專題串講：馬克思主義的誕生、巴黎公社和俄國十月革命

專題串講：馬克思主義的誕生、巴黎公社和俄國十月革命010203自主復(fù)習(xí)?對(duì)接高考?專家史論?劉芃朱漢國：十月革命的創(chuàng)舉社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新與突破；俄國十月革命的特點(diǎn)及意義考點(diǎn)一馬克思主義的誕生考點(diǎn)二巴黎公社考點(diǎn)三俄國十月革命03核心素養(yǎng)?唯物史觀：“社會(huì)形態(tài)史體系”自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)?一、馬克思主義的誕生1.讀右側(cè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

[問題](1)概括其體現(xiàn)馬克思主義誕生的哪些條件？(2)19世紀(jì)三四十年代歐洲發(fā)生

,無產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái),為科學(xué)理論的創(chuàng)立提供了階級(jí)條件。(3)德國古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和英法的

主義是馬克思主義的理論源泉,其中空想社會(huì)主義者的代表人物有圣西門、傅立葉、

等。①隨著

的深入和

的迅速發(fā)展,資本主義制度的弊端也日益顯露,為科學(xué)社會(huì)主義的誕生準(zhǔn)備了社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。工業(yè)革命資本主義三大工人運(yùn)動(dòng)歐文空想社會(huì)(4)馬恩實(shí)踐：實(shí)踐活動(dòng)和理論探索自主學(xué)習(xí)?一、馬克思主義的誕生2.讀下圖，你覺得這樣的社會(huì)公平嗎？你認(rèn)為“最公正的理想王國”應(yīng)該是怎樣的？歐文等天才們又有怎樣的設(shè)想？為什么說他們是空想社會(huì)主義？這與馬克思主義誕生有何聯(lián)系？[史料]斯塔夫里阿諾斯：“他們雖然有過變革社會(huì)的方案，但并不期望和打算通過無產(chǎn)者的起義來實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革。實(shí)際上，他們幾乎沒考慮過自己精心制作的藍(lán)圖如何才能付諸實(shí)踐?！盵問]圣西門、傅立葉和歐文的思想被稱為“空想”的原因。答案沒有認(rèn)識(shí)到無產(chǎn)階級(jí)是改造社會(huì)的巨大力量，沒有找到實(shí)現(xiàn)美好理想的真正動(dòng)力。自主學(xué)習(xí)?一、馬克思主義的誕生3.1848年《

》的發(fā)表，其為什么會(huì)成為馬克思主義誕生的標(biāo)志？答案

《共產(chǎn)黨宣言》第一次較系統(tǒng)完善地闡述了馬克思主義的基本原理。共產(chǎn)黨宣言5.馬克思主義對(duì)中國產(chǎn)生的影響：十月革命后，馬克思主義傳入中國并與中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，誕生了

，中共以馬克思主義為指導(dǎo)，取得了

革命和社會(huì)主義革命與建設(shè)的偉大成就。4.《共產(chǎn)黨宣言》充分肯定了資本主義制度的進(jìn)步作用。(

)√中國共產(chǎn)黨新民主主義6.1844年6月4日，德國爆發(fā)了西里西亞紡織工人起義，馬克思指出，工人們“毫不含糊地、尖銳地、直截了當(dāng)?shù)?、威風(fēng)凜凜地厲聲宣布，他們反對(duì)私有制社會(huì)”。材料反映出(

)A．起義受到了馬克思主義的指導(dǎo)B．歐洲無產(chǎn)階級(jí)已登上政治舞臺(tái)C．起義的斗爭目標(biāo)設(shè)定顯然過高D．起義具有無產(chǎn)階級(jí)革命的性質(zhì)D自主學(xué)習(xí)?二、巴黎公社1.右圖反映的歷史事件是

