四川省南充市閬中東風(fēng)中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考?xì)v史試題

四川省閬中東風(fēng)中學(xué)校20232024學(xué)年度上期高二年級(jí)第一次段考國(guó)家制度與社會(huì)治理考試時(shí)間：75分鐘試卷滿分：100分第I卷（選擇題48分）一、選擇題（每題3分，共計(jì)48分）1.秦朝設(shè)“三公九卿”為中央政府組織,“九卿”中的太常掌管皇家祭祀,太仆掌管宮廷輿馬,衛(wèi)尉則是皇宮的衛(wèi)兵司令。這反映出秦朝（）A.中央集權(quán)得到了加強(qiáng) B.政治凸顯家國(guó)同治色彩C.九卿為皇帝私人職官 D.中央機(jī)構(gòu)注重儒家理念【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確是：秦朝時(shí)期中國(guó)。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝“九卿”既是中央政府機(jī)構(gòu)，又掌管皇家事務(wù)，體現(xiàn)了家國(guó)同治色彩，B項(xiàng)正確；材料未涉及中央與地方的關(guān)系，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，“九卿”是國(guó)家政府機(jī)構(gòu)，排除；材料沒(méi)有體現(xiàn)儒家“仁政”“禮法”等政治理念，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.史書記載，秦的御史大夫“位上卿，銀印青授，掌副丞相”。有學(xué)者認(rèn)為“副”在古代有割開、分割之意，據(jù)此意解“副丞相”者，有分割丞相權(quán)力的作用。該學(xué)者認(rèn)為，設(shè)置御史大夫的目的為（）A.制約丞相權(quán)力，維護(hù)君主專制 B.強(qiáng)化思想控制，防止地方分權(quán)C.擴(kuò)大丞相權(quán)力，提高行政效率 D.擔(dān)任侍從顧問(wèn)，協(xié)助批閱奏章【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是目的題。時(shí)空是：秦朝(中國(guó))。據(jù)材料，有學(xué)者認(rèn)為“副”在古代有割開、分割之意，御史大夫作為副丞相有分割丞相權(quán)力的作用，也即設(shè)置御史大夫的目的為制約丞相權(quán)力，維護(hù)君主專制，A項(xiàng)正確；材料本意為御史大夫有分割丞相權(quán)力的作用，與“強(qiáng)化思想控制”關(guān)系不大，排除B項(xiàng)；御史大夫分割而非擴(kuò)大丞相權(quán)力，排除C項(xiàng)；御史大夫執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，而非擔(dān)任侍從顧問(wèn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.元朝在漢族及某些邊境地區(qū)設(shè)置行省，以資控馭;在一些少數(shù)民族地區(qū)如西藏，則直隸中央;同時(shí)，在適當(dāng)?shù)牡貐^(qū)，配置皇子出鎮(zhèn)，以加強(qiáng)控制。這說(shuō)明元朝政府（）A.在全國(guó)普遍推行行省制度 B.多管齊下強(qiáng)化了君主專制C.一定程度上沿襲分封制度 D.因地制宜加強(qiáng)地方的管理【答案】D【解析】【詳解】元朝實(shí)行行省制、將部分少數(shù)民族地區(qū)直接隸屬中央，同時(shí)在適當(dāng)?shù)貐^(qū)以皇子出鎮(zhèn)，這些舉措都有助于加強(qiáng)中央集權(quán)，同時(shí)體現(xiàn)了元朝政府因地制宜加強(qiáng)地方的管理，D項(xiàng)正確；元朝在西藏地區(qū)并未設(shè)置行省，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容并非加強(qiáng)君主專制，而是加強(qiáng)中央集權(quán)，排除B項(xiàng)；行省制并非沿襲分封制，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.古希臘人追求健康的體魄和完善的心靈，一方面以主人翁的責(zé)任感，積極參加城邦節(jié)日活動(dòng)、體育競(jìng)賽和其他戶外活動(dòng)；另一方面注重建造廟宇、市場(chǎng)、廣場(chǎng)、劇場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等公共設(shè)施。這反映了古希臘（）A.民主政治高度成熟 B.重視建筑的實(shí)用C.城邦經(jīng)濟(jì)日趨繁榮 D.