山東省濱州市濱城區(qū)濱北街道辦事處北城英才學校2024屆數(shù)學三下期末教學質量檢測模擬試題含解析

山東省濱州市濱城區(qū)濱北街道辦事處北城英才學校2024屆數(shù)學三下期末教學質量檢測模擬試題一、神奇小幫手。1．一道除法算式中，商和余數(shù)都是4，除數(shù)正好是余數(shù)的3倍．被除數(shù)是（______）．2．汽車行駛時，車輪的運動是（________）現(xiàn)象。（填平移或旋轉）3．周長是16厘米的正方形面積是（________）。4．用4、6、1和0這四個數(shù)字，可以組成（_____）個小于1的三位小數(shù)。5．____能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。6．從一張長38厘米，寬20厘米的長方形紙中剪出一個最大的正方形，這個正方形的面積是（_________）平方厘米．7．492÷7的商是（____）位數(shù)，商的最高位在（____）位上，商大約是（____）．8．把946000改寫成以“萬”作單位的數(shù)是（_____），1549000000四舍五入到億位約是（____）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．任意連續(xù)4年中，都一定有1個閏年，3個平年．（____）10．操場的面積是5000米。（____）11．4.7和4.70的大小相等，意義相同。（________）12．4÷2＝2，所以40÷2就應該是20。（________）13．151×6的積的末尾有1個1．_____．14．一個長方形長40米、寬30米,它的周長是1200米。（____）15．用同樣長的兩根鐵絲圍成的長方形和正方形的面積相等。________16．用24厘米長的繩子分別圍成一個長方形和一個正方形，正方形的面積比較大．（____）17．銳角比直角小。（______）18．一個足球重約450千克。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．下面的年份不是平年的是（）。A、2008年B、2009年C、2010年20．教室內的黑板面積約是5（）。A．平方米 B．平方分米 C．米21．下面（）代表2.3。

A．點 B．點 C．點 D．點22．在一道除法算式中，商和余數(shù)都是4，除數(shù)正好是余數(shù)的2倍，被除數(shù)是（）。A．75 B．60 C．3623．下面的字母中，()不是軸對稱圖形．A． B． C．24．解放軍叔叔進行野外訓練，晴天每天行25km，雨天每天行15km，8天共行了180km．這期間雨天有()天．A．8 B．6 C．2 D．425．（）的面積大約是1平方分米。A．床單 B．大拇指指甲 C．手掌26．三年級舉行口算比賽，思齊，妙想和笑笑獲得前三名。思齊說：“我不是第一名?！泵钕胝f：“我不是第二名，我的成績沒有思齊好?！蹦敲葱πκ牵ǎ┟．1 B．2 C．327．王奶奶家的院子里原來有一個長8米、寬4米的全部用柵欄圍成的長方形雞舍（如圖1所示）。她在院子墻邊重新建一個一面靠墻的正方形雞舍（如圖2所示），如果只用原來雞舍的舊柵欄圍，那么王奶奶最大可以圍成一個邊長是（）米的正方形雞舍。A．3B．4C．6D．828．下列各圖中的陰影部分可以用0.4表示的是（）。A． B． C．四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數(shù)．4.1+5.2=140×3=350÷7=1.3+2.1=4×5+20=81÷9+6=（45－5）×3=350+150=30．筆算，帶的要驗算。915÷3＝516÷6＝34×15＝52×18＝10.0－1.8＝31．求下面圖形的周長和面積．五、操作題。32．連一連。200千克20米40噸35毫米2千克2313千米400克20分米六、解決問題33．(情境題)34．三年級的120個同學分兩批去參觀科技展覽，每批同學站成4隊，平均每隊多少人？35．超市某天賣出4箱鮮橙汁，每箱有12瓶，每瓶售價3元，超市這天賣鮮橙汁賣了多少元?36．學校足球比賽共分為7個組，每組有5個隊。如果有525名運動員參加，平均每個隊有多少名運動員？37．一輛貨車9:00從洛寧出發(fā)到武漢，中途休息了3小時，下午6：00到達武漢，已知貨車每小時行78千米，求從洛寧到武漢有多少千米？

參考答案一、神奇小幫手。1、52【詳解】略2、旋轉【分析】平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動。旋轉是指在平面內將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉?！驹斀狻扛鶕?jù)平移和旋轉的定義可知：汽車行駛時，車輪的運動是旋轉現(xiàn)象?！军c睛】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發(fā)生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發(fā)生了變化。3、16平方厘米【分析】根據(jù)正方形周長公式：周長＝邊長×4，那么用周長除以4即可得到正方形的邊長，再利用面積＝邊長×邊長求出正方形的面積。【詳解】16÷4＝4（厘米）4×4＝16（平方厘米）故答案為：16平方厘米【點睛】本題考查的是正方形周長和面積，關鍵要熟練正方形面積和周長公式。4、6【解析】略5、平均數(shù)【解析】平均數(shù)能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，所以平均數(shù)能較好的反映一組數(shù)據(jù)的整體水平。6、400【解析】剪下的正方形邊長應該為長方形的寬的長度，20×20=400平方厘米．7、兩十70【詳解】略8、94.6萬15億【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【詳解】略10、×【解析】操場的面積是5000平方米。11、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質，在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，所以4.70＝4.7；但4.7的計數(shù)單位是0.1，而4.70的計數(shù)單位是0.01；由此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的基本性質，4.7＝4.70；根據(jù)小數(shù)的意義，4.7的計數(shù)單位是0.1，而4.70的計數(shù)單位是0.01，所以4.7和4.70的大小相等，意義不同；故判斷錯誤?！军c睛】本題考查了根據(jù)小數(shù)的基本性質，小數(shù)的位數(shù)不同，它們表示的計數(shù)單位就不相同，意義也不相同。12、√【分析】除數(shù)不變，被除數(shù)乘10，商也跟著乘10，據(jù)此解答?！驹斀狻?÷2＝2，40÷2＝20，原題正確，故答案為：√?！军c睛】本題考查商的變化規(guī)律，屬于基礎知識，牢記即可。13、×【解析】第一個因數(shù)的末尾有一個零，但是6與第一個因數(shù)的十位相乘，6和5相乘還有一個零，所以積的末尾有兩個1．故答案為×．14、×【解析】略15、×【分析】我們假設鐵絲長是12厘米，根據(jù)長方形的面積公式S＝ab，正方形的面積公式S＝a2，分別求出它們的面積進行比較即可?！驹斀狻咳绻L方形的長是5分米，那么寬是1分米，面積是5×

