部編版四年級語文上冊第14課《普羅米修斯》精美課件

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普羅米修斯

奧運(yùn)會期間在主會場燃燒的火焰即是奧林匹克圣火，象征著光明、團(tuán)結(jié)、友誼、和平、正義。傳統(tǒng)上，奧林匹克火炬是“由奧林匹斯山上的陽光點(diǎn)燃”，傳遞者步行傳遞到奧運(yùn)會會場。

圣火起源于古希臘神話傳說，古希臘神普羅米修斯為解救饑寒交迫的人類，瞞著宙斯從天上偷取火種帶回人間，古希臘神話中，火是神圣不可侵犯的。自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通順、流利。圈畫生字詞語，通過聯(lián)系上下文或查詞典來理解。學(xué)習(xí)任務(wù)：普羅米修斯悲慘盜取飛馳驅(qū)寒猛獸吩咐

赫淮斯托斯敬佩歸還饒恕堅(jiān)定cǎnsīdào讀一讀普羅米修斯悲慘

盜取飛馳

驅(qū)寒猛獸吩咐

赫淮斯托斯敬佩歸還饒恕

堅(jiān)定chíhuánshùjiān違抗關(guān)押鐵環(huán)上鎖既然遭受屈服狠心兇惡鷲鷹啄食肝臟著名赫拉克勒斯氣憤挽回砸碎鐵鏈獲得違抗關(guān)押鐵環(huán)上鎖既然遭受屈服狠心兇惡鷲鷹啄食肝臟著名赫拉克勒斯氣憤挽回砸碎鐵鏈獲得fènzāoèsuǒzànɡyā堅(jiān)還點(diǎn)火把慘斯盜馳恕遭惡臟憤鎖押悲慘獸佩堅(jiān)違狠著憤既環(huán)鎖抗獲bēicǎnshòupèijiānwéikànghuánsuǒjìhěnzhùfènhuò字詞學(xué)習(xí)shòu注意兩個字的區(qū)別。céng曾

快速瀏覽課文，找一找：這個故事寫了哪幾個神？說出他們的名字。認(rèn)識文中的四個人物宇宙之神宙斯大力士赫拉克勒斯火神赫淮斯托斯普羅米修斯古希臘神話中的眾神之王。羅馬神話中稱為朱庇特。他是奧林匹斯山的統(tǒng)治者，威力無邊，維持著天地間的秩序。眾神的領(lǐng)袖——宙斯普羅米修斯是“先見之明”的意思，希臘神話中人類是普羅米修斯創(chuàng)造的。他不僅創(chuàng)造了人類，給人類帶來了火，還教會了人類許多知識和技能。天神——普羅米修斯赫淮斯托斯被稱為雕塑之神、工匠之神等，是宙斯的兒子。火神——赫淮斯托斯

這位大力士被稱為大力神，神勇無比，是古希臘神話中著名的英雄之一，是宙斯的兒子。大力士——赫拉克勒斯

讀好眾神的名字。他們之間是什么關(guān)系呢？普羅米修斯hèhuáilè宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯眾神的領(lǐng)袖大力士天神火神解救懲罰命令——盜取火種——受到懲罰——獲得自由找找故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果對應(yīng)課文的哪幾個自然段，簡要說說故事的主要內(nèi)容。3～81～29天神普羅米修斯從太陽車上拿走了火種，帶到了人間。眾神的領(lǐng)袖宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰?；鹕駝窀嫫樟_米修斯歸還火種，遭到拒絕，只好把普羅米修斯鎖在高加索山上。宙斯又派了鷲鷹去啄食他的肝臟。大力士赫拉克勒斯解救了普羅米修斯。根據(jù)起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括課文的主要內(nèi)容。普羅米修斯為什么要“盜”取火種？普羅米修斯是怎樣“盜”取火種的？

很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。就在這時候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到天上去“盜”取火種。生吃食物黑暗度日悲慘很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……男女生對比朗讀，說一說你有什么感受？

