中考物理知識點匯編分類演練-力學(xué)實驗

2022年中考物理真題分類演練—力學(xué)實驗1.（2022湖南常德）小明想知道家里洗衣液的密度，于是與小華一起用天平和量筒做了如下實驗（1）將天平放在水平臺上，將______歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)，直到天平平衡；（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，他們進行了以下實驗：①用天平測出燒杯的質(zhì)量為37g；②往燒杯中倒入適量的洗衣液，測出燒杯和洗衣液的總質(zhì)量如圖甲所示；③將燒杯中的洗衣液倒入量筒中，洗衣液的體積如圖乙所示；要精確的測量洗衣液的密度，以上步驟的實驗順序排列合理是______（只寫①②③的序號）；（3）實驗測得洗衣液的密度是______kg/m3。2.（2022湖南長沙）篆刻愛好者小慶收藏了一枚印章，為了鑒別印章所用石料，他用實驗室的器材測量了印章的密度。（1）圖甲是他在實驗室用天平測量印章質(zhì)量時的場景，請指出他操作的不當之處：___________；（2）改為正確操作后，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，這枚印章的質(zhì)量是___________g；（3）小慶把印章放入裝有30ml水的量筒中，液面達到的位置如圖丙所示。由此可以求出這枚印章的密度為___________。3.（2022湖南懷化）為響應(yīng)習(xí)近平總書記提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，懷化市某鄉(xiāng)積極發(fā)展本地特色，養(yǎng)蜂產(chǎn)業(yè)。該鄉(xiāng)的小張同學(xué)學(xué)習(xí)了密度知識后，了解到蜂蜜品質(zhì)與密度有關(guān)，他和同學(xué)想在實驗室測量自家蜂蜜的密度。（1）他首先應(yīng)該把天平放在___________上。（2）小張調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央，如圖甲所示，其做法錯誤之處是沒有把___________放在正確的位置。（3）測量實驗步驟如下：①用天平測出蜂蜜和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示，則___________g。②將部分蜂蜜倒入量筒中，其體積如圖丙所示，再用天平測出剩余蜂蜜和燒杯總質(zhì)量為32.4g，則所測蜂蜜的密度為___________。（4）細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)量筒的側(cè)壁上粘有蜂蜜，他們認真分析得出蜂蜜密度的測量值比真實值___________（選填“偏大”或“偏小”）4.（2022江蘇蘇州）疫情期間“停課不停學(xué)”，在云課堂上物理老師要求學(xué)生利用家中的物品測量冰糖的密度。（1）小明找來電子秤、喝糖漿用的量杯、大米等物品進行實驗①把___________放在電子秤盤上，測出它的質(zhì)量為m；②向量杯中加入適量的大米，將冰糖完全放入米中，讀出體積為V1；③取出冰糖，讀出量杯中大米的體積為V2；④利用測量的數(shù)據(jù)，計算冰糖的密度ρ=___________（用m、V1和V2表示）。（2）線上交流時，小華的測量方法和小明相同，只是小明用大米，小華用芝麻。你認為的測量結(jié)果誤差更小理由是：___________。5.（2022江蘇連云港）小明的奶奶過生日時，爸爸給奶奶買了一條金項鏈，小明想測量這條金項鏈的密度。（1）小明將天平放在水平工作臺面上，發(fā)現(xiàn)天平如圖甲所示，小明應(yīng)先___________，然后再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；（2）測量過程中，當天平右盤內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平恰好平衡，則金項鏈的質(zhì)量是___________；（3）將金項鏈浸沒在裝有水的量筒中，量筒中水面的位置如圖丙所示，金項鏈的體積是___________。小明計算出這條金項鏈的密度是___________；（4）爸爸提出不用量筒，用圖丁的彈簧測力計也能測出這條金項鏈的體積，他設(shè)想將金項鏈掛在彈簧測力計下讀出彈簧測力計的示數(shù)，然后將金項鏈浸沒在水中（但不沉底）讀出彈簧測力計的示數(shù)，利用兩次示數(shù)之差可以計算出金項鏈浸沒在水中時受到的浮力，然后通過浮力計算出金項鏈的體積。你認為爸爸的測量方案是否可行___________，理由是___________。6.（2022湖南常德）小明所在的實驗小組想探究物體從斜面上滑下的速度大小與哪些因素有關(guān)。通過觀察，他們猜想：物體到達斜面底端時速度v的大小可能與物體的質(zhì)量m、斜面的傾角θ、斜面的材料這三個因素有關(guān)。