議論文閱讀與寫作專項訓(xùn)練及參考答案

\o"?議論文閱讀與寫作專項練習(xí)?

心緣

發(fā)表于2022-4-2520:29:35

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</P><P>閱讀與理解<BR>閱讀下面幾段..."議論文閱讀與寫作專項練習(xí)

閱讀下面幾段文字,答復(fù)文后的問題

(一)

說"疑"

①未解之惑,未識之物,未辨之味,未通之理,皆可謂之"疑".在客觀事物面前,任何人都不能回避這個"疑"字.科學(xué)研究就是破"疑",破"疑"才有所創(chuàng)造.

②疑是思之始,學(xué)之端.科學(xué)上的重大突破,理論上的重大創(chuàng)造,技術(shù)上的重大創(chuàng)造,往往就是從"疑"開始的."蘋果為什么落在地上?"這個"疑",對于探索"萬有引力"的牛頓曾有極大的啟示；"水開了,壺蓋為什么跳起來?"這個"疑"使瓦特發(fā)現(xiàn)了蒸氣的力量,"掛燈搖擺的幅度無論大小,為什么時間都是一樣?"這個"疑",使伽利略發(fā)現(xiàn)了等時性原理.這些自然現(xiàn)象,皆是人們生活中經(jīng)常所見.然而,尋常人熟視無睹,唯具有探索精神的人對此產(chǎn)生"疑",努力探求,以至有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,有所創(chuàng)造.宋朝思想家張載說得好："于不疑處有疑,方是進矣!"

③"疑似之跡,不可不察".見"疑",決不是"諱疑",而應(yīng)當(dāng)"解疑".見疑不疑,主觀臆斷,強不知以為知,那就會走到真理面前卻失之交臂,悔恨終身.利比息在研究從海藻中提取碘時,發(fā)現(xiàn)在母液底部,沉著一層深褐色的液體,具有刺鼻的臭味.利比息想當(dāng)然,認為這是"氯化碘".法國波拉德在做同樣的實驗時,對深褐色的液體細加研究,發(fā)現(xiàn)它不是氯化碘,而是一種新的元素--溴.這件事對利比息的教育很深.他在自傳中提到這件事時說："從那以后,除非有非?？煽康膶嶒灨鶕?jù),我再不憑空地自造理論了".

④對前人留下的""成果,要善于學(xué),也要敢于疑.亞里士多德曾斷言：物體從高空落下,"快慢與其重量成正比".這個斷言,流傳了1800年.伽利略卻要重新用實踐再檢查它是否是真理.他拿著兩只大小不同的鐵球,跑到比薩斜塔上往下扔,一次次實驗,結(jié)果證實亞里士多德的斷言是錯誤的.不僅如此,伽利略還從中掌握了物體運動軌道,推動了力學(xué)的開展.敢于對權(quán)威的結(jié)論見疑,才有希望穿破未知的障礙,翻開真理的大門.不疑心"電磁波穿過空氣層就會一去不復(fù)返"的結(jié)論,馬克尼就不可能不用導(dǎo)線把信號送到大西洋,開創(chuàng)無線電事業(yè)；不疑心格林關(guān)于人體血液"遍布全身就在體內(nèi)完全消耗干凈"的說法,哈維就不會發(fā)現(xiàn)人體血液循環(huán)的真理；電磁場、原子能的發(fā)現(xiàn),相對論、量子論的提出,生物進行論,元素周期表的創(chuàng)立,不都是敢于對權(quán)威的錯誤論斷挑戰(zhàn)的結(jié)果嗎?

⑤"疑"就是解放思想,獨立思考,就是提倡科學(xué)的探索,不被陳規(guī)舊章束縛頭腦,不隨主觀臆想亂下判斷,不因權(quán)威之言捆住手腳,敢想,敢干,敢于在科學(xué)上"掀翻天地重扶起".這不是虛無主義者的疑心一切,而是不執(zhí)迷于一切權(quán)威的結(jié)論.在實現(xiàn)"四化"的進軍途中,身為科學(xué)技術(shù)大軍的戰(zhàn)士,都要敢于"疑",善于"疑".

1本文的中央論點是：(

)

A科學(xué)研究就是破"疑",破"疑"才有所創(chuàng)造.

B"疑"是思之始,學(xué)之端.

