Unit 1 Section Ⅴ Writing-如何寫英語日記2023-2024學(xué)年新教材高一英語必修第一冊同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計(jì)（外研版2019）

Unit1SectionⅤWriting——如何寫英語日記2023-2024學(xué)年新教材高一英語必修第一冊同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計(jì)（外研版2019）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2023-2024學(xué)年新教材高一英語必修第一冊，Unit1SectionⅤWriting部分，主題為“如何寫英語日記”。本節(jié)課主要圍繞以下內(nèi)容展開教學(xué)：

1.英語日記的基本格式和要素，如日期、星期幾、天氣等。

2.如何描述日常活動和感受，包括動詞時(shí)態(tài)和形容詞的運(yùn)用。

3.如何在日記中進(jìn)行自我反思和表達(dá)觀點(diǎn)。

4.寫作技巧和策略，如如何開始和結(jié)束日記，如何使句子豐富多樣等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行分析：

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握英語日記的基本格式和要素，如日期、星期幾、天氣等。同時(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用動詞時(shí)態(tài)和形容詞描述日常活動和感受，提高自己的語言表達(dá)能力。

2.文化意識：在寫作過程中，學(xué)生能夠了解和體會不同文化背景下人們的生活方式和思維方式，培養(yǎng)自己的文化意識和跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和表達(dá)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維。學(xué)生通過分析不同日記樣本，學(xué)會如何進(jìn)行有效評價(jià)和提出改進(jìn)意見，提高自己的思維品質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了日記的基本格式，并對英語日常交流中常用的動詞時(shí)態(tài)和形容詞有所了解。此外，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語閱讀和寫作能力，能夠理解和表達(dá)簡單的日常活動和生活感受。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對學(xué)生的了解，他們對實(shí)用性強(qiáng)的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容更感興趣，例如寫作、口語表達(dá)等。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生對新知識具有較好的接受和應(yīng)用能力，尤其擅長通過實(shí)踐和互動來提高英語水平。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大多數(shù)學(xué)生喜歡通過聽講和模仿來進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也需要適量的自主學(xué)習(xí)和合作交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在寫作過程中，學(xué)生可能會遇到如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受的困難。此外，學(xué)生可能對如何在日記中進(jìn)行自我反思和表達(dá)觀點(diǎn)感到困惑。對于部分學(xué)生來說，英語語法和時(shí)態(tài)的運(yùn)用也是他們需要克服的挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、日記本等。

2.課程平臺：學(xué)校學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（如Moodle或其他類似平臺），用于發(fā)布教學(xué)材料、作業(yè)和交流。

3.信息化資源：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典、英語日記樣本、相關(guān)視頻資料等。

4.教學(xué)手段：任務(wù)驅(qū)動法、小組合作學(xué)習(xí)、示范教學(xué)、同伴評價(jià)、個(gè)性化指導(dǎo)等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“如何寫英語日記”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們寫過日記嗎？日記對我們的生活有什么意義？”

-展示一些優(yōu)秀的英語日記樣本，讓學(xué)生初步感受日記的魅力。

-簡短介紹日記的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.寫作基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解日記的基本格式和寫作技巧。

過程：

-講解日記的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹日記的格式和寫作技巧，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解日記的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.寫作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解日記的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的日記案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解日記的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用日記解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與日記相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對日記的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)日記的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括日記的基本格式、寫作技巧和案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)日記在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用日記。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于日記的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生能夠掌握英語日記的基本格式和要素，如日期、星期幾、天氣等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用動詞時(shí)態(tài)和形容詞描述日?；顒雍透惺?，提高自己的語言表達(dá)能力。

-學(xué)生能夠了解不同文化背景下人們的生活方式和思維方式，培養(yǎng)自己的文化意識和跨文化交際能力。

-學(xué)生能夠通過分析不同日記樣本，學(xué)會如何進(jìn)行有效評價(jià)和提出改進(jìn)意見，提高自己的批判性和創(chuàng)造性思維。

2.過程與方法：

-學(xué)生能夠通過聽講、模仿和實(shí)踐來提高英語寫作能力，特別是日記寫作技巧。

-學(xué)生能夠在小組討論中培養(yǎng)合作能力和解決問題的能力，學(xué)會與他人交流和分享觀點(diǎn)。

-學(xué)生能夠通過分析案例和撰寫課后作業(yè)，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際寫作中，鞏固學(xué)習(xí)效果。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生能夠?qū)τ⒄Z日記寫作產(chǎn)生興趣，認(rèn)識到日記對個(gè)人成長和反思的重要性。

-學(xué)生能夠通過日記表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，提高自我表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。

-學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維，學(xué)會自我反思和改進(jìn)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：我在課堂上采用了互動式教學(xué)方法，通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與意識。這種教學(xué)方式讓學(xué)生在課堂上更加活躍，提高了他們的英語口語表達(dá)能力和思維能力。

2.案例分析：我選擇了幾個(gè)典型的日記案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生通過具體案例深入了解日記的特性和重要性。這種教學(xué)方式增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，使他們能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實(shí)際寫作中。

