幼兒園五一活動方案模板6篇

幼兒園五一活動方案模板6篇幼兒園五一活動方案篇1感恩節(jié)，一個雖然不是中國的傳統節(jié)日，但是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務的默默無聞的小人物，其實他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個校區(qū)。一遍一遍的重復著相同的路程，只為方便我們――校車司機。還有這樣一群人，他們每天站在寒風中只是為保障我們的安全，他們全然不顧寒風的凜冽只為服務我們――門衛(wèi)人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學院外聯部感恩節(jié)特色活動開始了。一、活動時間：11月28日（擬定），根據實際情況具體再定。二、活動目的：向那些在校園里為我們服務的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。三、活動內容：召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話（一人一句），也可以折疊一些千紙鶴（用小繩串起來），外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。四、經費預算：1、氣球若干2、彩色卡片若干3、暖水袋6個五、活動地點：_____六、活動對象：__班全體學生七、活動流程（一）前期的準備工作：1、在團日活動前，由__班同學分為四個小組。2、由于活動關系提前宣布游戲規(guī)則。（二）主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話。（三）全班合唱歌曲《朋友》；（四）游戲（1）游戲名稱《夾湯圓》（2）游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結協作能力，促進大家相互理解。（3）游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：（4）游戲規(guī)則：1、全班同學分為四組每組八人裁判二人：2、每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個人開始、3、完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。（五）游戲（1）游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》；（2）游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學們的`綠色環(huán)保理念；（3）游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪??（4）游戲規(guī)則：1、八人一組，分為四組；評委：2、播放一些視頻、音樂（關于時裝秀的視頻）3、每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。4、游戲時間限定25分鐘。八、全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。九、由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結十、經費預算：20元十一、注意事項：1、前，教室裝飾由團支部負責一切事務、由兩名同學為禮賓接待；2、中，會場紀律由紀律委員負責并打好考勤；3、照相由邱自強田顯強負責；4、活動結束后由班委負責教室衛(wèi)生，并將教室恢復原貌。幼兒園五一活動方案篇2為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。一、活動對象：大班幼兒二、活動時間：5月1日--5月31日。三、活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。四、活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！五、活動過程：1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。4.讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。5.每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。6.我能行活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各_人）六、總結活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選_名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。幼兒園五一活動方案篇3一、活動背景：在我們日常社會中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同__質的節(jié)日能促進幼兒相應的社會__發(fā)展。教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關家里____的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現出對身邊各行各業(yè)的好奇和關注。但由于他們的經驗有限，還不能真正了解____工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關系，因此經常會出現一些認識上的錯位，結合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案，讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會(表現)勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。二、活動內容：1、通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業(yè)的角色。2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。幼兒園五一勞動節(jié)教案3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。三、各年齡段：小班：“各行各業(yè)愛勞動”工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”主題目標：1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。具體活動：1、認識“五一”節(jié)(談話活動)2、勞動最光榮(語言活動)3、鮮花送給您(美術活動)4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班：“做光榮的勞動者”主題目標：1、關心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動。2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往，愿意向他們學習。具體活動：1、建筑工人(談話活動)2、送貨員(數學活動)3、學做解放軍(音樂活動)4、參觀消防隊(參觀活動)5、尋找身邊最可愛的人大班：“尋找身邊最可愛的人”主題目標：1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。3、探索嘗試周圍____力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。具體活動：1、快樂的小幫手(談話活動)2、勞動的計劃書(社會實踐活動)3、五一家庭勞動日(綜合活動)4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)6、尋找身邊最可愛的人四、區(qū)域游戲：1）數學區(qū)：小小理貨員目標：根據自己的認知需要選擇不同難度的'按要求擺放。材料：不同難度的貨架底板。指導要點：選擇相應底板，并根據要求擺放不同價錢的物品。2）科學區(qū)：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。材料：不同長度的pvc管若干，三通、彎頭等若干。指導要點：根據需要設計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。3）語言區(qū)：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。指導要點：引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。