六盤水市第十一中學招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考六盤水市第十一中學招聘筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃叫（）。A.教學計劃B.教學策略C.學習策略D.教學目標【答案】：B2.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.理論聯(lián)系實際C.實事求是D.嚴謹治學【答案】：D3.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師威信C.教師角色D.教師人格【答案】：B4.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）。A.互相觀察，互相模仿B.注重教材教法分析C.互相觀摩，從而變得善良D.相互觀摩、切磋【答案】：D5.某老師未經學生允許私自將學生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學生的人身權利B.該老師的做法侵害了學生的財產權C.該老師的做法沒有侵害學生的著作權，因為作文不算“作品”，不受《中華人民兵共和國著作權法》的保護D.該老師的做法侵害了學生的著作權【答案】：D6.（）又稱現(xiàn)場教學，是教師根據(jù)教學目的和要求,組織學生進行實地考察、研究,使學生獲取新知識，鞏固、驗證舊知識的一種教學方法。A.實踐活動法B.實驗法C.演示法D.參觀法【答案】：D7.教育的（）認為教育只存在于人類社會，而動物世界不存在人類的教育。A.生物起源說B.神話起源說C.社會起源說D.心理起源說【答案】：D8.傳統(tǒng)教育派代表人物赫爾巴特主張的“三中心”是指（）。A.教師中心、教材中心和課堂中心B.管理中心、服務中心和教學中心C.學生中心、教材中心和課堂中心D.管理中心、活動中心和教學中心【答案】：A9.不屬于個案研究法的特征的是（）。A.研究對象的特殊性B.實施方法的綜合性C.資料來源的多元化D.研究結果的普適性【答案】：D10.洛克提出“白板說”，認為人生來如同一塊潔凈的、無任何痕跡的白板。這一主張符合教育學中（）的觀點。A.多因素論B.內因與外因交互作用論C.外鑠論D.內發(fā)論【答案】：C11.教學測量的目的在于考核（）。A.教師績效B.教學目標C.學生成績D.教學成效【答案】：D12.學校作為培養(yǎng)學生的主要場所，以下哪項不是主要幫助學生個體實現(xiàn)個性化的方面？（）A.教育促進個體差異的充分發(fā)展，形成人的獨特性B.教育培養(yǎng)人的主體意識和主體能力的發(fā)展C.教育開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進個體價值的實現(xiàn)D.教育促進個體行為的社會化【答案】：D13.第一個論證了心理是腦的機能的人是（）。A.巴甫洛夫B.華生C.布洛卡D.馮特【答案】：C14.對學生進行包括社會主義共同理想以及為共產主義理想而奮斗的教育屬于（）。A.集體主義教育B.勞動教育C.愛國主義教育D.理想教育【答案】：D15.教學的首要任務是（）。A.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能B.關注學生個性發(fā)展C.培養(yǎng)品德和審美情趣D.傳授基礎知識和基本技能【答案】：D16.教師講課時，一位小學生一會兒聽教師講，一會兒翻書看，一會兒在本子上寫什么，你認為這位小學生這時的注意狀態(tài)是（）。A.分散的B.穩(wěn)定的C.起伏的D.轉移的【答案】：B17.（）。是指為了擔保債權的履行，債務人或第三人將其動產或權利移交債權人占有，當債務人不履行職責時，債權人有就其占有的財產優(yōu)先受償?shù)臋嗬.質權B.典權C.留置權D.抵押權【答案】：A18.根據(jù)產生原因的不同，失業(yè)劃分為以下四種類型，其中屬于凱恩斯主義所指類型的是（）。A.季節(jié)性失業(yè)B.周期性失業(yè)C.結構性失業(yè)D.摩擦性失業(yè)【答案】：B19.激勵原理的核心是以人們各種需要為基本動力問題。下列不屬于激勵動力的基本類型的是（）。A.信息動力B.社會動力C.物質動力D.精神動力【答案】：B20.中國共產黨解決我國民族問題的基本政策是（）。A.民族自治B.民族團結C.民族區(qū)域自治D.民族平等【答案】：C21.木星是太陽系中體積最大的行星,人們對它充滿無限遐想。為了解木星的形成、進化和結構等,在最新航天科技的支持下,美國于2011年8月發(fā)射了新的木星探測器“朱諾”。對木星的科學探測活動進一步佐證了（）。①人類的好奇、興趣和遐想是推進有關木星認識的直接動力②現(xiàn)代科技和探測手段的發(fā)展推動有關木星認識的深化發(fā)展③實踐發(fā)展提出的客觀需要是推進有關木星認識的根本動力④嚴密的邏輯和精心的準備能確保木星探測實踐的如期成功A.③④B.②③C.②④D.①②【答案】：B22.事物發(fā)展的“度”是指（）。A.事物質變的臨界點B.事物質變的關節(jié)點C.事物保持一定量的限度D.事物保持一定質的量的限度【答案】：D23.