C見"疑"決不可"諱疑",而應(yīng)當(dāng)"解疑"

D在實現(xiàn)"四化"的進軍途中,身為科技大軍的戰(zhàn)士,都要敢于"疑",善于"疑".

2按議論文的引論、本論和結(jié)論,把文章分成三個局部：

第一局部：_______自然段.

第二局部：____________自然段.第三局部：_______自然段.

3第二局部可以分為兩層意思：

第一層：_______自然段,用________兩方面的事例論證了________.

第二層：_______自然段,用________的著名比薩斜塔實驗等事例論證了__________.

4第②自然段運用的論證方法有：(

)

A舉例論證

B道理論證

C比喻論證

D比照論證

5文章第一句話中加引號的"疑"字,和文章最后一句話中加引號的"疑"字,意思一樣嗎?解釋正確的一項為哪一項：(

)

A一樣,都是"疑心"的意思.

B一樣,都是"疑問"的意思.

C不一樣,前者是"疑心"的意思,作動詞；后者是"疑問"的意思,作名詞.

D不一樣,前者是"疑問"的意思,作名詞；后者是"疑心"的意思,作動詞.

6和下面例句中的引號用法相同的一項為哪一項：(

)

例句：對前人留下的""成果,要善于學(xué),也要敢于疑.

A這個"疑",對于探索"萬有引力"的牛頓曾有極大的啟示.

B宋朝思想家張載說得好："于不疑處有疑,方是進矣!"

C見"疑"決不可"諱疑",而應(yīng)當(dāng)"解疑".

D母液底部,沉著一層深褐色的液體,具有刺鼻的臭味,利比息想當(dāng)然,認為這是"氯化碘".

7用最后一段中加"·

"的詞語造一個句子.

不是……而是……

_________________________________

(二)

我常常想：世界文明的開展,源遠流長,錯綜萬端.它是從古到今,全人類共同

(ｄì)造的.各個國家和地區(qū)奉獻也許有多有少,但是,誰也離不開其他地方人們的支援和幫助.誰也不可能一柱擎天,誰也不該妄自尊大.

世界文明的形成,有點像是海洋.許多小澗小溪集合而成江河；許多江海集合而納入大海.世界文明的形成,也很像一片樹葉的葉脈,許多微小的脈絲納入支脈,許多支脈納入主脈."一滴水可以照見太陽的光芒",一幅地圖上江河的風(fēng)貌,一片樹葉上葉脈的狀態(tài),也昭示了這個雖復(fù)雜,也簡單的道理.

古代世界有五大文明：尼羅河文明、底格里斯和幼發(fā)拉底河文明,印度河文明和黃河岸邊的中國文明,還有古代美洲的印加文明.試想一想,今天世界任何地方的居民,有哪一處不拜受這些古代文明的厚賜!印加帝國(

)已經(jīng)滅亡了,(

)它的石雕和美洲金字塔,直到今天還足令世人震驚.(

)沒有印加文明,世界各地的居民今天(

)沒有玉米、番薯、馬鈴署、火雞、辣椒、巧克力可吃,沒有橡膠、金雞納霜等東西可用了.其他幾大古代文明影響之深就更不待說了.英國的李約瑟花了大半生的精力研究中國對世界文明的奉獻.其實,對世界上任何國家,一經(jīng)研究下去,它們的奉獻也都可以列出長長的一張清單.

今天,世界的航海、航空、電子、醫(yī)學(xué)、生物、化學(xué)、物理、宇宙飛行等等科學(xué),都已到達很高的境界,但你能說哪一門科學(xué)技術(shù)只是某一國人的奉獻嗎?不能!它們的形成源遠流長,都是各地人們智慧的集合和結(jié)晶.有時,一件小小的事情,例如從來未曾被人發(fā)現(xiàn)其卵子,但是卻能繁

(ｙǎｎ)后代的"鰻鱺"之謎,它的解答,就經(jīng)歷了許多世紀,好些國家科學(xué)家的共同努力.

