2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6 表內(nèi)乘法（二）第3課時(shí) 解決問題教案 新人教版

2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6表內(nèi)乘法（二）第3課時(shí)解決問題教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6表內(nèi)乘法（二）第3課時(shí)解決問題教案新人教版教學(xué)內(nèi)容新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章“表內(nèi)乘法（二）”，第3課時(shí)，主要內(nèi)容是解決實(shí)際問題。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容圍繞著如何利用表內(nèi)乘法解決實(shí)際問題展開，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)乘法口訣的掌握和應(yīng)用。

教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生能夠運(yùn)用乘法口訣解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

2.通過解決實(shí)際問題，加深學(xué)生對(duì)乘法口訣的理解，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.掌握乘法口訣，并能夠靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題。

2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，利用乘法口訣進(jìn)行解決。

2.在解決實(shí)際問題的過程中，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提高解決問題的效率。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠掌握表內(nèi)乘法的計(jì)算方法，熟練運(yùn)用乘法口訣解決實(shí)際問題。通過解決實(shí)際問題，加深學(xué)生對(duì)乘法口訣的理解，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

2.過程與方法：學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，學(xué)會(huì)如何將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，學(xué)會(huì)利用乘法口訣進(jìn)行解決。通過小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力，提高學(xué)生解決問題的效率。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。通過解決實(shí)際問題，感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，創(chuàng)新解決問題的方法。通過實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本章節(jié)之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法（一）的相關(guān)知識(shí)，掌握了基本的乘法口訣，并能夠運(yùn)用乘法口訣解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。此外，學(xué)生還掌握了加減法的基本運(yùn)算，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)仍然保持較高的興趣，尤其是通過實(shí)際問題解決來體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠理解和掌握基本的數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算方法。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過動(dòng)手操作、實(shí)際演練的方式來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)直觀、生動(dòng)的教學(xué)資源更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在解決實(shí)際問題的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

(1)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，明確需要用到的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法。

(2)在運(yùn)用乘法口訣解決實(shí)際問題時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)忘記口訣或者運(yùn)用不靈活的情況。

(3)在解決實(shí)際問題時(shí)，可能會(huì)遇到計(jì)算復(fù)雜或者思路不清晰的問題，需要進(jìn)行邏輯推理和思考。

(4)學(xué)生可能對(duì)某些特殊情況的處理感到困惑，需要教師的引導(dǎo)和解答。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)》第六章“表內(nèi)乘法（二）”的教材。此外，準(zhǔn)備相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如練習(xí)題、案例分析等，以供學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固。

2.輔助材料：為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握乘法口訣的應(yīng)用，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些實(shí)際的例子，如水果、玩具等，讓學(xué)生觀察和操作，從而更好地理解乘法口訣的運(yùn)用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及到實(shí)驗(yàn)操作，需要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些小道具，如小車、積木等，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來體驗(yàn)和理解乘法口訣的應(yīng)用。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾?。可以設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組合作中交流和解決問題；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，讓學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和操作。

此外，還需要準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如黑板、粉筆、多媒體設(shè)備等，以確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。同時(shí)，教師應(yīng)提前熟悉和掌握教學(xué)資源，做好教學(xué)資源的整合和運(yùn)用，以提高教學(xué)效果。

在教學(xué)資源準(zhǔn)備過程中，教師要充分考慮學(xué)生的需求和實(shí)際情況，盡量提供豐富、多樣化的教學(xué)資源，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，要注重教學(xué)資源的整合和運(yùn)用，將各種資源有機(jī)地結(jié)合在一起，形成一個(gè)完整、高效的教學(xué)體系。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“表內(nèi)乘法（二）”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解表內(nèi)乘法（二）的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解“表內(nèi)乘法（二）”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“表內(nèi)乘法（二）”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解表內(nèi)乘法（二）的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握解決問題技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)解決問題技能的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解表內(nèi)乘法（二）的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握解決問題技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解表內(nèi)乘法（二）的知識(shí)點(diǎn)，掌握解決問題技能。通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“表內(nèi)乘法（二）”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“表內(nèi)乘法（二）”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的表內(nèi)乘法（二）的知識(shí)點(diǎn)和解題技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-數(shù)學(xué)故事：可以介紹一些與乘法有關(guān)的數(shù)學(xué)故事，如“乘法的起源”、“乘法口訣的發(fā)現(xiàn)”等，以激發(fā)學(xué)生對(duì)乘法的興趣。

