī)小于0或者大于100時(shí)，輸出對(duì)話框中給出“成績(jī)輸入有誤！”的提示。4．使用語(yǔ)句完成。5．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．熟悉函數(shù)及函數(shù)的格式，并要理解這兩個(gè)函數(shù)返回值的類(lèi)型。2．正確書(shū)寫(xiě)語(yǔ)句的測(cè)試表達(dá)式。3．正確理解語(yǔ)句的執(zhí)行過(guò)程，以及測(cè)試表達(dá)式的含義。六、實(shí)驗(yàn)思考題如果輸入的學(xué)號(hào)不是數(shù)字或者輸入的數(shù)字為小于1的數(shù)，則輸出“學(xué)號(hào)輸入有誤，請(qǐng)重新輸入正確學(xué)號(hào)！”的提示信息，直到用戶輸入正確的學(xué)號(hào)后，程序才執(zhí)行后面的語(yǔ)句，如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程？設(shè)計(jì)程序時(shí)，如果輸入的分?jǐn)?shù)沒(méi)有使用類(lèi)型轉(zhuǎn)換函數(shù)，則輸入諸如890等非數(shù)字分?jǐn)?shù)時(shí)，輸出結(jié)果會(huì)是什么情況？輸出的學(xué)號(hào)為10位字符，不足10位時(shí)，給出“學(xué)號(hào)輸入有誤！”的提示信息，如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程？說(shuō)明不同格式的分支語(yǔ)句的執(zhí)行流程。實(shí)驗(yàn)三（B）一、實(shí)驗(yàn)題目循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)4課時(shí)（A＋B＋C）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．總結(jié)循環(huán)結(jié)構(gòu)所能解決的實(shí)際問(wèn)題類(lèi)型和基本算法，如累計(jì)求和、求階乘、迭代法、輾轉(zhuǎn)相除法等。2．掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的執(zhí)行過(guò)程，能夠通過(guò)閱讀程序計(jì)算循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)和程序的執(zhí)行結(jié)果。3．區(qū)分語(yǔ)句和語(yǔ)句的作用，能夠正確選用語(yǔ)句和語(yǔ)句。4．正確理解和語(yǔ)句的使用。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．編寫(xiě)驗(yàn)證歌德巴赫猜想的程序：一個(gè)大于等于6的偶數(shù)一定可以表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和。如18＝5＋13，22＝3＋19，34＝3＋31。2．通過(guò)輸入對(duì)話框輸入大于等于6的偶數(shù)N，并在窗體使用控件顯示數(shù)據(jù)N所有的素?cái)?shù)組合。例如，如輸入18，則應(yīng)該顯示為：18＝5＋1318＝7＋11。3．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．該題需要查找3～2之間的素?cái)?shù)n1，每找到一個(gè)素?cái)?shù)n1，就要判斷N－n1是不是素?cái)?shù)，只有當(dāng)n1和N－n1都是素?cái)?shù)才滿足要求。2．利用雙重循環(huán)語(yǔ)句完成此題。六、實(shí)驗(yàn)思考題查找素?cái)?shù)需要查找偶數(shù)嗎？如果把查找n1的范圍擴(kuò)展到3～N之間，當(dāng)輸入18時(shí)，輸出結(jié)果是什么?如何理解語(yǔ)句和語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán)的差別？思考用如何語(yǔ)言塊實(shí)現(xiàn)輾轉(zhuǎn)相除法？說(shuō)明…語(yǔ)句及…語(yǔ)句的異同。實(shí)驗(yàn)三（C）一、實(shí)驗(yàn)題目數(shù)組應(yīng)用程序設(shè)計(jì)。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)4課時(shí)（A＋B＋C）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．掌握數(shù)組的功能，常用操作，如求和、最大/最小值及其所在位置、矩陣運(yùn)算、排序、插入、刪除、查找等。2．動(dòng)態(tài)數(shù)組的應(yīng)用。