復(fù)習(xí)講義目錄

第1課時走近細(xì)胞第2課時細(xì)胞中的無機(jī)物、糖類和脂質(zhì)第3課時蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者第4課時核酸是遺傳信息的攜帶者、有機(jī)物的鑒定第1課時細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能第2課時細(xì)胞器之間的分工合作第3課時細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能第4課時水進(jìn)出細(xì)胞的原理第5課時物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素長句表達(dá)(一)與細(xì)胞有關(guān)的概念、特點(diǎn)和作用的描述第1課時降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶微專題一實驗技能專題第2課時細(xì)胞的能量“貨幣”ATP第3課時細(xì)胞呼吸的方式和過程第4課時細(xì)胞呼吸的影響因素及其應(yīng)用第5課時捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)及光合作用的原理第6課時光合作用的影響因素及其應(yīng)用第7課時光合作用和細(xì)胞呼吸的綜合分析微專題二提高農(nóng)作物產(chǎn)量長句表達(dá)(二)細(xì)胞代謝中的原因分析第1課時細(xì)胞的增殖第2課時有絲分裂過程中相關(guān)變化及觀察實驗第3課時減數(shù)分裂和受精作用第4課時減數(shù)分裂與有絲分裂的比較及觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片微專題三減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系第5課時細(xì)胞的分化、衰老和死亡第1課時分離定律的發(fā)現(xiàn)第2課時基因分離定律基礎(chǔ)題型突破第3課時基因分離定律拓展題型突破第4課時自由組合定律的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用第5課時基因自由組合定律基礎(chǔ)題型突破第6課時基因自由組合定律拓展題型突破第7課時基因在染色體上的假說與證據(jù)第8課時伴性遺傳的特點(diǎn)與應(yīng)用及人類遺傳病第9課時與性染色體相關(guān)的基因位置的分析與判斷題型突破長句表達(dá)(三)遺傳實驗中相關(guān)推理分析第1課時DNA是主要的遺傳物質(zhì)第2課時DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制第3課時基因的概念與表達(dá)微專題四基因表達(dá)調(diào)控第4課時基因表達(dá)與性狀的關(guān)系第1課時基因突變與基因重組第2課時染色體變異微專題五利用“假說—演繹法”解決生物變異實驗探究題第3課時生物的進(jìn)化第1課時人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第2課時神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及基本方式第3課時神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞第4課時神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能第5課時激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)、激素調(diào)節(jié)的過程第6課時體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系微專題六動物生命活動調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析第7課時免疫系統(tǒng)和特異性免疫第8課時免疫失調(diào)和免疫學(xué)的應(yīng)用第9課時植物生長素及其生理作用第10課時其他植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑及環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動微專題七植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)實驗探究長句表達(dá)(四)個體穩(wěn)態(tài)中相關(guān)過程變化機(jī)理分析第1課時種群的數(shù)量特征第2課時種群數(shù)量的變化及其影響因素第3課時群落的結(jié)構(gòu)第4課時群落的主要類型及演替第5課時生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第6課時生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第7課時生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞第8課時生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性第9課時人與環(huán)境長句表達(dá)(五)群體穩(wěn)態(tài)中相關(guān)概念、措施及意義分析第1課時傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用、發(fā)酵工程及其應(yīng)用第2課時微生物的培養(yǎng)技術(shù)及應(yīng)用第3課時植物細(xì)胞工程第4課時動物細(xì)胞工程第5課時胚胎工程第6課時基因工程的基本工具和基本操作程序第7課時基因工程的應(yīng)用和蛋