法西斯國家的侵略擴張

第14課法西斯國家的侵略擴張新課導入廣田弘毅廣田弘毅（広田弘毅ひろたこうき），日本第32任首相，二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯。生于筑前福岡那珂郡鍛冶町一個石匠家庭，幼時受封建思想熏陶，時刻以勤王愛國為他的唯一信念。1905年畢業(yè)于東京帝國大學法學系。1906年以第一名通過外交官、領事官考試。1907年常駐清國。1929年作為帝國代表出席第十次國際聯(lián)盟大會。1933年任齋藤實內(nèi)閣外相。1934年任岡田內(nèi)閣外相。1935年，提出對華三原則“廣田三原則”。1936年任首相兼外相。1937年2月總辭職，6月，任第一次近衛(wèi)內(nèi)閣外相。1940年任米內(nèi)光政內(nèi)閣參議。1946年作為侵華戰(zhàn)犯接受遠東軍事法庭審判，被判極刑的七個人當中是唯一的文官，主要罪狀即：廣田三原則和確立了軍國體制。1948年12月23日被處以絞刑，時齡71歲。

廣田弘毅作為甲級戰(zhàn)犯被絞死，主要理由就是因為他簽訂“德日聯(lián)合防共協(xié)定”和他推行國家法西斯化。但這只是表面上的理由，實際上是美國人需要絞死一個文官，殺一儆百（警示那些被判處無期徒刑和有期徒刑的文官戰(zhàn)犯）。真該絞死的首相近衛(wèi)文麿已經(jīng)自殺了，木戶幸一和東鄉(xiāng)茂德等人都罪不至死；法西斯教父平沼騏一郎年齡太大，絞死他不人道；就拿廣田來頂了缸。為了廣田該不該絞死的官司一直打到了美國聯(lián)邦法院，而且美國聯(lián)邦法院居然受理這個官司！（這個遠東軍事法庭到底是不是“國際”的？）后來美國聯(lián)邦法院勉勉強強以5比4的微弱多數(shù)表決決定：美國聯(lián)邦法院無權(quán)干涉另外一個國際法庭（還知道做一些表面文章）。這才把7個甲級戰(zhàn)犯給絞了。1.形成背景：1929年經(jīng)濟危機打擊。2.形成標志：德國法西斯專政建立。3.上臺后表現(xiàn)：①納粹黨利用“國會縱火案”打擊德國共產(chǎn)黨和進步人士；為加強思想控制，焚燒大量的進步書籍；屠殺幾百萬猶太人。②希特勒大力發(fā)展軍事工業(yè)，積極擴軍備戰(zhàn)。③1935年，德國公開撕毀《凡爾賽條約》，實行普遍兵役制，建立起龐大的軍隊。④1936年，德國派兵進駐萊茵非軍事區(qū)，1938年，吞并了奧地利；1939年，吞并了捷克斯洛伐克?！凹{粹”是什么意思？史海拾貝德國納粹政權(quán)的建立希特勒實行法西斯專政統(tǒng)治的表現(xiàn)：⑴

集總統(tǒng)總理于一身,稱國家元首⑵

“國會縱火案”，打擊德國共產(chǎn)黨及進步人士⑶

解散一切工會,取締除納粹黨以外的所有政黨

⑷

焚毀進步書籍,加強思想控制⑸

殘酷迫害猶太人，掀起反猶狂潮1.對內(nèi)：實行恐怖獨裁專制統(tǒng)治2.對外：撕毀《凡爾賽和約》，擴軍備戰(zhàn)PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語文課件：數(shù)學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成

1929年的世界性經(jīng)濟危機，日本也受到沉重打擊，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大幅度下降，出口下降一半以上。到1931年，失業(yè)人數(shù)達300萬，大批農(nóng)民破產(chǎn)，階級矛盾十分尖銳，僅1931年工人罷工達2415次。日本統(tǒng)治集團迫切要求強化國家政權(quán)，轉(zhuǎn)移國內(nèi)人民的視線并從對外戰(zhàn)爭中尋找新的出路。嚴重的經(jīng)濟危機必然導致政治危機軍國主義化的日本少年1931年日本發(fā)動九一八事變，進攻沈陽。