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．編寫(xiě)程序，將一維數(shù)組中元素向左循環(huán)移位，移位次數(shù)由用戶輸入，例如，數(shù)組元素的值依次為25、81、－2、26、45、52、61、27、38、19。如果輸入4，則數(shù)組元素向左循環(huán)移位4次，各元素值變?yōu)?5、52、61、27、38、19、25、81、－2、26，數(shù)據(jù)從窗口輸入，并將輸出數(shù)據(jù)在界面上顯示。2．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．利用隨機(jī)函數(shù)為數(shù)組提供10個(gè)兩位整數(shù)。2．分別輸出循環(huán)移位前后的數(shù)組元素值。六、實(shí)驗(yàn)思考題如果要實(shí)現(xiàn)循環(huán)右移，該如何修改程序?編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)字符串的循環(huán)左移。例如，已知字符串為,如果輸入4，則原字符串變?yōu)?。比較這種循環(huán)左移及數(shù)組循環(huán)左移的不同之處。思考如何用語(yǔ)言塊計(jì)算一個(gè)矩陣兩條對(duì)角線上的元素的和？給出求解一個(gè)三維數(shù)組中最大元素的程序段實(shí)驗(yàn)四過(guò)程實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)四（A）一、實(shí)驗(yàn)題目簡(jiǎn)單過(guò)程的設(shè)計(jì)及調(diào)用。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)2課時(shí)（A＋B）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．掌握子過(guò)程的定義和調(diào)用方法。2．掌握函數(shù)過(guò)程的定義和調(diào)用方法。3．區(qū)分子過(guò)程和函數(shù)過(guò)程之間的異同。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．設(shè)計(jì)一個(gè)程序，借助于函數(shù)過(guò)程的調(diào)用判斷一個(gè)給定的整數(shù)是否為素?cái)?shù)，程序的運(yùn)行界面如實(shí)驗(yàn)參考書(shū)2.16所示。2．編寫(xiě)一個(gè)用戶自定義函數(shù)，以實(shí)現(xiàn)判斷給定的大于1的整數(shù)是否為素?cái)?shù)，如果是則返回1，否則返回0。在1（即“判定”）按鈕的單擊事件過(guò)程中編寫(xiě)程序代碼，通過(guò)調(diào)用函數(shù)過(guò)程判斷所輸入數(shù)據(jù)是否為素?cái)?shù)，并顯示結(jié)果。在2（即“清除”）按鈕的單擊事件過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)兩個(gè)文本框信息的清除功能。3．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．在窗體窗口上分別添加兩個(gè)標(biāo)簽框?qū)ο?、兩個(gè)按鈕對(duì)象和兩個(gè)文本框?qū)ο?，并通過(guò)屬性窗口設(shè)置這些對(duì)象的相關(guān)屬性值。2．編寫(xiě)自定義函數(shù)實(shí)現(xiàn)判斷給定整數(shù)是否為素?cái)?shù)的功能。3．編寫(xiě)界面所示的兩個(gè)按鈕單擊事件過(guò)程的代碼，通過(guò)調(diào)用自定義函數(shù)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)程序要求的功能。4．調(diào)試運(yùn)行程序，直到能正確顯示結(jié)果。六、實(shí)驗(yàn)思考題在用戶自定義函數(shù)中，語(yǔ)句起什么作用?指出用戶自定義函數(shù)及用戶自定義過(guò)程之間在功能、定義格式和調(diào)用方式上分別有哪些區(qū)別。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為用戶自定義過(guò)程有什么優(yōu)點(diǎn)？將大型程序模塊化有什么優(yōu)點(diǎn)？實(shí)驗(yàn)四（B）一、實(shí)驗(yàn)題目過(guò)程調(diào)用中的參數(shù)傳遞。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)2課時(shí)（A＋B）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．正確理解設(shè)計(jì)帶參過(guò)程或函數(shù)的必要性。