大班語言教案《飛呀飛》

編號：__________大班語言教案《飛呀飛》年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班語言教案《飛呀飛》目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)1.2飛行動物的特點1.3飛行方式的學(xué)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.2重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2新課呈現(xiàn)5.3活動互動5.4鞏固練習(xí)六、板書設(shè)計6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)改進措施九、拓展及延伸9.1飛行動物的科普知識9.2飛行主題的繪畫活動9.3飛行模擬游戲教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)：以故事《飛呀飛》為主線，介紹不同飛行動物的特點及飛行方式。1.2飛行動物的特點：學(xué)習(xí)鳥類、昆蟲、哺乳動物等不同類型的飛行動物的特點。1.3飛行方式的學(xué)習(xí)：探討不同飛行動物的飛行方式及其適應(yīng)環(huán)境的意義。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認知目標(biāo)：讓幼兒認識不同類型的飛行動物，了解其特點和飛行方式。2.2技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分類的能力。2.3情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對大自然和生命的熱愛。三、教學(xué)難點與重點3.1難點：理解不同飛行動物的飛行方式和適應(yīng)環(huán)境的意義。3.2重點：認知飛行動物的特點，培養(yǎng)觀察和分類能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：故事課件《飛呀飛》，圖片卡片，飛行仿真模型。4.2學(xué)具：幼兒繪畫材料，飛行主題貼紙。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：通過播放自然界飛行動物的聲音，引起幼兒的興趣。5.2新課呈現(xiàn)：講述故事《飛呀飛》，展示故事中出現(xiàn)的飛行動物。5.3活動互動：分組討論不同飛行動物的特點和飛行方式。5.4鞏固練習(xí)：讓幼兒通過觀察圖片卡片，分類飛行動物。六、板書設(shè)計6.1板書主題：飛行動物的特點與飛行方式。6.2板書內(nèi)容：鳥類、昆蟲、哺乳動物等飛行動物的特點和飛行方式。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：繪畫自己喜歡的飛行動物，并簡要描述其特點。7.2作業(yè)要求：充分發(fā)揮想象力，注意畫面的生動性。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價：觀察幼兒在課堂上的參與程度和作業(yè)完成情況，以評價教學(xué)效果。8.2教學(xué)改進措施：針對教學(xué)中的不足，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。九、拓展及延伸9.1飛行動物的科普知識：讓幼兒了解飛行動物的科普知識，提高其對大自然的認識。9.2飛行主題的繪畫活動：鼓勵幼兒創(chuàng)作飛行主題的繪畫作品，展示其想象力。9.3飛行模擬游戲：組織飛行模擬游戲，讓幼兒體驗飛行的樂趣。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)：在選擇故事《飛呀飛》時，要注意其是否具有教育意義和趣味性，以便引起幼兒的興趣。故事應(yīng)包含不同類型的飛行動物，以展示它們的飛行特點和方式。1.2飛行動物的特點：在介紹飛行動物特點時，要注重簡潔明了，用幼兒能理解的語言描述?？赏ㄟ^圖片或?qū)嵨镎故?，讓幼兒更直觀地了解飛行動物的特征。1.3飛行方式的學(xué)習(xí)：在講解飛行方式時，要結(jié)合實例進行分析，讓幼兒明白不同飛行動物的飛行方式及其適應(yīng)環(huán)境的意義。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認知目標(biāo)：在設(shè)定認知目標(biāo)時，要注重目標(biāo)的層次性，從簡單到復(fù)雜，逐步引導(dǎo)幼兒認識飛行動物。2.2技能目標(biāo)：在培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分類的能力時，要注重實際操作，讓幼兒在實踐中提高技能。2.3情感目標(biāo)：在激發(fā)幼兒對大自然和生命的熱愛時，要注重情感的共鳴，讓幼兒在故事和活動中感受到大自然的美好。三、教學(xué)難點與重點3.1難點：在解決難點時，要注重化繁為簡，通過生動形象的講解和實際操作，幫助幼兒理解飛行動物的飛行方式和適應(yīng)環(huán)境的意義。3.2重點：在鞏固重點時，要注重重復(fù)練習(xí)和實際操作，讓幼兒在實踐中掌握飛行動物的特點和分類能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：在選擇教具時，要注重其生動性和趣味性，以吸引幼兒的注意力。4.2學(xué)具：在準(zhǔn)備學(xué)具時，要考慮幼兒的年齡特點，選擇易于操作和理解的材料。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，要注重激發(fā)幼兒的興趣，可通過提問、播放聲音等方式引起幼兒的注意。