（）是社會主義人道主義的反映，是一個有道德、高尚的人的標志。A.遵紀守法B.愛護公物C.助人為樂D.文明禮貌【答案】：C24.社會意識的相對獨立性突出地表現(xiàn)在（）A.社會意識反映社會存在B.社會意識對社會存在有反作用C.社會意識可以超前于社會存在D.社會意識諸形式之間的相互影響【答案】：B25.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內進行復制，釋放后再侵入其他上皮細胞。受染的細胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細胞重新出現(xiàn)或修復。流感病毒偶爾可以進入下呼吸道導致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實質，引起肺炎，很多患病者會在5-10日內發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內凝血等嚴重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細胞具有良好的復制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關。同時流感流行具有【乙】突襲的特點，頗有“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”的意味，來時無影，去時無蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導致死亡的重要原因。流感可導致一些嚴重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導致死亡。

當然，患過流感和未患過流感的人產生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過流感的人對相同或相似病毒株所引起的流感有較強的抵抗能力。

對第一段畫線句子中“復制”一詞的理解，最準確的是（）。A.流感病毒可以產生相同的病毒B.流感病毒可以感染更多的上皮細胞C.流感病毒可以使纖毛柱狀上皮生長D.流感病毒具有再生能力【答案】：A26.對道德踐行者的價值確認，需要官方作為，更需要民間努力。民間輿論對真善美熱情地、自發(fā)地追求，對平民英雄真摯的、樸素的敬意，不僅能讓平民英雄的義舉得到最大程度的價值確認，也有利于在全社會形成人人重英雄、敬英雄、當英雄的風尚，對整個社會道德風尚的鞏固將起到決定性的作用。從這個意義上說，崔永元自費宴請154位農民工兄弟，表達自己的敬意，也是一種示范。這段文字意在說明的是：（）A.對平民英雄的價值確認，應充分發(fā)揮民間輿論的作用B.民間輿論對鞏固社會道德風尚起著決定性作用C.崔永元自費宴請農民工兄弟肯定了英雄義舉的價值D.文明風尚的形成有賴于官方、民間的共同努力【答案】：A27.民族的文化傳統(tǒng)和歷史的文化信息被大量地記載于歷史經典文獻中。除了經典文獻,還有各種各樣的歷史文物,作為歷史文化的載體被代代相傳地保存下來。傳統(tǒng)村落就是這樣一個歷史文化載體,相對于經典文獻和文物,它所承載的有關中華民族文化的歷史信息更具鮮活性,是中華民族文明發(fā)展史的“實證”。它比文字、文物更能真實地反映中華民族不同地域、不同族群的生產生活方式、道德倫理觀念以及民族習俗風情。因此,我們有充分的理由重視傳統(tǒng)村落,保護傳統(tǒng)村落。這段文字意在強調（）A.保護傳統(tǒng)村落對保護民族歷史文化有著重要意義B.傳統(tǒng)村落文化較之經典文獻更能鮮活地展現(xiàn)歷史C.應采取多種方式和途徑傳承、保護民族歷史文化D.傳統(tǒng)村落是中華歷史文化的重要載體和現(xiàn)實體現(xiàn)【答案】：A28.有人說，凡是知識都是科學的，凡是科學都是無顏色的，并且在追求知識時，應當保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說法不隨意擴大，我也認同。但我們要知道，只要是一個活生生的人，便必然有顏色。對無顏色的知識的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動。這一推動力量不僅決定一個人追求知識的方向與成果，也決定一個人對知識是否真誠。這段文字中“有顏色的力量”指的是（）。A.道德水準B.研究態(tài)度C.價值取向D.興趣愛好【答案】：C29.高位嫁接:是指把觀賞樹木的枝或芽嫁接在大規(guī)格的砧木上，實現(xiàn)快速形成樹冠的一種培育大苗方法，現(xiàn)被引申指將相對較高層次、較高素質的人才充實到經濟建設和社會發(fā)展一線主戰(zhàn)場，實現(xiàn)高層次人才與基層組織的結合，髙素質專業(yè)人才與勞動群眾的結合。