，它是一次

建立政權(quán)的一次偉大嘗試。巴黎公社答案性質(zhì)：無產(chǎn)階級(jí)專政的政權(quán)。理由：①從公社委員的組成看，大多數(shù)是工人或公認(rèn)的工人代表。②從措施看，政治方面打碎了資產(chǎn)階級(jí)的國家機(jī)器，建立了無產(chǎn)階級(jí)的國家機(jī)器；經(jīng)濟(jì)方面觸及了資產(chǎn)階級(jí)私有制，具有明顯的無產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)。無產(chǎn)階級(jí)2.右圖馬克思曾對(duì)巴黎公社革命作過如此評(píng)價(jià)：“(3?18革命)不是為了把國家政權(quán)從統(tǒng)治階級(jí)的這集團(tuán)轉(zhuǎn)給另一集團(tuán)而進(jìn)行的革命，它是為了粉碎這個(gè)階級(jí)統(tǒng)治的兇惡機(jī)器本身而進(jìn)行的革命?！盵問](1)巴黎公社是什么性質(zhì)的政權(quán)？說明你的理由。(2)觸及資產(chǎn)階級(jí)私有制，最具無產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的措施是：

。答案沒收逃亡資本家工廠，交工人合作社管理。自主學(xué)習(xí)?二、巴黎公社3.歷史學(xué)家錢穆曾提出：“就馬克思理論而言，無產(chǎn)階級(jí)亦必在資本主義社會(huì)下獲得長期的高度訓(xùn)練，待其知識(shí)程度與組織能力達(dá)到一理想水準(zhǔn)，才能脫穎而出，代替資本主義來掌握政權(quán)?！边@最能夠說明的是（）A．馬克思主義誕生的客觀條件B．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的影響C．巴黎公社失敗的主要原因D．二月革命爆發(fā)的主要原因C答案①堅(jiān)持暴力斗爭。②打碎舊的國家機(jī)器,實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)專政。③必須有以馬克思主義理論武裝起來的革命政黨領(lǐng)導(dǎo)。④建立工農(nóng)聯(lián)盟等。4.巴黎公社是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的一次

，

了馬克思主義的學(xué)說，為國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。[問]巴黎公社的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)主要有什么？偉大嘗試豐富【特別提醒】巴黎公社不是馬克思主義指導(dǎo)下的實(shí)踐，但豐富了馬克思主義學(xué)說。自主學(xué)習(xí)?三、俄國十月革命1.列寧說：“假如沒有戰(zhàn)爭，俄國也許幾年甚至幾十年內(nèi)不會(huì)發(fā)生反對(duì)資本家的革命?！薄皯?zhàn)爭”指

，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)列寧觀點(diǎn)的理解。提示一戰(zhàn)中俄國的慘敗激化了早已潛伏的各種矛盾，使得俄國成為帝國主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)，為十月革命的爆發(fā)創(chuàng)造了有利時(shí)機(jī)。2.十月革命爆發(fā)的主觀條件是有成熟的無產(chǎn)階級(jí)革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)。該政黨是

黨，其指導(dǎo)思想是

。3.以下十月革命前后俄國的重大事件,排序符合當(dāng)時(shí)俄國歷史進(jìn)程的是（

）①列寧提出口號(hào)“不給臨時(shí)政府任何支持”②資產(chǎn)階級(jí)與彼得格勒工兵代表蘇維埃共同發(fā)動(dòng)起義③彼得格勒的一次群眾集會(huì)被臨時(shí)政府軍隊(duì)開槍驅(qū)散④正式宣布俄國為工兵農(nóng)代表蘇維埃共和國A.①②③④

B.②①③④

C.③①②④

D.①③④②第一次世界大戰(zhàn)布爾什維克列寧主義B自主學(xué)習(xí)?三、俄國十月革命4.