有一天，當(dāng)太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。普羅米修斯是怎樣“盜”取火種的？想象一下，當(dāng)太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯會怎樣跑過去取火種？又會怎樣把火種帶到人間？

人類有了火種，就能吃到熟食，而熟食能促進(jìn)人的大腦的發(fā)育，使人變得越來越聰明；有了火之后，再寒冷的黑夜也不會顯得那么的漫長；也是因?yàn)橛辛嘶?，人們學(xué)會了冶煉金屬，不再用那些粗陋的石器工具，從此人類步入了一個嶄新的時代。14

普羅米修斯普羅米修斯為什么要“盜”取火種？普羅米修斯是怎樣“盜”取火種的？“盜”取火種后，發(fā)生了什么事？上節(jié)課我們了解了普羅米修斯的故事，普羅米修斯為了造福人類，勇敢盜取了火種，人類有了火種，文明進(jìn)了一大步，可是有個神卻不高興了，從哪里看出來？氣急敗壞氣急敗壞的宙斯又是如何懲罰普羅米修斯的呢？找到相關(guān)段落，用波浪線把描述普羅米修斯被折磨得慘不忍睹的畫面的語句畫出來，說說哪些細(xì)節(jié)讓你覺得悲慘。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦?！獝毫又蒙淼沫h(huán)境——沉重身上的枷鎖——巨大身心承受的痛苦畫面一Q最刺痛你的字眼是什么？你仿佛看到了怎樣的悲慘情景？普羅米修斯可能有怎樣的感受？讀一讀，想象當(dāng)時的情景，說一說自己的想法和感受。寒冬酷暑，被烈日燒灼，被嚴(yán)寒侵襲，他既不能躲避，也不能逃跑；

漫漫長夜，被鐵鏈緊鎖，被孤獨(dú)籠罩，他既不能動彈，也不能睡覺。讀一讀，想象當(dāng)時的情景，說一說自己的想法和感受。寒冬酷暑，被烈日燒灼，被嚴(yán)寒侵襲，他既不能躲避，也不能逃跑；

炎炎夏日里，太陽炙烤著大地，巖石在燃燒，普羅米修斯雙唇裂開，滲出血絲，但他仍然堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方……畫面二Q狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。想一想：這時候普羅米修斯會說什么？有些什么表現(xiàn)？反問句加強(qiáng)語氣普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”動作神態(tài)語言搖搖頭堅(jiān)定面對懲罰，普羅米修斯的態(tài)度怎樣？盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。不畏強(qiáng)暴為民造福頑強(qiáng)不屈勇敢無畏有一天，著名的大力士赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山。他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由?！x課文第9自然段，用關(guān)鍵詞語概括主要情節(jié)。