2．理解形參的概念，形參及變量的區(qū)別以及形參的作用域。3．理解實(shí)參的概念，實(shí)參及形參在類(lèi)型上應(yīng)具有相容性。4．正確理解實(shí)參和形參之間的傳值調(diào)用和引用調(diào)用。5．正確理解數(shù)組作為參數(shù)是如何在實(shí)參和形參之間傳遞數(shù)據(jù)的。6．掌握帶參子過(guò)程或函數(shù)過(guò)程的執(zhí)行過(guò)程。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．設(shè)計(jì)一個(gè)過(guò)程以實(shí)現(xiàn)多個(gè)整型數(shù)據(jù)求和，該過(guò)程包括兩個(gè)形式參數(shù)，其一是一個(gè)整型數(shù)組，用于接收主調(diào)過(guò)程傳遞的包含多個(gè)數(shù)據(jù)的數(shù)組，其二是一個(gè)引用參數(shù)，用于將求和后的結(jié)果返回主調(diào)過(guò)程。2．編寫(xiě)主調(diào)用過(guò)程，實(shí)現(xiàn)接收10個(gè)職工的年齡數(shù)據(jù)，通過(guò)自定義過(guò)程對(duì)這些數(shù)據(jù)求和，返回主調(diào)過(guò)程后計(jì)算職工的平均年齡并加以顯示。3．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．根據(jù)題目要求，設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔的用戶界面。2．編寫(xiě)一個(gè)自定義過(guò)程，實(shí)現(xiàn)題目要求的功能，注意使用引用傳遞方式將用戶的自定義過(guò)程計(jì)算的結(jié)果返回給主調(diào)過(guò)程。六、實(shí)驗(yàn)思考題利用引用傳遞方式向主調(diào)用過(guò)程返回計(jì)算結(jié)果有什么優(yōu)點(diǎn)?如果在一個(gè)自定義過(guò)程中需返回多個(gè)值，能否用數(shù)組實(shí)現(xiàn)？為什么？思考數(shù)組作為參數(shù)是如何在實(shí)參和形參之間傳遞數(shù)據(jù)的？如何理解實(shí)參及形參的一致性？實(shí)驗(yàn)五常用控件實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)五（A）一、實(shí)驗(yàn)題目窗體、按鈕、單選按鈕、文本框、復(fù)選框、分組框、列表框、組合框、圖片框、跟蹤條和時(shí)間組件的設(shè)計(jì)。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)3課時(shí)（A＋B）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．熟練地掌握窗體的概念。2．掌握標(biāo)簽、按鈕單選按鈕、文本框、復(fù)選框、分組框、列表框、組合框、圖片框、跟蹤條和時(shí)間組件等的功能及在窗體上建立的操作方法。3．掌握事件過(guò)程代碼程序的編寫(xiě)方法，掌握常用事件的功能和觸發(fā)時(shí)機(jī)。4．熟悉建立基于圖形用戶界面的應(yīng)用程序的方法。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．設(shè)計(jì)本人信息的錄入界面。包括學(xué)號(hào)、姓名、籍貫、性別、出生年月、民族、班級(jí)、愛(ài)好、品行指數(shù)、個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人照片，界面可參考教材圖6.3，要求盡可能多的使用所學(xué)控件。2．界面中需包括“顯示”和“關(guān)閉”兩個(gè)按鈕，單擊“顯示”按鈕將錄入信息在窗口加以顯示，單擊“關(guān)閉”按鈕將關(guān)閉程序。3．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．注意分組框（）的靈活運(yùn)用。2．界面設(shè)計(jì)一定要整齊簡(jiǎn)介。3．調(diào)試運(yùn)行程序，直到能正確顯示結(jié)果。六、實(shí)驗(yàn)思考題設(shè)計(jì)過(guò)程中如果不使用分組框來(lái)分組單選按鈕，程序會(huì)出現(xiàn)什么運(yùn)行結(jié)果?使用控件來(lái)代替分組框，試比較控件和分組框兩者的異同。利用幫助系統(tǒng)簡(jiǎn)述鼠標(biāo)事件及其功能。利用幫助系統(tǒng)簡(jiǎn)述鍵盤(pán)事件及其功能。實(shí)驗(yàn)五（B）一、實(shí)驗(yàn)題目倒計(jì)時(shí)程序設(shè)計(jì)。