2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 4 Things we enjoy Unit 10 Funny cartoons第2課時(shí)教案 牛津滬教版（三起）VIP

2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module4ThingsweenjoyUnit10Funnycartoons第2課時(shí)教案牛津滬教版（三起）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module4ThingsweenjoyUnit10Funnycartoons的第2課時(shí)教案，牛津滬教版（三起）。

教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.單詞：cartoon,interesting,unlike,character,every,watch,like,favorite

2.短語(yǔ)：watchcartoons,likewatchingcartoons,watchcartoonseveryweekend

3.句型：Whatdoyoulike?Ilike...Iwatch...every...

4.語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)

5.文化背景：了解不同國(guó)家的人喜歡的卡通片類(lèi)型二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：

1.語(yǔ)言能力目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、說(shuō)出一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子，正確使用本節(jié)課所學(xué)單詞和短語(yǔ)，如cartoon,interesting,unlike等，并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用句型Whatdoyoulike?Ilike...Iwatch...every...來(lái)表達(dá)自己喜歡的卡通片和觀(guān)看卡通片的時(shí)間。

2.文化意識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解不同國(guó)家的人喜歡的卡通片類(lèi)型，提高對(duì)不同文化背景下人們興趣愛(ài)好的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用觀(guān)察、分析、推理等思維方式，理解卡通片的特點(diǎn)和魅力，提高思維的敏捷性和邏輯性。

4.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠自主探究、合作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握并能夠正確運(yùn)用單詞和短語(yǔ)，如cartoon,interesting,unlike,character,every,watch,like,favorite以及短語(yǔ)watchcartoons,likewatchingcartoons,watchcartoonseveryweekend。

（2）句型的運(yùn)用：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用句型Whatdoyoulike?Ilike...Iwatch...every...來(lái)表達(dá)自己喜歡的卡通片和觀(guān)看卡通片的時(shí)間。

（3）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子，并能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的興趣愛(ài)好。

（4）文化背景的了解：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解不同國(guó)家的人喜歡的卡通片類(lèi)型，提高對(duì)不同文化背景下人們興趣愛(ài)好的認(rèn)識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用：對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用還比較困難，需要在教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。

（2）單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)：本節(jié)課的單詞和短語(yǔ)比較長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)記憶起來(lái)比較困難，需要通過(guò)多種教學(xué)方法，如游戲、歌曲等，幫助學(xué)生記憶。

（3）句型的運(yùn)用：對(duì)于句型Whatdoyoulike?Ilike...Iwatch...every...的運(yùn)用，學(xué)生可能會(huì)感到困惑，需要在教學(xué)中進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握。

（4）文化背景的理解：對(duì)于不同國(guó)家的人喜歡的卡通片類(lèi)型的了解，學(xué)生可能比較陌生，需要通過(guò)舉例、講解等方式，幫助學(xué)生理解和接受。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過(guò)展示卡通片片段、圖片等，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用所學(xué)單詞、短語(yǔ)和句型。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

（3）交互式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，通過(guò)問(wèn)答、討論等形式，激發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

（4）文化導(dǎo)入法：通過(guò)介紹不同國(guó)家的卡通片類(lèi)型，引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重不同文化背景下的興趣愛(ài)好。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）卡通片欣賞：播放不同類(lèi)型的卡通片片段，讓學(xué)生直觀(guān)地感受卡通片的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（2）單詞和短語(yǔ)游戲：設(shè)計(jì)單詞和短語(yǔ)卡片游戲，如“閃卡”游戲，幫助學(xué)生記憶和鞏固單詞和短語(yǔ)。

（3）角色扮演：學(xué)生分組，模擬卡通片中的角色，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話(huà)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

（4）小組討論：讓學(xué)生分組討論自己喜歡的卡通片，并匯報(bào)討論成果，培養(yǎng)合作精神和語(yǔ)言表達(dá)能力。

（5）文化角：設(shè)立“文化角”，展示不同國(guó)家的卡通片資料，讓學(xué)生了解和交流不同國(guó)家的卡通片文化。

3.教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美PPT，展示卡通片圖片、單詞、短語(yǔ)和句型，方便學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：選取適合的卡通片片段，用于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線(xiàn)工具：利用在線(xiàn)工具，如百度翻譯、谷歌地圖等，幫助學(xué)生了解不同國(guó)家的卡通片類(lèi)型。

