體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì) 《足球：斜傳直插運(yùn)球射門》

體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)

課題：《足球：斜傳直插運(yùn)球射門》

年級(jí)：高二級(jí)

科任：王永舉

單位：汕頭潮陽(yáng)黃圖盛中學(xué)

任課教師簡(jiǎn)介

王永舉，43周歲，高中體育一級(jí)教師，學(xué)校骨干教師。1999年

7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)體育系，1999年9月至今任教于汕頭市潮陽(yáng)

黃圖盛中學(xué)，長(zhǎng)期負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練和比賽任務(wù)，成績(jī)優(yōu)異，積極開

展課堂教育教學(xué)研究，撰寫的論文多次在區(qū)、市各項(xiàng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。聯(lián)

系電話

指導(dǎo)教師簡(jiǎn)介

鄭仲喜、38周歲、高中體育一級(jí)教師、任教于汕頭市潮陽(yáng)黃圖

盛中學(xué)，足球?qū)ｍ?xiàng)教師、校園足球精英教練員，聯(lián)系電

高中足球教學(xué)模塊

教學(xué)

足球課次18次

內(nèi)容

1.學(xué)生能夠掌握足球的基本技術(shù)及基本配合技術(shù)，90%學(xué)生能進(jìn)行比賽。

模塊

2.通過足球模塊的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的靈敏性，發(fā)展下肢力量；在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，感受體育運(yùn)動(dòng)帶來的

教學(xué)

快樂。

目標(biāo)

3.學(xué)會(huì)處理個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作的精神。

課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教與學(xué)的主要策略

1.80%的同學(xué)能夠熟練掌握各種球性

第1.各種球性練習(xí)

球性提高練練習(xí)動(dòng)作重點(diǎn)：腳觸球的部位

2.游戲：“交通規(guī)則”

習(xí)2.發(fā)展學(xué)生上下肢和腰腹肌力量難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)自然

次3.素質(zhì)練習(xí)：蛙跳一推小車

3.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神

1.75%的同學(xué)能夠熟練掌握踢球的技重點(diǎn)：支撐腳的位置、踢球腿

1.球性練習(xí)

第術(shù)動(dòng)作的擺動(dòng)和腳觸球的部

提高踢球技2兩.人一組分組練習(xí)

2.發(fā)展學(xué)生靈敏、速度素質(zhì)和下肢力位

術(shù)能力3.游戲“打靶”

次量難點(diǎn)：踢球動(dòng)作準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)自

4.教學(xué)比賽

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)然

1.短距離練習(xí)

重點(diǎn)：支撐腳的位置、踢球腿

1.80%的學(xué)生能熟練掌握踢球的技術(shù)2.兩人一組練習(xí)

第的擺動(dòng)和腳觸球的部

強(qiáng)化踢球技動(dòng)作3.菱形轉(zhuǎn)移球練習(xí)

位

術(shù)能力2.發(fā)展學(xué)生下肢力量4.射門練習(xí)

次難點(diǎn)：踢球動(dòng)作準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)自

3.培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)5.手槍式深蹲一原地快速小碎步一

然

兩頭起

第1.85%的學(xué)生能熟練掌握踢球的技術(shù)1.復(fù)習(xí)種足球幾種踢球方式

提高踢球技重點(diǎn)：熟練掌握踢球技術(shù)動(dòng)作

四動(dòng)作2.長(zhǎng)傳球練習(xí)

術(shù)的實(shí)踐應(yīng)難點(diǎn)：在實(shí)踐應(yīng)用中對(duì)踢球技

次2.發(fā)展學(xué)生下肢和腰腹肌力量3.游戲：炸碉堡

用能力術(shù)的合理運(yùn)用

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神4.教學(xué)比賽

1.自拋?zhàn)酝＞毩?xí)

第1.75%的學(xué)生能熟練掌握停球的技術(shù)重點(diǎn)：判斷準(zhǔn)確，緩沖來球力

2.兩人一組拋停練習(xí)

五提高停球技動(dòng)作量

3.兩人一組由近及遠(yuǎn)的傳停練習(xí)

次術(shù)能力2.發(fā)展學(xué)生力量和速度素質(zhì)難點(diǎn)：迎球的時(shí)機(jī)及觸球的部

4.素質(zhì)練習(xí)：素質(zhì)練習(xí)：蛙跳一推小

3.培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的精神位

車

第1.80%的學(xué)生能熟練掌握停球的技術(shù)1.三人一組變向停球練習(xí)

重點(diǎn)：接球時(shí)合理部位做好

六強(qiáng)化停球技動(dòng)作2.兩人一組停搶練習(xí)

