海納百川有容乃大

海納百川有容乃大宿舍風(fēng)波

A馳騁球場(chǎng)回來(lái)，興奮不止，而其臭汗味也滿屋肆虐，加之那唯一與“香港”沾邊的腳，小小宿舍內(nèi)頓時(shí)令人窒息。

B泡水回來(lái)，一推門(mén)便皺上眉頭?！皠隈{，您的‘尊鞋’去散散氣行嗎？”

A譏笑到：“你是想我這人也一起出去吧！”

“能出去當(dāng)然好，否則想吐還來(lái)不及，怎么有胃口吃？”B小聲嘀咕。

“你什么意思？這又不是你家，我干嘛出去？況且我腳臭怎么了？難不成你的腳香啊！”看苗頭不對(duì)，我立刻放下手中家書(shū)，上勸，“小A，剛才隔壁來(lái)找你，咱們?nèi)タ纯词裁词聝??！?/p>

可未等我說(shuō)完，B已開(kāi)始反攻了：“雖然不是我家，可也不是你家。當(dāng)然，我的腳怎能跟‘您’的比呢？‘貴腳’不僅‘香’，還‘香港’呢；不僅‘美名’傳眾，‘美味’還傳千里呢！誰(shuí)敢比，誰(shuí)能比呀！……也不注意點(diǎn)影響！”瘡疤被揭，A早已火冒三丈：“什么影響？你整天把滴水的濕衣服到處掛，弄得宿舍開(kāi)魚(yú)塘就叫注意影響？每天半夜還用那漏音耳機(jī)聽(tīng)歌叫注意影響？……”

“算了算了，我們走吧！”我好容易插進(jìn)一句。

B道：“關(guān)你什么事？你以為你好啊，我們都忍了你很久了。整天嘮嘮叨叨像個(gè)老太婆，連睡著了也不安靜；還愛(ài)插耳機(jī)，又是英語(yǔ)又是日語(yǔ)，還有流行歌曲，咿咿呀呀吵得人心煩?！?/p>

不知從哪兒冒出一團(tuán)怒火，我大聲嚷到：“夠了！夠了！別吵了！大家都‘罪孽深重’，那么法庭上見(jiàn)吧！”“嘭?。蔽覠┰甑仉x開(kāi)了“仙境”……

①一個(gè)宿舍原本應(yīng)該是關(guān)系非常融洽的，怎么現(xiàn)在都象是仇敵呢？②在故事中你認(rèn)為誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的？怎么會(huì)積累了這么多不滿和仇恨？③你認(rèn)為每個(gè)人在其中都應(yīng)該注意些什么呢？

溫馨提示：一、金無(wú)足赤人各有別1、寬容的內(nèi)涵：P101正文第2句2、求同存異是我們寬容合作的基礎(chǔ)。（P102正文1最后一句）3、人與人之間需要相互寬容。

有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，留下一個(gè)孩子。他忙于生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗非常聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血。

主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上有血，但孩子并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了。

誤會(huì)的事，是人往往在不了解、不理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能體諒對(duì)方、反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生的。溫馨提示：

誤會(huì)一開(kāi)始，只會(huì)想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)；這樣會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步。人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕的后果，那人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想像。

仔細(xì)閱讀教材P102—103關(guān)于小培和小亮之間的故事。①請(qǐng)大家評(píng)析小培前后的行為。②你認(rèn)為小亮處理該問(wèn)題的方式怎么樣？為什么？③假如小亮在被誤解后大聲地和小培辯解，并鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，事態(tài)將會(huì)怎樣發(fā)展？回歸生活二、寬容他人悅納自己1、為什么要學(xué)會(huì)寬容？（寬容他人的意義）①寬容是一種美德。②寬容是一種境界。③善于寬容，利人利己。（P104正文1，主要是后三行）例：寺院老者寬容小和尚；屋主寬容小偷。辨析P104觀點(diǎn)2、寬容是有原則的。（P104正文23點(diǎn)）寬容是諒人之短，在于給人以改正短處的時(shí)間；寬容是補(bǔ)人之過(guò)，目的是容人改過(guò)從善。但對(duì)惡意侮辱人格，造成較大傷害；損害集體、國(guó)家、民族的利益；違反道德、法律的事情，不能寬容。3、寬容自己悅納自己（P104正文3）初一上：第三課珍愛(ài)生命：幸?？鞓?lè)的生活從悅納生命開(kāi)始。第五課：正確認(rèn)識(shí)自己：用全面、發(fā)展的眼光看待自己。PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語(yǔ)文課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：

小強(qiáng)吃飯很挑食，每當(dāng)菜不合胃口時(shí)，就把筷子一摔，把碗一推，脾氣大發(fā)：“這么難吃，不吃了！”當(dāng)媽媽要批評(píng)他時(shí)，奶奶總是說(shuō)：“孩子還小，長(zhǎng)大了自然就不會(huì)了！”寬容？縱容？①你對(duì)小強(qiáng)挑食并大發(fā)脾氣有何想法？②奶奶阻止媽媽批評(píng)小強(qiáng)的做法可取嗎？為什么？

寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^(guò)去，刻薄失去的卻是將來(lái)。一個(gè)不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個(gè)一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴(yán)。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂(lè)；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來(lái)的寬容，從來(lái)不是真正的寬容。如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來(lái)乞求，記住一句老話：“給”永遠(yuǎn)比“要”令人愉快。寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容更是一種境界。為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠(yuǎn)，讓我們緊緊地握住寬容的雙手吧！詩(shī)朗誦——寬容與刻薄

有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常低著頭畫(huà)些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的人物正是呲牙咧嘴的自己。

如果這時(shí)老師面對(duì)學(xué)生的惡作劇大發(fā)雷霆然后狠狠批評(píng)他，試想結(jié)果又會(huì)怎樣？

老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑道，要學(xué)生課后再加加工以畫(huà)得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時(shí)再?zèng)]有畫(huà)畫(huà)，各門(mén)課都學(xué)得不錯(cuò)，后來(lái)他成為頗有造詣的漫畫(huà)家。讀完這則小故事，你有何感想？

擁有寬容，我們就可以原諒別人，也能撫慰自己；它會(huì)讓我們把愛(ài)放在首位，萬(wàn)不得