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第四單元·第十九課三峽課文導(dǎo)入

三峽為何有這樣大的魅力呢？自/三峽七百里中朗讀停頓自非/亭午夜分，不見曦月至于／夏水襄陵沿／／溯／阻絕或／王命急宣，有時(shí)/朝發(fā)白帝其間/千二百里，雖／乘奔御風(fēng)/不以疾也則／素湍／／綠潭，回清／倒影清／榮／峻／茂每至/晴初霜旦故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲/淚沾裳！研討練習(xí)1．作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？

文章先寫山，后寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。研討練習(xí)2．找出文中寫景的句子，體會(huì)它們的語(yǔ)言特點(diǎn)。春冬之景：“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。”秋景：“每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！弊髡邔懢?，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字，寫秋季的景色，著“寒”“素”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。把你曾看到的山川、名勝的美好景色描述下來(lái)。寫作訓(xùn)練我們偉大的祖國(guó)，有雄偉的崇山峻嶺，有奔騰的黃河長(zhǎng)江，有珍貴的文物古跡，有秀麗的園林風(fēng)光?！度龒{》是一篇很好的古代寫景散文，作者描述了三峽無(wú)比雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國(guó)山河的情懷，使我們從中受益非淺。在課文，我們要積極的走進(jìn)大自然，用我們的筆來(lái)描繪大自然的雄偉壯麗。課后小結(jié)1.朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。2.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長(zhǎng)江天際流。3.巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿啼三聲淚沾裳。4.大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流

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