（二）存在主要問題

1.寫作技巧的實(shí)踐：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在寫作過程中仍然存在一些技巧上的問題，如句子結(jié)構(gòu)單一、詞匯貧乏等。這需要我在今后的教學(xué)中更加注重寫作技巧的講解和實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多樣化的句式和豐富的詞匯。

2.學(xué)生差異：班級中學(xué)生的英語水平參差不齊，導(dǎo)致教學(xué)過程中難以滿足所有學(xué)生的需求。我需要針對不同水平的學(xué)生制定不同的教學(xué)策略，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的關(guān)注和幫助。

（三）改進(jìn)措施

1.寫作技巧指導(dǎo)：針對學(xué)生寫作技巧方面的問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)寫作技巧的指導(dǎo)。通過提供更多實(shí)用的寫作方法和技巧，幫助學(xué)生克服寫作困難，提高寫作水平。

2.個(gè)別輔導(dǎo)：針對學(xué)生差異問題，我將給予需要的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，根據(jù)他們的實(shí)際情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我將在課堂上盡量鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

3.增加互動環(huán)節(jié)：為了進(jìn)一步提高課堂效果，我將增加更多的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的合作能力和口頭表達(dá)能力。同時(shí)，我也會及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握所學(xué)知識。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的寫作能力，我布置了以下課后作業(yè)：

1.寫一篇關(guān)于你日常生活的英語日記，注意運(yùn)用所學(xué)的時(shí)間狀語、地點(diǎn)狀語等，要求字?jǐn)?shù)在100-120詞之間。

答案：

Date:Sunday,June5th

Weather:Sunny

Yesterdaywasabusydayforme.Igotupearlyinthemorningandhadmybreakfast.Then,Iwenttoschoolforclasses.Intheafternoon,Iplayedbasketballwithmyfriends.Wehadagreattimeandenjoyedthesunshine.Afterdinner,Ididsomehomeworkandwatchedamoviewithmyfamily.Itwasawonderfulday.

2.根據(jù)以下提示，寫一篇關(guān)于你最喜歡的季節(jié)的英語日記，要求字?jǐn)?shù)在100-120詞之間。

Season:Spring

Reasons:Beautifulflowers,warmweather,freshair

答案：

Date:Monday,June6th

Weather:Cloudy

Springismyfavoriteseason.Iloveitbecausetheflowersarebeautiful,theweatheriswarm,andtheairisfresh.Everymorning,Ienjoyseeingthebloomingflowersonmywaytoschool.Thebirdsaresinging,andthetreesaregreen.It'sgreattospendtimeoutside.Ialsolikewearinglightclothesandsandalsinspring.It'ssuchapleasantseason.

3.寫一篇關(guān)于你最近一次旅行的英語日記，注意運(yùn)用所學(xué)的時(shí)間狀語、地點(diǎn)狀語等，要求字?jǐn)?shù)在150-170詞之間。

答案：

Date:LastSunday

Weather:Rainy

LastSunday,Iwentonatriptothecountrysidewithmyfamily.Wevisitedabeautifulfarmandhadagreattime.Inthemorning,wewatchedthefarmersworkinginthefields.Then,wewenttoadairyfarmandsawthecowsbeingmilked.Intheafternoon,weenjoyedadeliciouspicnic.Althoughitrainedalittle,westillhadawonderfulday.Itwasagreatexperience,andIhopetogoonanothertripsoon.

4.寫一篇關(guān)于你最喜歡的節(jié)日的英語日記，要求字?jǐn)?shù)在100-120詞之間。

答案：

Date:December25th

Weather:Snowy

MyfavoriteholidayisChristmas.IloveitbecauseIgettospendtimewithmyfamilyandreceivepresents.OnChristmasEve,wehaveabigfeastandexchangegifts.Inthemorning,Iopenmypresentsandplaywithmyfriends.It'sajoyfulandmagicaltimeoftheyear.IalwayslookforwardtoChristmas.

5.根據(jù)以下提示，寫一篇關(guān)于你最喜歡的食物的英語日記，要求字?jǐn)?shù)在100-120詞之間。

Food:Pizza

Reasons:Tasty,varietyoftoppings,remindsmeofItaly

答案：

Date:Friday,June10th

Weather:Windy

Pizzaismyfavoritefood.Iloveitbecauseit'stastyandhasavarietyoftoppings.WhenIeatpizza,itremindsmeofmytriptoItaly.Thecrustiscrispy,andthetoppingsaredelicious.Whetherit'spepperoni,mushrooms,orpineapple,Ialwaysenjoyeverybite.Pizzaisaperfectmealforawindyday.教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生積極參與課堂討論，主動提問和回答問題，顯示出對課程內(nèi)容的興趣和好奇心。

-學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出了良好的合作精神和交流能力，能夠有效地分享觀點(diǎn)和解決問題。

-學(xué)生能夠按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)，展現(xiàn)出一定的英語寫作基礎(chǔ)和應(yīng)用能力。

2.小組討論成果展示：

-各小組代表在展示中能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示出對日記寫作的理解和應(yīng)用能力。

-學(xué)生的展示內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了日記寫作的不同方面，顯示出學(xué)生對課程內(nèi)容的深入理解和實(shí)踐能力。

-學(xué)生的展示中能夠運(yùn)用所學(xué)