迎、撤、引等緩沖動(dòng)作

次術(shù)能力2.發(fā)展學(xué)生上下肢力量3.兩人一組接長(zhǎng)傳球停球練習(xí)

難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)4.教學(xué)比賽

重點(diǎn)：熟練掌握停球的技術(shù)動(dòng)1.兩人短距離停球練習(xí)

第提高停球技1.85%的學(xué)生能熟練運(yùn)用停球的技術(shù)

作2.遠(yuǎn)距離接長(zhǎng)傳球停球練習(xí)

七術(shù)的實(shí)踐應(yīng)2.發(fā)展學(xué)生下肢和腰腹肌力量

難點(diǎn)：觸球點(diǎn)和接球位置的選3.對(duì)抗中的傳接球練習(xí)

次用能力3培.養(yǎng)學(xué)生吃虧耐勞的優(yōu)良品質(zhì)

擇4.教學(xué)比賽

1.讓學(xué)生把所學(xué)技術(shù)應(yīng)用到比賽中

第重點(diǎn)：合理的運(yùn)用所學(xué)各項(xiàng)技

八教學(xué)比賽2.發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)能力術(shù)動(dòng)作組織學(xué)生比賽

次3,培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力和團(tuán)隊(duì)難點(diǎn)：戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)

合作能力

第1.75%的學(xué)生能熟練掌握運(yùn)球的技術(shù)重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)腳接觸球的部位1.撥球、扣球練習(xí)

九提高運(yùn)球技動(dòng)作準(zhǔn)確，力量適當(dāng)，身體2.在慢跑中用雙腳或單腳交替運(yùn)球

次術(shù)能力2.發(fā)展學(xué)生上下肢和腰腹肌力量重心隨球移動(dòng)3.運(yùn)球接力游戲

3.培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的精神難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)協(xié)調(diào)自然蟲素質(zhì)練習(xí)：俯臥撐一收腹跳

第1.80%的學(xué)生能熟練掌握直線、曲線重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)腳接觸球的部位1.在跑動(dòng)中做各種變向運(yùn)球

十強(qiáng)化運(yùn)球技運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作準(zhǔn)確，力量適當(dāng)，身體2.游戲：運(yùn)球繞竿接力

次術(shù)能力2.發(fā)展學(xué)生下肢和腰腹肌力量重心隨球移動(dòng)3.運(yùn)球突破練習(xí)

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)協(xié)調(diào)自然4.素質(zhì)練習(xí)：平板支撐一原地縱跳

第

1.85%的學(xué)生能熟練掌握運(yùn)球的技術(shù)1.復(fù)習(xí)運(yùn)球技術(shù)

十提高運(yùn)球技重點(diǎn)：如何在對(duì)抗中使用運(yùn)球

動(dòng)作2.游戲：“運(yùn)球抓捕”

術(shù)的實(shí)踐應(yīng)技術(shù)

2.發(fā)展學(xué)生下肢和腰腹肌力量3.對(duì)抗中進(jìn)行運(yùn)球控球練習(xí)

次用能力難點(diǎn)：戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)

3培.養(yǎng)學(xué)生不服輸?shù)木?.教學(xué)比賽

1.無球動(dòng)作練習(xí)

1.通過學(xué)習(xí)，70%的學(xué)生能熟練進(jìn)行

第組合技術(shù)：重點(diǎn)：正確的運(yùn)用腳法進(jìn)行帶2.兩人相距5米進(jìn)行接球運(yùn)球過人

組合練習(xí)動(dòng)作

十接球一球過人技術(shù)，動(dòng)作的連射門練習(xí)

2.發(fā)展學(xué)生下肢和腰腹肌力量

運(yùn)球過人一貫性。3.兩人一組對(duì)抗互相輪換練習(xí)

3.培養(yǎng)學(xué)生的判斷力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的

次射門難點(diǎn)：運(yùn)球方向與力量的控制4.素質(zhì)練習(xí)：平板支撐一手槍式深蹲

集體主義精神

一原地縱跳

第1.75%的學(xué)生能熟練掌握搶截球的技重點(diǎn)：判斷、掌握搶截球的時(shí)1.用靜止球做搶截球動(dòng)作練習(xí)

十提高搶截球術(shù)動(dòng)作機(jī)2.在慢速的運(yùn)球中做搶截球練習(xí)

技術(shù)能力2.發(fā)展學(xué)生的速度力量素質(zhì)難點(diǎn)：搶截球后自己身體重心3.在對(duì)抗中做搶劫球練習(xí)