《四月提綱》提出：“從革命的第一階段向革命的第二階段過渡?！薄案锩谝浑A段”和“革命第二階段”各是什么性質(zhì)的革命？各自的主要任務(wù)是什么？提示第一階段是資產(chǎn)階級(jí)民主革命，任務(wù)推翻沙皇專制制度；第二階段是社會(huì)主義革命，任務(wù)推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。5.右圖《攻打冬宮》反映了十月革命形式上有何特征？6.右側(cè)“助學(xué)助記”中“二月革命”和“十月革命”分別是何性質(zhì)？有何主要影響？答案武裝斗爭，暴力革命答案二月革命是資產(chǎn)階級(jí)民主革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治；十月革命是無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義性質(zhì)的革命，革命勝利后建立的政權(quán)是無產(chǎn)階級(jí)專政的政權(quán)。自主學(xué)習(xí)?三、俄國十月革命答案十月革命勝利后，全俄工兵代表蘇維埃大會(huì)召開，成立人民委員會(huì)，宣布世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的國家誕生。8.有學(xué)者說:“俄國革命(十月革命)的影響是很深遠(yuǎn)的,……它是歐洲國家,然而它又超出歐洲之外,甚至與歐洲對(duì)立?！毕铝惺穼?shí)能印證該學(xué)者觀點(diǎn)的有(

)①革命推翻了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治②革命沖破了帝國主義陣線③革命指導(dǎo)了世界民族解放運(yùn)動(dòng)④革命第一次嘗試建立無產(chǎn)階級(jí)專政A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④7.右圖(1)反映的是何場景，有什么中心內(nèi)容？答：①是人類歷史上

取得勝利的

革命，為俄國的發(fā)展開辟了新的道路。②將社會(huì)主義由理論變?yōu)?/p>

，開創(chuàng)了國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面。第一次現(xiàn)實(shí)社會(huì)主義(2)該場景反映的事件有何重大意義？A對(duì)接高考(2011?課標(biāo)全國，28)巴黎公社文告的意圖(2012?大綱全國，21)十月革命的進(jìn)程(2014?廣東文綜，21)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)行的影響對(duì)接高考?【例1】

(2014?上海高考，18)“代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?！边@段話出自(

)A．《政府論》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《烏托邦》D．《共同綱領(lǐng)》★知識(shí)定位馬克思主義的誕生及《共產(chǎn)黨宣言》★素養(yǎng)解讀從認(rèn)識(shí)《共產(chǎn)黨宣言》角度考查史料實(shí)證和歷史解釋考查素養(yǎng)

點(diǎn)撥說明

史料實(shí)證“階級(jí)和階級(jí)對(duì)立”和“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”符合階級(jí)斗爭觀點(diǎn)、人的自由發(fā)展等觀點(diǎn)。歷史解釋強(qiáng)調(diào)階級(jí)斗爭和消滅階級(jí)社會(huì)明顯屬于《共產(chǎn)黨宣言》中的內(nèi)容。B對(duì)接高考48分選擇題>>>對(duì)接高考?【例2】

(2011?全國卷)1871年4月，巴黎公社發(fā)布文告稱：“你是受高利貸者、承租戶、莊園主和農(nóng)場主折磨的一個(gè)鄉(xiāng)下勞動(dòng)者，貧窮的短工和小所有主……你們的勞動(dòng)最好的一部分產(chǎn)品要給什么都不干的人……巴黎愿意把土地給農(nóng)民，把勞動(dòng)工具給工人?！卑l(fā)布該文告的主要意圖是（）A.號(hào)召工農(nóng)群眾迅速起義B.進(jìn)一步鞏固工農(nóng)革命聯(lián)盟C.宣布徹底廢除財(cái)產(chǎn)私有D.希望得到農(nóng)村群眾的支持★知識(shí)定位巴黎公社的革命措施及影響。★素養(yǎng)解讀從巴黎公社鞏固政權(quán)措施角度考查時(shí)空觀念和歷史解釋?？疾樗仞B(yǎng)

點(diǎn)撥說明

時(shí)空觀念材料“1871年4月”“巴黎公社”進(jìn)行時(shí)空定位：巴黎公社革命期間歷史解釋“愿意把土地給農(nóng)民，把勞動(dòng)工具給工人”說明巴黎公社希望得到農(nóng)村群眾的支持，以擺脫政治孤立的被動(dòng)局面。D對(duì)接高考48分選擇題>>>高考題組?1.(2013?江蘇單科，19)列寧在某次演講時(shí)說：“這個(gè)革命的意義首先在于我們將擁有一個(gè)蘇維埃政府，……被壓迫的群眾將親自建立政權(quán)，舊的國家機(jī)構(gòu)將被徹底打碎，而新的管理機(jī)構(gòu)即蘇維埃組織將建立起來。”這里所說的“革命”是指(