于是他們選擇以下器材進行探究：一個右端固定有遮光片的長方體木塊質(zhì)量為200g、一個100g的砝碼（可粘在木塊上表面）、兩個長度相同材料不同的斜面A和B（斜面底端安有光電門）。實驗裝置如圖所示，他們的實驗操作是讓木塊沿斜面直線下滑，利用光電門速度傳感器測得木塊到達斜面底端時的速度v。（1）為了保證從實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的可靠性，下列說法正確的是______；A．斜面越長越好B．斜面越寬越好C．木塊每次都由靜止開始下滑D．木塊每次都從斜面上相同的位置下滑（2）在本實驗中，光電門速度傳感器的工作原理是當木塊上的遮光片通過光電門時光被擋住，計時器開始計時，當遮光片離開光電門時計時器停止計時，這樣就可以根據(jù)遮光片的寬度與運動時間計算出此時木塊的速度。已知遮光片的寬度為1.2cm，如果計時器某次顯示的時間為0.005s，則此次測得的木塊速度為______m/s；（3）小明他們改變相關(guān)條件，多次實驗，得到了下列數(shù)據(jù)：實驗序號θ斜面m/gv/（cm/s）120°A200245220°A300245320°B200153420°B300153530°A200358640°A200438①分析比較表中數(shù)據(jù)可得：v與前面猜想的三個因素中的______無關(guān)；②分析比較實驗序號1和3，2和4可得出v與______有關(guān)；③分析比較實驗序號1、5、6，可得出木塊到達斜面底端時的速度與斜面傾角的關(guān)系是：當斜面材料相同時，______。7.（2022湖南郴州）小明探究影響滑動摩擦力大小的因素時選取的實驗器材有：彈簧測力計一個、木塊一個、砝碼若干、毛巾、棉布各一條。實驗裝置如圖甲所示，改變實驗條件用彈簧測力計多次拉著木塊在水平面上運動，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗次數(shù)桌面上所墊材料木塊上所放砝碼質(zhì)量（g）彈簧測力計示數(shù)（N）1毛巾50g1.82毛巾100g3棉布100g2.0（1）實驗過程中，為了使彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小，根據(jù)_______的原理，應(yīng)該沿水平方向_______拉動木塊；（2）第二次實驗時，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示，則此時木塊受到滑動摩擦力的大小為________N；（3）對比第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟_______有關(guān)；（4）對比第________兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān)。8.（2022湖南懷化）實驗小組在探究“影響摩擦力大小因素”的實驗中，小吳有如下猜想：A．滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)B．滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為此，小早進行了如圖所示的實驗。（1）在實驗過程中，需用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，根據(jù)___________的知識可知，滑動摩擦力大小等于拉力大小；（2）由圖甲和圖乙比較，可驗證猜想___________（填“A”或“B”）正確，并可得到結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，___________；（3）小軍認為滑動摩擦力大小還可能與接觸面積大小有關(guān)，于是將甲圖中的木塊豎著切去一半，如圖丁所示，比較甲、丁兩次實驗，發(fā)現(xiàn)拉力大小不同，由此得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論是___________（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：___________。9.（2022湖南衡陽）在“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，同學(xué)們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力：②接觸面的粗糙程度。根據(jù)猜想，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙的實驗。（1）實驗時，沿水平方向拉動木塊使它沿木板做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于滑動摩擦力的大小，因為這時木塊受到的拉力和滑動摩擦力是一對___________力；（2）由實驗甲、乙可知，其他條件相同時，接觸面所受的壓力越大，滑動摩擦力越___________；（3）由實驗乙、丙可知，其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越___________；（4）以下事例中，增大摩擦的是___________，減小摩擦的是___________（該兩空選填字母）。