begoingto巧應(yīng)用（教案）（一起）英語三年級(jí)上冊(cè)

《Begoingto結(jié)構(gòu)之性格各異》教學(xué)設(shè)計(jì)語言功能:用begoingto結(jié)構(gòu)的一般將來時(shí)談?wù)摶蛎枋鰧淼挠?jì)劃或打算。教學(xué)目標(biāo):語言知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)begoingtodo結(jié)構(gòu)b.語言技能目標(biāo):能夠運(yùn)用所學(xué)的begoingtodo結(jié)構(gòu)和willdo結(jié)構(gòu)表達(dá)一般將來時(shí)，談?wù)摶蛎枋鰧淼挠?jì)劃和打算。c.情感態(tài)度目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及運(yùn)用英語交流的熱情,提高學(xué)生參與語言活動(dòng)的積極性。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):了解begoingtodo結(jié)構(gòu)的特征難點(diǎn):掌握be的變化以及begoingto結(jié)構(gòu)遇到go開頭的詞組時(shí)可做的語言處理。學(xué)生能根據(jù)老師的框架,通過情境的創(chuàng)設(shè),最終達(dá)到綜合語言運(yùn)用的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、錄屏軟件、話筒環(huán)節(jié)設(shè)計(jì):一、Greeting二、引出“begoingtodo”一家人，并介紹語言功能begoingto后面接動(dòng)詞原形，即begoingtodo結(jié)構(gòu)，用來表達(dá)將來某一時(shí)間按計(jì)劃或安排要發(fā)生的動(dòng)作，有“將要，打算”的意思。一般，句中有表示將來的時(shí)間狀語，如：tomorrow，thisevening，nextweek等。例：Wearegoingtotakeatripnextweek.深入介紹be動(dòng)詞和do的特征Be動(dòng)詞會(huì)根據(jù)主語人稱的變化而變化。amisamisareIyou/we/they復(fù)數(shù)人稱he/she/it單數(shù)人稱保持原形，一直不變動(dòng)詞do深入介紹goingto的特征以及特殊情況平時(shí)形影分離，遇到go開頭的詞組時(shí)，going與go合二為一，to離開。介紹begoingto和will的同義情況練習(xí)1.Whatareyougoingtodothisweekend？Iamgoing___mygrandparents.A.visitB.tovisitC.visiting<解析>問句中已經(jīng)明確出現(xiàn)了begoingtodo結(jié)構(gòu)，答句是一般將來時(shí)的陳述句：主語+begoingtodo+其他。2.____yourbrother____abookthismorning?A.Is;goingtoreadB.Are;goingtoread<解析>主語yourbrother是第三人稱單數(shù)形式，故be動(dòng)詞用is。一般將來時(shí)的一般疑問句：Be+主語+goingtodo+其他？3.____going____awalktonight?Yes,Iam.A.AmI;forB.Areyou;togoC.Areyou;for<解析>答語中主語是第一人稱I，be動(dòng)詞用am，問句相對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)換為第二人稱you，be動(dòng)詞用are。動(dòng)詞短語goforawalk和begoingto中的going合二為一，to離開，就形成了goingforawalk的結(jié)構(gòu)。小結(jié)媽媽be，爸爸do，姐姐going，弟弟to。媽媽be，愛打扮，見人變，三變化。爸爸do，不愛動(dòng)，保原形，總不變。姐姐going