第一章電與磁專題訓練課件2發(fā)電機與家庭電路部分-浙教版八年級下學期科學

電與磁進階·貳所使用到的字體列表：微軟雅黑方正本墨緒圓體簡造字工房尚黑G0v1細體造字工房尚黑G0v1常規(guī)體李旭科毛筆行書TimesNewRomanPART3磁生電電磁感應(yīng)現(xiàn)象定義：閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流條件：閉合電路、部分導體、切割磁感線感應(yīng)電流方向判定方法：右手定則NSBv電磁感應(yīng)現(xiàn)象方向：磁場方向、導體運動方向大?。捍艌鰪姸?/p>

導體長度（線圈匝數(shù)）

導體運動速度（運動方向與磁場方向是否垂直）感應(yīng)電流的影響因素：交流發(fā)電機原理：電磁感應(yīng)結(jié)構(gòu)：定子、轉(zhuǎn)子、銅環(huán)、電刷等線圈轉(zhuǎn)動一圈，感應(yīng)電流方向改變兩次能量轉(zhuǎn)化：機械能→電能實戰(zhàn)演練例1中考題【21湖州】圖是動圈式話筒的部分結(jié)構(gòu)。聲波使振膜左右振動，連接在振膜上的線圈也隨之一起振動，切割永磁體的磁感線產(chǎn)生電流，此過程中（）A．利用了電磁感應(yīng)原理B．利用了通電導體在磁場中受力的原理C．利用了電流的磁效應(yīng)D．產(chǎn)生了直流電A實戰(zhàn)演練例2中考題【21麗水】麗水處州府城一角的磨盤特別受小孩青睞。當人推著磨盤轉(zhuǎn)動時，磨盤上豎著的“麗水”兩字和其周圍墻壁上的燈同時亮起（如圖）。下列四幅圖中能反映其工作原理的是（）BABCD實戰(zhàn)演練例3中考題【15宜賓】在下列設(shè)備中，利用了電磁感應(yīng)原理工作的是（）BABCD實戰(zhàn)演練例4【22寧波】2021年寧波女子半程馬拉松比賽采用感應(yīng)芯片計時。正確佩帶芯片的參賽者，只要通過起點和終點設(shè)置的恒定磁場地帶時，芯片里的線圈就會產(chǎn)生電流，激發(fā)芯片發(fā)送編碼信息，系統(tǒng)實時獲取計時信息。與此工作原理相同的器件是（）A．電風扇 B．門吸 C．手搖發(fā)電手電筒

D．電鈴C實戰(zhàn)演練例5【18寧波】磁共振成像是一種較新的醫(yī)學成像技術(shù)，它采用強靜磁場和變化磁場使人體組織成像。若攜帶金屬物做磁共振成像，強靜磁場會吸引鐵質(zhì)物品，變化磁場會使攜帶的金屬中產(chǎn)生感應(yīng)電流，從而使金屬發(fā)熱而灼傷病人，重則危及生命。上述說明中，有涉及到的知識是（）A．磁能生電