A．鞋底有凹凸不平的花紋B．給自行車軸加潤滑油10.（2022湖南懷化）某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來測量物體浸在液體中受到的浮力，則由圖可知，物體受到的浮力為___________N，其排開液體的重力為___________N。11.（2022湖南邵陽）小軍同學(xué)在做“探究影響浮力大小因素”的實驗時，他用彈簧測力計懸掛一個實心金屬塊，分別在下列四種情況下保持靜止（如圖所示）。請你幫助小軍同學(xué)完成以下問題：（1）乙圖中金屬塊所受浮力為______N；（2）比較甲、丙、丁三幅圖可得出結(jié)論：浮力的大小與______有關(guān)；（3）比較______三幅圖可得出結(jié)論：浮力的大小與物體沒在液體中的體積有關(guān)。12.（2022吉林）某小組同學(xué)做科學(xué)探究實驗，如圖所示：a．將一個長方體物體（物體不吸水）掛在彈簧測力計下，物體的下表面剛好與水面接觸，如圖甲所示；b．移動彈簧測力計使物體向下移動，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示；c．繼續(xù)移動彈簧測力計使物體再向下移動，物體剛好浸沒水中，如圖丙所示，此時彈簧測力計的示數(shù)為；（1）圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為______N；（2）分析測量結(jié)果可知，在圖丙中物體受到的浮力比在圖乙中受到的浮力大______N，由此說明，物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積______；（3）圖乙中液體對容器底的壓力為，圖丙中液體對容器底的壓力為，則______；（4）該物體的密度為______。13.（2022江蘇連云港）“彩球溫度計”是一種精美的居家裝飾品，也是一種很特別的溫度計，可用于粗略地測量環(huán)境溫度。如圖甲所示，玻璃管中裝有對溫度敏感的液體，當外界溫度變化時，玻璃管中液體的密度會隨之變化。液體中裝有體積相同的五顏六色的彩球，每個彩球都標注有特定的溫度。當彩球都在玻璃管中靜止，不再運動時，所有上浮彩球中最下方一個彩球標注的溫度表示所測的環(huán)境溫度。當外界溫度降低時，液體中有部分彩球上浮至“彩球溫度計”的上部（彩球體積變化可忽略）。圖乙是某溫度時彩球溫度計中的彩球穩(wěn)定后的分布情況。請根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識，回答下面問題：（1）乙圖“彩球溫度計”中彩球___________上標注的溫度是當時的環(huán)境溫度（請?zhí)顚懖是蚓幪枺唬?）如果圖甲是另一溫度時彩球穩(wěn)定后的分布情況，則___________“彩球溫度計”所處環(huán)境溫度較高（選填“甲”或“乙”）；（3）如果彩球的質(zhì)量為，彩球的質(zhì)量為，則___________（選填“>”“=”或“＜”）；彩球標注的溫度___________彩球標注的溫度（選填“高于”或“低于”）；（4）彩球是否為懸浮狀態(tài)___________，理由是___________。14.（2022吉林）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中（所用的鉤碼質(zhì)量均相同）：（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將螺母適當向______調(diào)節(jié)；（2）如圖乙所示，實驗時，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該在點A處懸掛______個鉤碼；（3）人類很早以前就會使用杠桿了。圖丙是我們祖先在建造宮殿時利用木桿撬動沉重木料時的情景。由此過程可知，其中木桿屬于______杠桿。15.（2022湖南岳陽）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：（1）杠桿靜止在圖甲所示位置，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；（2）調(diào)節(jié)平衡后，如圖乙，在A點掛3個鉤碼，則應(yīng)在B點掛_______個鉤碼，才能使杠桿重新在水平位置平衡（所用鉤碼的規(guī)格都相同）；（3）改變鉤碼的位置和個數(shù)，使杠桿平衡，收集多組數(shù)據(jù)，其目的是_____（填序號）A.取平均值，減小誤差B.避免偶然性，尋找普遍規(guī)律（4）看圖丙的漫畫，根據(jù)杠桿的平衡條件分析，小兔分得的蘿卜質(zhì)量_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）小猴的。