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)3課時(shí)（A＋B）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．掌握組件的功能，即一定時(shí)間間隔周期性地觸發(fā)事件。2．掌握組件的常用屬性和。3．了解日期組件和的使用。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．設(shè)計(jì)一個(gè)類(lèi)似實(shí)驗(yàn)參考書(shū)圖2.42所示的倒計(jì)時(shí)程序（初始值顯示為00：00：00）。2．通過(guò)（）函數(shù)輸入倒計(jì)時(shí)時(shí)間（單位為分鐘）。3．當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)時(shí)間到后，自動(dòng)停止計(jì)時(shí)并顯示“時(shí)間已到”信息4．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．時(shí)鐘的間隔設(shè)置為1秒。2．為了計(jì)算方便可將輸入的時(shí)間轉(zhuǎn)化為時(shí)、分、秒3個(gè)窗體級(jí)變量，以供調(diào)用。3．(,,)、()、()函數(shù)的應(yīng)用。4．計(jì)算時(shí)注意分、秒為0的情況。六、實(shí)驗(yàn)思考題如果輸入的倒計(jì)時(shí)間單位為秒，程序該如何修改?如何理解組件和控件的異同點(diǎn)？組件是如何實(shí)現(xiàn)觸發(fā)功能的，如何實(shí)現(xiàn)觸發(fā)的間隔？通過(guò)利用幫助系統(tǒng)談?wù)勅掌诮M件和的異同。實(shí)驗(yàn)六界面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)六（A）一、實(shí)驗(yàn)題目對(duì)話框設(shè)計(jì)。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)3課時(shí)（A＋B）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．掌握簡(jiǎn)單對(duì)話框的使用。2．掌握通用對(duì)話框組件的基本用法。3．掌握自定義對(duì)話框的設(shè)計(jì)四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．設(shè)計(jì)更改密碼程序。首先定義一個(gè)僅包含“更改密碼”按鈕窗體，單擊該按鈕彈出如實(shí)驗(yàn)參考書(shū)圖2.43所示的“更改密碼”對(duì)話框。2．運(yùn)行程序時(shí)，首先顯示第一個(gè)窗體，通過(guò)單擊“更改密碼”按鈕，彈出“更改密碼”對(duì)話框。3．“更改密碼”對(duì)話框的標(biāo)題欄中無(wú)最大化、最小化和關(guān)閉按鈕，只有通過(guò)單擊“確定”、“取消”按鈕才能切換到其他窗體或?qū)υ捒颍⑶覍?duì)話框邊框大小不可改變。該對(duì)話框不顯示控制菜單。4．“更改密碼”對(duì)話框中輸入的密碼要求顯示為“********”。5．實(shí)現(xiàn)單擊“更改密碼”對(duì)話框中的“確定”按鈕時(shí)，彈出如實(shí)驗(yàn)參考書(shū)圖2.44所示的信息確認(rèn)框。如果新密碼兩次輸入一致則利用消息對(duì)話框顯示修改密碼成功以及新舊密碼，否則顯示失敗。6．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．如何實(shí)現(xiàn)通過(guò)單擊第1個(gè)窗體中的按鈕來(lái)打開(kāi)第2個(gè)窗體？2．“更改密碼”對(duì)話框?yàn)橛心Ｊ綄?duì)話框，因此打開(kāi)對(duì)話框時(shí)應(yīng)使用窗體的方法。3．“更改密碼”對(duì)話框的屬性為，屬性為決定不顯示控制菜單。4．“更改密碼”對(duì)話框中的3個(gè)文本框用于輸入密碼，所以屬性設(shè)為“*”。六、實(shí)驗(yàn)思考題有模式對(duì)話框和無(wú)模式對(duì)話框有何不同？如何設(shè)置窗體的顯示效果？簡(jiǎn)述對(duì)話框和窗體的區(qū)別通用對(duì)話框組件有哪幾種？各實(shí)現(xiàn)哪些功能？總結(jié)使用通用對(duì)話框的一般步驟。實(shí)驗(yàn)六（B）一、實(shí)驗(yàn)題目菜單的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)3課時(shí)（A＋B）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．掌握菜單組件的使用和菜單事件的編程方法。2．掌握建立下拉式菜單、修改菜單項(xiàng)的方法。