幼兒園安全《防備傳染病》教案

———幼兒園安全《防備傳染病》教案幼兒園安全《防備傳染病》教案1一、活動目標(biāo)1、了解流行性的傳染病的相關(guān)知識。2、能說出并掌握防備傳染病的方法。3、加強自身防備疾病的意識。二、活動準(zhǔn)備1、教學(xué)ppt。三、活動過程1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖，并提問：小伙伴，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小伙伴在干什么？他們怎么了？（幼兒察看并描述）2、活動打開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。（1）老師出示掛圖，請幼兒按次序察查看圖片，老師提問。老師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來活動了。醫(yī)院里那么多小伙伴一起打點滴，由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？那你們說得到底對不對呢？我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的？老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伙伴或者小動物患病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。（2）師：傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的？（3）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病？它們是怎樣傳播的？都有哪些癥狀？現(xiàn)在請小伙伴們拿出調(diào)查表，誰樂意上前來說說你的調(diào)查。（3—4名幼兒敘述）（4）除了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看：調(diào)查到的第一個傳染?。菏肿憧诓〉诙€：水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小伙伴之間很容易傳染的。還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）3、活動打開：討論防備傳染疾病的`方法。（1）老師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很容易傳播，但是，假如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能特別好的防備傳染病。現(xiàn)在請你和旁邊的小伙伴說一說，你覺得用什么樣的方法可以防備傳染病？幼兒討論、敘述。（2）老師：看看老師這有一些小伙伴，他們是怎樣防備傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充分睡眠、打防備針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）（3）老師小結(jié)：防備傳染病的方法。老師：多吃蔬菜水果，可以提高身體防范疾病的本領(lǐng)；勤洗手可以除去病菌；保證充分的睡眠；可以加強免疫力；接種流感疫苗可以防備流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避開對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開去人多的地方；情況嚴(yán)重時需要戴口罩。幼兒園安全《防備傳染病》教案2一、活動目標(biāo)1、了解關(guān)于手足口病的傳播和防備的知識。2、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生，防備疾病的發(fā)生。3、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病，不恐慌。二、活動重難點了解手足口病的傳播和防備的措施。活動準(zhǔn)備手足口病例圖。三、活動過程一、談話導(dǎo)入小伙伴們，每天老師都會給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么？（請幼兒敘述）二、介紹手足口病的基本知識1、看來小伙伴們對手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛匿期2—5天，往往先顯現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心顯現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜顯現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼，病重的會并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時治療可危及生命。所以，小伙伴不舒適時要趕快告知老師和大人，及時就醫(yī)。2、請幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對手足口的認(rèn)得）3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒討論）小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，重要通過三條途徑傳播：一是人群緊密接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是重要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會患病。全年均可有發(fā)病，但3—11月份多見，6—8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。三、知道防備手足口病的方法怎樣防備手足口病？（幼兒討論）小結(jié)：防備措施：（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。（4）不去人群擁擠的公共場合。