公民意識(shí)的增強(qiáng)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：古代希臘。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，公民是希臘社會(huì)的主體階層，是城邦政治的核心力量，由本城邦成年男子組成。希臘公民具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，往往將自己城邦的利益看得至高無(wú)上。古希臘人一方面以主人翁的責(zé)任感，積極參加城邦節(jié)日活動(dòng)、體育競(jìng)賽和其他戶外活動(dòng)；另一方面注重建造廟宇、市場(chǎng)、廣場(chǎng)、劇場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等公共設(shè)施，這反映了古希臘公民意識(shí)的增強(qiáng)，D項(xiàng)正確；材料主要講雅典人重視集體利益和公共生活，未提及公民大會(huì)、抽簽選官等民主政治的具體制度，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)雅典人注重公共設(shè)施的建造，而非注重建筑實(shí)用性，排除B項(xiàng)；材料主要反映雅典人的思想觀念，而非城邦經(jīng)濟(jì)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.查士丁尼時(shí)期的法律家們把正在衰亡的羅馬帝國(guó)的法律變成完整的系統(tǒng)，把商品生產(chǎn)者的一切本質(zhì)的法律關(guān)系作為基礎(chǔ)，這至少對(duì)自由民來(lái)說(shuō)產(chǎn)生了私人的平等，于是羅馬法體系就形成了。這說(shuō)明此時(shí)的羅馬法（）A.使臣民與公民差異逐步消失 B.因維護(hù)財(cái)產(chǎn)私有更具適應(yīng)性C.代表了新興地主階級(jí)的利益 D.是西歐城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：查士丁尼時(shí)期（世界）。根據(jù)材料可知，“商品生產(chǎn)者的一切本質(zhì)的法律關(guān)系”即是“私有商品間的自由交換”，材料認(rèn)為查士丁尼時(shí)期羅馬法日趨系統(tǒng)化，且法律認(rèn)可商品的私有屬性，即承認(rèn)財(cái)產(chǎn)私有制，從而使羅馬法更適應(yīng)時(shí)代的變遷，B項(xiàng)正確；材料沒(méi)有凸顯臣民與公民的關(guān)系，排除A項(xiàng)；查士丁尼時(shí)期羅馬法依然代表奴隸主貴族的利益，排除C項(xiàng)；查士丁尼是6世紀(jì)東羅馬（拜占庭）帝國(guó)皇帝，此時(shí)的羅馬法不是西歐城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.1939年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)法案允許總統(tǒng)在白宮雇傭幾名行政助理，并授權(quán)總統(tǒng)改組聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)。羅斯福根據(jù)這一授權(quán)迅速成立“總統(tǒng)行政辦公室”，并把預(yù)算局、國(guó)家資源計(jì)劃局等幾個(gè)機(jī)構(gòu)并入“總統(tǒng)行政辦公室”。這一舉措（）A.打破了三權(quán)分立的政治體制 B.削弱了美國(guó)的民主政治模式C.擴(kuò)大了美國(guó)總統(tǒng)的立法權(quán)力 D.適應(yīng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的需要【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“授權(quán)總統(tǒng)改組聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)”、“羅斯福根據(jù)這一權(quán)迅速成立‘總統(tǒng)行政辦公室’，并把預(yù)算局、國(guó)家資源計(jì)劃局等幾個(gè)機(jī)構(gòu)并入‘總統(tǒng)行政辦公室’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這些措施適應(yīng)了羅斯福政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)功能增強(qiáng)的需要，D項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，三權(quán)分立是指立法、行政、司法的相互制約，這與材料信息不符，排除A項(xiàng)；“改變了美國(guó)民主政治的模式”在題干所給材料信息中沒(méi)有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；美國(guó)立法權(quán)始終掌握在國(guó)會(huì)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.