飽含著人類長久以來的期待，飽含著人類對英雄的崇敬與愛戴。天神普羅米修斯是為人類造福、不惜犧牲自己的精神典范，他的故事應(yīng)該廣泛流傳，讓更多的人知道。那么怎樣講好普羅米修斯“盜”火的故事呢？Q可以按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序。按照板書的主要情節(jié)來講述。展開了合理而豐富的想象。按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，講一講普羅米修斯“盜”火的故事。悲慘情景：沒有火、吃生的東西、無邊的黑暗“盜”取火種：馳過、跑、噴射著火焰、拿、帶嚴(yán)厲懲罰：雙手、雙腳、高高的懸崖、兇惡的鷲鷹獲得自由：大力神、憤憤不平、射死、砸碎從前，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一個燧明國，太陽和月亮都照不到那里，所以那里沒有白天黑夜，更沒有春夏秋冬。燧明國國內(nèi)有棵名叫燧木的火樹，曲盤起來，有一萬頃地那么大，能夠發(fā)出火光，燧明國的人就在火樹下生活。后來，有一個圣人來到了這個國家，在這棵大樹下休息。他忽然看見許多像貓頭鷹一樣的鳥，它們在枝葉間用嘴啄木，每啄一下，就有燦然的火光閃現(xiàn)。于是，圣人領(lǐng)悟到了鉆木取火的道理，回去就試美用小木棍來鉆木，果然鉆出了火。圣人發(fā)現(xiàn)了生火的方法，讓人們不再過茹毛飲血的生活，所以后人稱呼他為燧人。默讀課后的“閱讀鏈接”，想一想：這段話主要寫了什么？從哪里可以感受到神奇？說說自己感受到的故事中的神奇。普羅米修斯是從天上“盜”火，普羅米修斯具有神奇的力量；燧人是鉆木取火，燧人善于思考，勇于創(chuàng)造，同樣給人們帶來光明和溫暖。比較：燧人取火與普羅米修斯取火有什么不一樣？宙斯火神普羅米修斯鷲鷹大力士邪惡正義戰(zhàn)勝射死啄食救派吩咐懲罰火給人類帶來了光明和幸福，帶來了希望和理想?，F(xiàn)在，當(dāng)我們讀到普羅米修斯這個名字的時候，不僅僅覺得他是一位神，一位英雄，更覺得他是人類的理想和希望。當(dāng)我們叫著普羅米修斯的名字的時候，我們就會想到人類充滿了希望，充滿了理想。普羅米修斯四年級上冊﹒人教版14第一課時課前導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)過了很多中國的神話故事，古希臘也流傳著許多動人的神話故事，那么里面的人物你認(rèn)識幾個呢？你能說出他們的名字來嗎?太陽神：阿波羅眾神領(lǐng)袖：宙斯火神：赫淮斯托斯大力神：赫拉克勒斯希臘神話產(chǎn)生于希臘的遠(yuǎn)古時代，曾長期在口頭流傳，是古希臘人的集體創(chuàng)作。主要包括神的故事和英雄傳說兩部分，散見于《荷馬史詩》、赫西奧德的《神譜》及后來的文學(xué)、歷史等著作中，因而同一個神話人物或故事情節(jié)，在不同的作家筆下往往會有出入，甚至有矛盾之處?，F(xiàn)在常見的希臘神話都是后人根據(jù)古籍創(chuàng)編的。知識鏈接普羅米修斯希臘神話中造福人類的神。他創(chuàng)造了人，并且教給人類知識和各種技能,同時,他向眾神之王宙斯及其對人類統(tǒng)治霸權(quán)發(fā)起了挑戰(zhàn)。在歐洲文藝作品中,他一直是個勇于抗拒強(qiáng)暴、不惜為人類的幸福犧牲一切的英雄形象,具有為人類謀利益、不畏強(qiáng)權(quán)、勇于犧牲的精神。整體感知自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊思考：課文是按照什么順序來寫的？主要寫了哪些故事情節(jié)？為課文劃分層次并概括每一部分的主要內(nèi)容。事情發(fā)展的順序取火受罰獲救第二部分（3～8自然段）第一部分（1～2自然段）第三部分（第9自然段）普羅米修斯不忍看到人類沒有火的悲慘生活，決心拿取火種，帶到人間。（故事的起因）拿取火種的普羅米修斯受到宙斯嚴(yán)厲的懲罰，但他矢志不渝、絕不屈服。（故事的經(jīng)過）大力神赫拉克勒斯解救了普羅米修斯，他終于獲得了自由。（故事的結(jié)果）悲慘盜取驅(qū)寒取暖氣急敗壞懲罰吩咐歸還饒恕堅(jiān)定押送斯文詞語熟讀sīcǎndàoqūchéngfēnfùbàihuánshùjiānyā馳過chí遭受屈服兇惡鷲鷹啄食肝臟挽弓搭箭砸碎zāoqūèjiùzhuógānzàngwǎnzá鎖鏈suǒliàn憤憤不平fèn我會寫bēi悲cǎn慘shòu獸pèi佩jiān堅(jiān)wéi違kàng抗huán環(huán)suǒ鎖jì既hěn狠zhù著fèn憤huò獲書寫指導(dǎo)bēi悲“非”兩豎左短右長，橫畫富于變化。