九年級語文人教部編版（上冊）《中國人失掉自信力了嗎》（第1課時）導學課件

17中國人失掉自信力了嗎

魯迅第1課時一、新課引入

有人說，新世紀的第一年——2001年是“中國年”，申奧成功、加入WTO、國足出線，等等，喜事不斷，中國人感到從未有過的幸福、自豪；然而，70多年前的中國是怎樣的面貌呢？那時的中國人又是怎樣的精神狀態(tài)呢？當時，有一位思想的巨人、頑強的戰(zhàn)士，以犀利的目光洞悉著這一切，一次次振臂吶喊，一次次沖鋒陷陣——他，就是魯迅先生。今天，我們來學習他的一篇雜文《中國人失掉自信力了嗎》。二、新課講解作者簡介魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，我國偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。他的作品有小說集《吶喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》，詩歌集《野草》，雜文集《二心集》《而已集》《南腔北調集》《且介亭雜文集》等。本文選自《且介亭雜文集》。二、新課講解字詞注音慨（kǎi）嘆?。▁ǐng）悟誑（kuāng）騙誣（wū）蔑脂（zhī）粉脊（jǐ

）梁抹（mǒ）殺抹（mā）布拐彎抹（mò）角宰（zǎi）相搽（chá）前仆（pū）后繼二、新課講解玄虛：用使人迷惑的形式來掩蓋真相的欺騙手段。渺茫：因遙遠而模糊不清，因沒有把握而難以預期。誑騙：說謊話騙人。為民請命：替老百姓說話。埋頭苦干：專心地下苦功夫做事。前仆后繼：形容英勇奮斗，不怕犧牲。自欺欺人：用自己都難以置信的話，或手法來欺騙別人。舍身求法：比喻為追求真理而不惜犧牲個人的生命。地大物博：文中指國家疆土遼闊，資源豐富。解釋詞語二、新課講解文體知識雜文是用文藝性筆調、形象化手法來議論說理的議論文。駁論文是以反駁為主的議論文。駁論的方法有三種：駁論點、駁論據、駁論證。批駁的方式有：先破后立、邊破邊立、先立后破。駁論文的一般結構形式：（1）指出錯誤論點、論據或論證。（樹靶子）（2）批駁錯誤論點、論據或論證。（打靶子）（3）指明錯誤的實質或危害。（打倒靶子）本文是一篇雜文，又是一篇駁論文。二、新課講解寫作背景

本文寫于“九一八”事變三周年之后。中國近代本來就國運積弱、屢遭欺侮，“九一八”事變又在許多中國人心中投下失敗的陰影，有些人便散布對抗日前途的悲觀論調，指責中國人失掉了自信力。魯迅為批駁這種錯誤論調，鼓舞民族自信心，就寫下了這篇文章。二、新課講解理清論證思路樹靶子擺敵論據論點1—2打靶子駁敵論證3—8立觀點證明觀點9二、新課講解理清論證思路一、擺敵論據：自夸“地大物博”，寄希望于國聯(lián)，求神拜佛。擺敵論據：中國人失掉自信力了。二、批駁敵論。1.駁論證。失掉“他信力”；發(fā)展“自欺力”。2.駁論點：有并不失掉自信力的中國人在。駁論據：古代有埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請命的人，舍身求法的人；現在有不自欺的人。三、結論：自信力的有無，狀元宰相的文章不足為據，要看地底下。三、歸納小結本文是一篇駁論文。這種文體一般是先指出對方錯誤的實質，或直接批駁（駁論點），或間接批駁（駁論據、駁論證）；繼而，針鋒相對地提出自己的觀點并加以論證。四、強化訓練1.議論文的三要素是什么？論點、論據、論證。2.駁論的方法有哪些？