“中華民國(guó)之立法權(quán)以參議院行之”；“臨時(shí)大總統(tǒng)得制定官制官規(guī)，但須提交參議院議決?！薄皣?guó)務(wù)員于臨時(shí)大總統(tǒng)提出法律案公布法律及發(fā)布命令時(shí)須副署之”以上法律條文說(shuō)明《中華民國(guó)臨時(shí)約法》（）A.旨在維護(hù)民主共和的革命成果 B.明確了主權(quán)屬于國(guó)民全體C.標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)革命取得勝利 D.總統(tǒng)集司法、行政大權(quán)于一身【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“中華民國(guó)之立法權(quán)以參議院行之......臨時(shí)大總統(tǒng)得制定官制官規(guī)，但須提交參議院議決......國(guó)務(wù)員于臨時(shí)大總統(tǒng)提出法律案公布法律及發(fā)布命令時(shí)須副署之”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的頒布是為限制袁世凱的權(quán)力，有利于約束總統(tǒng)特權(quán)，維護(hù)民主共和政體，維護(hù)民主共和的革命成果，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是對(duì)于臨時(shí)大總統(tǒng)的限制作用，沒(méi)有體現(xiàn)主權(quán)屬于國(guó)民全體的信息，排除B項(xiàng)；辛亥革命結(jié)束后，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的現(xiàn)狀并未得到改變，中國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)民主革命陷入僵局，排除C項(xiàng)；總統(tǒng)集司法、行政大權(quán)于一身，與史實(shí)不符，總統(tǒng)擁有行政權(quán)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.胡繩在《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》中說(shuō)：“從大革命失敗到全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕這十年，是中國(guó)共產(chǎn)黨在極端困難的條件下堅(jiān)持斗爭(zhēng)并達(dá)到政治上成熟的時(shí)期?！边@一時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨政治上“成熟”表現(xiàn)在A.積極發(fā)動(dòng)工人運(yùn)動(dòng) B.獨(dú)立探索革命發(fā)展道路C.建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.提出中國(guó)民主革命綱領(lǐng)【答案】B【解析】【分析】【詳解】由材料“從大革命失敗到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕這十年”是指1927——1937年國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這一時(shí)期中共探索到一條“建立農(nóng)村革命根據(jù)地，以農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路”，工農(nóng)武裝割據(jù)道路中國(guó)革命的一條正確道路，所以B項(xiàng)正確；中共一大后，黨確立的中心工作是組織工人階級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，與題意不符，排除A項(xiàng)；建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線是在國(guó)民大革命時(shí)期，提出中國(guó)民主革命綱領(lǐng)是在中共二大上，均與題意不符，排除C項(xiàng)、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，解放區(qū)的鄉(xiāng)（村）、區(qū)人民代表會(huì)議成為鄉(xiāng)（村）、區(qū)兩級(jí)正式的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，鄉(xiāng)（村）、區(qū)人民代表由全體選民直接選舉產(chǎn)生。