3．掌握菜單的、、等常用屬性及其事件4．了解彈出式菜單和動(dòng)態(tài)菜單的建立方法四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．設(shè)計(jì)一個(gè)窗體，其中包括菜單欄、工具欄和狀態(tài)欄，如實(shí)驗(yàn)參考書(shū)圖2.49所示。2．“文件”菜單中包括“新建“、“打開(kāi)”、“保存”、“退出”；“編輯”菜單中包括“撤銷(xiāo)”、“剪切”、“復(fù)制”、“粘貼”、“刪除”、“全選”；“格式”菜單中包括“顏色（前景色和背景色）”、“字體”?！皫椭辈藛沃邪ā鞍姹拘畔ⅰ保瑔螕粼撟硬藛慰梢燥@示程序的名稱和設(shè)計(jì)者的信息。3．工具欄包括“新建”、“打開(kāi)”、“保存”、“復(fù)制”、“剪切”、“粘貼”按鈕，且按鈕以文字和圖標(biāo)的形式顯示。4．狀態(tài)欄在窗體底部顯示，包括設(shè)計(jì)者信息和日期兩部分信息。5．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．在菜單項(xiàng)的屬性中指定訪問(wèn)鍵、在屬性中指定快捷鍵、通過(guò)屬性設(shè)置該菜單項(xiàng)是否有復(fù)選標(biāo)記。2．使用（）控件添加工具欄。3．使用（）控件添加狀態(tài)欄。六、實(shí)驗(yàn)思考題總結(jié)在窗體中添加工具欄的主要步驟。如何控制狀態(tài)欄顯示及否？如何在狀態(tài)欄中添加面板？通過(guò)菜單項(xiàng)的哪個(gè)屬性來(lái)控制菜單項(xiàng)的可用性？通過(guò)菜單項(xiàng)的哪個(gè)屬性來(lái)控制菜單項(xiàng)是否可見(jiàn)？可用性及可見(jiàn)性有何區(qū)別？實(shí)驗(yàn)七文件實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)七（A）一、實(shí)驗(yàn)題目順序文件操作。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)2課時(shí)（A＋B）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．掌握文件的作用、分類(lèi)。2．掌握順序文件的特點(diǎn)、打開(kāi)方式和讀寫(xiě)函數(shù)。3．掌握文件指針的概念及作用。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．設(shè)計(jì)窗體結(jié)構(gòu)如實(shí)驗(yàn)參考書(shū)圖2.56所示。設(shè)計(jì)程序?qū)崿F(xiàn)：?jiǎn)螕簟按蜷_(kāi)”按鈕，打開(kāi)文件并讀取其中的數(shù)據(jù)，以每行5個(gè)數(shù)顯示在左邊的文本框中；單擊“排序”按鈕，對(duì)讀取的50個(gè)數(shù)據(jù)按照由小到大的順序進(jìn)行排序，并把排序后的數(shù)據(jù)以每行5個(gè)數(shù)據(jù)顯示在右邊的文本框中；單擊“保存”按鈕，把排序后的數(shù)據(jù)保存到文件中。2．窗體啟動(dòng)時(shí)創(chuàng)建文件，要求文件內(nèi)存放了50個(gè)0～100內(nèi)的隨機(jī)數(shù)。3．文件中的數(shù)據(jù)通過(guò)程序產(chǎn)生。4．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．從文件中讀取的數(shù)據(jù)要保存在數(shù)組中，并把數(shù)組定義為窗體變量2．排序采用冒泡算法六、實(shí)驗(yàn)思考題1．本題中的數(shù)組排序如果選用選擇排序算法，代碼如何編寫(xiě)？2．本題中數(shù)組必須是窗體變量嗎？如果可以不是，應(yīng)如何修改程序？3．如何查詢順序文件中的數(shù)據(jù)？4．程序中如果不使用語(yǔ)句會(huì)有什么后果？實(shí)驗(yàn)七（B）一、實(shí)驗(yàn)題目隨機(jī)文件操作。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)2課時(shí)（A＋B）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．掌握隨機(jī)文件的特點(diǎn)。2．掌握隨機(jī)文件讀寫(xiě)操作的函數(shù)。3．掌握按記錄號(hào)可以方便地對(duì)文件進(jìn)行讀寫(xiě)操作。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．創(chuàng)建一個(gè)記錄學(xué)生成績(jī)的隨機(jī)文件(包括學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)和平均分)，并通過(guò)窗體輸入每條記錄的內(nèi)容。