-實(shí)際應(yīng)用案例：提供一些實(shí)際生活中的例子，如購(gòu)物時(shí)的打折計(jì)算、烹飪時(shí)的食材配比等，讓學(xué)生了解乘法在生活中的應(yīng)用。

-數(shù)學(xué)游戲：推薦一些與乘法相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，如“乘法接龍”、“乘法拼圖”等，讓學(xué)生在游戲中提高乘法技能。

-乘法口訣表：提供乘法口訣表的打印版，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和記憶乘法口訣。

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：推薦一些適合二年級(jí)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如“數(shù)學(xué)樂園”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等，讓學(xué)生在平臺(tái)上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.拓展建議

-學(xué)生可以利用課后時(shí)間閱讀數(shù)學(xué)故事，了解乘法的起源和發(fā)展，增加對(duì)乘法的認(rèn)識(shí)和興趣。

-學(xué)生可以嘗試在日常生活中運(yùn)用乘法，如在購(gòu)物時(shí)計(jì)算打折后的價(jià)格，或者在烹飪時(shí)計(jì)算食材的配比，提高乘法的實(shí)際應(yīng)用能力。

-學(xué)生可以參與數(shù)學(xué)游戲，通過游戲的形式鞏固乘法口訣，提高乘法運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。

-學(xué)生可以打印乘法口訣表，貼在房間或?qū)W習(xí)桌上，隨時(shí)查閱和記憶乘法口訣，鞏固乘法知識(shí)。

-學(xué)生可以登錄在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，參加乘法相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題，提高乘法技能。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《數(shù)學(xué)樂園》雜志中的“乘法小達(dá)人”專欄，介紹乘法在生活中的應(yīng)用和趣味故事。

-視頻資源：《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)上的“數(shù)學(xué)小課堂”系列視頻，講解乘法的運(yùn)算規(guī)則和解題技巧。

-閱讀材料：《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》中的“乘法口訣”專版，介紹乘法口訣的來源和記憶方法。

-視頻資源：《數(shù)學(xué)樂園》網(wǎng)站上的“乘法大冒險(xiǎn)”游戲，通過游戲鞏固乘法口訣。

-閱讀材料：《數(shù)學(xué)小天才》雜志中的“乘法小竅門”專欄，介紹提高乘法運(yùn)算效率的小技巧。

-視頻資源：《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)上的“數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)”系列視頻，講解如何通過乘法鍛煉數(shù)學(xué)思維。

2.拓展要求

-學(xué)生可以選擇感興趣的閱讀材料進(jìn)行閱讀，了解乘法在生活中的應(yīng)用和趣味故事。

-學(xué)生可以觀看視頻資源，學(xué)習(xí)乘法的運(yùn)算規(guī)則和解題技巧，提高乘法技能。

-學(xué)生可以閱讀《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》中的“乘法口訣”專版，了解乘法口訣的來源和記憶方法。

-學(xué)生可以玩《數(shù)學(xué)樂園》網(wǎng)站上的“乘法大冒險(xiǎn)”游戲，通過游戲鞏固乘法口訣。

-學(xué)生可以閱讀《數(shù)學(xué)小天才》雜志中的“乘法小竅門”專欄，學(xué)習(xí)提高乘法運(yùn)算效率的小技巧。

-學(xué)生可以觀看《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)上的“數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)”系列視頻，了解如何通過乘法鍛煉數(shù)學(xué)思維。

-教師可以提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學(xué)生完成拓展學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以將自己的拓展學(xué)習(xí)成果與同學(xué)分享，進(jìn)行交流和討論，提高乘法技能。

-學(xué)生可以利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，鞏固乘法知識(shí)，提高乘法技能。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠掌握表內(nèi)乘法的計(jì)算方法，熟練運(yùn)用乘法口訣解決實(shí)際問題。

2.學(xué)生能夠?qū)?shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，利用乘法口訣進(jìn)行解決。

3.學(xué)生能夠通過小組合作交流，提高解決問題的效率。

4.學(xué)生能夠體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

5.學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用乘法口訣解決以下實(shí)際問題：

-5個(gè)小朋友分蘋果，每個(gè)小朋友分2個(gè)蘋果，共需要分幾個(gè)蘋果？

-媽媽買了3個(gè)西瓜，每個(gè)西瓜5元，一共花費(fèi)了多少錢