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文檔簡(jiǎn)介
知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)春風(fēng)夏雨秋霜冬雪一、選擇合適的動(dòng)詞填空。(填序號(hào))吹落降飄12341234口天二、連一連。弓長(zhǎng)子小木子十口張李吳孫古
近善進(jìn)貴老惡出賤幼遠(yuǎn)把相反的詞連起來(lái)。連一連。小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒停機(jī)坪歌臺(tái)涼傘搖籃解放以后,鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑,上面刻著:“?!比?、按課文原文填空。吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席古對(duì)(),()對(duì)方。()對(duì)酷暑,春暖對(duì)()。()對(duì)暮,朝霞對(duì)()。今圓嚴(yán)寒秋涼晨夕陽(yáng)按課文原文填空。按課文原文填空。人們端午節(jié)吃粽子,是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)人
。屈原要是能及時(shí)通過(guò)路口,就
。
要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈,就
。能及時(shí)通過(guò)路口了能趕上公共汽車了要是能趕上公共汽車,就不會(huì)遲到了。按課文原文填空。春曉
唐
春眠不覺(jué)曉,處處聞啼。夜來(lái)聲,落知。四、把古詩(shī)補(bǔ)充完整。孟浩然鳥風(fēng)雨花多少
贈(zèng)
乘舟將欲行,忽聞
踏歌聲。桃花潭水
,
送我情。把古詩(shī)補(bǔ)充完整。汪倫岸上深千尺不及汪倫李白靜夜思
唐
明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,
。把古詩(shī)補(bǔ)充完整。李白床前低頭思故鄉(xiāng)在這首古詩(shī)中
看見(jiàn)了
想起了自己的
。從
,
兩句詩(shī)中可以看出。李白明月故鄉(xiāng)低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月尋隱者不遇
唐賈島
松下問(wèn)童子,言師采藥去。只在此,深處。把古詩(shī)補(bǔ)充完整。山中云不知池上
唐白居易
小
撐小艇,偷采
蓮
。不解藏蹤跡,浮萍
道
。把古詩(shī)補(bǔ)充完整。娃白回一開(kāi)小池
宋楊萬(wàn)里
泉眼
惜細(xì)流,樹陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露
,早有蜻蜓
。無(wú)聲尖尖角立上頭1、從詩(shī)中找出一對(duì)反義詞()——()2、詩(shī)中描寫了哪些景物?在文中用“”畫出。3、這首詩(shī)描寫的是
季的景象,從“”這個(gè)詞就能看出來(lái)。無(wú)有夏小荷五、照樣子,寫句子。例:我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng),送給冬天。1.我畫了個(gè)
,送給
。2.
畫了個(gè)
,送給
。綠綠的太陽(yáng)夏天我彩色的太陽(yáng)春天
照樣子,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。例:小公雞(偷偷)地跟在小鴨子后面,也下了水。1.小鴨子()地游到小公雞身邊。2.老師在非常()地批改我們的作業(yè)。3、妹妹()地從院子里走進(jìn)來(lái)。認(rèn)真慢慢飛快照樣子,把句子補(bǔ)充完整。
有了
,
也有了
。
很
,
,也很
。新書包妹妹新書包妹妹的學(xué)習(xí)成績(jī)1、樹有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。2、樹很快樂(lè),喜鵲也很快樂(lè)。好弟弟的學(xué)習(xí)成績(jī)好我
六、把下面的通知補(bǔ)充完整。時(shí)間:明天下午三點(diǎn)地點(diǎn):二樓音樂(lè)室參加人:一年級(jí)合唱隊(duì)的全體同學(xué)通知
請(qǐng)
,在
集合。少先隊(duì)大隊(duì)部2021年4月20日明天下午三點(diǎn)
一年級(jí)合唱隊(duì)的全體同學(xué)二樓音樂(lè)室謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時(shí)上課,不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔,不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。
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