次3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神的調(diào)整4.教學(xué)比賽

第1.85%的學(xué)生能熟練掌握搶截球的技1.游戲：搶圈練習(xí)

提高搶截球重點(diǎn)：搶截球技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范

十術(shù)動(dòng)作2.兩人一組運(yùn)球逼搶練習(xí)

技術(shù)的實(shí)踐難點(diǎn)：在實(shí)踐應(yīng)用中對(duì)搶截球

四2.發(fā)展學(xué)生的速度力量素質(zhì)3三人一組傳逼搶練習(xí)

應(yīng)用能力技術(shù)的合理運(yùn)用

次3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神4.教學(xué)比賽

1.原地模仿，做無球練習(xí)

1.70%的學(xué)生能熟練掌握斜傳直插接

第組合技術(shù)：重點(diǎn)：把握傳球切入擺脫防守2.分組練習(xí)，由慢速到快速完成二過

球射門的二過一配合

十斜傳直射門的時(shí)機(jī)一配合

2.發(fā)展學(xué)生下肢和腰腹肌力量

五插運(yùn)球射門難點(diǎn)：兩人能否默契配合突破3.加防守進(jìn)行二過一接球射門配合

3.培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精

次防守射門蟲素質(zhì)練習(xí)：高抬腿一俯臥撐一收腹

神

跳一端腹

第L70%的學(xué)生能熟練掌握斜傳直插接1.原地模仿，做無球練習(xí)

組合技術(shù)：重點(diǎn)：把握傳球切入擺脫防守

十球射門的二過一配合2.分組練習(xí)，由慢速到快速完成二過

直傳斜射門的時(shí)機(jī)

六2.發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)一配合

插運(yùn)球射門難點(diǎn)：兩人能否默契配合突破

次3.培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精3.加防守進(jìn)行二過一接球射門配合

防守射門

神4.綜合素質(zhì)練習(xí)

第1.讓學(xué)生把所學(xué)技術(shù)應(yīng)用到比賽中

十去重點(diǎn)：合理的運(yùn)用各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)

合理分組、充分運(yùn)用所學(xué)技術(shù)動(dòng)作

七教學(xué)比賽2.發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)能力作

次3.培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力和團(tuán)隊(duì)難點(diǎn)：戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)

合作能力

1.通過技評(píng)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的

掌握情況，以便教師及時(shí)改變教學(xué)策

第

略重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培

十

技能評(píng)定2.使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)練意識(shí)與習(xí)養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力評(píng)價(jià)應(yīng)該充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異。

八

慣難點(diǎn)：終身體育意識(shí)的養(yǎng)成

次

3.培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力，并能初

步進(jìn)行互評(píng)

《斜傳直插運(yùn)球射門》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、設(shè)計(jì)理念和構(gòu)思

本節(jié)課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的理念，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，樹立“健康第

一”的指導(dǎo)思想。在特有運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)理論學(xué)習(xí)從而提升技能技

術(shù)，更好地激發(fā)學(xué)生參與學(xué)練的欲望和興趣，讓學(xué)生享受體育訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的

運(yùn)動(dòng)興趣，提高足球技能水平，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的集體觀和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，

確保每一位學(xué)生受益，增強(qiáng)學(xué)生終生體育的意識(shí)。

二、教材分析

足球是趣味性與競(jìng)技性強(qiáng)，體能技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，

具有集體性、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思

想品質(zhì)教育具有重要的作用，是高中體育教學(xué)的選修教材。通過足球運(yùn)動(dòng)，可以

發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的

準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果

斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)

有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

本課教學(xué)內(nèi)容是斜傳直插接球射門，是集傳接球、射門組成的一個(gè)多種基本

技術(shù)組合而成的戰(zhàn)術(shù)配合，是個(gè)人綜合能力的一種體現(xiàn)。是高中足球教學(xué)的重要

組成部分，因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏

固腳內(nèi)側(cè)傳接球的準(zhǔn)確性、熟練性，為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好

基礎(chǔ)。

三、學(xué)情分析

足球作為中小學(xué)推廣最普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，深受廣大學(xué)生的喜愛。高中階

段的學(xué)生表現(xiàn)欲極強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣很高，他們很希望能通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)自己的能

力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以使理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)而提升運(yùn)動(dòng)技能技術(shù)。

本次課的授課班級(jí)為高二（5）班學(xué)生，共52人。體育的運(yùn)動(dòng)技能有差異，

學(xué)生總體身體素質(zhì)一般，但組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感較好，有比較強(qiáng)的思維能力、

創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)。本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、個(gè)人展示等教學(xué)方

