工程造價?？飘厴I(yè)實習報告

xx大學xx學院學生實習報告第1頁PAGEPAGE1畢業(yè)實習報告大三的第二學期開學伊始，我開始了我的實習生活。雖然畢業(yè)實習只有兩周的時間，時間不長，但是我卻知道這次實習的重要性。我即將面臨畢業(yè)，即將踏上擇業(yè)的征途，這次實習是我在大學里把理論知識進行積累之后進行的將理論和實踐的結合的一次試驗。它將全面檢測我們在學校所學的課本知識，以及在書本上學不到的對更各方面問題的應對能力和適應能力的考驗。它關系到我們將來能否順利的跨入這個充滿挑戰(zhàn)的社會，它也是我們建立信心、補充知識的最好途徑。盡管兩周一晃即逝的生產實習時間很短暫，但是我想這也是我日后工作上的一筆財富。無論是在學習專業(yè)知識還是在為人處事的方面我都有了頗豐的收獲。在最初還未開始實習的時候，我就已經三番五次地告訴自己要認真對待這次的實習，事實上，到最后我也一直是這樣做得?，F(xiàn)在我覺得我應該仔細梳理這段的實習經歷。實習目的通過實習加深對建筑工程施工的了解，加深對專業(yè)技術基礎知識的了解。進一步鞏固現(xiàn)已學習的知識，并且能將理論與實際結合起來。與此同時還要對專業(yè)技能有一個基本的了解，最好能熟練掌握。主要是熟悉預算工作流程，熟悉施工圖紙和單位工程施工組織設計文件，招投標文件，結合工程實際情況在各個老師的指導下擬定個人實習計劃。實習計劃內容可包括：了解并熟練操作廣聯(lián)達軟件、認識更多的招標投標合同文件、熟悉預算、結算工作流程、進行專題調查研究。2.實習單位簡介3.工程概況4.實習經驗及內容4．1基本知識的學習剛去單位的時候師父喊我要先看會圖紙、做簡單的造價和下工地等一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為實習過后就要進行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖對我說確實很重要。我們在進行施工圖預算時，往往是按照施工圖中標準的構件的名稱，進行定性分類計算，總以為圖紙上是這樣標的，照此計算是不會有錯，但事實上不是這樣，圖紙上有時標錯，設計人員往往是根據(jù)構件的用途而劃分而設計的審核耗失，只要其構件的強度及構件要求滿足規(guī)范要求，而對其命名無所謂，例如：用于遮雨的一律標明為雨蓬(YP)；用于集雨皋水的一律標明為天溝板(TGB)，而有些懸挑的陽臺，走道板標明為平板(PB)。在實際工作中，我們碰到過很多此類問題，例如：有些辦公樓的入口有柱的廠門廳頂板，有的施工圖上就標明為雨棚，所謂雨棚，顧名思義，就是懸挑于門、窗頂部起擋雨遮陽作用的一種薄板，因其外挑長度受一定限制，有板式結構或梁板式機構，荷載計算時，只考慮自重、抹灰重量，雨、雪均布荷載與板端施工檢修集中荷載，總荷載比教小，故板較薄，體積相對較小，而門廳頂梁板的跨距較大，主次梁設置較多，板的投影面積大，因而總體積較大，這樣的板只能屬于梁板的范疇。雨棚與有梁板兩者的基礎進行比較時，因雨棚相對有梁板比較體積較小，而模板接觸面大，故模板連接件、支撐件的攤銷量比有梁板攤銷量大。有的利用走廊頂部作為屋面集雨排水，施工圖上將此類板標明為天溝板、走廊的寬度一般在1.5米以上，這樣現(xiàn)澆板如果與梁結合，作為梁板計算，與梁分離澆搗，作平板計算，其道理與雨棚同。有些分層設置在墻體中的單梁、連續(xù)梁且利用墻體作底模的(框架梁不在此之列)，只能一律按圈過梁計算。在這幾周的實習工作中，我學到了很多很多在學校所接觸不到東西。無論是在我們的專業(yè)技術方面還是在人情世故及工作程序上面我的認識在不斷的加深，學到的東西也不斷的增加。在這期間，我算第一份圖紙時，那時剛上手，一看圖紙是一驚一炸，和學校做的完全不一樣，復雜了很多、要算的東西也很多、建筑面積也大了、樓層也高了、裝飾也麻煩了。當時確實有點心虛的，也不知道自己僅有“半灌水”資本能否抵得住如此強大的攻勢，但我知道我必須克服它，哪怕有千萬個心慌，這是我現(xiàn)在的工作，也是我未來的職業(yè)，我必須走下去。從而意識到，算圖紙心不可急。首先，看圖紙總體閱覽一下總說明及其有關于此套圖紙的補充和聯(lián)系單等，其實較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會對它有個整體的了解，知道自己所算的是什么樣的房子。其次，算圖紙時要從基礎一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應扣除，加該加的，如上翻梁之類的。不可以想以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點點的算這樣漏掉的會少點，省的到后來再去翻算這樣會更麻煩同樣也比較容易出錯。第三，每層都有不同的東西，要細細研究，不要急，不要自己閑麻煩因為工程量小而忽略不計。寧可先算了以后不計入價了再刪。場地工程:超挖部分應結合基槽平立剖面圖計算（決算時）。砌體工程:(1)每層面積有變化時（如懸挑等）應分層、分內外墻、分墻厚分別統(tǒng)計三線一面。(2)外墻計算工程量時不扣板頭體積，內墻要扣。腳手架:（1）凡懸空的梁，因不能利用砌墻腳手架的，均應計取，這點許多人做預決算時容易漏算，特別是磚混結構，因砼構件較少，更容易漏算。（2）頂層休息平臺一般應計滿堂腳手架，按現(xiàn)行規(guī)定，超過3.6米高應計滿堂腳手架基本層，最上一個休息平臺距屋面為1個半層高距離，一般會超過3.6米，應計滿堂，此點在審核過的一些預決算中，一些老手也經常漏算該項。