不要常常串門；不要和患病兒童接觸。（5）家長外出回家后，立刻讓家長洗手、換衣裳，防止將病菌帶給本身。（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避開日光暴曬，防止過度疲乏而降低防范本領(lǐng)。（7）保持活動室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，常常開窗通風(fēng)，至少每兩小時開窗一次，每次通風(fēng)半小時以上。垃圾及時清理、消毒。四、開展競賽活動（1）比比誰的小手干凈。小伙伴們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了防備手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手干凈。以小組為單位洗手，選出洗手認(rèn)真的小伙伴。五、結(jié)束部分一起說手足口病兒歌你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣；你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān)；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你拍六，我拍六，鹽水每天來漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。幼兒園安全《防備傳染病》教案3一、活動目標(biāo)1、了解流行性的傳染病的相關(guān)知識。2、能說出并掌握防備傳染病的方法。3、加強自身防備疾病的意識。4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)。5、考驗小伙伴們的反應(yīng)本領(lǐng)，磨練他們的個人本領(lǐng)二、活動準(zhǔn)備教學(xué)ppt。三、活動過程1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖，并提問：小伙伴，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的`小伙伴在干什么？他們怎么了？（幼兒察看并描述）2、活動打開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。（1）老師出示掛圖，請幼兒按次序察查看圖片，老師提問。老師：在季節(jié)交替的時候，病菌們也開始出來活動了。醫(yī)院里那么多小伙伴一起打點滴，由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？那你們說得到底對不對呢？我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的？老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伙伴或者小動物患病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。（2）師：傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的？（3）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染??？它們是怎樣傳播的？都有哪些癥狀？現(xiàn)在請小伙伴們拿出調(diào)查表，誰樂意上前來說說你的調(diào)查。（3—4名幼兒敘述）（4）除了你們做了調(diào)查，老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看：調(diào)查到的第一個傳染?。菏肿憧诓〉诙€：水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小伙伴之間很容易傳染的。還有哪些傳染病在季節(jié)交替的時候會傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）3、活動打開：討論防備傳染疾病的方法。（1）老師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很容易傳播，但是，假如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能特別好的防備傳染病?，F(xiàn)在請你和旁邊的小伙伴說一說，你覺得用什么樣的方法可以防備傳染??？幼兒討論、敘述。（2）老師：看看老師這有一些小伙伴，他們是怎樣防備傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充分睡眠、打防備針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）（3）老師小結(jié)：防備傳染病的方法。老師：多吃蔬菜水果，可以提高身體防范疾病的本領(lǐng)；勤洗手可以除去病菌；保證充分的睡眠；可以加強免疫力；接種流感疫苗可以防備流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避開對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開去人多的地方；情況嚴(yán)重時需要戴口罩。幼兒園安全《防備傳染病》教案4一、活動目的：1.讓參加者了解春季傳染病的相關(guān)類型以及相關(guān)知識。2.幫忙參加者學(xué)會防備春季傳染病，并加添相關(guān)知識的認(rèn)知。二、活動方式：通過講解和討論的方式進(jìn)行。三、活動流程：主持人：春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，尤其容易引起流感、流腦、流腮等疾病，同時隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等疾病也開始顯現(xiàn)。假如平常不注意磨練，加上室內(nèi)空氣不流通，就很容易導(dǎo)致呼吸道傳染性疾病的流行。因此，為了我們的身體健康，讓我們來了解和學(xué)習(xí)一下相關(guān)知識吧！四、不同類型病例及防備措施：流行性感冒流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，其傳染性特別強。