法，循序漸進(jìn)、充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：對(duì)足球斜傳直插接球射門技術(shù)動(dòng)作的使用方法和概念有正

確的理解，并能夠初步把握。

2、過程與方法：通過分組練習(xí)和學(xué)生展示，加深對(duì)斜傳直插接球射門戰(zhàn)術(shù)

配合的運(yùn)用和理解，達(dá)到“傳球穩(wěn)、切入快、推射準(zhǔn)的要求，充分發(fā)展學(xué)生的靈

敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：在課的練習(xí)中形成熱情、開朗的性格，體驗(yàn)練習(xí)帶來

的成功感，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、復(fù)習(xí)：腳內(nèi)側(cè)傳接球。

2、斜傳直插運(yùn)球射門。

教學(xué)重點(diǎn)：把握傳球切入擺脫防守射門的時(shí)機(jī)。

教學(xué)難點(diǎn)：兩人能否默契配合突破防守射門。

3、素質(zhì)練習(xí)：組合練習(xí)。

六、組織與教法

1、教學(xué)過程堅(jiān)持“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)模式，采用分組

協(xié)作的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。

2、本課在教法選擇上遵循教學(xué)規(guī)律，分別采用了：講解、示范法、激勵(lì)、

技能展示等方法

3、各種教學(xué)手段按照認(rèn)知規(guī)律由淺入深、由易到難逐步提高，讓學(xué)生在逐

步實(shí)踐中得以鍛煉，實(shí)現(xiàn)技能目標(biāo)，解決重難點(diǎn)。

【教學(xué)流程與教學(xué)理念】

廣東省汕頭市潮陽(yáng)黃圖盛中學(xué)

高中二年級(jí)體育與健康課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（水平五）

課次：第15課次人數(shù)：男生34人女生18人教師：王永舉

1知識(shí)與技能：對(duì)足球斜傳直插運(yùn)球射門技術(shù)動(dòng)作的使用方法和概念有正確的理解，并能夠

學(xué)初步把握：場(chǎng)足球場(chǎng)

習(xí)2.過程與方法：通過分組練習(xí)和學(xué)生展示，加深對(duì)斜傳直插運(yùn)球射門戰(zhàn)術(shù)配合的理解運(yùn)用，地足球27個(gè)

目達(dá)到“傳球穩(wěn)、切入快、推射準(zhǔn)的要求，充分發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；器繩梯4個(gè)

標(biāo)3.情感態(tài)度價(jià)值觀：在課的練習(xí)中形成熱情、開朗的性格，體驗(yàn)練習(xí)帶來的成功感，培養(yǎng)學(xué)材雪糕筒8個(gè)

生積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

1.復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球。

學(xué)習(xí)

2.足球一一斜傳直插運(yùn)球射門。

內(nèi)容

3.素質(zhì)練習(xí)一一組合練習(xí)。

重點(diǎn)重點(diǎn)：把握傳球切入擺脫防守射門的時(shí)機(jī)。

難點(diǎn)

難點(diǎn)：兩人能否默契配合突破防守射門。

教學(xué)

整隊(duì)集合---熱身運(yùn)動(dòng)----講解分析----分組練習(xí)----素質(zhì)練習(xí)----放松小結(jié)

流程

順時(shí)組織與方法負(fù)

達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)

序間學(xué)生學(xué)習(xí)組織形式荷

1.使學(xué)生清楚本1.整隊(duì)、師生問好TPWTPTrWTrWTPTPTP

開次課的內(nèi)容、目清點(diǎn)人數(shù)，布置任務(wù)，注意力中，認(rèn)真TPTTTPTPTPTPTPTPTPTP

標(biāo)和要求，為更2.宣布課的內(nèi)容、任務(wù)、目提出要求，安排見習(xí)聽講、明確要求TrTTTPTPTTPTrTrirTr

始好地完成課的任標(biāo)、要求生IPTPTPTPTPTrTPTrTPIT*

小

2Z務(wù)打好基礎(chǔ)

部3.安排見習(xí)生A

2.養(yǎng)學(xué)生良好的要求：集隊(duì)要快、靜、齊

分組織紀(jì)律性

1.活動(dòng)各關(guān)節(jié)、準(zhǔn)備活動(dòng)：精神飽滿，注意

韌帶，培養(yǎng)學(xué)生1.慢跑（高抬、后踢、前踢、教師口令，示范領(lǐng)做力集中，配合教

統(tǒng)一思想，防止內(nèi)踢、外擺、交叉）一一徒組織做好準(zhǔn)備活動(dòng)師口令動(dòng)作，積中

準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)損傷，強(qiáng)化手操極認(rèn)真參與%"

課前熱身意識(shí)。

2.積極參與，提

備高實(shí)踐能力，鍛

煉身心2.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：學(xué)生分組練習(xí)，

3.通過練習(xí)，激繩梯練習(xí)（前進(jìn)小碎步、橫動(dòng)作到位、快即即即加不邪1111111中

發(fā)學(xué)生練習(xí)熱向小碎步、前后小碎步、雙教師講解示范，引導(dǎo)速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)卯卯卯卯卯卯1111111

部上

8'?