B．同名磁極相互排斥C．通電導體周圍存在磁場 D．金屬導體的電阻受溫度影響A實戰(zhàn)演練例6【21仙居】無線充電是一種增加手機續(xù)航時間的方式（如圖甲）。無線充電的技術(shù)原理是：電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場，受電線圈靠近該磁場時，由于電磁感應(yīng)就會產(chǎn)生電流，給智能手機充電（如圖乙）。下列設(shè)備工作原理與受電線圈相同的是（）A．電磁鐵 B．電水壺 C．直流電動機 D．手搖發(fā)電機D實戰(zhàn)演練例7【17鎮(zhèn)?！恳话愦笮统谐隹谔幎佳b有報警器。營業(yè)員在結(jié)賬后，會將商品中具有磁性的軟標簽消磁，如果商品的軟標簽未經(jīng)消磁，當經(jīng)過檢測通道后，報警器便檢測到商品上的標簽信號，從而轉(zhuǎn)化為電信號，發(fā)出報警聲。根據(jù)上述信息可以判斷報警器的原理與下列哪個實驗相同（）BABCD實戰(zhàn)演練例8【19江北】關(guān)于下列各圖所示的電和磁的知識，描述正確的是（）A．圖A實驗說明磁場可以產(chǎn)生電流B．圖B實驗說明機械能可以轉(zhuǎn)化為電能C．圖C是動圈式話筒，其工作原理與發(fā)電機工作原理相同D．圖D是錄音機的磁頭，其工作原理與電動機工作原理相同C實戰(zhàn)演練例9【21嘉興】如圖甲所示，ab是一根導體，通過導線、開關(guān)連接在靈敏電流計上。某同學想利用該裝置探究“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”，提出了以下猜想：①可能與磁場的強弱有關(guān)；②可能與切割磁感線的速度有關(guān)；③可能與切割磁感線的方向有關(guān)。實驗次數(shù)123456速度/（厘米/秒）24681012電流/（微安）2.04.05.98.110.211.8（1）在實驗過程中，判斷有感應(yīng)電流產(chǎn)生的依據(jù)是_________________________________。（2）該同學在實驗中，只改變導體ab在磁場中運動的速度，實驗結(jié)果記錄如下：分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_________________________________。靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)其他條件相同時，切割磁感線的速度越快，產(chǎn)生感應(yīng)電流越大實戰(zhàn)演練例9【21嘉興】如圖甲所示，ab是一根導體，通過導線、開關(guān)連接在靈敏電流計上。某同學想利用該裝置探究“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”，提出了以下猜想：①可能與磁場的強弱有關(guān)；②可能與切割磁感線的速度有關(guān)；③可能與切割磁感線的方向有關(guān)。（3）圖乙是靈敏電流計結(jié)構(gòu)示意圖，它的工作原理與________（選填“發(fā)電機”或“電動機”）相同。發(fā)電機實戰(zhàn)演練例10【21仙居】某學習興趣小組同學在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置。閉合開關(guān)后，導體AB、靈敏電流表、開關(guān)、導線組成閉合回路。（1）實驗中，通過觀察___________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。（2）實驗中，該組同學發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動的角度不同，提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問題。有同學猜想可能與導體切割磁感線運動速度有關(guān)。為了驗證猜想，同學們利用如圖裝置進行實驗，使導體AB沿直線___________（填“水平”或“豎直”）運動（導體運動區(qū)域的磁場強弱相同）。下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：___________________________________________________________________。實驗次數(shù)123456速度/（cm·s-1）123456電流/mA2.03.86.08.310.512.1靈敏電流表指針是否偏轉(zhuǎn)水平當其他條件相同時，切割磁感線速度越大，感應(yīng)電流越大實戰(zhàn)演練例10【21仙居】某學習興趣小組同學在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置。閉合開關(guān)后，導體AB、靈敏電流表、開關(guān)、導線組成閉合回路。（3）如果將靈敏電流表換成直流電源，當閉合開關(guān)時，可以看到磁場中原來靜止的導體AB將_______。運動實戰(zhàn)演練例11【18寧波】小科利用如圖所示裝置探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”：靈敏電流計（1）如圖，a、b兩接線柱間應(yīng)接入__________。（2）下列各種操作中，能使閉合回路產(chǎn)生電流的是__________（填字母）A．讓導體在磁場中靜止B．保持導體靜止，使蹄形磁體水平向左運動C．讓導體在磁場中作豎直向上或豎直向下的運動（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯。請?zhí)岢鲆粭l改進措施：__________。B換成多匝線圈/換磁性更強的磁鐵實戰(zhàn)演練例12【20嘉興】圖甲是法拉第發(fā)明的紫銅圓盤發(fā)電機。轉(zhuǎn)動搖柄使圓盤旋轉(zhuǎn)起來，電路中就會產(chǎn)生電流。圓盤相當于圖乙中的________。如果要改變圓盤發(fā)電機產(chǎn)生的電流方向，可采用的方法是__________________________________。（寫出一點即可）導體AB中考題改變圓盤轉(zhuǎn)動方向/磁場方向PART4家庭電路家庭電路組成：進戶線、電能表、閘刀開關(guān)、熔斷器、插座、用電器、開關(guān)連接：左零右火上接地開關(guān)接火串熔斷測電筆使用：用手接觸筆尾金屬體，

筆尖接觸待測導線現(xiàn)象：接觸火線則氖管發(fā)光安全用電觸電：通過人體電流達到一定值（30mA）對人體造成傷害人體安全電壓：不高于36V（一般來說）觸電形式：低壓觸電：（接觸觸電）高壓觸電：（非接觸觸電）單線觸電、雙線觸電高壓電弧觸電跨步電壓觸電實戰(zhàn)演練例13【20衢州】開關(guān)是電路的重要元件，既可確保安全用電，又能方便控制電路。學校的STEM課堂上，小科在家庭電路圖中設(shè)置了五處開關(guān)（如圖所示）。小江覺得該電路設(shè)計不合理，因為有幾處開關(guān)必須處于常閉狀態(tài)，所以無需設(shè)置，這幾處開關(guān)是（）