當(dāng)前世界上藏書最豐富的圖書館,收藏了各國學(xué)者專家的作品；當(dāng)前世界上最大的百貨公司,陳列著世界各洲各國的物產(chǎn).這也從另一方面,顯示了世界文明是四面八方人們的共同創(chuàng)造.積極進行國際文化交流吧!它將使智慧和智慧碰擊,從而迸發(fā)出更加

(xuàn)麗的文明火花.積極進行國際文化交流吧!它將可以醫(yī)治許多人的自卑感、自大狂、狹

(ài)民族主義、沙文主義,這類東西,如果本著歷史眼光看來,不過是人類從半蒙昧?xí)r代遺留下來的短視之見罷了.

積極進行國際文化交流吧!揚棄吸收、使為我用；取長補短,共同提升.消除本可消除的誤解,增強理應(yīng)增強的友誼.文明在號召人們,互相支持比互相仇視好,握握手,比吐唾沫、瞪眼睛好.

讓我們?yōu)閲H文化交流唱一闋贊歌,發(fā)出高亢的聲音,懷著深厚的感情.讓它響遏行云,騰插天下.

8根據(jù)漢語拼音,依次寫出應(yīng)填入文中方框內(nèi)的字.

ｄì______ｙǎｎ______ｘｕàｎ______àｉ______

9哪一組關(guān)聯(lián)詞語填入文中括號內(nèi)最恰當(dāng)：(

)

A雖然

但是

既然

就

B盡管

然而

如果

就

C如果

那么

如果

就

D由于

所以

如果

就

10把文中劃橫線的句子改為陳述句.

答：_______________________________________

11文中加點的"它"指代的是：(

)

A一件小小的事情

B發(fā)現(xiàn)其卵子

C"鰻鱺"之謎

D科學(xué)家的共同努力

12下面四句,哪一句是本文的中央論點：(

)

A世界文明的開展,源遠流長,錯綜萬端.

B世界文明的形成,有點像海洋.

C世界文明,是四面八方人們的共同創(chuàng)造.

D積極進行國際文化交流

13下邊兩句話：從論證的角度看,各采用了哪一種論證方法?

(1)世界文明的形成,有點像是海洋,許多小澗小溪集合而成江河；許多江河集合而成大海.

(2)當(dāng)前世界上藏書最豐富的圖書館,收藏了各國學(xué)者專家的作品；當(dāng)前世界上最大的百貨公司,陳列著世界各洲各國的物產(chǎn).這也從另一方面,顯示了世界文明是四面八方人們的共同創(chuàng)造.

答：(1)_________

(2)_______

14下邊哪一個題目作本文的標題最恰當(dāng)：(

)

A國際文化交流贊歌

B世界文明贊

C一滴水可見太陽的光芒

D世界文明

(三)

真理誕生于一百個問號之后

①有一句著名的格言："真理誕生于一百個問號之后."這句格言本身,也是真理.

②人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人,以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理.其實,要發(fā)現(xiàn)真理,說難也不難,說容易并不容易.真理常常就在你的身邊,能不能發(fā)現(xiàn)它,就看你有沒有一雙敏銳的眼睛,有沒有一個善于思考的腦子,有沒有敢于堅持探求真理的勇氣.

③縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)開展史,那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都很善于從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題,追根求源,[終于把"?"拉直,變成"!"],找到了真理.

④就拿洗澡來說,是一件非常普通的事情.然而,美國麻省理工學(xué)院機械工程系的系主任謝皮羅教授,卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時,水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的.

這是為什么呢?謝皮羅緊緊抓住這個問號不放,進行了反復(fù)的實驗和研究.1962年,他發(fā)表了論文,認為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān),如果地球停止旋轉(zhuǎn),就不會產(chǎn)生這種漩渦；由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn),而美國處于北半球,便使洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)；北半球的臺風(fēng)所以是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn),其道理與洗澡水的漩渦是一樣的.他還斷言,如果在南半球,洗澡水的漩渦將向順時針方向旋轉(zhuǎn)；在赤道,那么不會形成漩渦.他的這種見解,引起各國科學(xué)家的莫大興趣,紛紛在各地進行實驗,結(jié)果證實謝皮羅的結(jié)論完全正確.

⑤無獨有偶.在60多年前,一位名叫密卡爾遜的生物學(xué)家,發(fā)現(xiàn)美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓.而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓.這是為什么?這個疑問,引起當(dāng)時正在研究大陸和海洋起源問題的德國地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意.魏格納認為,那小小的蚯蚓,活動水平有限,無法跨越大洋,它的這種分布情況,正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的,后來裂開分成了兩個洲.他把蚯蚓的地理分布,作這例證之一,寫進了他的名著?大陸和海洋的起源?一書.

