【初中化學(xué)】第六單元控制燃燒復(fù)習(xí)課件+九年級(jí)化學(xué)魯教版（2024）上冊(cè)

第六單元

控制燃燒復(fù)習(xí)一、燃燒與滅火

CA.紙張不是可燃物，不能燃燒B.空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒C.風(fēng)將熱量吹散使燈罩處溫度低于紙的著火點(diǎn)D.風(fēng)將熱量吹散后燈罩的著火點(diǎn)降低了2.下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法或做法中，錯(cuò)誤的是(

)

AA.水能滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)B.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯身迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)C.發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，消防員開辟防火隔離帶的目的是移走可燃物D.通過(guò)控制燃燒條件，可以促進(jìn)燃燒，也可以防火、滅火

D

4.

實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的重要方法之一。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

不燃燒不燃燒燃燒

②④

水蒸發(fā)吸熱，能使溫度降低至可燃物的著火點(diǎn)以下（3）如圖2實(shí)驗(yàn)，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒，發(fā)現(xiàn)硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，則說(shuō)明影響硫燃燒劇烈程度的因素是__________。氧氣濃度二、二氧化碳的性質(zhì)與用途5.下列有關(guān)二氧化碳的用途中，只利用了二氧化碳的物理性質(zhì)的是(

)

DA.用于滅火

B.參與植物的光合作用C.用于制碳酸飲料

D.干冰用于人工降雨6.如圖是探究二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置，氣體從最左端玻璃管口進(jìn)入，其中右邊銅絲上的①④是用紫色石蕊試液潤(rùn)濕的棉球，②③是浸過(guò)紫色石蕊試液干燥后的棉球。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

D

三、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法7.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說(shuō)法正確的是(

)

D

8.根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

酒精燈

石灰石、稀鹽酸

四、化石燃料的綜合利用9.合理利用化石燃料，是人類不斷探索的課題。某市家用燃料的使用經(jīng)歷了如圖所示的過(guò)程，并將逐步向理想燃料發(fā)展。（注：括號(hào)中的物質(zhì)是對(duì)應(yīng)燃料的主要成分）

緩解溫室效應(yīng)（或減少二氧化碳的排放）

天然氣代替蜂窩煤作家用燃料，除了具有便于管道輸送的優(yōu)點(diǎn)外，據(jù)圖分析還具有

（4）

開放設(shè)問(wèn)

隨著全球能源使用量的增長(zhǎng)，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)緩解能源危機(jī)的設(shè)想：____________________________。開發(fā)使用新能源（合理即可）的優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________________________________________________。五、雙碳目標(biāo)

（1）下列做法符合碳達(dá)峰、碳中和這一主題的是______（填序號(hào)）。①大力植樹造林②減少用煤炭作燃料，盡量多用天然氣③使用一次性木筷就餐④少開私家車，盡量乘坐公共交通工具（2）人類進(jìn)入工業(yè)化社會(huì)后，化石燃料的大量使用是碳平衡被破壞的主要原因之一，對(duì)此可采取的碳中和策略②有____________________________________。①④減少化石燃料的使用（或開發(fā)新能