)A.二月革命推翻沙皇專制 B.公開發(fā)表《四月提綱》C.彼得格勒武裝起義 D.執(zhí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策C2.(2014?廣東文綜，21)“根據(jù)它用某國文字發(fā)行的份數(shù)，不僅可以相當(dāng)準(zhǔn)確地判斷該國工人運(yùn)動(dòng)的狀況，而且可以相當(dāng)準(zhǔn)確地判斷該國大工業(yè)發(fā)展的程度。”這句話中的“它”指的是(

)A.《四月提綱》 B.《共產(chǎn)黨宣言》C.《大抗議書》 D.《人權(quán)宣言》B對(duì)接高考?【例3】社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新與突破史料一“公社的偉大社會(huì)措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各項(xiàng)措施，只能顯示出走向?qū)儆谌嗣?、由人民掌?quán)的政府的趨勢?！睂?shí)行公職人員的民主選舉，……是名副其實(shí)的普選制?！珙C布法令將逃亡資本家的企業(yè)交給工人合作社經(jīng)營，擬訂了建立工人合作總社的計(jì)劃。——?jiǎng)㈧癫妒澜缤ㄊ贰贰飳W(xué)會(huì)讀史史料一中巴黎公社的措施體現(xiàn)了公社政權(quán)的性質(zhì)?！飳W(xué)會(huì)用史

(1)根據(jù)史料一，指出巴黎公社是什么性質(zhì)的政權(quán)？并說明你的理由。提示性質(zhì)：無產(chǎn)階級(jí)專政的政權(quán)。理由：從公社委員的組成看，大多數(shù)是工人或公認(rèn)的工人代表。從措施看，政治方面打碎了資產(chǎn)階級(jí)的國家機(jī)器，建立了無產(chǎn)階級(jí)的國家機(jī)器；經(jīng)濟(jì)方面觸及了資產(chǎn)階級(jí)私有制，具有明顯的無產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)。對(duì)接高考25分綜合題>>>對(duì)接高考?史料二第一次革命高潮提出的我們黨過去宣傳的政權(quán)歸蘇維埃的口號(hào)，曾使革命和平發(fā)展……使小資產(chǎn)階級(jí)逐漸消除其幻想的口號(hào)?，F(xiàn)在和平發(fā)展和使政權(quán)無痛苦地轉(zhuǎn)歸蘇維埃已不可能，因?yàn)檎?quán)事實(shí)上已經(jīng)轉(zhuǎn)到反革命的資產(chǎn)階級(jí)手中?，F(xiàn)在只有徹底消滅反革命資產(chǎn)階級(jí)專政才是正確的口號(hào)，只有得到貧苦農(nóng)民支持的無產(chǎn)階級(jí)，才能完成這個(gè)任務(wù)——新高潮的任務(wù)?！抖韲鐣?huì)民主工黨(布)的一次大會(huì)決議》★學(xué)會(huì)讀史史料二反映了俄國兩個(gè)革命階段的不同任務(wù)及過渡的原因。★學(xué)會(huì)用史