⑥最有趣的是一位奧地利醫(yī)生.他看到兒子睡覺時,突然眼珠子轉(zhuǎn)動起來.他感到奇怪,連忙叫醒了兒子,兒子說他剛剛做了個夢.這位醫(yī)生想,眼珠子轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢?于是他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象,進行了反復(fù)的觀察實驗,最后寫出論文,指出當(dāng)人的眼珠子轉(zhuǎn)動時,表示睡者正在做夢.如今人們研究夢的生理學(xué),便用眼珠子轉(zhuǎn)動的次數(shù)、轉(zhuǎn)動的時間,測量人做夢的次數(shù)、夢的長短.

⑦洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、做夢,這些都是很平常的事情.然而,善于"打破砂鍋問到底"的人,卻從中有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,有所創(chuàng)造,有所前進.

⑧在科學(xué)史上,這樣的事例豈止三個?它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠,只要你見微知著,那么,當(dāng)你解答了一百個問號之后,必能發(fā)現(xiàn)真理.

15本文的論點是：

(

)

A人們總是很尊重發(fā)現(xiàn)真理的人,以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理.

B要發(fā)現(xiàn)真理,說難出不難,說容易并不容易.

C真理誕生于一百個問號之后.

D科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠.

16按議論文的引論、本論和結(jié)論,把文章分成三個局部,并概括第二局部的段意.

第一局部：________自然段.

第二局部：________自然段.

第三局部：________自然段.

第二局部的段意：_________

17下面是對文章第③至第⑦自然段層次結(jié)構(gòu)的圖示,正確的一項為哪一項：

(

)

A③｜④⑤⑥｜⑦(并列結(jié)構(gòu))

B③→④⑤⑥→⑦(層進結(jié)構(gòu))

C③④‖⑤⑥｜⑦(分一總結(jié)構(gòu))

D③｜④‖⑤‖⑥｜⑦(總-分-總結(jié)構(gòu))

18議論文常用的論證方法有：A舉例論證；B道理論證；C比照論證；D比喻論證.

本文運用的主要論證方法是：________

19本文談到的發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個條件是：

(1)______________________________________

(2)______________________________________

(3)______________________________________

20根據(jù)第③自然段的內(nèi)容答復(fù)以下問題.

(1)文中加的"發(fā)現(xiàn)者"、"創(chuàng)立者"的位置能否互換,為什么?

_____________________________________

(2)文中畫"--"的語句在含義上與文章第⑧自然段中的一個詞相照應(yīng),這個詞是：____

.

(3)文中加“［］〞的詞句的意思是：________________________________

(四)

我們不管做什么事都要"恰到好處".廚師燒菜要講究火候,生病服藥要掌握劑量,批評、表揚要注意分寸."過"與"不及"都是不好的."不及"就是不夠,許多人都知道這是不好的."過"就是"過好"、"過了頭",這卻往往被人們誤認為好.其實,過了頭,常常會把好事變成環(huán)事.事情做得一過分,就會走向反面.列寧說過："只要向前多走一小步--看來依然向同一方向前進的一小步--真理便會變成錯誤."馬列主義者對"過"與"不及"有自己的標準,那就是客觀的實踐的標準.

21這段文字的中央論點是：_____________________________

22這段文字的事實論據(jù)是：______________________________

23這段文字運用的論證方法是：__________________________

24本文對"過""是不好的"分析比擬詳細.文中有一個句子能說明作者詳寫的理由,它是：_________________________________________________

25請你舉出一個例子,證實做事情"過了頭,常常會把好事變成壞事"：

______________________________________________________

_____________________________________________________

(五)

失敗是個未知數(shù)

你舔嘗過失敗的滋味嗎?

測驗不及格,升學(xué)測試不進分數(shù)段,比賽取不上名次……這都叫失敗,失敗的滋味當(dāng)然是苦的.

人的一生,不可能永遠(甲),不可防止要遭受這樣或那樣的失敗,只不過有的人栽跟頭栽得多些,有的人栽得少些罷了.可以說,人生不斷栽跟頭,而又不斷爬起來前行的漫長過程.