這些舉措A.是對(duì)民主革命綱領(lǐng)的調(diào)整 B.建立了人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線C.為新中國(guó)政權(quán)建設(shè)奠定實(shí)踐基礎(chǔ) D.踐行了新中國(guó)人民代表大會(huì)制度【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，解放區(qū)的鄉(xiāng)（村）、區(qū)人民代表會(huì)議代表由全體選民直接選舉產(chǎn)生。這些舉措保障了解放區(qū)人民的民主權(quán)利，鞏固了解放區(qū)民主政權(quán)，為新中國(guó)成立后人民政權(quán)建設(shè)和實(shí)行人民代表大會(huì)制度奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)，積累了經(jīng)驗(yàn)，C項(xiàng)正確；解放區(qū)的人民代表會(huì)議制度是具體政策的調(diào)整而非民主革命綱領(lǐng)的改變，排除A項(xiàng)；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了打敗蔣介石，建立新中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)建立了以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量的最廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線。人民代表會(huì)議有利于人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固，但人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線并非此時(shí)才建立，也并非僅僅靠某一項(xiàng)制度或措施就能馬上建立起來(lái)，排除B項(xiàng)；此時(shí)新中國(guó)尚未成立，人民代表大會(huì)制度尚未建立，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.1995年，中央對(duì)選舉法進(jìn)行修改，規(guī)定全國(guó)人大代表選舉中，農(nóng)村和城市的全國(guó)人大代表所代表的人口數(shù)比例由過(guò)去的8：1修改為4：1；2010年，又確定了城鄉(xiāng)同比例選舉。這種變化反映出，這一時(shí)期（）A.城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平接近 B.城市化的進(jìn)程逐漸放緩C.民主政治建設(shè)逐步推進(jìn) D.基層民主建設(shè)成果顯著【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19952010年（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，改革開放后，選舉法中的城鄉(xiāng)代表所代表的人口數(shù)比例差距逐漸縮小，直至2010年城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，有利于保障農(nóng)民政治權(quán)利，反映出新時(shí)期的中國(guó)民主制度不斷完善，C項(xiàng)正確；這一時(shí)期城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平領(lǐng)先農(nóng)村，排除A項(xiàng)；改革開放以來(lái)，中國(guó)城市化進(jìn)程加速，排除B項(xiàng)；人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，人大代表的選舉工作并非基層民主建設(shè)工作，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.史料記載：瑯琊王氏家族，“六世名德，海內(nèi)冠冕”，當(dāng)宰相的接二連三，甚至連白癡也可出任高官。導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A.郡縣制的繼續(xù)推行 B.科舉制的確立C.九品中正制的實(shí)施 D.分封制的實(shí)施【答案】C【解析】【詳解】材料反映的東晉到南齊時(shí)期瑯琊王氏，當(dāng)宰相的接二連三，甚至連白癡也可出任高官，這是魏晉南北朝時(shí)期九品中正制的實(shí)施，選官看門第出身，C項(xiàng)正確；郡縣制是地方行政制度，材料強(qiáng)調(diào)的是官員選拔制度，排除A項(xiàng)；科舉制是隋朝時(shí)期形成，與材料不符，排除B項(xiàng)；分封制是地方行政制度，與材料無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.