(2)史料二中的“第一次革命高潮”和“新高潮”分別指的是什么現(xiàn)象？布爾什維克黨最終奪取政權(quán)的方式是什么？為什么？提示現(xiàn)象：二月革命、十月革命。方式：暴力奪權(quán)。原因：七月流血事件，革命和平發(fā)展已不可能?！菏氛撴溄印簧鐣?huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程見《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》七月流血事件【例3】社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新與突破對(duì)接高考25分綜合題>>>對(duì)接高考?『史論鏈接』社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程(1)由空想到科學(xué)：空想社會(huì)主義者對(duì)未來社會(huì)提出了一些天才的設(shè)想，為科學(xué)理論的創(chuàng)立提供了必要的條件。馬克思、恩格斯在長期的革命實(shí)踐和理論研究中，創(chuàng)立了科學(xué)理論。(2)由理論到實(shí)踐：1871年，法國爆發(fā)了巴黎公社武裝起義，建立了第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的政權(quán)。(3)由理想變成現(xiàn)實(shí)：1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命取得勝利，建立了人類歷史上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的社會(huì)主義國家。(4)由一國勝利到多國勝利：二戰(zhàn)后，東歐和亞洲出現(xiàn)了一系列的社會(huì)主義國家，社會(huì)主義由一國勝利發(fā)展到多國勝利。(5)由一種模式發(fā)展到多種模式：相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)主要是蘇聯(lián)模式，后來，各國也紛紛效仿或力圖突破這一模式，中國特色的社會(huì)主義模式就是其中的典型代表。對(duì)接高考?史料關(guān)于世界現(xiàn)代史的開端，在上世紀(jì)80年代末以來，在我國學(xué)術(shù)界主要有兩種見解。一種認(rèn)為：20世紀(jì)初，即1900年起是世界現(xiàn)代史的開端；另一種認(rèn)為：1917年俄國十月社會(huì)主義革命是世界現(xiàn)代史的開端?！幾札R濤《世界通史教程現(xiàn)代卷》★讀史用史史料論述了有關(guān)“世界現(xiàn)代史開端”的兩種不同代表觀點(diǎn)，結(jié)合史料與所學(xué)知識(shí)，評(píng)述史料中關(guān)于世界現(xiàn)代史開端的觀點(diǎn)。(要求：可以選取材料中任意一個(gè)觀點(diǎn)闡述，也可以另立觀點(diǎn)闡述，觀點(diǎn)必須明確，簡述須有史實(shí)依據(jù)，邏輯清楚)【例4】俄國十月革命的特點(diǎn)及意義★思維提示題目要求：知識(shí)來源：“世界現(xiàn)代史開端”；兩種；評(píng)述1900年為開端，涉及第二次工業(yè)革命、世界市場的形成、第一次世界大戰(zhàn)。1917年為開端，涉及俄國十月革命及歷史意義等對(duì)接高考12分開放題>>>對(duì)接高考?★案例分析

概念內(nèi)涵史論評(píng)述總結(jié)升華從開辟社會(huì)主義革命角度論證，切中關(guān)鍵點(diǎn)考生在論述時(shí)，要注意“評(píng)述”要求。自擬論題：歷史分期的界定包括該時(shí)間發(fā)生了什么重大事件，該事件具有怎樣的世界意義，從什么角度以此事件作為歷史分期?！纠?】俄國十月革命的特點(diǎn)及意義對(duì)接高考12分開放題>>>對(duì)接高考?★答題提示