失敗的下一站是"痛苦",但卻不是終點站,而是岔道口.這岔道口岔出兩條路：一條是(乙),一蹶不振的路,這條路通向徹底的失?。涣硪粭l是汲取教訓(xùn),再接再厲的路,這條路通向再失敗或失敗的反面--成功,但只有踏上這條路,才有成功的希望.因此,一個人遭到了失敗,并不意味著這就是最終的結(jié)果.問題在于：站在"痛苦"這個岔道口的時候,自己選擇的是哪一條路.

十九世紀初,有一位英國將軍在戰(zhàn)場上吃了敗仗,(丙),躲進農(nóng)舍的草堆里避風(fēng)雨,又痛苦,又懊喪.茫然中,他忽見墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng),蛛絲一次次被吹斷,但蜘蛛一次次拉絲重結(jié),毫不氣餒,終于把網(wǎng)結(jié)成.將軍深受鼓勵,后來(丁),終于在滑鐵盧之役打垮了自己從前的對手拿破侖.這位將軍,就是歷史上赫赫有名的威靈頓.

威靈頓將軍的故事,不正好說明失敗并不盡是最終結(jié)果這個道理嗎?

失敗并不可怕,痛苦并不可憐；只有怯懦才是可悲的.失敗是一個未知數(shù).當(dāng)我們在失敗之余,勇于化痛苦為動力,那么,就有可能從"痛苦"這個"岔道口",找到通向成功之路.我說的這番話,你認為對嗎?

26為以下字注音.

栽：

汲：

喪：

怯：

27為文中甲、乙、丙、丁處分別選擇一個最恰當(dāng)?shù)脑~語.

甲：

(

)

A一帆風(fēng)順

B萬事如意

C飛黃騰達

D春風(fēng)得意

乙：

(

)

A心煩意亂

B心驚肉跳

C心灰意冷

D心猿意馬

丙：

(

)

A東竄西逃

B落荒而逃

C抱頭鼠竄

D心膽俱裂

?。?/p>

(

)

A棄舊圖新

B招兵買馬

C卷土重來

D重振旗鼓

28把第一句"你舔嘗過失敗的滋味嗎?"改為"你一定舔嘗過失敗的滋味."好不好"為什么?

____________________________________________

29文章的第③、④自然段采用了比喻論證的方法.作者用______

來比喻人生受挫折,論證的道理是_____.作者還用"岔道口分岔出兩條路"比喻______

.說明的道理是_____

.

30文章講述了威靈頓將軍的故事,是采用了______

的論證方法,證實的道理是______

.

31"蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng),蛛絲一次次被吹斷,但蜘蛛一次次拉絲重結(jié),毫不氣餒,終于把網(wǎng)結(jié)成."這段描寫中采用了哪一種修辭方法?

(

)

A比喻

B擬人

C借代

D夸張

32對文中畫線句的作用有以下四種分析,請選擇正確的一項：

〔

〕

A總結(jié)上文,揭示題旨

B巧于過渡,揭示題旨

C總結(jié)上文,巧于過渡

D稱贊威靈頓,承上啟下

33"失敗是個未知數(shù)"中的"未知數(shù)"在本文中的意思是：

(

)

A不知道會出現(xiàn)什么預(yù)想不到的問題.

B不知道還會不會栽更多更大的跟頭

C通向成功之路總是要靠自己選擇的.

D有徹底失敗的可能,也有成功的希望.

34文章用"你認為對嗎?"這個問句收束全文,其表達作用是：(

)

A照應(yīng)開頭,促人思索

B照應(yīng)開頭揭示題旨

C設(shè)置懸念,拓開話題

D照應(yīng)開頭,完善結(jié)構(gòu)

35本文的中央論點是哪一項：(

)

A失敗是個未知數(shù).

B一個人遭到了失敗,并不意味著這就是最終的結(jié)果.

C失敗并不可怕,痛苦并不可憐；只有怯懦才是可悲的.

D當(dāng)我們在失敗之余,勇于化痛苦為動力,那么,就有可能從"痛苦"這個岔道口,找到通向成功之路.

寫作

36有報載：①一位外國教育家有北京街頭目睹中國小孩子的衣著遠遠厚于爺爺、奶奶；②日本著名的陽光幼兒園要求孩子們,即使是寒冬臘月也要穿一條短褲在園中跑步.