（4）卡通片素材：收集各種卡通片素材，如卡通片海報(bào)、角色圖片等，用于教學(xué)活動(dòng)和展示。

（5）文化資料：準(zhǔn)備相關(guān)國(guó)家的文化資料，如卡通片發(fā)展歷史、著名卡通片介紹等，用于文化導(dǎo)入和交流。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)卡通片的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道卡通片是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于卡通片的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受卡通片的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹卡通片的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.卡通片基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解卡通片的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解卡通片的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹卡通片的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.卡通片案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解卡通片的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的卡通片案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解卡通片的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用卡通片解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與卡通片相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（10分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)卡通片的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)卡通片的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括卡通片的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)卡通片在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用卡通片。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于卡通片的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

（1）卡通片歷史：介紹卡通片的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解卡通片是如何演變的，以及不同年代的卡通片特點(diǎn)。

（2）著名卡通片制作師：介紹一些著名的卡通片制作師及其作品，讓學(xué)生了解他們的創(chuàng)作過(guò)程和靈感來(lái)源。

（3）卡通片與文化：分析卡通片如何反映不同國(guó)家的文化特點(diǎn)，讓學(xué)生了解文化差異。

（4）卡通片與科技：介紹現(xiàn)代科技在卡通片制作中的應(yīng)用，如計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)、虛擬現(xiàn)實(shí)等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）讓學(xué)生課后查找一些自己喜歡的卡通片，了解其背后的故事和制作過(guò)程。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自己制作簡(jiǎn)單的卡通片，鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

（3）組織學(xué)生參觀(guān)卡通片展覽或相關(guān)的文化活動(dòng)，拓寬視野，提高對(duì)卡通片的認(rèn)識(shí)。

（4）邀請(qǐng)卡通片制作師或相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行講座，讓學(xué)生深入了解卡通片的創(chuàng)作過(guò)程和行業(yè)現(xiàn)狀。

（5）開(kāi)展卡通片主題的寫(xiě)作、繪畫(huà)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①卡通片的基本概念：卡通片是一種通過(guò)繪畫(huà)或其他視覺(jué)藝術(shù)形式表現(xiàn)的動(dòng)畫(huà)，通常具有幽默、夸張的特點(diǎn)，用于講述故事或傳達(dá)信息。

②卡通片的組成部分：卡通片包括人物、背景、故事情節(jié)等元素，通過(guò)這些元素的有機(jī)結(jié)合，形成一個(gè)完整的故事。

③卡通片的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)句型：Whatdoyoulike?Ilike...Iwatch...every...

④卡通片的文化背景：不同國(guó)家的卡通片反映了各自的文化特點(diǎn)，了解和欣賞不同文化的卡通片有助于拓寬視野。

2.板書(shū)設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性：

①使用簡(jiǎn)潔明了的圖形和符號(hào)來(lái)表示卡通片的元素，如人物、背景等，使板書(shū)更具視覺(jué)沖擊力。

②用鮮艷的顏色區(qū)分不同的知識(shí)點(diǎn)，增加板書(shū)的吸引力。

③設(shè)計(jì)卡通片角色的簡(jiǎn)筆畫(huà)，將板書(shū)與卡通片元素相結(jié)合，提高學(xué)生的興趣。

④在板書(shū)中加入互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生上臺(tái)畫(huà)出自己喜歡的卡通片角色，增加課堂互動(dòng)性。

3.板書(shū)設(shè)計(jì)實(shí)用性：

①將板書(shū)設(shè)計(jì)成思維導(dǎo)圖的形式，幫助學(xué)生理清知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

②利用板書(shū)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂討論和思考，如通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考卡通片的文化背景。

③板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的靈活性，方便教師在課堂上根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：

《卡通片的魅力：從黑白到彩色》

《著名卡通片制作師的故事》

《卡通片中的文化元素解析》

《現(xiàn)代科技在卡通片制作中的應(yīng)用》

（2）視頻資源：

《卡通片制作流程》

《經(jīng)典卡通片回顧》

《卡通片中的藝術(shù)手法》

《卡通片中的創(chuàng)意與創(chuàng)新》

2.拓展要求：

（1）學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇閱讀