觀點(diǎn)一：二十世紀(jì)初，是世界現(xiàn)代史的開端。(1)科技：第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”，改變了人類的生產(chǎn)和生活。(2)經(jīng)濟(jì)：第二次工業(yè)革命使社會(huì)生產(chǎn)力迅速提高，出現(xiàn)了壟斷組織，推動(dòng)世界市場最終形成。(3)政治：帝國主義的矛盾激化引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，同時(shí)無產(chǎn)階級(jí)革命進(jìn)一步發(fā)展。觀點(diǎn)二：1917年俄國十月革命，是世界現(xiàn)代史的開端。(1)十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命，建立了第一個(gè)社會(huì)主義國家，結(jié)束了資本主義獨(dú)占天下的局面。(2)十月革命沉重地打擊了帝國主義的統(tǒng)治，極大地鼓舞了國際無產(chǎn)階級(jí)和殖民地半殖民地人民的解放運(yùn)動(dòng)。(3)十月革命極大地推動(dòng)了馬克思列寧主義的傳播。對(duì)接高考?『史論鏈接』俄國十月革命的特點(diǎn)和對(duì)俄國現(xiàn)代化的意義(1)特點(diǎn)①理論角度：繼承并發(fā)展了馬克思主義，創(chuàng)立了無產(chǎn)階級(jí)革命首先在一個(gè)國家取得勝利的學(xué)說，并通過十月革命的實(shí)踐，使俄國在資本主義的包圍之下，在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的情況下取得了革命的勝利。②革命道路：十月革命走的是由中心城市武裝起義擴(kuò)展到中小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)的革命道路。③革命階段：資產(chǎn)階級(jí)民主革命和社會(huì)主義革命緊密相連，形成了急劇發(fā)展的兩個(gè)不同性質(zhì)的階段。④實(shí)現(xiàn)方式：由設(shè)想和平奪權(quán)到運(yùn)用暴力革命形式奪取政權(quán)。(2)對(duì)俄國現(xiàn)代化的意義①政治上：建立第一個(gè)社會(huì)主義國家，新型的社會(huì)主義政治體制在蘇俄初步確立。②經(jīng)濟(jì)上：建立了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制，開辟了蘇維埃政權(quán)通向現(xiàn)代化的道路。③文化上：繼承和發(fā)展了馬克思主義，科學(xué)和文化得到了全面發(fā)展。核心素養(yǎng)?[從唯物史觀角度認(rèn)識(shí)“社會(huì)形態(tài)史體系”]『例』劉宗緒在《人類文明演進(jìn)的歷程》一文中,把近代文明劃分為手工工場時(shí)代(16世紀(jì)至18世紀(jì))、蒸汽時(shí)代(19世紀(jì)初至70年代)、進(jìn)入電氣時(shí)代(19世紀(jì)70年代至20世紀(jì)初)。這一劃分的主要依據(jù)是()A.以生產(chǎn)力作為劃分的依據(jù)B.以文明形態(tài)作為劃分依據(jù)C.以階級(jí)斗爭為綱進(jìn)行劃分D.以生產(chǎn)組織形式為標(biāo)準(zhǔn)A『素養(yǎng)解讀』社會(huì)形態(tài)史體系是國內(nèi)傳統(tǒng)的世界史體系,它按照生產(chǎn)方式和社會(huì)形態(tài)的更替,將人類歷史劃分為不同的發(fā)展階段。充分體現(xiàn)了唯物史觀中生產(chǎn)力的歷史決定作用。劉宗緒在《人的理性與法的精神》提到“人類文明的演進(jìn),人類社會(huì)的發(fā)展,某個(gè)社會(huì)階段中的調(diào)整與調(diào)節(jié),歷來都是在生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上進(jìn)行的?！币虼恕叭祟愇拿鞯难葸M(jìn),重要文明成果的取得,都是生產(chǎn)發(fā)展到某一階段的產(chǎn)物和生產(chǎn)力推動(dòng)的結(jié)果?！焙诵乃仞B(yǎng)?[從唯物史觀角度認(rèn)識(shí)“社會(huì)形態(tài)史體系”]『史料選讀』劉宗緒先生認(rèn)為近代是指資本主義時(shí)代,但他是從人類文明演進(jìn)的角度審視世界近代歷史。他認(rèn)為,文明是人類的一切創(chuàng)造,一部人類社會(huì)發(fā)展史,從本質(zhì)上說,就是人類文明演進(jìn)的歷史;生產(chǎn)力是歷史發(fā)展的終極動(dòng)力,也是歷史進(jìn)程中的重要內(nèi)容和認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)歷史的根本標(biāo)準(zhǔn);人類文明每前進(jìn)一步,都要付出一定的代價(jià),有時(shí)甚至是十分沉重的代價(jià)。他還認(rèn)為,從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑和人本身來看,近代的真正含義在于:商品經(jīng)濟(jì)取代自然經(jīng)濟(jì)、法治取代人治、公民取代臣民。近代時(shí)期包括人類文明演進(jìn)九個(gè)階段中的三個(gè):工場手工業(yè)時(shí)期(16—18世紀(jì)),是資本主義的童年時(shí)期,帶有不成熟性;蒸汽時(shí)代(19世紀(jì)初至19世紀(jì)70年代),工業(yè)革命將人類從農(nóng)業(yè)文明帶入工業(yè)文