單擊“添加記錄”按鈕將記錄保存同時(shí)清空各文本框的內(nèi)容。需要說(shuō)明的是，記錄中的“平均分”值需要經(jīng)過(guò)計(jì)算得到，且不允許增加沒(méi)有輸入學(xué)號(hào)的記錄2．通過(guò)輸入學(xué)號(hào)查找隨機(jī)文件中的學(xué)生成績(jī)。單擊“查詢”按鈕，按照輸入的學(xué)號(hào)查找文件中的記錄，并把查找到的記錄數(shù)據(jù)顯示在文本框中，如果沒(méi)有查找的記錄，則顯示相應(yīng)的提示信息。單擊“下一個(gè)”按鈕，會(huì)直接顯示當(dāng)前記錄的下一條記錄，如果當(dāng)前記錄是最后一條記錄，給出提示并顯示最后一條記錄。3．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．先定義結(jié)構(gòu)類(lèi)型和結(jié)構(gòu)變量。2．使用隨機(jī)文件的讀寫(xiě)操作函數(shù)。3．要注意對(duì)文件進(jìn)行讀和寫(xiě)之間的異同。六、實(shí)驗(yàn)思考題1．如何要求輸入的學(xué)號(hào)不能重復(fù)，應(yīng)如何修改程序？2．說(shuō)明對(duì)隨機(jī)文件和順序文件執(zhí)行讀寫(xiě)操作的區(qū)別。3．如何查詢隨機(jī)文件中的數(shù)據(jù)？4．如果出現(xiàn)大量的數(shù)據(jù)需要用程序分析、處理、計(jì)算，采用什么文件存儲(chǔ)這些數(shù)據(jù)會(huì)更方便數(shù)據(jù)的處理？實(shí)驗(yàn)八多媒體程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)八（A）一、實(shí)驗(yàn)題目圖形程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)2課時(shí)（A＋B）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．掌握繪圖的一般步驟。2．了解繪制圖形需要使用的命名空間。3．掌握顏色和填充模式的設(shè)置以及繪制圖形的方法。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．使用各種方法組合繪制如實(shí)驗(yàn)參考書(shū)圖2.59所示的圖形。2．把房子填充為磚形圖案。3．對(duì)機(jī)器人的身體用不同顏色進(jìn)行填充。4．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．要求使用單色畫(huà)刷（）、紋理畫(huà)刷（）和線性漸變畫(huà)刷（）。其中，前兩種畫(huà)刷使用的是命名空間，該命名空間在建立“應(yīng)用程序”項(xiàng)目時(shí)被自動(dòng)引用；后一種畫(huà)刷使用的是2D命名空間，該命名空間不能被自動(dòng)引用，必須在程序的開(kāi)頭（1之外）添加語(yǔ)句。2．設(shè)計(jì)程序時(shí)要注意確定繪圖的位置。六、實(shí)驗(yàn)思考題1．中有哪幾種坐標(biāo)系？它們之間有何區(qū)別？2．畫(huà)刷分為幾類(lèi)？各有什么特點(diǎn)？3．如何創(chuàng)建畫(huà)筆？4．總結(jié)中繪制圖形的步驟。實(shí)驗(yàn)八（B）一、實(shí)驗(yàn)題目媒體播放實(shí)驗(yàn)。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)2課時(shí)（A＋B）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．掌握組件的添加過(guò)程。2．掌握組件的常用屬性、方法和事件。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)按鈕控件控制的播放器。在窗體上添加6個(gè)表面有圖案的按鈕，其屬性分別為“打開(kāi)”、“播放”、“暫?！?、“停止”、“靜音”、和“取消靜音”?！按蜷_(kāi)”按鈕可以通過(guò)“打開(kāi)”對(duì)話框選擇要播放的文件；“播放”、“暫?！?、“停止”分別控制文件開(kāi)始播放、暫停播放和播放停止；“靜音”和“取消靜音”分別控制是否取消聲音的播放。2．要求至少可以播放圖片和視頻。3．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．需要使用組件、組件和組件。2．要正確設(shè)置組件的相關(guān)屬性。六、實(shí)驗(yàn)思考題1．組件的作用是什么？2．組件及工具箱中的組件有何區(qū)別？3．使用組件可以播放哪些格式的文件？4．如何指定組件可以播放的文件格式？