2024年秋新北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 總復(fù)習(xí)（2） 圖形與幾何_第1頁
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第2課時圖形與幾何第九單元總復(fù)習(xí)立體圖形的拼組認識柱體和球體對于圖形與幾何，你有哪些認識呢?圖形與幾何長方體正方體圓柱球柱體球體立體圖形的拼組認識圖形長方體正方體圓柱球長長方方的，有6個平平的面，面有大有小。四四方方的，有6個平平的面，面的大小一樣。直直的，上下一樣粗，兩頭都是圓圓的、平平的面。圓圓的，沒有平平的面。認識圖形1.找朋友。認識圖形獨立思考橫著放的圓柱容易滾動，豎著放的圓柱比較穩(wěn)定。球容易滾動。長方體和正方體擺放時比較穩(wěn)定。立體圖形的拼組2.哪組立得最穩(wěn)，畫“√”。球滾來滾去，放在下面不穩(wěn)；長方體放在下面立得更穩(wěn)?！塘Ⅲw圖形的拼組獨立思考1.看一看，連一連。選自教材第84頁鞏固與應(yīng)用第1～2題2.看一看，填一填。有（）個。有（）個。有（）個。有（）個。28261.判斷。（1）文具盒是長方形。（）（2）圓柱能滾動。（）（3）正方體在球上面能夠放穩(wěn)。（）×√×2.分一分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨圓柱球長方體正方體①⑧②③④⑤⑥⑦⑨3.數(shù)一數(shù)，下列圖形分別由幾個正方體擺成的？（）個（）個674.把每組中不同的圖形圈出來。（1）（2）（3）（4）5.數(shù)一數(shù)，填一填。正方體有（）個；長方體有（）個；圓柱有（）個；球有（）個。43326.想一想，下面圖形是由哪種圖形切割得到的。圓柱球長方體7.立體圖形和立體圖形可以組成哪些

新的立體圖形。（畫出3個）8.左面的立體圖形是由右面哪兩個立體圖形拼組成的，

在相應(yīng)的括號下面畫“√”。（1）（

）（

）

（

）√√（2）（

）（

）

（

）√√8.左面的立體圖形是由右面哪兩個立體圖形拼組成的，

在相應(yīng)的括號下面畫“√

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