16.（2022湖南長沙）為了探究杠桿的平衡條件，小慶將安裝好的器材放到水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。（1）某次實驗時，小慶在已調(diào)好的杠桿兩側(cè)掛上鉤碼后，出現(xiàn)如圖所示的情形。為了使杠桿在水平位置平衡，下列操作正確的是___________；A.將左側(cè)鉤碼向左移動B.將右側(cè)鉤碼向右移動C.將平衡螺母向左調(diào)節(jié)（2）正確完成實驗后，獲得的三組數(shù)據(jù)如下表所示。次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂11.010.00.520.021.020.02.010.032.015.01.520.0分析數(shù)據(jù)可得杠桿的平衡條件：___________。

2022年中考物理真題分類演練—力學(xué)實驗參考答案1.（2022湖南常德）小明想知道家里洗衣液的密度，于是與小華一起用天平和量筒做了如下實驗（1）將天平放在水平臺上，將______歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)，直到天平平衡；（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，他們進行了以下實驗：①用天平測出燒杯的質(zhì)量為37g；②往燒杯中倒入適量的洗衣液，測出燒杯和洗衣液的總質(zhì)量如圖甲所示；③將燒杯中的洗衣液倒入量筒中，洗衣液的體積如圖乙所示；要精確的測量洗衣液的密度，以上步驟的實驗順序排列合理是______（只寫①②③的序號）；（3）實驗測得洗衣液的密度是______kg/m3?！敬鸢浮竣?游碼②.左③.②③①④.1.1×1032.（2022湖南長沙）篆刻愛好者小慶收藏了一枚印章，為了鑒別印章所用石料，他用實驗室的器材測量了印章的密度。（1）圖甲是他在實驗室用天平測量印章質(zhì)量時的場景，請指出他操作的不當之處：___________；（2）改為正確操作后，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，這枚印章的質(zhì)量是___________g；（3）小慶把印章放入裝有30ml水的量筒中，液面達到的位置如圖丙所示。由此可以求出這枚印章的密度為___________?！敬鸢浮竣?用手直接拿砝碼了（或調(diào)節(jié)天平時沒有把游碼移到標尺左端的零刻度線處）②.14.4③.2.883.（2022湖南懷化）為響應(yīng)習(xí)近平總書記提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，懷化市某鄉(xiāng)積極發(fā)展本地特色，養(yǎng)蜂產(chǎn)業(yè)。該鄉(xiāng)的小張同學(xué)學(xué)習(xí)了密度知識后，了解到蜂蜜品質(zhì)與密度有關(guān)，他和同學(xué)想在實驗室測量自家蜂蜜的密度。（1）他首先應(yīng)該把天平放在___________上。（2）小張調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央，如圖甲所示，其做法錯誤之處是沒有把___________放在正確的位置。（3）測量實驗步驟如下：①用天平測出蜂蜜和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示，則___________g。②將部分蜂蜜倒入量筒中，其體積如圖丙所示，再用天平測出剩余蜂蜜和燒杯總質(zhì)量為32.4g，則所測蜂蜜的密度為___________。（4）細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)量筒的側(cè)壁上粘有蜂蜜，他們認真分析得出蜂蜜密度的測量值比真實值___________（選填“偏大”或“偏小”）【答案】①.水平臺面②.游碼③.62.4④.1.5⑤.偏大4.（2022江蘇蘇州）疫情期間“停課不停學(xué)”，在云課堂上物理老師要求學(xué)生利用家中的物品測量冰糖的密度。（1）小明找來電子秤、喝糖漿用的量杯、大米等物品進行實驗①把___________放在電子秤盤上，測出它的質(zhì)量為m；②向量杯中加入適量的大米，將冰糖完全放入米中，讀出體積為V1；③取出冰糖，讀出量杯中大米的體積為V2；④利用測量的數(shù)據(jù)，計算冰糖的密度ρ=___________（用m、V1和V2表示）。（2）線上交流時，小華的測量方法和小明相同，只是小明用大米，小華用芝麻。你認為的測量結(jié)果誤差更小理由是：___________?！敬鸢浮竣?冰糖②.③.小華的誤差更小，因為芝麻的體積小，芝麻之間的空隙小，這樣在測冰糖的體積時誤差比較小，故測量密度時，誤差較小。5.（2022江蘇連云港）小明的奶奶過生日時，爸爸給奶奶買了一條金項鏈，小明想測量這條金項鏈的密度。