重要癥狀包含發(fā)熱、全身酸痛、咽喉疼痛、咳嗽等。防備措施包含接種流感疫苗，這已被國際醫(yī)學(xué)界公認(rèn)為防范流感的最有效措施。另外，還應(yīng)加強磨練、加強體質(zhì)，在流感季節(jié)里常常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新，老年人和兒童應(yīng)盡量避開到人群密集的地方等等。流行性腮腺炎流行性腮腺炎是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道傳染病，也叫“痄腮”。重要傳染途徑為飛沫傳播和接觸患者使用的物品。該病傳染性很強，重要癥狀包含發(fā)熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適，患者一側(cè)或雙側(cè)耳下腮腺腫大、疼痛，咀嚼時更為明顯。防備措施包含及時隔離患者，接種腮腺炎疫苗等。手足口病手足口病是一種由多種腸道病毒引起的`兒童常見而易傳染的疾病。傳染途徑重要為消化道和呼吸道飛沫傳播，或是接觸病人的皮膚和粘膜皰疹液。重要癥狀包含發(fā)熱、手掌腳掌顯現(xiàn)斑丘疹和皰疹、口腔粘膜顯現(xiàn)皰疹和/或潰瘍等。防備方法包含勤洗手、勤通風(fēng)、流行期間避開到人群密集、空氣流通不暢的公共場合等。兒童一旦顯現(xiàn)相關(guān)癥狀，需及時到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就診。人感染高致病性禽流感高致病性禽流感是由禽流感病毒引起的人類呼吸道感染性疾病。該病毒重要通過禽類排泄物、分泌物、血液、器官組織和飲水等傳播途徑進(jìn)行傳播，并可經(jīng)過消化道和皮膚傷口感染人體。其重要癥狀為發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽等，且常伴有全身酸痛、惡心、腹痛、腹瀉、結(jié)膜炎等。為防備高致病性禽流感的傳播，人們需要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在接觸禽類、飲食等情況下，應(yīng)注意徹底清潔雙手，避開通過手接觸病原體，同時應(yīng)注意飲食衛(wèi)生，不食生肉與生蛋等食物。在家庭廚房衛(wèi)生方面，也應(yīng)注意不食用生禽肉和內(nèi)臟，以及解剖家禽、家畜等活動后要洗手。除此之外，我們還需要采取肯定的措施來防備春季傳染性疾病的傳播。多通風(fēng)能夠有效去除室內(nèi)污染物和多余濕氣，同時開窗通風(fēng)可以保持空氣的流通，讓陽光射進(jìn)室內(nèi)也可以起到消毒作用。勤洗手也是防備感染的緊要措施之一，而常喝水、減少呼吸道刺激以及避開受涼等方式也能有助于防備疾病的傳播。另外，我們還需要通過堅持體育和耐寒磨練以及加強個人衛(wèi)生和防護(hù)等途徑來提高身體的免疫力，減少感染的風(fēng)險。尤其是避開去擁擠的公共場合，以減少感染的可能性。幼兒園安全《防備傳染病》教案5活動目標(biāo)：1.啟發(fā)幼兒對傳染病的防備和常識的認(rèn)得。2.加強幼兒防備感染和養(yǎng)成良好健康習(xí)慣。3.引導(dǎo)幼兒了解重要傳染病的癥狀、防備與治療的基本知識。4.讓幼兒初步了解保持身體健康的小常識。5.促進(jìn)幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備:1.防備傳染病的方法及相關(guān)知識。2.一些傳染病相關(guān)的圖片。3.“紅眼咪咪”的故事?；顒舆^程：一、啟動活動，以故事引導(dǎo)幼兒參加。師：今日我會給大家講一個特別好聽的故事——“紅眼咪咪”。聽完這個故事后，我們一起來看看如何避開傳染病。1.老師通過生動的神色敘述故事。2.講完故事后，老師提問幼兒。師：故事中發(fā)生了什么事？為什么咪咪會得紅眼病呢？咪咪媽媽為什么也得了這種病呢？老師小結(jié)：原來咪咪揉了眼睛后得了紅眼病，而紅眼病是一種很容易傳染的病，所以咪咪的媽媽也得了這種病。3.引導(dǎo)幼兒討論防備傳染病的方法。師：我們該如何防止本身得紅眼病呢？老師小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)用干凈的毛巾輕輕擦眼睛，不要用臟手揉眼睛。假如我們得了紅眼病，應(yīng)在家里休息，不要各處跑，等病好后才去幼兒園，否則別的小伙伴也會被傳染。二、討論其他的傳染病。1.引導(dǎo)幼兒了解其他常見傳染病。師：剛才我們說的是紅眼病，還有哪些傳染病是我們可能會得到的.呢？為什么會得這些病呢？2.討論如何防備傳染病的方法。師：傳染病是一種很可怕的病。我們每個人的身邊都可能有傳染病，那我們應(yīng)當(dāng)如何防備呢？（老師播放相關(guān)的圖片，引導(dǎo)幼兒察看細(xì)節(jié)）三、結(jié)束活動，感受學(xué)習(xí)成績。師：今日我們學(xué)習(xí)了如何防備傳染病的方法，你們是否有更好的建議呢？請大家共享一下！老師小結(jié)：我們不但要更好地了解傳染病的知識，還要切實地做到防備傳染病的方法，譬如勤洗手，不亂吐痰等好習(xí)慣。希望我們今日的活動能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔?！老師總結(jié)：在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)重視室內(nèi)通風(fēng)和多洗手以維護(hù)個人衛(wèi)生，避開前往人流密集的區(qū)域，假如不得已需要前往，要佩戴口罩保護(hù)本身。另外，個人衛(wèi)生也是我們需要特別注意的方面。三、活動結(jié)束。幼兒園安全《防備傳染病》教案6活動目標(biāo)：1.了解有關(guān)流行傳染病的相關(guān)知識。2.學(xué)會并掌握防備傳染病的方法。3.提高自身防病意識?；顒訙?zhǔn)備：1.教學(xué)掛圖和幼兒圖書。2.每組一張4開白紙和一盒水彩筆?；顒舆^程：1.活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖并詢問：“小伙伴，你們看到這張圖上畫了什么？這些小伙伴在干什么？為什么會這樣？”（幼兒察看并說出答案）2.活動打開：討論傳染病是什么，有哪些常見的傳染病。