1936年參加“二二六”兵變的日本青年軍官

1936年廣田弘毅上臺組閣，標志著日本建立了軍事法西斯專政。標志著世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)爭策源地形成制定《國策基準》1937年日軍發(fā)動盧溝橋事變，占領盧溝橋。

1936年11月25日，德日簽訂《反共產(chǎn)國際協(xié)定》，1937年11月6日，意大利加入。至此，納粹德國（阿道夫·希特勒）與法西斯主義的意大利（貝尼托·墨索里尼）和軍國主義的日本（東條英機）結(jié)成以“柏林—羅馬—東京軸心”（Berlin-Rome-TokyoAxis）為核心的軍事集團（成員國稱之為“軸心國”）。1940年9月27日，《德意日三國同盟條約》簽訂，標志著三國法西斯軍事同盟正式形成。影響:嚴重威脅世界和平,加速了發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的步伐。柏林—羅馬—東京軸心(1937年)“三個國家聯(lián)合起來了，起初是歐洲軸心，現(xiàn)在是世界的大三角！”

20世紀30年代后半期,德意日三個法西斯國家相互勾結(jié)起來,結(jié)成了侵略性的軍事政治集團，稱柏林—羅馬—東京軸心(1937年)，又稱軸心國集團。經(jīng)濟大危機美國德、意、日擺脫危機尋找出路羅斯福新政法西斯專政

本課的知識可歸納為“一”、“二”、“三”。

“一”指的是“二”指的是

“三”指的是一次經(jīng)濟大危機（1929~1933年經(jīng)濟大危機）兩個戰(zhàn)爭策源地（歐洲、亞洲）三國軸心國集團（柏林—羅馬—東京軸心）（1）結(jié)合材料一和所學知識分析德、意、日三個法西斯政權(quán)在建立背景方面具有的共同點。（2）材料二中圖一反映的是德國法西斯的暴行，該國法西斯專政建立的標志是什么？圖二反映的是哪國法西斯的暴行？材料三1937年，希特勒得意地說：“三個國家聯(lián)合起來，起初是歐洲軸心，現(xiàn)在是世界的大三角”“準備實現(xiàn)它們的權(quán)利和確保它們的生死利益?！保?）材料三中“三個國家聯(lián)合起來”對世界產(chǎn)生了什么影響？對世界和平和安全產(chǎn)生了嚴重的威脅，加速了發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的步伐。①1929～1933年的資本主義世界經(jīng)濟大危機。德意日三國壟斷資產(chǎn)階級都需要用暴力恐怖手段來鞏固統(tǒng)治地位。②對內(nèi)：都實行法西斯獨裁專制；對外：都推行侵略擴張政策1933年希特勒上臺。日本（1）根據(jù)材料一指出希特勒在德國上臺的“合理”因素有哪些？（至少兩點）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識說一說法西斯的暴行有哪些？（3）德國是怎樣用自己的劍為德國的犁取得土地的？經(jīng)濟危機打擊了德國，德國為擺脫困境，尋求出路得到資產(chǎn)階級和人民的普遍支持，通過合法的議會選舉。制造國會縱火案，打擊德國共產(chǎn)黨；解散一切工會和取締納粹黨以外的所有政黨；焚燒大量進步書籍，加強思想控制；迫害猶太人。發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)以史為鑒

1970年12月7日，在波蘭訪問的聯(lián)邦德國總理勃蘭特在華沙猶太人死難者紀念碑前下跪，表示自己要“替所有必須這樣做而沒這樣做的人下跪”。勃蘭特以此舉向二戰(zhàn)中無辜被納粹黨殺害的猶太人表示沉痛哀悼，并虔誠地為納粹時代的德國認罪、贖罪。此舉使德國被波蘭等國寬恕接納。閱讀下面歷史資料，德國和日本政府是如何對待法西斯罪行的？史料一：以史為鑒

德國總理默克爾的言論：

“對于納粹的罪行，對于第二次世界大戰(zhàn)中的受害者，特別是大屠殺的受害者，德國應該承擔起永恒的責任。這種反思必須一代一代保留下