A．1、2 B．1、4 C．2、4 D．3、5C中考題實戰(zhàn)演練例14【19舟山】某家庭常用插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光,插孔正常通電.如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能正常通電，選項中主要元件間連接方式正確的是（）DABCD實戰(zhàn)演練例15【20余姚】小明家里的一盞電燈不能發(fā)光了，換上新的電燈，還是不能發(fā)光?；鹁€于是小明拿來測電筆，閉合開關(guān)后，分別在如圖a、b、c、d四個位置進行測量，測電筆均能發(fā)光。則電路故障是（）A．a(chǎn)點與火線之間斷路B．a(chǎn)點與b點之間斷路C．c點與d點之間斷路D．d點與零線之間斷路D實戰(zhàn)演練例16【21杭州二?！咳鐖D是安裝了漏電保護器的家庭電路。當漏電保護器檢測到通過圖中A、B兩處的電流不相等（即發(fā)生漏電）時，會迅速切斷電路，從而起到保護作用。甲、乙兩處分別裝有用電器和開關(guān)，下列說法正確的是（）A．甲處應(yīng)裝用電器，乙處應(yīng)裝開關(guān)B．電路中裝有漏電保護器，更換燈泡時不用斷開電源C．若人在圖中C處不慎觸電，漏電保護器不會切斷電路D．若人體電阻為10kΩ，觸電時通過人體的電流約為22mAD實戰(zhàn)演練例17【22奉化】小科家新購住房剛裝修完畢，家中部分照明電路如圖所示。驗收工程時，斷開其它所有用電器后，閉合開關(guān)S，白熾燈L亮了一段時間后熄滅了，他用測電筆分別測試了圖中插座的兩個孔，發(fā)現(xiàn)測電筆都發(fā)光（假如故障只有一處）；接著斷開開關(guān)S，再次用測電筆測試了插座的兩個孔。下列說法正確的是（）A．故障是燈泡L斷路B．故障是熔斷器斷開C．再次測試兩孔時測電筆都不發(fā)光D．再次測試兩孔時只有右孔讓測電筆發(fā)光D實戰(zhàn)演練例18【22寧波】如圖所示為小寧家某部分家庭電路的電路圖，火線和零線之間的電壓為220V。小寧先把拉線開關(guān)閉合，燈泡正常發(fā)光。再把電飯煲接到三孔插座并閉合開關(guān)，電飯煲正常工作。請問此時哪個說法是錯誤的（）A．燈泡的正常工作電壓為220VB．燈泡和電飯煲這兩個用電器是并聯(lián)關(guān)系C．把電飯煲插頭拔掉后，正確使用測電筆插到插座左孔，測電筆不發(fā)光D．把電飯煲換成電熱水壺接入三孔插座，保險絲馬上熔斷，一定是電熱水壺內(nèi)部發(fā)生短路D實戰(zhàn)演練例19【22鹿城】燈L是一款帶LED指示燈的節(jié)能燈，已知燈L的額定電壓為220V，如圖所示是燈L的家庭電路的部分示意圖，下列說法不正確的是（）A．LED指示燈工作時的額定電壓為220VB．導線b是零線C．電能表示數(shù)單位是千瓦時D．若LED指示燈損壞，燈L仍能正常工作A實戰(zhàn)演練例20【21柯橋】下列關(guān)于家庭電路及安全用電的說法正確的是（）A．輸電線進戶后，應(yīng)先接電能表 B．空氣開關(guān)跳閘后，應(yīng)立即合上C．只要人體接觸火線都會發(fā)生觸電事故 D．家庭電路的開關(guān)，接在零線或火線上都可以A實戰(zhàn)演練例21【20新昌】小剛安裝了如圖所示的家庭電路，其中安裝錯誤的是（）

A．保險絲 B．開關(guān) C．三孔插座 D．二孔插座B實戰(zhàn)演練例22【20北侖】如圖是某居民家中的部分電路圖，開始時各部分工作正常。將一只大功率電器的插頭插入插座后，L2突然熄滅，大功率電器也沒有工作，只有指示燈L1仍然發(fā)光。拔出電器插頭，用測電筆分別檢測B、C兩點和插座的左、右插孔時時，氖管都不發(fā)光。若電路中只有一處發(fā)生了故障，故障最有可能的是（）A．在A點左側(cè)的導線發(fā)生了斷路B．在A、B間的導線發(fā)生了斷路C．在B點右側(cè)的導線發(fā)生了斷路D．在C、D間的導線發(fā)生了斷路B實戰(zhàn)演練例23【21蕭山】測電筆內(nèi)有一個大電阻，這樣當筆尖接觸火線時，加在人體上的電壓在安全電壓內(nèi)。若測電筆發(fā)光時的電流為0.25毫安，則此大電阻的阻值應(yīng)不小于___________Ω。圖示為一種斷路器的工作原理圖，當家庭電路___________時，電流過大，雙層金屬片發(fā)熱過多，彎曲并觸動簧鎖裝置，觸電斷開。已知與鐵相比，銅升高相同溫度熱脹較明顯，雙金屬片兩層分別為鐵和銅，左邊應(yīng)該選用___________（選填“銅”或“鐵”）736000短路/過載銅實戰(zhàn)演練例24【21鄞州一?！考彝ル娐返挠|電事故都是人體