（1）小明將天平放在水平工作臺面上，發(fā)現(xiàn)天平如圖甲所示，小明應(yīng)先___________，然后再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；（2）測量過程中，當天平右盤內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平恰好平衡，則金項鏈的質(zhì)量是___________；（3）將金項鏈浸沒在裝有水的量筒中，量筒中水面的位置如圖丙所示，金項鏈的體積是___________。小明計算出這條金項鏈的密度是___________；（4）爸爸提出不用量筒，用圖丁的彈簧測力計也能測出這條金項鏈的體積，他設(shè)想將金項鏈掛在彈簧測力計下讀出彈簧測力計的示數(shù)，然后將金項鏈浸沒在水中（但不沉底）讀出彈簧測力計的示數(shù)，利用兩次示數(shù)之差可以計算出金項鏈浸沒在水中時受到的浮力，然后通過浮力計算出金項鏈的體積。你認為爸爸的測量方案是否可行___________，理由是___________?！敬鸢浮竣?將游碼歸零②.57.6③.3④.⑤.不可行⑥.由于金項鏈的體積為，浸沒在水中所受的浮力為即金項鏈浸沒入水中后，彈簧測力計得示數(shù)只減小，小于彈簧測力計的分度值，彈簧測力計測不出來，故爸爸的方案不可行。6.（2022湖南常德）小明所在的實驗小組想探究物體從斜面上滑下的速度大小與哪些因素有關(guān)。通過觀察，他們猜想：物體到達斜面底端時速度v的大小可能與物體的質(zhì)量m、斜面的傾角θ、斜面的材料這三個因素有關(guān)。于是他們選擇以下器材進行探究：一個右端固定有遮光片的長方體木塊質(zhì)量為200g、一個100g的砝碼（可粘在木塊上表面）、兩個長度相同材料不同的斜面A和B（斜面底端安有光電門）。實驗裝置如圖所示，他們的實驗操作是讓木塊沿斜面直線下滑，利用光電門速度傳感器測得木塊到達斜面底端時的速度v。（1）為了保證從實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的可靠性，下列說法正確的是______；A．斜面越長越好B．斜面越寬越好C．木塊每次都由靜止開始下滑D．木塊每次都從斜面上相同的位置下滑（2）在本實驗中，光電門速度傳感器的工作原理是當木塊上的遮光片通過光電門時光被擋住，計時器開始計時，當遮光片離開光電門時計時器停止計時，這樣就可以根據(jù)遮光片的寬度與運動時間計算出此時木塊的速度。已知遮光片的寬度為1.2cm，如果計時器某次顯示的時間為0.005s，則此次測得的木塊速度為______m/s；（3）小明他們改變相關(guān)條件，多次實驗，得到了下列數(shù)據(jù)：實驗序號θ斜面m/gv/（cm/s）120°A200245220°A300245320°B200153420°B300153530°A200358640°A200438①分析比較表中數(shù)據(jù)可得：v與前面猜想的三個因素中的______無關(guān)；②分析比較實驗序號1和3，2和4可得出v與______有關(guān)；③分析比較實驗序號1、5、6，可得出木塊到達斜面底端時的速度與斜面傾角的關(guān)系是：當斜面材料相同時，______?！敬鸢浮竣?CD②.2.4③.質(zhì)量④.斜面的材料⑤.斜面的傾角越大，物體從斜面上滑下的速度越大7.（2022湖南郴州）小明探究影響滑動摩擦力大小的因素時選取的實驗器材有：彈簧測力計一個、木塊一個、砝碼若干、毛巾、棉布各一條。實驗裝置如圖甲所示，改變實驗條件用彈簧測力計多次拉著木塊在水平面上運動，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗次數(shù)桌面上所墊材料木塊上所放砝碼質(zhì)量（g）彈簧測力計示數(shù)（N）1毛巾50g1.82毛巾100g3棉布100g2.0（1）實驗過程中，為了使彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小，根據(jù)_______的原理，應(yīng)該沿水平方向_______拉動木塊；（2）第二次實驗時，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示，則此時木塊受到滑動摩擦力的大小為________N；（3）對比第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟_______有關(guān)；（4）對比第________兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān)?！敬鸢浮竣?二力平衡②.勻速直線③.2.2④.壓力⑤.2、38.（2022湖南懷化）實驗小組在探究“影響摩擦力大小因素”的實驗中，小吳有如下猜想：A．滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)B．滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為此，小早進行了如圖所示的實驗。