美麗的紋樣(課件)人教版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
美麗的紋樣(課件)人教版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
美麗的紋樣(課件)人教版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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瞧,這是什么?琵琶寶相花紋生活中你在哪些地方見到過(guò)紋樣?衣食住行,處處都有紋樣的身影這個(gè)盤子里描繪的是什么呢?年年有余沒(méi)有外輪廓及骨架的限制,可單獨(dú)處理,自由運(yùn)用的裝飾紋樣。單獨(dú)紋樣觀察討論:真實(shí)的荷花和荷花紋樣有什么不同?簡(jiǎn)化概括由多到少由繁到簡(jiǎn)自然形簡(jiǎn)化概括——幾何形抓住特征,可適當(dāng)夸張變形你會(huì)用哪些形狀來(lái)概括這朵荷花呢?

觀察:花朵的外形特征有什么特點(diǎn)?馬蹄蓮玫瑰睡蓮思考:老師設(shè)計(jì)的有什么不同?多了哪些內(nèi)容?馬蹄蓮玫瑰睡蓮點(diǎn)線面元素裝飾思考:它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么不同?對(duì)稱式均衡式對(duì)稱美自由活潑,不失平衡紋樣,只有在使用中,才有價(jià)值茉莉課堂作業(yè)要求

抓住描繪對(duì)象特征,運(yùn)用簡(jiǎn)化概括、變形夸張、添加裝飾的方法設(shè)計(jì)美麗的紋樣來(lái)裝飾你的扇子。

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