根據(jù)上述兩個事例,寫一段250字左右有鮮明觀點的議論性文字.

37語文活動是語文學(xué)習(xí)的組成局部,為運用知識、掌握學(xué)法、培養(yǎng)水平、陶冶情*,提升素質(zhì)提供了條件.為此,曙光中學(xué)規(guī)定,從新學(xué)期開始,每星期二、四下午第三節(jié)課為語文活動時間,并強調(diào)不準占用這個時間講課、補課或做其它事情.

針對上面這件事,講一點自己的看法,寫一段一般不超過200字的議論片斷,題目自擬.

38學(xué)生在校學(xué)習(xí)十分緊張,回到家中應(yīng)不應(yīng)該做點家務(wù)?對此問題存在兩種不同觀點,請用對話形式寫出你對這一問題的看法.

要求：

①對話雙方不但要觀點鮮明,而且語氣要能說明人物身份.

②字數(shù)在250字以上；不要透露校名及人名,否那么扣分.

39從下面材料中選取3項(保存材料序號)組成一段完整的文字說明一個道理.(字數(shù)150字左右)

①水滴石穿,繩鋸木斷

②騏驥一躍,不能十步；駑馬十駕,功在不舍(荀子)

③建設(shè)社會主義,各科知識都有用,都需要,一樣也不能偏廢

④有志者事竟成

⑤業(yè)精于勤,荒于嬉

⑥愛迪生花了整整十個年頭,經(jīng)過了五萬次左右的試驗,創(chuàng)造了蓄電池

⑦司馬遷撰寫?史記?,是在遭受了腐刑以后

⑧只有知識才是力量,只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、老實的,有理性的人

⑨志比精金,心如堅石

⑩書是全世界的營養(yǎng)品

11李時珍在幾年內(nèi),讀了醫(yī)學(xué)書八百多種,單摘下的筆記就裝滿了好幾個柜子

12知識是人類進步的階梯.

40根據(jù)下面材料自擬題目,寫一篇不少于200字的小議論文.

材料

①學(xué)生食堂：飯后,剩飯剩菜滿桌,大塊饅頭丟在地上,老師傅不禁搖頭不止.

②教室一角：午飯后,撮子里倒?jié)M了餃子、炒雞蛋、刀魚……

③家庭飯桌：媽媽："你吃包子怎么光吃餡不吃皮,這不是浪費嗎?"女兒："怕浪費你吃唄!"

41根據(jù)下面材料,聯(lián)系實際,寫一篇不少于500字的議論文.題目自擬.

?人民日報?1993年4月6日載：4月3日下午吉林大學(xué)禮堂座無虛席.在熱烈的掌聲和敬佩的目光中,張海迪來到了主席臺,接受了吉林大學(xué)頒發(fā)的哲學(xué)碩士學(xué)位證書.她沖動地說："這是我一生最難忘的日子.由于我是中國第一位坐在輪椅上獲得碩士學(xué)位的女人,這是我用整個生命換來的.感謝我的導(dǎo)師孟憲忠,感謝我的母校吉林大學(xué)……"張海迪是去年9月正式向吉林大學(xué)申請碩士學(xué)位的.吉林大學(xué)接受了她的申請,向她提出了6門需要完成的本科生及研究生課程,海迪最終通過了所有必修課的測試,并在4月2日,出色地通過了題為?文化哲學(xué)視野里的殘疾人問題?的碩士論文辯論……

42根據(jù)下面材料,聯(lián)系生活實際和思想實際,自選角度,自擬題目,寫一篇500-700字的讀后感.

陳景潤是我國著名的數(shù)學(xué)家,在研究歌德巴赫猜測方面取得了世界領(lǐng)先地位.

1979年1月,陳景潤應(yīng)邀到美國普林斯頓高級研究院做短期的研究工作,這是世界上享有盛名的高級科研場所,愛因斯坦曾在這里度過了他一生中最后的二十幾年,因此有人勸陳景潤留在美國.他答復(fù)說："人民在十分困難的情況下,節(jié)衣縮食,花好幾萬元培養(yǎng)了我,我來,對得起人民嗎?"

中國青年報?發(fā)表了陳景潤學(xué)習(xí)的文章,他知道后說"不要向我學(xué)習(xí),要向雷鋒學(xué)習(xí)",他抽屈里放著好幾張催