13.2（1）探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律訓(xùn)練滬科版物理九年級(jí)上學(xué)期

滬科版九年級(jí)第十三章內(nèi)能與熱機(jī)第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容第1課時(shí)探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律同步訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1

探究物質(zhì)吸熱或放熱的規(guī)律1.

如圖，在探究水和沙子吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法不必

要的是(

)A.

要控制水和沙子的質(zhì)量相同B.

要控制水和沙子的體積相同C.

要用溫度計(jì)每隔一定時(shí)間測(cè)量一次溫度D.

加熱過(guò)程中要不停地?cái)嚢?23456789【點(diǎn)撥】在探究水和沙子吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，采用的是控制變量

法，需要控制水和沙子的質(zhì)量和初溫相同，不需要控制它們

的體積相同，故A不符合題意，B符合題意；實(shí)驗(yàn)中需要用

溫度計(jì)記錄溫度，根據(jù)溫度的變化判定物質(zhì)的吸熱能力，故

C不符合題意；為了使水和沙子受熱均勻，在加熱過(guò)程中要

不停地?cái)嚢?，故D不符合題意?！敬鸢浮緽123456789返回2.

“探究物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。123456789(1)取

(填“質(zhì)量”或“體積”)相同的水和煤油放

入兩個(gè)相同的容器里，用

(填“相同”或“不

同”)的兩個(gè)酒精燈分別對(duì)它們加熱，這里用到的研究

方法是

法。加熱時(shí)，上下極慢地提拉攪

拌器，這是為了使水和煤油

?。(2)實(shí)驗(yàn)中用

?表示水和煤油吸收熱量的多

少，這種方法叫

法。質(zhì)量相同控制變量受熱均勻加熱時(shí)間轉(zhuǎn)換123456789(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。燒杯號(hào)液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242123456789①比較1、2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄可知，物體溫度升高時(shí)

吸收熱量的多少與

有關(guān)。②比較

兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄可知，物體溫度升

高時(shí)吸收熱量的多少與物體升高的溫度有關(guān)。③比較1、3兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄可知，物體溫度升高時(shí)

吸收熱量的多少與

有關(guān)。物體的質(zhì)量3、4

物質(zhì)的種類123456789返回知識(shí)點(diǎn)2

物體的吸、放熱能力——比熱容3.

關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法正確的是(

)A.

物質(zhì)的比熱容跟物質(zhì)吸收或放出的熱量有關(guān)B.

物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)吸、放熱及溫度和質(zhì)量都沒(méi)有關(guān)系C.

比熱容是物質(zhì)的特性，所以不同種物質(zhì)的比熱容一定不同D.

同溫度、同質(zhì)量的不同物體，比熱容大的物體含有的熱量多123456789【點(diǎn)撥】

比熱容是物質(zhì)的特性，大小只與物質(zhì)種類和狀態(tài)有

關(guān)，與物質(zhì)吸、放熱的多少、溫度變化大小、物體質(zhì)量大小

都沒(méi)有關(guān)系，

故A錯(cuò)誤，B正確；不同物質(zhì)的比熱容一般不

同，但少數(shù)不同物質(zhì)的比熱容相同，如冰和煤油的比熱容都

是2.1×103

J/(kg·℃)，故C錯(cuò)誤；熱量是過(guò)程量，不能說(shuō)物

體含有多少熱量，故D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽比熱容是物質(zhì)的特性，大小只與物質(zhì)種類和狀態(tài)有

關(guān)，與物質(zhì)吸、放熱的多少、溫度變化大小、物體質(zhì)量大小

都沒(méi)有關(guān)系，

故A錯(cuò)誤，B正確；不同物質(zhì)的比熱容一般不

同，但少數(shù)不同物質(zhì)的比熱容相同，如冰和煤油的比熱容都

是2.1×103

J/(kg·℃)，故C錯(cuò)誤；熱量是過(guò)程量，不能說(shuō)物

體含有多少熱量，故D錯(cuò)誤。123456789返回4.

[2023·宜昌]在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫相同

的水和某種液體，用兩個(gè)完全相同的電加熱器對(duì)其加熱，

每隔一段時(shí)間用溫度計(jì)分別測(cè)量它們的溫度，并畫(huà)出了溫

度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，由圖像可知(

)A.

a液體比熱容小B.

b液體是水C.0～3

min內(nèi)a液體吸收的熱量少D.