據(jù)記載，西漢刺史不僅要熟知國(guó)家各種法令，還要穿著特定服飾、坐著專用馬車，每年定期到自己的監(jiān)察區(qū)出巡，并“循令而從事，案法而治官”。由此可知，西漢刺史A.成為一級(jí)地方長(zhǎng)官B.具有職責(zé)明確的專職性C隨意處罰違紀(jì)官員D.擁有位高權(quán)重的權(quán)威性【答案】B【解析】【詳解】材料“刺史……定期到自己的監(jiān)察區(qū)出巡……循令而從事，案法而治官”反映了刺史的專門的監(jiān)察職能，體現(xiàn)了職責(zé)明確的專職性，故B正確；材料沒(méi)有反映刺史成為一級(jí)地方長(zhǎng)官，故A錯(cuò)誤；材料并不能體現(xiàn)刺史可以“隨意處罰違紀(jì)官員”，故C錯(cuò)誤；材料信息也不能說(shuō)明刺史位高權(quán)重，故D錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“刺史……循令而從事，案法而治官”學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)從刺史的職能入手，即可排除不符合題意的選項(xiàng)，進(jìn)行正確判斷。13.文官為終身職業(yè)，任期有法律保障，故在資本主義國(guó)家發(fā)生政府危機(jī)之時(shí)，或在內(nèi)閣換班和總統(tǒng)換馬之際，他們能夠使政府公務(wù)照常進(jìn)行，持續(xù)有序地治理社會(huì)，因而成為“從不更迭的幕后政府”。這說(shuō)明西方文官制度（）A.不符合啟蒙精神內(nèi)涵 B.確保文官隊(duì)伍優(yōu)良素質(zhì)C.有利于監(jiān)督政府決策 D.保證政府工作的穩(wěn)定性【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“或在內(nèi)閣換班和總統(tǒng)換馬之際,他們能夠使政府公務(wù)照常進(jìn)行,持續(xù)有序地治理社會(huì)”可知，材料是對(duì)文官中立特征的描述，該制度有利于保障政策執(zhí)行的連續(xù)性和穩(wěn)定性，D項(xiàng)正確；啟蒙精神內(nèi)涵是理性主義，與材料無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)，排除B項(xiàng)；西方文官制度并不是用于監(jiān)督政府決策，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.1901年，慈禧太后和部分官員希望通過(guò)舉行鄉(xiāng)試來(lái)提振權(quán)威，團(tuán)結(jié)士心。但東南督撫劉坤一和張之洞奏請(qǐng)辛丑鄉(xiāng)試展期一年，經(jīng)過(guò)多回合明爭(zhēng)暗斗，最終西南、西北等省按期舉行鄉(xiāng)試，東南各省展期一年。這反映出（）A.清政府缺乏改革決心 B.地方勢(shì)力與朝廷全面對(duì)抗C.廢除科舉是當(dāng)務(wù)之急 D.清政府對(duì)地方控制力削弱【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1901年的中國(guó)。根據(jù)材料可知，面對(duì)清朝中央政府準(zhǔn)備鄉(xiāng)試的政策，地方督撫大員明爭(zhēng)暗斗，表現(xiàn)不一，說(shuō)明的是清政府對(duì)地方控制力削弱，D項(xiàng)正確；材料與清政府改革決心無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；全面對(duì)抗的說(shuō)法不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；材料與廢除科舉無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.1912年10月16日，北洋政府公布《中央行政官官等法》。廢除了古代9品18級(jí)制，采用文官等級(jí)品位分類制，品級(jí)也不再表示著特權(quán)。這樣做的意義在于（）A.消除了官位崇拜的價(jià)值觀B.有利于傳播近代平等觀念C.實(shí)現(xiàn)了官員非特權(quán)化原則D.說(shuō)明了考試面前人人平等【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)1912年。據(jù)材料“廢除了古代9品18級(jí)制，采用文官等級(jí)品位分類制，品級(jí)也不再表示著特權(quán)?！保Y(jié)合近代自由、平等的主張，B項(xiàng)正確。