華僑城小學(xué)小鬼當(dāng)家我最棒跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案

華僑城小學(xué)“小鬼當(dāng)家我最棒”跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案“跳蚤市場(chǎng)”由來(lái)？“跳蚤市場(chǎng)”實(shí)際上就是舊貨市場(chǎng)，它起源于19世紀(jì)末的法國(guó)。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責(zé)令3萬(wàn)名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運(yùn)到郊區(qū)圣旺一個(gè)廢棄的練兵場(chǎng)上。貧民們?cè)诶牙锾籼魭?，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個(gè)地方居然形成了一個(gè)固定的集市。因?yàn)樵谶@里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個(gè)名字，叫“跳蚤市場(chǎng)”。目前，國(guó)內(nèi)沿習(xí)國(guó)外的叫法，把舊貨交易市場(chǎng)和便宜商品集散市場(chǎng)稱為“跳蚤市場(chǎng)”?；顒?dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，推廣“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的思想，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)孩子們從身邊的小事做起，不浪費(fèi)自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做節(jié)約資源的好學(xué)生，讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)環(huán)保的同時(shí)，明確舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識(shí)。2、通過(guò)交易，讓孩子們初步感受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財(cái)平臺(tái)，學(xué)會(huì)推銷、購(gòu)買商品，設(shè)計(jì)促銷標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動(dòng)手、交流創(chuàng)造等能力。3、活動(dòng)義賣款由各班主任及家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)生共同管理，建立班級(jí)賬目，用于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)或圖書角的建設(shè)?；顒?dòng)時(shí)間：12月26日（周五）下午，各班3：00前布置好展臺(tái)，活動(dòng)時(shí)間為3：00活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)年級(jí)：3—6年級(jí)，1、2年級(jí)按課表上課活動(dòng)準(zhǔn)備：1、發(fā)《告家長(zhǎng)書》，把本次活動(dòng)的目的、形式、商品的范圍告訴家長(zhǎng)。得到家長(zhǎng)的支持和配合，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)當(dāng)顧客或來(lái)校參觀。2、班級(jí)發(fā)動(dòng)宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等。由班主任老師或家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。3、學(xué)生整理自己的商品，進(jìn)行分類標(biāo)價(jià)，單件商品價(jià)格以1--10元人民幣為宜，大家商品或貴重商品可在老師或家長(zhǎng)指導(dǎo)下定價(jià)。4、向全校教師發(fā)出通告，屆時(shí)作為顧客參加交易會(huì)。5、各班要先給自己班的展位選定名稱，可制定促銷展板、標(biāo)語(yǔ)、條幅，促銷口號(hào)等。（制作費(fèi)用可開具正規(guī)發(fā)票，由各班級(jí)上一屆跳蚤市場(chǎng)營(yíng)業(yè)額結(jié)余支付。）活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位設(shè)立跳蚤市場(chǎng)攤位，由全班同學(xué)共同參與攤位設(shè)立工作，歡迎全體家長(zhǎng)們以“顧客”的身份參加到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。活動(dòng)目標(biāo)：德育目標(biāo)1)

在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的交往態(tài)度，倡導(dǎo)文明交往的風(fēng)氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為。2)

在買賣過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品質(zhì)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)，尊重別人。3)

在與人打交道的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生遇挫不怠的良好心理素質(zhì)4)

培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)1)

了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法（等價(jià)交換原則等）。2)

實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的整合，會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法計(jì)算商品交易中的找兌（記帳、算帳）。3)

從經(jīng)濟(jì)的角度掌握經(jīng)營(yíng)技巧、了解一定的營(yíng)銷、促銷手段（如：買一贈(zèng)一等）。能力目標(biāo)1)

培養(yǎng)學(xué)生與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧。2)

培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。3)

發(fā)展學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維及社會(huì)綜合實(shí)踐能力。4)

建立初步的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀?；顒?dòng)中各年級(jí)目標(biāo)的達(dá)成程度１、三年級(jí)要求通過(guò)參與活動(dòng)，獲得良好的情感體驗(yàn)，具備初步的社會(huì)實(shí)踐能力。能在活動(dòng)過(guò)程中初步了解一些經(jīng)濟(jì)知識(shí)，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)一些初步的買賣技巧。２、四年級(jí)要求通過(guò)本次活動(dòng)，在自己的言行、對(duì)待事物的態(tài)度及其個(gè)性品質(zhì)的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和技能，能較好的與人交往，具有一定的實(shí)踐能力。３、五、六年級(jí)作為高年級(jí)，要在活動(dòng)中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明、誠(chéng)信、從容、堅(jiān)持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動(dòng)中，要能全面收集、整理、學(xué)習(xí)、運(yùn)用各種相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和技能，并且要熟練運(yùn)用所掌握的交往技巧與不同的人群實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙交流。本次活動(dòng)學(xué)生應(yīng)具備的各項(xiàng)素質(zhì)及能力：A、對(duì)舊商品開價(jià)要切合實(shí)際，不做賠本的買賣，有對(duì)折舊商品價(jià)值的估計(jì)能力。B、