pèi佩左右高低差不多。右邊起筆為豎撇。fèn憤“忄”豎直而穩(wěn)；“賁”注意上部筆畫穿插，下部“貝”的末筆點(diǎn)稍長。歸納總結(jié)理解課文主要內(nèi)容，為課文劃分層次并概括每一部分的主要內(nèi)容。熟讀“悲慘”、“盜取”等詞語，會寫“悲、慘”等14個字，會寫“人間、悲慘”等詞語。普羅米修斯四年級上冊﹒人教版14第二課時讀第1～2自然段，了解普羅米修斯取火的原因、取火的方法及火給人們帶來的改變，初步感知普羅米修斯的形象，同時體會故事中神奇的想象。課文詳解很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……悲慘安寧人類生活的改變看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到天上去“盜”取火種。取火原因你從中感受到了普羅米修斯怎樣的品質(zhì)？普羅米修斯不忍看到人類受苦，便決定冒著生命危險(xiǎn)去“盜”取火種，這體現(xiàn)了他善良、勇敢、一心為民造福的美好品質(zhì)。取火方法有一天，當(dāng)太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。表現(xiàn)了普羅米修斯對人類的同情和奉獻(xiàn)精神。冒著生命危險(xiǎn)愛妙解課文讀第3～8自然段，了解普羅米修斯受罰的經(jīng)過，具體感知人物形象，并體會故事中神奇的想象。得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。讀下面的句子，感知人物形象。霸道、專制、冷酷無情火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！睆幕鹕竦恼Z言中我們可以知道，普羅米修斯“盜”取火種之舉是正義的，也是勇敢的，可見火神是善良而富有正義感的。普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。不畏強(qiáng)暴、為民造福冷酷無情的宙斯是怎樣懲罰普羅米修斯的？讀第6—7自然段，找出描述普羅米修斯被折磨得慘不忍睹的畫面的語句。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。被鎖懸崖通過這一系列細(xì)致的描寫，表現(xiàn)出了普羅米修斯所受的懲罰之重。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。鷲鷹啄食肝臟為了人類能夠過上有火的生活，過上健康、溫暖、安寧的生活，他甘愿忍受這樣的苦痛。這一切都因?yàn)樗麑θ祟惿钌畹膼?！承受著這樣的痛苦，他叫屈過、求饒過、哭喊過嗎？大家覺得是怎樣的信念支撐著他？長久遭受懲罰許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。用一句話交代了普羅米修斯遭受懲罰的時間之長。讀第9自然段普羅米修斯的獲救，體會大力神的形象。有一天，著名的大力士赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山。他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。正義、勇敢、敢作敢為回顧課文，說說這幾位神給你留下了怎樣的印象？人物形象普羅米修斯一位真正的英雄，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持正義，不畏強(qiáng)權(quán)，為人類的幸福著想。冷酷無情，心狠手辣，作為眾神領(lǐng)袖，太霸道，太殘忍。宙斯人物形象一位有正義感的神，但他很軟弱，不敢違抗強(qiáng)權(quán)。他不僅力氣大，還有正義感，神勇無敵，敢作敢為?；鹕翊罅ι窈绽死账贡疚闹v述了人類因?yàn)闆]有火，生活非常悲慘，天神普羅米修斯為了幫助人類，勇敢地到太陽神阿波羅那里“盜”取火種，遭受了宙斯殘酷的懲罰，他不屈不撓，后來得到大力士的救護(hù)，終于獲得自由的故事，頌揚(yáng)了普羅米修斯為民造福、不惜犧牲自己的精神。主旨?xì)w納勇取火種忍受折磨重獲自由宙斯懲罰大力士相救普羅米修斯造福人類風(fēng)吹雨淋鷲鷹啄食肝臟手腳被鎖射死鷲鷹砸碎鎖鏈勇敢堅(jiān)毅不畏強(qiáng)暴為民