官位崇拜的價(jià)值觀在現(xiàn)代社會(huì)仍然存在，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是對(duì)官僚隊(duì)伍和名稱的改革，與實(shí)現(xiàn)了官員非特權(quán)化原則沒(méi)有關(guān)系，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是對(duì)官僚隊(duì)伍和名稱的改革，與考試無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.延安時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨既設(shè)立了抗大、中央黨校一類供干部進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的專門學(xué)校，也設(shè)置了一系列黨員訓(xùn)練班、行政人員訓(xùn)練班、群眾工作干部訓(xùn)練班等各類短期訓(xùn)練班，培訓(xùn)時(shí)間從幾十天到半年不等。這些做法（）A.充分吸納了西方文官制度的長(zhǎng)處 B.為新中國(guó)干部培養(yǎng)積累了經(jīng)驗(yàn)C.反映了干部文化水平不高的國(guó)情 D.是對(duì)“三三制”原則的繼承發(fā)揚(yáng)【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：延安時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：中國(guó)共產(chǎn)黨設(shè)立抗大、中央黨校、訓(xùn)練班來(lái)培養(yǎng)黨員、干部，這為新中國(guó)干部培養(yǎng)積累了經(jīng)驗(yàn)，B項(xiàng)正確；材料不能體現(xiàn)吸納西方文官制度的長(zhǎng)處，排除A項(xiàng)；培養(yǎng)干部不代表干部文化水平不高，排除C項(xiàng)；“三三制”原則是關(guān)于抗日民主政權(quán)的，材料是培養(yǎng)黨員、干部的，沒(méi)有必然聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。第II卷（非選擇題52分）二、材料分析題（共3題）17.官員的選拔與管理是國(guó)家制度的重要組成部分，時(shí)代的變遷導(dǎo)致官員選拔制度的變化。材料一宋代科舉制度比唐代更趨成熟，集中反映在科舉考試的進(jìn)一步制度化和規(guī)范化上，如殿試制度的確立，以及與考試有關(guān)的各種辦法的制訂和實(shí)施。宋真宗咸平中，凡試卷，封印院糊名送知舉官考定高下。宋真宗大中祥符八年（1015），又設(shè)立謄錄院，即每份試卷命“內(nèi)臣收之，付編排官，去其卷首鄉(xiāng)貫狀，別以字號(hào)第之；付封彌官謄寫校勘，用御書院印，付考官定等畢，復(fù)封彌送覆考官再定等，編排官閱其同異，未同者再考之”。宋真宗還下詔，舉人與試官有親嫌者，即另設(shè)考場(chǎng)、另派考官。當(dāng)時(shí)這種回避之法，不僅親戚，而且門客也回避。此外，宋代對(duì)應(yīng)試多次的士子，特賜各種出身，以防止“不得志者”心生怨恨。——摘編自姚培鋒、齊陳駿《宋代選舉用人制度述論》材料二在實(shí)行文官制度前，英國(guó)實(shí)行恩賜制，官員的任免決定于國(guó)王的意志。1621年，著名學(xué)者羅伯特·伯頓在其廣受贊譽(yù)的《憂郁的剖析》中頌揚(yáng)中國(guó)從哲學(xué)家和博士中挑選行政官員，以諷刺英國(guó)的政治現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)自己國(guó)家的政治改革。1733年3月號(hào)《紳士雜志》說(shuō)：“所有的著作家都贊同這樣的看法：中國(guó)人在治國(guó)之術(shù)方面超過(guò)所有的民族，……官爵不是世襲的，……官員是一年一度在中國(guó)大城市中選拔出來(lái)的?！闭涡侣?dòng)浾邇?yōu)斯塔斯·布格爾，著名外交家、作家切斯特菲爾德勛爵等人在《倫敦指南》、《倫敦雜志》、《工匠》和《霧都雜志》上都用中國(guó)的準(zhǔn)則、箴言和習(xí)慣做法來(lái)攻擊執(zhí)政者，提出中國(guó)根據(jù)學(xué)識(shí)選拔人才的制度是值得效仿的。這促使科舉制度對(duì)英國(guó)國(guó)家政治產(chǎn)生持久影響?！幾允┲疫B《科舉考試與西方文官制度》材料三中國(guó)公務(wù)員制度有著鮮明的中國(guó)特色，是中國(guó)情境下獨(dú)有的制度創(chuàng)造。這個(gè)具有中國(guó)特色的公務(wù)員制度有著自身特殊的演進(jìn)動(dòng)因。公務(wù)員制度是為了改革完善我國(guó)干部人事制度，實(shí)現(xiàn)政府人事管理制度科學(xué)化目的的產(chǎn)物。