了解等價(jià)交換的原則，具備記帳、算帳的技能。C、

具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對(duì)的做市場(chǎng)調(diào)查）如：怎么吆喝招攬生意？（訓(xùn)練學(xué)生吆喝時(shí)的大聲和大膽）怎么使自己出售的商品有賣點(diǎn)？（引導(dǎo)學(xué)生挖掘商品中除經(jīng)濟(jì)價(jià)值以外的人文價(jià)值）怎么為自己的商品打廣告？等等D、具備在銷售過(guò)程中面對(duì)不同消費(fèi)者進(jìn)行討價(jià)還價(jià)時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧。主要體現(xiàn)在語(yǔ)言交際能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話可說(shuō)，有理服人。E、擺攤收攤時(shí)要有良好的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等?；顒?dòng)內(nèi)容：（一）舊貨交易。把自己淘汰的用品，如：玩具類、學(xué)習(xí)用品類、書籍等拿到跳蚤市場(chǎng)直接進(jìn)行交易。（二）物物交換。把自己的手工制品或用過(guò)的物品與同伴進(jìn)行物物交換（提倡義賣剩余商品用于交換）。（三）義賣籌款。所有義賣款項(xiàng)金進(jìn)入班級(jí)管理帳戶，由班主任+家長(zhǎng)委員會(huì)+學(xué)生代表（至少4人）共同管理。參考小主題：以種類分：A、書本銷售B、玩具銷售C、文具銷售D、小飾物銷售E、……活動(dòng)細(xì)則：1、12月25日前為活動(dòng)宣傳階段，24--26日前為收集物品階段2、全校以班為單位分成26組，每班一個(gè)展位，由6—10人擔(dān)當(dāng)賣方，在指定位置活動(dòng)。3、展位由課桌形成，六張桌子為一展位，各班負(fù)責(zé)本班鋪位的擺放和收攤工作（桌子由各班教師組織學(xué)生從教室搬下來(lái)）。4、交換或者買賣的物品以書籍、玩具、學(xué)習(xí)用具為主，要求成色較新，無(wú)破損，以價(jià)廉物美、富有價(jià)值、健康實(shí)用為佳，物品不在多，一人1----6份精品即可。5、各班的展臺(tái)物品按價(jià)位擺放好，由學(xué)生參與管理、推銷、聯(lián)絡(luò)等，其余學(xué)生參與購(gòu)買或交換活動(dòng)；6、各班可自由發(fā)揮，各展其能，運(yùn)用銷售策略，場(chǎng)面力求生動(dòng)性、鼓動(dòng)性、靈活性，廣告語(yǔ)設(shè)計(jì)要推敲、指導(dǎo)，切忌庸俗；7、活動(dòng)結(jié)束后各班負(fù)責(zé)清理展臺(tái)周圍的衛(wèi)生。注意事項(xiàng)：1、交換的物品盡量做到成色較新，以價(jià)廉物美、健康實(shí)用為佳，單件商品價(jià)格以1--15元人民幣為宜。2、此次活動(dòng)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，盡可能以學(xué)生為主；3、

參加市場(chǎng)出售的物品先上交到班級(jí)，班主任對(duì)物品的成色、玩具的安全性、物品價(jià)格等把好關(guān)，特別貴重物品要?jiǎng)裢?。各班可選十人左右設(shè)攤安排其任務(wù)，其余同學(xué)可流動(dòng)購(gòu)買，也可以根據(jù)班級(jí)物品的多少，學(xué)生持幣的多少，按時(shí)間段采取學(xué)生互換角色、分批循環(huán)購(gòu)買、交換物品。4、各班要推薦產(chǎn)生營(yíng)業(yè)員6名，收銀員2名，后勤管理人員2名。（可以安排學(xué)生換班）5、各班要在規(guī)定地點(diǎn)擺放6張課桌，并排排成柜臺(tái)形狀（具體地點(diǎn)清上網(wǎng)查詢，請(qǐng)各班注意查看）。并為本班自起一個(gè)“商場(chǎng)名稱”。6、要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生營(yíng)銷、策劃能手，如海報(bào)等。（可充分利用小黑板，學(xué)生自制展板【學(xué)生自行設(shè)計(jì)，用繪畫、美術(shù)字等方式表現(xiàn)】，也可電腦噴繪，盡量作到經(jīng)濟(jì)實(shí)用）7、各班學(xué)生要自帶少量經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)買各種文化藝術(shù)物品，并有專人統(tǒng)計(jì)本班跳蚤市場(chǎng)義賣款，同時(shí)將數(shù)據(jù)上報(bào)大隊(duì)部。（程悅坤或韓娟負(fù)責(zé)）。8、由于參加此次活動(dòng)的學(xué)生、家長(zhǎng)人數(shù)較多，煩請(qǐng)各班主任做好發(fā)動(dòng)、組織工作，事前做好安全教育，教育學(xué)生注意安全，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；活動(dòng)當(dāng)天要注意維持好本班的秩序。9、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)各班主任組織好同學(xué)搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。備注：各班義賣或交換后的剩余商品由班主任老師及班干部負(fù)責(zé)解決，可班級(jí)小范圍內(nèi)交換或退還物品主人。工作安排：場(chǎng)地布置：魏汶程悅坤后勤人員音響：王培瑞攝像照相：譚力鐘鈴場(chǎng)地