（3）梁腳手，高為到梁底高，內墻腳手為內墻凈高（凈高除梁所占高度）土石方工程：（1）槽形基礎的長度取定，宜按斷面編號，分別統(tǒng)計長度，統(tǒng)計時要先橫向軸線后縱向軸線（反之亦可，主要是指有了合理的統(tǒng)計順序，不易漏項）。這樣做對我們初學者較易掌握，避免理不清思路。裝飾工程：（1）女兒墻內側一般會抹灰粉刷，很多人在計算時，往往會漏算這里。建筑面積計算：柱外圍水平面積不等與頂蓋投影面積，許多人將二者混為一談，但他們是不一樣的概念，如果柱不支撐在緊貼頂蓋外邊線的話，一般頂蓋投影面積大于柱外圍不平面積（尺寸相同的情況下）。立三線一面是計算工程量的準確與快速的基石。(1)L內凈、L外中、L外邊的相互關系。L外邊=L外中+墻厚*（陽角點數(shù)-陰角點數(shù)）；L外凈=L外中-墻厚*（陽角點數(shù)-陰角點數(shù)）注：用于計算室內粉刷；(2)S凈、S總的關系。S凈=S總-內個墻體占的面積，內墻粉刷面積=L內凈*凈高+[L外中-墻厚*（陽角數(shù)-陰角數(shù)）-墻厚*T開角數(shù)]，散水面積=L外邊*寬度+寬度*寬度*（陽角數(shù)-陰角數(shù)）。4.2實習工作內容通過xxx的預算，我更深入的了解了工程造價，能熟悉的運用廣聯(lián)達軟件進行算量了，從以前的圖紙都看不太懂，到現(xiàn)在基本上能夠獨立的進行造價了，在xxx項目部我學到了很多寶貴的知識，為以后的工作打下了很好的基礎?，F(xiàn)在就來總結一下我這段時間學到的關于工程量計算的一些內容：1、熟識圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規(guī)范等）。2、在計算相應分部工程量時必須熟讀定額，掌握相應定額工程量的計算內容及方法和調整系數(shù)的關系等。3、掌握建筑面積的構成內容，準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積。（掌握什么情況下不計建筑面積，什么情況下計建筑面積，什么情況下計一半，特別注意雨蓬、陽臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門廳、樓梯等特殊部分建筑面積計算）。4、樁基工程量計算（包括打、壓預制方樁、管樁及其接樁；打鋼板樁及其安拆導向夾具；打或鉆混凝土灌注樁；人工挖孔樁；深層攪拌樁等以及他們對應送樁、截樁等工程量計算）5、砌筑工程量計算。（包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟；其他砌體所砌的墻、柱、基礎等）6、鋼筋混凝土工程量計算。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現(xiàn)澆混凝土制作量計算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計算；預制混凝土構件模板工程量計算、預制混凝土制作量、澆搗工程量、預制構件運輸量、安裝工程量計算；鋼筋工程量計算（包括墻體加固筋）、及一些預埋件工程量計算等。7、樓地面工程量計算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同）。8、屋面工程量計算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算）9、裝飾工程量計算（包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計算）10、門窗工程量計算（包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計算）11、腳手架工程量計算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。）當然，我們在造價計算時也會遇到一些誤區(qū)，比如：我們在做樓梯裝飾定額，其中包括了踏步、休息平臺和樓梯踢腳線，但不包括樓梯底面抹灰。臺階、坡道、散水定額中，僅含面層的工料費用，不包括墊層。塊料面層、木地板、活動地板，按圖示尺寸以平方米計算?？鄢铀嫉拿娣e，門窗洞口、暖氣槽和壁龕的開口部分工程量并入相應面層內。找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計算，不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0.3平方米以內孔洞所占面積，但門窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計算。樓梯井寬500mm以內者不予扣除，超過500mm者應扣除其面積。預制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩子中，不單獨計算。天棚面層按圖示展開面積以平方米計算，不扣除檢查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應扣除獨立柱、與天棚相連的窗簾盒、0.3㎡以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。5.實習的體會與收獲人們常說，大學是個象牙塔。的確，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，我們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整。所以，我們不能老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習