（1）老師出示掛圖，讓幼兒按次序察查看圖片，提問。老師問道：“在醫(yī)院，很多小伙伴都要打點滴，為什么呢？你們知道什么是傳染病嗎？還有，有哪些傳染病比較常見？”（幼兒進(jìn)行討論并回答）（2）老師總結(jié)道：“傳染病是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷募膊≈?，它通過呼吸、身體接觸等途徑傳播。假如有小伙伴或者小動物得了傳染病，就有可能會把病傳染給別人。因此，我們稱之為傳染病。小伙伴最容易得的傳染病有流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等。”3.活動打開：閱讀幼兒圖書，討論防備傳染病的方法。（1）老師說道：“雖然傳染病會很容易地傳播，但假如我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能防備傳染病。請把書的.第17頁打開，看看上面的小伙伴在做什么?！保?）幼兒自由回答。（3）老師問道：“除了書上介紹的防備傳染病的方法，還有哪些方法可以防備傳染病呢？”（幼兒進(jìn)行討論并回答）4.活動總結(jié)：防備傳染病的方法。老師說道：“假如我們多吃蔬菜水果，就可以提高身體的防范本領(lǐng)；勤洗手可以消除病毒；保證充分的睡眠可以加強免疫力；適時接種流感疫苗可以防備流感；在咳嗽時需要用手或紙巾遮住口鼻，以防傳播病毒；在多發(fā)季節(jié)最好不去人多的地方；而在情況嚴(yán)重時要戴上口罩。”5.活動延長：記錄防備傳染病的方法。（1）老師說道：“現(xiàn)在讓我們把剛才討論的防備傳染病的方法用圖畫或文字形式記錄下來，每組呈現(xiàn)3—4種方法?！保?）幼兒進(jìn)行繪畫，并接受老師的引導(dǎo)。（3）集體共享記錄結(jié)果，老師將黑板上呈現(xiàn)各組的記錄，并將那些畫得更好且內(nèi)容相同的記錄選取出來粘貼。幼兒園安全《防備傳染病》教案7活動目標(biāo)1、簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、防備方法。2、加強自身防備疾病的意識，能夠做到患傳染病時自動在家隔離治療?；顒又?、難點重點：簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、防備方法。難點：加強自身防備疾病的意識，能夠做到患傳染病時自動在家隔離治療。活動準(zhǔn)備1、大眼睛胸飾兩個；紅色顏料2、教學(xué)ppt。活動過程1、活動導(dǎo)入：出示課件圖片。老師出示課件圖片，并提問：小伙伴，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小伙伴在干什么？他們怎么了？（幼兒察看并描述）老師：圖上畫的是醫(yī)院，醫(yī)院里那么多小伙伴一起打點滴，由于他們得了傳染病。2、活動打開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。（1）隨著春天的腳步向我們走來，各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎？（幼兒討論、回答）老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伙伴或者小動物患病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小伙伴容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。（2）師：傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的`？以紅眼病為例，演示"傳染"。請兩名幼兒（A、B）戴上大眼睛胸飾，老師用紅色顏料充當(dāng)肉眼看不到的紅眼睛細(xì)菌（或病毒），涂抹在A幼兒胸飾的"眼睛"中，以此假設(shè)A得了"紅眼病"，B幼兒"眼睛"健康；A用手揉"眼睛"將細(xì)菌（或病毒）帶到本身的手上；A和B手拉手玩游戲，將細(xì)菌（或病毒）傳染到B的手上；B在不經(jīng)意的時候，用手摸了"眼睛"，紅眼病細(xì)菌或病毒（即紅色顏料）就這樣傳染到B的"眼睛"里，B被傳染得上了"紅眼病"。小結(jié)：紅眼病重要是通過手的接觸來傳染的，所以小伙伴要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。（請幼兒A和B去洗手間洗手）。引導(dǎo)幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。水痘：在發(fā)病初期，飛沫傳播；皰疹潰破，會感染健康皮膚；患病期間，還會通過衣物、用具傳播。腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，經(jīng)過飛沫傳播。手足口?。航?jīng)皮膚、物品用具傳播。（3）引導(dǎo)幼兒討論防備傳染病的方法。討論：得了傳染病的小伙伴應(yīng)當(dāng)怎么做才略不傳染給別人？怎樣才略快點好起來？小結(jié)：得了傳染病的小伙伴要回家隔離治療，不去人多的公共場合，不到親戚伙伴家串門，咳嗽、打噴嚏時用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻，外出時戴口罩。傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很容易傳播，但是，假如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能特別好的防備傳染病?，F(xiàn)在請你和旁邊的小伙伴說一說，你覺得用什么樣的方法可以防備傳染病？幼兒討論、敘述。老師：看看老師這有一些小伙伴，他們是怎樣防備傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充分睡眠、打防備針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）小結(jié)：傳染病流行季節(jié)，不去人多的公共場合，不去病人家里，避開與患病的人接觸；家中有人患傳染病，要勤開窗通風(fēng)、講衛(wèi)生、勤洗手，勤曬被祿，毛巾、水杯、餐具等專用；多參加戶外運動和體育磨練，加強體質(zhì)；有的傳染病也可注射疫苗防備。幼兒園安全《防備傳