實(shí)驗(yàn)九數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)九一、實(shí)驗(yàn)題目數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)5課時(shí)（課外開(kāi)發(fā)）。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)。2．掌握定義數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的方法和往數(shù)據(jù)庫(kù)裝入數(shù)據(jù)的方法。3．掌握基本語(yǔ)句的用法。4．學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)用程序和實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作。5．掌握組件中數(shù)據(jù)組件和對(duì)象的屬性、方法及其使用。6．利用控件顯示數(shù)據(jù)。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．用建立如實(shí)驗(yàn)參考書(shū)表2.4所示的數(shù)據(jù)表，并設(shè)計(jì)對(duì)該數(shù)據(jù)表進(jìn)行訪問(wèn)的應(yīng)用程序。2．實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)表的建立。包括新建數(shù)據(jù)庫(kù)、定義數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)和輸入數(shù)據(jù)表中記錄的內(nèi)容。3．利用控件顯示數(shù)據(jù)表的所有內(nèi)容，并且能夠保存對(duì)數(shù)據(jù)的修改。4．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式見(jiàn)附件，報(bào)告的文件名為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”）、程序集文件（該文件集的文件目錄要求為：“實(shí)驗(yàn)序號(hào)（如：01A）”_“班級(jí)”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”，具體包括程序源代碼和可執(zhí)行等相關(guān)文件），同時(shí)要求有操作界面顯示的結(jié)果，該界面的的標(biāo)題格式為：“標(biāo)題”_“學(xué)號(hào)”_“姓名”。五、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1．利用對(duì)象實(shí)現(xiàn)及數(shù)據(jù)源的連接，關(guān)鍵是設(shè)置其屬性，該屬性值可以按照向?qū)е甘咀詣?dòng)設(shè)置，也可以直接定義。2．創(chuàng)建對(duì)象，并生成相應(yīng)的數(shù)據(jù)集。3．對(duì)數(shù)據(jù)源的修改分為兩步：首先，在數(shù)據(jù)窗體中修改數(shù)據(jù)，然后調(diào)有對(duì)象的方法將更新發(fā)送至數(shù)據(jù)源。六、實(shí)驗(yàn)思考題1．概括數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的步驟。2．對(duì)使用的數(shù)據(jù)庫(kù)組件的屬性、方法和事件進(jìn)行總結(jié)，并理解各組件之間的關(guān)系。3．談?wù)勱P(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)點(diǎn)4．為開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序提供了哪些支持？實(shí)驗(yàn)十網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)十（A）一、實(shí)驗(yàn)題目網(wǎng)絡(luò)用戶登陸界面設(shè)計(jì)。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)5課時(shí)（A＋B）（課外開(kāi)發(fā)）三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．理解編程模式。2．掌握的創(chuàng)建方法，并比較及的異同。3．掌握服務(wù)器端組件的使用，包括服務(wù)器組件、服務(wù)器組件和驗(yàn)證組件。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)用戶登陸界面，如實(shí)驗(yàn)參考書(shū)圖2.60所示