升高相同的溫度時(shí)，b液體吸收的熱量少123456789【點(diǎn)撥】

【答案】D123456789返回5.

[2024·臨汾月考]一塊冰的比熱容是2.1×103

J/(kg·℃)，若

將這塊冰切去一半，則余下冰的比熱容將

；若對(duì)

它加熱使其全部熔化，則熔化后比熱容將

。(均

填“變小”“變大”或“不變”)【點(diǎn)撥】比熱容的大小與物體的體積、質(zhì)量無(wú)關(guān)，故這塊冰切

去一半，則余下冰的比熱容不變；冰熔化成水，則比熱容

變大。不變變大123456789返回6.

[2024·日照一模]如圖所示，是根據(jù)“探究不同物質(zhì)吸熱能

力”實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的a、b物質(zhì)的溫度－時(shí)間圖像，實(shí)驗(yàn)中

兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同，初溫度相同，選用的加熱器相同，

由圖像可知(

D

)A.

加熱相同時(shí)間，a物質(zhì)吸收熱量多，比熱容小B.

加熱時(shí)間相同，a物質(zhì)的末溫度高，比熱容大C.

吸收熱量相同，b物質(zhì)溫度升高慢，比熱容小D.

吸收熱量相同，b物質(zhì)的末溫度低，比熱容大(第6題)123456789【點(diǎn)撥】加熱器相同，說(shuō)明加熱器在相同的時(shí)間內(nèi)釋放的熱量相

同，加熱時(shí)間相同，故a、b物質(zhì)吸收的熱量是相同的，故A

錯(cuò)誤；加熱時(shí)間相同，吸收相同的熱量，a升溫快，說(shuō)明a的

比熱容比較小，故B錯(cuò)誤；吸收熱量相同，b物質(zhì)溫度升高

慢，b的比熱容大，故C錯(cuò)誤；吸收熱量相同，b物質(zhì)的末溫

度低，升溫比較慢，故b的比熱容大，故D正確?！敬鸢浮緿123456789返回7.

[2024·東營(yíng)模擬]將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到

相同的溫度后，放到上表面平整的冰塊上。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間

后，冰塊形狀基本不再變化時(shí)的情形如圖所示，則三塊金

屬的比熱容c甲、c乙、c丙大小相比(

)A.

c甲最大B.

c乙最大C.

c丙最大D.

c甲＝c乙＝c丙(第7題)123456789【點(diǎn)撥】

【答案】C123456789返回8.

某同學(xué)在“探究不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)中，將水和煤

油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，用兩個(gè)相同的酒精燈加

熱，每隔2

min記錄一次溫度。

123456789(1)圖甲是這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置。其中有一處明顯錯(cuò)誤，

請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處：

?。(2)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，加熱過(guò)程中某時(shí)刻水的溫度如

圖乙所示，為

℃。沒(méi)有控制液體的質(zhì)量相同27

123456789(3)實(shí)驗(yàn)中用

表示物質(zhì)吸熱的多少。(4)某同學(xué)根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖丙所示的溫

度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像。由圖像可知，

?的吸

熱能力強(qiáng)。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，則煤

油的比熱容為

J/(kg·℃)。加熱時(shí)間水2.1×103

123456789【點(diǎn)撥】

123456789返回9.

[科學(xué)探究交流與評(píng)估]在探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)中：123456789(1)小強(qiáng)將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針

靜止時(shí)位置如圖甲所示，則他應(yīng)將平衡螺母向

?

端調(diào)節(jié)；調(diào)節(jié)天平平衡后，為稱取質(zhì)量相等的沙子和

水，小強(qiáng)將裝有沙子和水的相同燒杯分別放在天平的

左、右托盤(pán)上，稱取完成后，天平平衡時(shí)的場(chǎng)景如圖

乙所示，則小強(qiáng)在稱取中存在的問(wèn)題是

?。右游碼未在左端零刻度線處

123456789(2)小強(qiáng)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示，他在器材安裝中的

一處錯(cuò)誤是

?

?。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小強(qiáng)根據(jù)圖丁所示的溫度隨時(shí)間變化圖像，用三種方法來(lái)比較沙子和水吸熱升溫的快慢，從而建立比熱容的概念：溫度計(jì)安裝位置偏高(或溫度計(jì)玻璃泡未

能與水充分接觸)

123456789③若Δt和t時(shí)均不