情，提高學(xué)生運(yùn)腳分合跳）組織學(xué)生練習(xí)w

即即W卯卯卯1111111

動(dòng)能力，培養(yǎng)吃

IPITTIPIPT1111111

苦耐勞得的精神

分

神

1.通過學(xué)習(xí)，大一、復(fù)習(xí)原地腳內(nèi)側(cè)傳接1.教師講解示范完整1.認(rèn)真聽取老師

部分學(xué)生基本掌球，兩人一組原地腳內(nèi)側(cè)傳動(dòng)作對(duì)技術(shù)動(dòng)作的

握斜傳直插運(yùn)球接球（在傳接球間隙作前后要求中

基射門整套技術(shù)動(dòng)左右小碎步調(diào)整練習(xí)）2.教師巡回指導(dǎo)，針

作的技術(shù)要領(lǐng)以二、斜傳直插運(yùn)球射門：對(duì)出現(xiàn)問題進(jìn)行提醒,才

及發(fā)動(dòng)時(shí)機(jī)距防守隊(duì)員2米左右，突然2.按照動(dòng)作要求IPT

2.通過練習(xí)，激傳球給接應(yīng)隊(duì)員，然后快速3.教師口令指揮，指認(rèn)真完成每一

發(fā)學(xué)生練習(xí)興超越對(duì)手接回傳球運(yùn)球射門導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并參與組練習(xí)

本趣，提高學(xué)生運(yùn)重點(diǎn)：把握傳球切入擺脫防活動(dòng)中

動(dòng)技術(shù)能力，達(dá)守射門的時(shí)機(jī)

到“傳球穩(wěn)、切難點(diǎn)：兩人能否默契配合突4.集中糾錯(cuò)與個(gè)別指3.同組之間互相

入快、推射準(zhǔn)”破防守射門導(dǎo)相結(jié)合提醒，互相激'j7..X..>>一

的要求，充分發(fā)1.兩人一組斜傳直插無球跑勵(lì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作

展學(xué)生的靈敏、位練習(xí)5.組織學(xué)生技能展示

部30'

速度、協(xié)調(diào)等身

2.兩人一組斜傳直插接球射中

體素質(zhì)門練習(xí)6.鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生練習(xí)4.找出自己的不

上

3.培養(yǎng)學(xué)生積極3.兩人一組斜傳直插加防守?zé)崆樽悖嵘约旱?\

進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作運(yùn)動(dòng)技能和意_

運(yùn)球射門練習(xí)i

的意識(shí)識(shí)

分

三、素質(zhì)練習(xí)：1.教師口令指揮學(xué)生1.明確練習(xí)方乂叩叩叩卯卯卯卯卯卯

提升學(xué)生的力第一組：練習(xí)法,按照老師要TrTPirTPTrTPTPTPTrT

量、速度、靈敏高抬腿一俯臥撐一收腹跳一2.巡回指導(dǎo)求認(rèn)真完成動(dòng)TTPTPTrTPTPTTPTPTr

等方面身體素質(zhì)端腹（每項(xiàng)10秒，）3.教師評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)作TPTPIPTPTPTrTTTTriP4-大

第二組：生練習(xí)熱情2.互相觀察提

高抬腿一俯臥撐一后踢腿一醒，共同進(jìn)步2

收腹跳一端腹（每項(xiàng)10秒）

1.放松緊張的身1、牽拉放松。1.教師示范放松動(dòng)作1.學(xué)生隨教師口TrTPIPTPTPTrTPTTPTr

心，以全新的面a、手臂放松令集體放松

結(jié)TTPTPTPTPTPTTTPTPTP

貌投入新課堂b、靜立拉伸2.課堂總結(jié)，表?yè)P(yáng)先

束C、平衡拉伸進(jìn)，指出不足2.認(rèn)真聽老師總TPIPTPTTTPIPTPTPTPTP

小

部2.培養(yǎng)學(xué)生終身d、跨欄步拉伸結(jié)，找出自己的TrTTPTPTrTrTrTTPTT4-

分體育鍛煉的意識(shí)2、教師講評(píng)。3.