本錢會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

———本錢會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)本錢會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)方便，猜你可能喜愛(ài)“本錢會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)”。本錢會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2024年6月13日—2024年6月30日實(shí)訓(xùn)地方：教一515教室、教三301教室、教二403教室實(shí)訓(xùn)科目：本錢會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)實(shí)訓(xùn)使我們熟識(shí)直接料子費(fèi)用調(diào)配、工資費(fèi)用調(diào)配、輔佑襄助生產(chǎn)費(fèi)用歸集與調(diào)配、產(chǎn)品本錢核算的基本原理和一般程序，掌握產(chǎn)品本錢核算最基本的方法——品種法，能夠勝任中小型企業(yè)本錢核算崗位的會(huì)計(jì)工作。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：（1）、實(shí)訓(xùn)一：直接料子費(fèi)用調(diào)配實(shí)訓(xùn)；（2）、實(shí)訓(xùn)二：工資費(fèi)用調(diào)配實(shí)訓(xùn)；（3）、實(shí)訓(xùn)三：其他費(fèi)用調(diào)配實(shí)訓(xùn)；（4）、實(shí)訓(xùn)四：輔佑襄助生產(chǎn)費(fèi)用歸集與調(diào)配實(shí)訓(xùn)；（5）、實(shí)訓(xùn)五：品種法實(shí)訓(xùn)；（6）、實(shí)訓(xùn)六：本錢會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)；（7）、實(shí)訓(xùn)七：本錢報(bào)表編制實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)流程：1、熟識(shí)資料，建賬，登記期初余額；2、依據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制憑證；3、依據(jù)憑證登記賬簿；4、結(jié)賬、對(duì)賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表；5、裝訂、整理實(shí)訓(xùn)資料；6、寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)，上交實(shí)訓(xùn)作業(yè)。實(shí)訓(xùn)感想：經(jīng)過(guò)三周的本錢會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，讓我又在一個(gè)臺(tái)階上進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，收獲了。在這三周實(shí)訓(xùn)中，雖然特別繁忙，特別累，但很充實(shí)，很有心義，我信任在這艱辛苦累之后，必有很大的收獲。回想起這實(shí)訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確實(shí)有收獲很大。我很榮幸在這本錢會(huì)計(jì)三周實(shí)訓(xùn)中本身能夠作為科長(zhǎng)率領(lǐng)我們第四科室全部成員在實(shí)訓(xùn)期間一起努力，首先，在這次實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了如何寫計(jì)劃，如何把計(jì)劃寫好。這對(duì)于我作為一位科長(zhǎng)而言，我們應(yīng)當(dāng)寫好一份計(jì)劃，站在肯定的高度，要比其他人看得遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)起到模范作用，才略更好的率領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)向前走。在整個(gè)科室中起到一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”的作用，和我們科室的全部成員團(tuán)結(jié)在一起做賬、學(xué)習(xí)，也很感謝鄭老師通過(guò)分科室這種教學(xué)方法讓我們不在是孤軍奮戰(zhàn)，而是讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，有什么難題、疑問(wèn)，一個(gè)科室內(nèi)大家一起討論，我們有時(shí)也會(huì)有分歧，會(huì)有爭(zhēng)辯，但是，這都說(shuō)明我們大家都在進(jìn)步，都學(xué)會(huì)了換位思考，不再是像以前那樣只為完成任務(wù)。實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難得的磨練機(jī)會(huì)和經(jīng)過(guò)，通過(guò)在模擬訓(xùn)練中讓我們更了解本錢會(huì)計(jì)這個(gè)崗位，在模擬訓(xùn)練中把在課堂上所學(xué)知識(shí)掌握得更加堅(jiān)固。實(shí)訓(xùn)把課堂知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，讓課本上的“死知識(shí)”在實(shí)訓(xùn)中變“活”沒(méi)有平日里我們所一味想要得到的正確答案，而是我們本身想怎么做都可以，但，首先還是要本身能夠本身勸服本身。