（1）在實驗過程中，需用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，根據(jù)___________的知識可知，滑動摩擦力大小等于拉力大??；（2）由圖甲和圖乙比較，可驗證猜想___________（填“A”或“B”）正確，并可得到結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，___________；（3）小軍認為滑動摩擦力大小還可能與接觸面積大小有關(guān)，于是將甲圖中的木塊豎著切去一半，如圖丁所示，比較甲、丁兩次實驗，發(fā)現(xiàn)拉力大小不同，由此得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論是___________（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：___________?！敬鸢浮竣?二力平衡②.A③.壓力越大，滑動摩擦力越大④.錯誤⑤.沒有控制壓力大小相等9.（2022湖南衡陽）在“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，同學(xué)們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力：②接觸面的粗糙程度。根據(jù)猜想，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙的實驗。（1）實驗時，沿水平方向拉動木塊使它沿木板做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于滑動摩擦力的大小，因為這時木塊受到的拉力和滑動摩擦力是一對___________力；（2）由實驗甲、乙可知，其他條件相同時，接觸面所受的壓力越大，滑動摩擦力越___________；（3）由實驗乙、丙可知，其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越___________；（4）以下事例中，增大摩擦的是___________，減小摩擦的是___________（該兩空選填字母）。A．鞋底有凹凸不平的花紋B．給自行車軸加潤滑油【答案】①.平衡②.大③.大④.A⑤.B10.（2022湖南懷化）某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來測量物體浸在液體中受到的浮力，則由圖可知，物體受到的浮力為___________N，其排開液體的重力為___________N?！敬鸢浮竣?1②.111.（2022湖南邵陽）小軍同學(xué)在做“探究影響浮力大小因素”的實驗時，他用彈簧測力計懸掛一個實心金屬塊，分別在下列四種情況下保持靜止（如圖所示）。請你幫助小軍同學(xué)完成以下問題：（1）乙圖中金屬塊所受浮力為______N；（2）比較甲、丙、丁三幅圖可得出結(jié)論：浮力的大小與______有關(guān)；（3）比較______三幅圖可得出結(jié)論：浮力的大小與物體沒在液體中的體積有關(guān)?！敬鸢浮竣?0.4②.液體的密度③.甲乙丙12.（2022吉林）某小組同學(xué)做科學(xué)探究實驗，如圖所示：a．將一個長方體物體（物體不吸水）掛在彈簧測力計下，物體的下表面剛好與水面接觸，如圖甲所示；b．移動彈簧測力計使物體向下移動，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示；c．繼續(xù)移動彈簧測力計使物體再向下移動，物體剛好浸沒水中，如圖丙所示，此時彈簧測力計的示數(shù)為；（1）圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為______N；（2）分析測量結(jié)果可知，在圖丙中物體受到的浮力比在圖乙中受到的浮力大______N，由此說明，物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積______；（3）圖乙中液體對容器底的壓力為，圖丙中液體對容器底的壓力為，則______；（4）該物體的密度為______?！敬鸢浮竣?4.4②.0.4③.有關(guān)④.⑤.13.（2022江蘇連云港）“彩球溫度計”是一種精美的居家裝飾品，也是一種很特別的溫度計，可用于粗略地測量環(huán)境溫度。如圖甲所示，玻璃管中裝有對溫度敏感的液體，當外界溫度變化時，玻璃管中液體的密度會隨之變化。液體中裝有體積相同的五顏六色的彩球，每個彩球都標注有特定的溫度。當彩球都在玻璃管中靜止，不再運動時，所有上浮彩球中最下方一個彩球標注的溫度表示所測的環(huán)境溫度。當外界溫度降低時，液體中有部分彩球上浮至“彩球溫度計”的上部（彩球體積變化可忽略）。圖乙是某溫度時彩球溫度計中的彩球穩(wěn)定后的分布情況。請根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識，回答下面問題：（1）乙圖“彩球溫度計”中彩球___________上標注的溫度是當時的環(huán)境溫度（請