5.2新課呈現(xiàn)：在講述故事時，要注重語言的生動性和形象性，讓幼兒能更好地理解故事內(nèi)容。5.3活動互動：在分組討論和實際操作環(huán)節(jié)，要注重引導(dǎo)幼兒積極參與，培養(yǎng)其觀察和分類能力。5.4鞏固練習(xí)：在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，要注重實際操作，讓幼兒在實踐中掌握知識點。六、板書設(shè)計6.1板書主題：在設(shè)計板書主題時，要注重簡潔明了，讓幼兒能一目了然地看出板書內(nèi)容。6.2板書內(nèi)容：在設(shè)計板書內(nèi)容時，要注重條理清晰，將飛行動物的特點和飛行方式分點呈現(xiàn)。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：在設(shè)計作業(yè)時，要注重作業(yè)的趣味性和實踐性，讓幼兒在完成作業(yè)的過程中，進一步鞏固所學(xué)知識。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價：在評價教學(xué)效果時，要注重全面客觀，既要關(guān)注幼兒的知識掌握程度，也要關(guān)注其情感態(tài)度和行為表現(xiàn)。8.2教學(xué)改進措施：在制定改進措施時，要針對教學(xué)中的不足，提出切實可行的解決方案。九、拓展及延伸9.1飛行動物的科普知識：在拓展科普知識時，要注重知識的準(zhǔn)確性和幼兒的接受程度，避免過于復(fù)雜和難以理解。9.2飛行主題的繪畫活動：在組織繪畫活動時，要注重培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣和想象力，讓幼兒在繪畫過程中感受到創(chuàng)作的樂趣。9.3飛行模擬游戲：在設(shè)計飛行模擬游戲時，要注重游戲的趣味性和教育性，讓幼兒在游戲中體驗飛行的樂趣，同時鞏固所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講述故事和介紹飛行動物特點時，要保持語言生動、形象，語調(diào)富有變化，以吸引幼兒的注意力。在提問和引導(dǎo)幼兒討論時，語調(diào)要親切、友好，激發(fā)幼兒的積極性和參與度。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓幼兒充分參與。在講述故事和互動環(huán)節(jié)，時間可以適當(dāng)放寬，讓幼兒充分發(fā)表自己的想法；而在鞏固練習(xí)和作業(yè)環(huán)節(jié)，要控制好時間，確保幼兒能在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。三、課堂提問在課堂提問時，要注重問題的層次性和啟發(fā)性，引導(dǎo)幼兒思考和表達。問題應(yīng)從簡單到復(fù)雜，逐步引導(dǎo)幼兒深入思考。同時，要關(guān)注每個幼兒的回答，及時給予積極的反饋和鼓勵。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過提問、播放聲音、展示圖片等方式，創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。例如，可以提問幼兒：“你們見過會飛的動物嗎？它們是怎么飛的？”或者播放鳥兒的鳴叫聲，讓幼兒猜測是哪種鳥類。五、教案反思六、教學(xué)評價在教學(xué)過程中，要注重對幼兒的學(xué)習(xí)情況進行觀察和記錄，對幼兒的知識掌握程度、觀察能力、表達能力等進行評價。同時，要關(guān)注幼兒的情感態(tài)度和行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。七、教學(xué)改進根據(jù)教學(xué)評價和課后反思，針對教學(xué)中的不足，提出切實可行的改進措施。例如，如果發(fā)現(xiàn)幼兒在分類能力方面存在不足，可以增加分類練習(xí)的時間，或者采用更直觀的教學(xué)工具，幫助幼兒更好地掌握分類方法。八、拓展和延伸在拓展和延伸環(huán)節(jié)，要注重激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，引導(dǎo)幼兒主動探索和發(fā)現(xiàn)?？梢越M織幼兒進行繪畫、手工制作等實踐活動，讓幼兒在實踐中感受和體驗飛行動物的特點和樂趣。附件及其他補充說明一、附件列表：1.《飛呀飛》故事課件2.飛行動物圖片卡片3.飛行仿真模型4.幼兒繪畫材料5.飛行主題貼紙6.故事《飛呀飛》文本7.教學(xué)設(shè)計方案8.教學(xué)反思記錄表9.飛行科普知識資料二、違約行為及認定：1.未按照約定時間提供教具和學(xué)具。2.未按照教學(xué)設(shè)計進行教學(xué)活動。3.未對幼兒的學(xué)習(xí)情況及時進行評價和反饋。4.未按照約定進行教學(xué)反思和改進。5.未按照約定提供相關(guān)的拓展和延伸活動。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同一方未履行合同約定的義務(wù)。2.合同履行：指合同雙方按照約定履行各自的義務(wù)。3.教學(xué)設(shè)計方案：指為達到教學(xué)目標(biāo)而制定的具體教學(xué)計劃。4.教學(xué)反思：指教師對教學(xué)活動進行回顧和思考，以提高教學(xué)效果。5.拓展和延伸：指在教學(xué)基礎(chǔ)上進行的進一步探索和應(yīng)用。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：幼兒對飛行動物的特點理解困難。解決辦法：采用圖片、實物和生動的語言進行解釋，重復(fù)強化知識點。2.問題：幼兒在課堂活動中注意力不集中。解決辦法：采用游戲化教學(xué)，增加互動環(huán)節(jié)，提高幼兒的參與度。3.問題：幼兒