這次的實(shí)訓(xùn)為我們明年的今日走向社會(huì)，面對(duì)本身的工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它讓我們對(duì)社會(huì)有一個(gè)提前的認(rèn)得，讓我們收獲更多的知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)的第一天，我們沒(méi)有像以前做賬那樣不知道從何下筆，雖也有迷茫和不知所措，但是我們更多的是在思考怎樣做會(huì)做得更好。這或許就是我們的進(jìn)步吧！這次本錢會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容對(duì)我而言，或許不在像會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)那樣要依照要求一步一步進(jìn)行，哪里不會(huì)就很直接的問(wèn)老師啊，問(wèn)同學(xué)，要很明確的知道答案，但是，這次的本錢會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我們?cè)赑BL的教學(xué)模式下，將其這種方法實(shí)踐到這次的實(shí)訓(xùn)中，要獨(dú)立的去解決問(wèn)題，獨(dú)立的去思考。這個(gè)對(duì)于以后作為一位會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，這是應(yīng)當(dāng)具備的，在有關(guān)財(cái)務(wù)方面的知識(shí)，我們不行能把財(cái)務(wù)知識(shí)拿來(lái)和其他人討論，告知給其他人，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)本身獨(dú)立解決，信任本身。在對(duì)于本錢會(huì)計(jì)這次實(shí)訓(xùn)，我也更加明白了，會(huì)計(jì)人員要面對(duì)很多的核算內(nèi)容，雖說(shuō)計(jì)算很簡(jiǎn)單，但計(jì)算過(guò)程很多而雜，太多的數(shù)字，一不小算錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字或是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，可能你做的賬就不正確，導(dǎo)致后面的數(shù)據(jù)也接著錯(cuò)，本錢會(huì)計(jì)看似簡(jiǎn)單，計(jì)算的方法也不就是加減乘除，但是，這在簡(jiǎn)單的背后卻是繁瑣的數(shù)字一竄一竄的，我們需要的是耐性和細(xì)心。但我信任，只要我們細(xì)心、耐性、恒心，就能沉下心。平日里在課堂上或許體現(xiàn)不出這樣繁瑣的事情來(lái)，但是通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我們就更加深入的了解了本錢會(huì)計(jì)，真是“只有經(jīng)過(guò)過(guò)，才會(huì)明白這其中的味道啊”！本錢會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)三周也就結(jié)束了，也意味著本錢會(huì)計(jì)這個(gè)課程我們也學(xué)完了，在我們最終一周的共享與溝通會(huì)的中，聽見鄭老師說(shuō)，這是我們最終一次的共享與溝通會(huì)，明年我們見面的機(jī)會(huì)也會(huì)越來(lái)越少，驀地覺(jué)得心中有一種難過(guò)，很不舍。經(jīng)過(guò)一年和鄭老師相處，雖然一開始很是不能理解這個(gè)老師，去問(wèn)她問(wèn)題，也不給我們解答。在上第一節(jié)課時(shí)，就提出PBL這個(gè)教學(xué)方法，讓我們記住4個(gè)學(xué)會(huì)：第一，學(xué)會(huì)傾聽；第二，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；第三，學(xué)會(huì)表達(dá)；第四，學(xué)會(huì)共享與溝通。在漸漸地學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也漸漸地明白了鄭老師您對(duì)我們的良苦認(rèn)真，知道了這種教學(xué)模式對(duì)我們的好處，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們應(yīng)當(dāng)本身去學(xué)會(huì)，而不是要?jiǎng)e人讓我們學(xué)會(huì)。經(jīng)過(guò)一年學(xué)習(xí)PBL，它為我們營(yíng)造了一個(gè)輕松、自動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使我們能夠自主地、樂(lè)觀地各抒己見，充分表達(dá)本身的觀點(diǎn)。我重要有以下幾點(diǎn)收獲：第一，讓我們獨(dú)立的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立思考，解決問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立自主的本領(lǐng)；第二，要有責(zé)任心，抗壓和抗挫本領(lǐng)；第三，要給本身訂立計(jì)劃，把眼放寬，目標(biāo)放遠(yuǎn)，有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的模范；第四，情商比智商更緊要。特別感謝鄭老師用PBL的這種教學(xué)模式，在這種教學(xué)模式下，讓我變得更加開朗，更加自信，和大家溝通溝通的機(jī)會(huì)也多了，使我成長(zhǎng)了、進(jìn)步了！我信任只要我們認(rèn)真去理解了PBL，認(rèn)真去感受了PBL，肯定會(huì)收獲很大，我們不但僅是把PBL運(yùn)用于學(xué)習(xí)當(dāng)中，還要將其運(yùn)用于生活的各處。本錢會(huì)計(jì)的三周實(shí)訓(xùn)雖說(shuō)結(jié)束了，但是，我信任這不是結(jié)束而是下一個(gè)里程