英語小升初蘇教版策略

英語小升初蘇教版策略一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版英語小升初教材，第三章“OurSchool”，具體內(nèi)容包括：學(xué)校的基本設(shè)施和環(huán)境，如教室、圖書館、實驗室、操場等；描述學(xué)校的位置、規(guī)模和特色；表達參觀學(xué)校的經(jīng)歷和感受。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握描述學(xué)校設(shè)施和環(huán)境的詞匯和句型，如：classroom,library,laboratory,playground等；2.學(xué)生能夠運用所學(xué)的詞匯和句型，正確表達學(xué)校的位置、規(guī)模和特色；3.學(xué)生能夠通過參觀學(xué)校，增強對學(xué)校的了解和認(rèn)同感，提高學(xué)習(xí)興趣和動力。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)校設(shè)施和環(huán)境的詞匯和句型的學(xué)習(xí)和運用；難點：學(xué)校位置、規(guī)模和特色的表達，參觀學(xué)校的經(jīng)歷和感受的描述。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆；學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校，讓學(xué)生對學(xué)校的設(shè)施和環(huán)境有直觀的了解；2.單詞學(xué)習(xí)：教師通過PPT展示學(xué)校設(shè)施和環(huán)境的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，如：classroom,library,laboratory,playground等；3.句型練習(xí)：教師給出句型，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的詞匯進行句型練習(xí)，如：“Thisisourclassroom.Itisbigandclean.”；4.小組討論：教師讓學(xué)生分成小組，討論學(xué)校的位置、規(guī)模和特色，并引導(dǎo)學(xué)生用英語進行表達；5.隨堂練習(xí)：教師給出練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)的詞匯和句型進行練習(xí)，如：“Whereisthelibrary?Itisonthesecondfloor.”；7.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，讓學(xué)生進行鞏固練習(xí)。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：學(xué)校設(shè)施和環(huán)境描述句型ClassroomThisisourclassroom.Itisbigandclean.LaboratoryThisisourlaboratory.Itiswellequipped.PlaygroundThisisourplayground.Itislargeandbeautiful.七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請用英語描述你最喜歡的學(xué)校設(shè)施，并說明原因。2.作業(yè)題目：請用英語寫一段話，描述學(xué)校的規(guī)模和特色。答案：Ourschoolislargeandbeautiful.Ithasmanyclassrooms,alibrary,alaboratory,andaplayground.Theteachersareverykindandpatient,andthestudentsarehardworkingandfriendly.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過參觀學(xué)校，讓學(xué)生對學(xué)校的設(shè)施和環(huán)境有了直觀的了解，通過學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和句型，讓學(xué)生能夠用英語描述學(xué)校的位置、規(guī)模和特色。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵他們用英語進行表達，提高他們的口語能力。拓展延伸：可以讓學(xué)生進一步描述學(xué)校的其他方面，如：學(xué)校的歷史、師資力量、學(xué)術(shù)成果等，提高他們的英語寫作能力。同時，可以組織學(xué)生參觀其他學(xué)校，讓他們對比不同學(xué)校的特色和優(yōu)勢，增強他們的比較和分析能力。重點和難點解析一、單詞學(xué)習(xí)1.圖片的選擇：圖片應(yīng)清晰、真實，能夠直觀地展示學(xué)校設(shè)施和環(huán)境，幫助學(xué)生更好地理解和記憶詞匯；2.詞匯的呈現(xiàn)：教師應(yīng)采用生動、有趣的方式呈現(xiàn)詞匯，如：通過實際物品、模型或圖片等，讓學(xué)生直觀地感受詞匯所指的事物；3.詞匯的講解：教師應(yīng)講解詞匯的用法、詞性和詞義，讓學(xué)生全面掌握詞匯；4.學(xué)生的參與：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與，讓他們通過觀察、模仿、發(fā)音等方式，加深對詞匯的理解和記憶。二、句型練習(xí)1.句型的設(shè)計：句型應(yīng)符合學(xué)生的語言水平，既能鍛煉他們的表達能力，又能鞏固所學(xué)詞匯；3.學(xué)生的練習(xí)：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽開口，讓他們用所學(xué)的詞匯和句型進行實際操作，如：讓學(xué)生互相介紹自己的教室；4.糾正與反饋：教師應(yīng)及時糾正學(xué)生的錯誤，并給予積極的反饋，鼓勵他們繼續(xù)努力。三、小組討論1.話題的設(shè)置：話題應(yīng)具有趣味性和實際意義，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情，如：“OurSchool”；2.小組合作：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作，讓他們互相交流、討論，提高他們的合作能力和口語表達能力；3.教師的指導(dǎo)：教師應(yīng)給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，如：提供相關(guān)詞匯和句型，幫助他們更好地表達自己的觀點；4.學(xué)生的展示：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽展示自己的成果，讓其他同學(xué)和學(xué)習(xí)。四、隨堂練習(xí)1.練習(xí)題的設(shè)計：練習(xí)題應(yīng)涵蓋本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，既能鞏固所學(xué)知識，又能提高學(xué)生的應(yīng)用能力；2.學(xué)生的獨立完成：教師應(yīng)讓學(xué)生獨立完成練習(xí)題，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力；3.教師的講解：教師應(yīng)及時講解練習(xí)題，解答學(xué)生的疑問，讓他們真正理解并掌握所學(xué)知識；4.練習(xí)題的反饋：教師應(yīng)給予學(xué)生練習(xí)題的反饋，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果，找出不足之處。2.重點的強調(diào)：教師應(yīng)強調(diào)本節(jié)課的重點知識，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；4.復(fù)習(xí)的安排：教師應(yīng)布置適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識。六、作業(yè)布置1.作業(yè)的設(shè)計：作業(yè)應(yīng)涵蓋本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，既能鞏固所學(xué)知識，又能提高學(xué)生的應(yīng)用能力；2.作業(yè)的量度：作業(yè)量應(yīng)適中，不宜過多，以免增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)；3.作業(yè)的多樣性：教師應(yīng)設(shè)計不同類型的作業(yè)，如：填空題、選擇題、翻譯題等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；4.作業(yè)的反饋：教師應(yīng)及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果，找出不足之處。七、板書設(shè)計OurSchoolClassroom:bigandcleanLaboratory:wellequippedPlayground:largeandbeautiful通過板書設(shè)計，學(xué)生可以一目了然地了解學(xué)校設(shè)施和環(huán)境的詞匯及描述方式。八、課后反思及拓展延伸課后反思是提高教學(xué)質(zhì)量本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡潔的語言，確保學(xué)生能夠輕松理解；2.語調(diào)要生動、抑揚頓挫，吸引學(xué)生的注意力；3.運用肢體語言，增強表達的生動性和感染力。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行；2.注意調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，避免拖延和匆忙；3.根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度，靈活調(diào)整時間分配。三、課堂提問1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，激發(fā)學(xué)生的思考；2.鼓勵學(xué)生積極回答，創(chuàng)造輕松、包容的課堂氛圍；3.及時給予反饋，肯定學(xué)生的回答，并引導(dǎo)學(xué)生進一步思考。四、情景導(dǎo)入1.利用實物、圖片、視頻等，創(chuàng)設(shè)直觀、生動的情景；2.通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與情景；3.情景導(dǎo)入要與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，突出重點。五、教案反思1.教案的完整性和合理性：檢查教案是否涵蓋了所有教學(xué)內(nèi)