4）手工區(qū)：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。指導要點：引導幼兒根據自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。5）建筑區(qū)：小小建筑師目標：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進行裝飾。材料：大型積木，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等。指導要點：指導幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造__的使用輔助物豐富場景6、娛樂健身區(qū)：我運動我快樂目標：幼兒根據自己的興趣購買不同的運動項目卡進行游戲材料：釣魚、飛盤、布網接球、保齡球指導要點：指導幼兒有序地開展運動，注意調節(jié)活動量。7、羊羊面條店：目標：根據顧客的需要搭配不同口味的面條，服務熱情周到。材料：各類自制的面條、菜品、一次__的碗、盤子、紙杯等。指導要點：幼兒根據顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務周到。8、魔發(fā)屋：目標：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務。材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。指導要點：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學編三股辮子。9、點點手機賣場：目標：熱情地向顧客介紹各類手機的功能，并能制作特色手機。材料：模型手機、自制手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。10、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作，我們會怎樣?環(huán)境創(chuàng)設“我長大干什么”專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。五、家園互動：1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。2、能清楚、連貫地表達自己對____勞動的感知，認真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補充。3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學習他們認真、細心、負責的工作態(tài)度。4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現音樂的力度變化。三方互動：家長：1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。2、與孩子共同收集相關圖片。幼兒：在參觀、交流中表達自己的想法，初步樹立自己的理想，學習自我服務及為集體服務，做力所能及的事情。教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并制作物品，布置圖片、作品展覽。幼兒園五一活動方案篇4【活動背景】小班下學期即將接近尾聲，結合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動節(jié)即將來臨時，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力而設計的活動方案?！净顒幽繕恕?、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)愛勞動的愿望。【活動準備】1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷?！净顒舆^程】1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的'照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面?！净顒友由臁孔層變簽槔蠋煛⒏改富蚱渌麆趧诱咧谱饕环菪《Y物，祝賀他們的節(jié)日。幼兒園五一活動方案篇5一、活動目標：1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識。二、活動地點：駿馬嶺公園三、活動人物：中一班幼兒、家長陪同、教師四、活動時間：周六（4月12日）8：45——11：00五、活動準備：1、家委會和教師共同確定參觀的路線。2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。3、準備游戲及道具。六、安全保障措施：1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、春游活動期間一切行動聽指揮。4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。5、家委會在每一次__時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。七、活動過程：1、8：45——9：00__：讓家長帶領孩子在“駿馬嶺公園”入口處__，家委會楊茲賀媽媽負責報道，清點人數。2、幼兒和家長、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負責整隊，王子豪媽媽負責攝影。3、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負責在起點處安排好幼兒和家長，郭向麗老師負責在樓梯上集中。4、9：00——9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景__。家委會的成員在前面帶隊，統一路線各自家長帶孩子自由觀察。5、9：30——10：00點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。6、10：00——10：40游戲活動：（1）親子游戲：“揪尾巴”準備：“尾巴”若干玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅__帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。（2）親子游戲：“袋鼠抱”玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。7、10：40——11：00__與解散時間：家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。一、活動主題：“親近動物、走進自然、感受親情”二、活動目標：（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的__。（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。三、活動時間：20__年4月17日（周二）四、參加對象：全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長五、活動地點：親子活動—順德長鹿農莊六、活動準備（一）制定方案（負責人：張園、主任）（二）橫幅、園旗、活動通知（負責人：助理）（三）幼兒園準備工作（礦泉水、車輛、人數確定、春游物品，必備__物及安全維穩(wěn)統籌工作等，負責人：主任）（四）各年級準備：1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協助活動的組織（負責人：各班級班主任教師）2、游戲活動材料及經驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師）3、請家長與幼兒共同準備春游物品。（幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車__、食品等）（五）安全保障措施：1、加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。5、全體教師生必須穿好園服。6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。8、進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次__時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保__留有號碼。七、活動流程：8：00出發(fā)前動員及準備8：00——8：30大小__場集中整隊，全園依次出發(fā)。9：50左右分別到達目的地，稍作休整。10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè)11：10——1