根據(jù)上述定義，下列最符合高位嫁接的是（）。A.某項生物工程專利權人張教授，辭去教師職務到山區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)B.某省科技廳組織高級工程師到山區(qū)科技企業(yè)技術管理崗位任職C.甲公司與乙公司簽訂合作協(xié)議，乙公司派技術員到甲公司任職D.某省衛(wèi)生廳組織系統(tǒng)內年輕專業(yè)技術人員到院士身邊工作學習【答案】：B30.如果美國金融市場這頭“大象”就此倒下，后果無疑是災難性的。在經濟全球化日益發(fā)展的今天，中國經濟不大可能_______，有必要采取應對措施以保證經濟繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.自得其樂B.獨善其身C.自我作古D.逍遙自在【答案】：B31.閱讀習慣與閱讀興趣關系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習慣以閱讀興趣為基礎，為（）；閱讀興趣又在良好閱讀習慣的長期（）下，不斷強化，得以鞏固。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.動力引導B.目標推動C.源泉培養(yǎng)D.核心影響【答案】：A32.根據(jù)第四次全國結核病流行病學抽樣調查報告，我國結核菌感染率為44.5%。估算全國感染人口5.5億，結核病的防治已經___。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.任重道遠B.不容忽視C.時不我待D.迫在眉睫【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內化為內心信念，化作行為的品質。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣?！敬鸢浮浚篈BCD34.教育具有促進個體社會化的功能。社會化的內容包括（）。A.內化社會文化B.學會認同身份C.形成自身優(yōu)勢特長D.掌握學習方法【答案】：AB35.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是（）。A.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)B.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系C.集體幸福是個人幸福的基礎D.幸福觀是以集體幸福為核心【答案】：ACD36."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.對人的尊重、理解、關心和愛護B.發(fā)揮人的主體性C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.只表揚不批評【答案】：ABC37.屬于構造主義心理學的代表人物的是（）。A.鐵欽納B.苛勒C.斯金納D.馮特【答案】：AD38.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.獨特的示范性B.強烈的責任性C.形象的多樣性D.鮮明的繼承性【答案】：ABD39.本世紀以來，我國經濟持續(xù)保持較快增長，人均國民總收入不斷邁上新臺階。2019年，國內生產總值接近100萬億元，穩(wěn)居世界第二大經濟體。人均收入提高也反映了我國人口發(fā)展質量水平不斷提高，而人口發(fā)展質量的水平與教育密切相關。下列屬于教育對人口發(fā)展影響的有（）。A.教育可以使人口結構趨向合理化B.教育可以控制人口增長C.教育可以提高人口素質D.教育可以減緩人口老齡化【答案】：ABC40.在布魯姆的教育目標分類系統(tǒng)中，認知領域包含知識、理解、（）。A.解決B.綜合C.應用D.歸類【答案】：BC41.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的情感體驗B.影響學生的認知C.影響學生的思想品德D.影響學生的行為習慣【答案】：ABCD42.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.持久性B.滲透性C.廣泛性D.強制性【答案】：ABC43.(多選題)《鑄牢中華民族共同體意識推進新時代黨的民族工作高質量發(fā)展》指出，鑄牢中華民族共同體意識，就是要引導各族人民牢固樹立（）的共同體理念。A.生死與共B.命運與共C.休戚與共D.榮辱與共【答案】：ABCD44.第二次世界大戰(zhàn)結束以來，隨著國家壟斷資本主義的形成和發(fā)展，資產階級國家對經濟進行的干預明顯加強，從而使得資本主義社會的經濟調節(jié)機制發(fā)生了顯著變化。與這種變化相適應，經濟危機形態(tài)也發(fā)生了很大變化，其主要表現(xiàn)是（）。A.經濟危機更多地表現(xiàn)為金融危機的頻繁發(fā)生B.經濟危機的破壞作用只局限于發(fā)達資本主義國家C.經濟危機通常由國家間的貿易失衡直接引發(fā)D.經濟危機各階段的交替過程已不十分明顯【答案】：AD45.以善惡為評價標準的道德是依靠（）來維系的。A.法律法規(guī)B.傳統(tǒng)習慣C.社會輿論D.內心信念【答案】：BCD46.下列關于領導者的描述，正確的有：A.領導者可以運用來源廣泛的權利，使其追隨者去執(zhí)行超出職權命令范圍的行動B.領導者是有組織任命和實現(xiàn)組織目標的首級C.領導者必須有被領導者