改革開放以來(lái)，社會(huì)公共服務(wù)需求不斷升級(jí)，亟待政府作出回應(yīng)。制度內(nèi)在張力廣泛存在于制度建立、運(yùn)行和變革等一系列的過(guò)程中。就公務(wù)員制度來(lái)說(shuō)，公務(wù)員制度中的某些環(huán)節(jié)和內(nèi)容存在銜接不充分的情況，這會(huì)導(dǎo)致公務(wù)員制度中的部分管理措施執(zhí)行不暢，限制公務(wù)員制度的整體功能發(fā)揮，難以達(dá)到公務(wù)員制度理想的制度設(shè)計(jì)和實(shí)施效果。公務(wù)員自身的職業(yè)需求也是公務(wù)員制度變革進(jìn)程中必須考慮的重要因素，當(dāng)前，我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍自身的需求從側(cè)重保障維度轉(zhuǎn)向側(cè)重發(fā)展維度?！幾蕴K立寧、江余《中國(guó)公務(wù)員制度的變遷歷程、演進(jìn)特征與動(dòng)因》（1）根據(jù)材料一，概括“宋代科舉制度比唐代更趨成熟”的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述宋代選舉用人制度的影響。（2）根據(jù)材料二，概括1718世紀(jì)“促使科舉制度對(duì)英國(guó)國(guó)家政治產(chǎn)生持久影響”的因素。并結(jié)合所學(xué)，指出西方文官制度的共同特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三，概括影響我國(guó)公務(wù)員制度演進(jìn)的“動(dòng)因”。【答案】（1）表現(xiàn)：殿試制度確立；實(shí)行糊名和謄錄法；主考官回避親戚和門客；特賜多次應(yīng)試的士子各種出身。影響：推動(dòng)科舉制度進(jìn)一步制度化和規(guī)范化；有利于科舉考試的公平、公正；一定程度上有利于穩(wěn)定當(dāng)時(shí)的社會(huì)。（2）因素：英國(guó)傳統(tǒng)選官制度存在弊端；英國(guó)學(xué)者對(duì)科舉制的認(rèn)可和宣傳；英國(guó)政治制度的變遷；科舉制強(qiáng)調(diào)以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)具有進(jìn)步性。共同特點(diǎn)：考試錄用、中立、常任、根據(jù)工作成績(jī)晉升或懲罰（3）動(dòng)因：干部人事管理制度的科學(xué)化；政府對(duì)社會(huì)公共服務(wù)需求的回應(yīng)；公務(wù)員制度內(nèi)在張力的要求；公務(wù)員自身的職業(yè)需求?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題是特點(diǎn)類和影響類材料分析題。時(shí)空是宋代中國(guó)。表現(xiàn)：據(jù)材料一“殿試制度的確立”可得出殿試制度確立；據(jù)材料一“凡試卷，封印院糊名……又設(shè)立謄錄院”可得出實(shí)行糊名和謄錄法；據(jù)材料一“舉人與試官有親嫌者，即另設(shè)考場(chǎng)、另派考官。當(dāng)時(shí)這種回避之法，不僅親戚，而且門客也回避”可得出主考官回避親戚和門客；據(jù)材料一“宋代對(duì)應(yīng)試多次的士子，特賜各種出身”可得出特賜多次應(yīng)試的士子各種出身。影響：據(jù)材料一“宋代科舉制度比唐代更趨成熟，集中反映在科舉考試的進(jìn)一步制度化和規(guī)范化上”可得出推動(dòng)科舉制度進(jìn)一步制度化和規(guī)范化；據(jù)材料一可知宋代實(shí)行糊名和謄錄法，有利于科舉考試的公平、公正；據(jù)材料一可知宋代特賜多次應(yīng)試的士子各種出身，一定程度上有利于穩(wěn)定當(dāng)時(shí)的社會(huì)?！拘?wèn)2詳解】本題是背景類和特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是1718世紀(jì)的英國(guó)。因素：據(jù)材料二“在實(shí)行文官制度前，英國(guó)實(shí)行恩賜制，官員的任免決定于國(guó)王的意志”可得出英國(guó)傳統(tǒng)選官制度存在弊端；據(jù)材料二“著名學(xué)者羅伯特·伯頓……頌揚(yáng)中國(guó)從哲學(xué)家和博士中挑選行政官員”可得出英國(guó)學(xué)者對(duì)科舉制的認(rèn)可和宣傳；結(jié)合所學(xué)，1718世紀(jì)，英國(guó)逐步建立資本主義政治制度，可得出英國(guó)政治制度的變遷；據(jù)材料二“中國(guó)根據(jù)學(xué)識(shí)選拔人才的制度是值得效仿的”可得出中國(guó)科舉制強(qiáng)調(diào)以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)，具有進(jìn)步性。