1＝

5（平方分米）；如果長方形的長是4分米，那么寬是2分米，面積是4×2＝

8（平方分米）

；

正方形的面積是：（12

÷4）

×（12

÷4）＝3×3＝

9（平方分米）

所以，周長相等的長方形和正方形，正方形的面積大于長方形的面積。原題說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】本題考查了周長相等情況下長方形和正方形的面積比較，可以用：“賦值法”代入數(shù)據(jù)對比推算結論。16、√【詳解】略17、√【分析】大于0°，小于90°的角是銳角；等于90°的角是直角，所以銳角都比直角小。【詳解】銳角比直角小，說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查銳角、直角的含義。18、×【分析】一個足球的重量不是很重，大約450克，不需要用“千克”作單位?！驹斀狻恳粋€足球重約450克。故答案為：×【點睛】本題考查學生對重量單位的認識，要結合生活實際進行判斷。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【解析】略20、A【分析】根據(jù)生活經驗以及對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量教室內的黑板面積用“平方米”作單位?！驹斀狻拷淌覂鹊暮诎迕娣e約是5平方米。故答案為：A。【點睛】根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。21、D【分析】代表2.3的點一定是在整數(shù)2和3之間。點和點代表的數(shù)沒有超過1，點代表的數(shù)沒有超過2，點超過2三個小格，正好表示2.3?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，點D代表2.3?！军c睛】解決本題的關鍵是明確圖中一大格表示1，一小格表示0.1。22、C【分析】用4×2求出除數(shù)，然后根據(jù)被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)即可解答?！驹斀狻?×2×4＋4＝32＋4＝36故答案為：C【點睛】此題主要考查學生對除法關系的理解與靈活應用。23、C【詳解】略24、C【分析】假定全部是晴天，那么雨天的只數(shù)＝（晴天的速度×總天數(shù)-總路程）÷（晴天與雨天的速度差）【詳解】（25×8-180）÷（25-15）=20÷10=2（天）答：這期間雨天有2天。故答案為：C【點睛】此題主要考查“雞兔同籠”問題的靈活運用25、C【解析】略26、A【分析】根據(jù)題意可知：思齊不是第一名，妙想不是第二名，且妙想的成績沒有思齊的好，據(jù)此進行排序?！驹斀狻克箭R＞妙想，且思齊不是第一名，則思齊是第二名，妙想是第三名，那么，笑笑是第一名。故答案為：A。【點睛】本題的關鍵是推導出三個人排名的順序，考查學生的邏輯思維能力，做這種題的時候，記得把題目中給出的信息全部標起來進行綜合，查找線索。27、D【解析】略28、B【分析】0.4表示把單位“1”平均分為10份，表示其中的4份，即0.4，由此解答?！驹斀狻緼．沒有平均分為10份，不能用0.4表示；B．平均分為10份，表示其中的4份，能用0.4表示；C．沒有平均分為10份，不能用0.4表示；故答案為：B【點睛】本題考查小數(shù)的意義，解答時要看清題目要求，注意關鍵詞“平均分”。四、勤奮的你來算一算。29、9.3；420；50；3.4；40；15；120；500【解析】略30、305；86；510；936；8.2【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法以及小數(shù)減法的豎式計算方法進行解答即可?！驹斀狻俊?15÷3＝305驗算：★516÷6＝86驗算：34×15＝51052×18＝93610.0－1.8＝8.2故答案為：305；86；510；936；8.2【點睛】本題考查的是整數(shù)乘除法、小數(shù)減法的豎式計算，計算過程中不要忘記驗算，計算時需細心。31、周長：18分米面積：14平方分米【解析】略五、操作題。32、【分析】根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)，再從圖中的事物中找出符合的事物；200千克應是一只老虎的體重；20米應是一座大樓的高度；40噸應是一頭鯨魚的體重；35毫米應是一根釘子的長度；2千克應是一個菠蘿的質量；2313千米應是北京到廣州的路程；400克應是2個蘋果的質量；20分米應是一張床的長度，由此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】解決本題要注意聯(lián)系生活實際，把給出的事物和數(shù)據(jù)進行綜合考慮。六、解決問題33、9÷3×27＝81(元)答：需要付81元。【解析】略34、15人【分析】120個同學分兩批，則平均每批有120÷2人。每批同學站成4隊，則平均每隊120÷2÷4人。【詳解】120÷2÷4＝60÷4＝15（人）答：平均每隊15人?！军c睛】本題也可以先求出共分成了2×4隊，再用學生總人數(shù)除以隊數(shù)，即平均每隊有120÷（2×4）人。35、144元【解析】根據(jù)