共同特點(diǎn)：結(jié)合所學(xué)，西方國(guó)家的文官制度具有一些共同的特點(diǎn)。凡是符合相關(guān)法律規(guī)定的公民，都可以參加文官考試，成績(jī)優(yōu)異者得到錄用。文官要在資產(chǎn)階級(jí)各政黨之間嚴(yán)格保持中立，不得公開參與政治活動(dòng)。在西方國(guó)家政府中，政府部長(zhǎng)等政務(wù)官負(fù)責(zé)制定政策，對(duì)政策的正確與否負(fù)政治責(zé)任，文官必須忠實(shí)執(zhí)行政策，在政務(wù)官的領(lǐng)導(dǎo)下完成自己的本職工作。和政務(wù)官的任期制不同，文官只要沒(méi)有嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)，便可任職到退休。同時(shí)，文官根據(jù)工作成績(jī)得到晉升或懲罰?！拘?wèn)3詳解】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是現(xiàn)代中國(guó)。動(dòng)因：據(jù)材料三“公務(wù)員制度是為了改革完善我國(guó)干部人事制度，實(shí)現(xiàn)政府人事管理制度科學(xué)化目的的產(chǎn)物”可得出干部人事管理制度的科學(xué)化；據(jù)材料三“改革開放以來(lái)，社會(huì)公共服務(wù)需求不斷升級(jí)，亟待政府作出回應(yīng)”可得出政府對(duì)社會(huì)公共服務(wù)需求的回應(yīng)；據(jù)材料三“制度內(nèi)在張力廣泛存在于制度建立、運(yùn)行和變革等一系列的過(guò)程中。就公務(wù)員制度來(lái)說(shuō)，公務(wù)員制度中的某些環(huán)節(jié)和內(nèi)容存在銜接不充分的情況，這會(huì)導(dǎo)致公務(wù)員制度中的部分管理措施執(zhí)行不暢，限制公務(wù)員制度的整體功能發(fā)揮，難以達(dá)到公務(wù)員制度理想的制度設(shè)計(jì)和實(shí)施效果”可得出公務(wù)員制度內(nèi)在張力的要求；據(jù)材料三“公務(wù)員自身的職業(yè)需求也是公務(wù)員制度變革進(jìn)程中必須考慮的重要因素，當(dāng)前，我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍自身的需求從側(cè)重保障維度轉(zhuǎn)向側(cè)重發(fā)展維度”可得出公務(wù)員自身的職業(yè)需求。18.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料任何一項(xiàng)制度，絕不是孤立存在的。各項(xiàng)制度間，必然是互相配合，形成一整套。某一制度之創(chuàng)立，它必有淵源，早在此項(xiàng)制度創(chuàng)立之先，已有此項(xiàng)制度之前身；某一制度之消失，它必有流變，早在此項(xiàng)制度消失之前，已在漸漸地變質(zhì)?！幾藻X穆《中國(guó)歷代政治得失》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)中國(guó)古代政治、思想史相關(guān)內(nèi)容，自行擬定具體論題，并就所擬論題進(jìn)行論述。（要求：明確寫出具體論題，論述須有史實(shí)依據(jù)）【答案】示例一：論題：丞相制度的廢除是歷史發(fā)展的結(jié)果。論述：秦朝建立之初，設(shè)置丞相，幫助皇帝處置政務(wù)，但也埋下皇權(quán)與相權(quán)之間矛盾隱患。漢代內(nèi)朝制度、唐代三省六部制均是為分散相權(quán)而做出的制度設(shè)計(jì)，但相權(quán)仍對(duì)皇權(quán)構(gòu)成一定的威脅。明太祖朱元璋為徹底消除相權(quán)對(duì)皇權(quán)的威脅，廢除了丞相制度。可見(jiàn)，丞相制度的廢除是君主專制不斷發(fā)展的結(jié)果。示例二：論題：井田制和分封制相結(jié)合，構(gòu)成周代制度的基礎(chǔ)。論述：井田制是周代土地國(guó)有制度，土地及其土地上的人口均為周天子所有。通過(guò)分封制，周天子將土地及其土地上的人口授予各地諸侯，各地諸侯只有使用權(quán)，沒(méi)有所有權(quán)；獲得土地、人口的諸侯必須向周天子承擔(dān)必要的政治、經(jīng)濟(jì)義務(wù)?？梢?jiàn)，井田制為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，分封制為上層建筑，它們之間的結(jié)合，構(gòu)成周代制度的基礎(chǔ)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是論述題之結(jié)論探究題。本題為開放性試題，沒(méi)有固定答