八年級英語上冊 Unit 3 Our Hobbies Topic 1 Whats your hobby P2教案 （新版）仁愛版

八年級英語上冊Unit3OurHobbiesTopic1What’syourhobbyP2教案（新版）仁愛版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為八年級英語上冊Unit3OurHobbiesTopic1What’syourhobby。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)表示興趣和愛好的詞匯和短語，如readingbooks,collectingstamps,playingchess等，以及運(yùn)用疑問詞what和陳述句來詢問和介紹他人的興趣愛好。同時，學(xué)生需要掌握基本的日常交際用語，如“What’syourhobby?”,“Ilikereadingbooks.”等，并能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流和表達(dá)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的日常英語交際用語，如問候語、介紹自己等。本節(jié)課在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的詞匯量和交際能力，讓他們能夠用英語詢問和介紹他人的興趣愛好。同時，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密相連，他們可以將自己真實的興趣愛好用英語表達(dá)出來，增加學(xué)習(xí)的興趣和動力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為以下幾個方面：

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用表示興趣和愛好的詞匯和短語，如readingbooks,collectingstamps,playingchess等，以及運(yùn)用疑問詞what和陳述句來詢問和介紹他人的興趣愛好。學(xué)生能夠在真實的交流環(huán)境中，聽、說、讀、寫這些詞匯和句型，并進(jìn)行流暢的英語交際。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)他人的興趣愛好，學(xué)生能夠了解不同文化背景下的生活方式和價值觀念，提高自己的文化意識和跨文化交流能力。同時，學(xué)生也有機(jī)會分享自己的文化特色和興趣愛好，增進(jìn)與他人的相互了解和尊重。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過讓學(xué)生描述和分析不同人物的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和判斷能力。學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維和創(chuàng)造性思維，將所學(xué)的詞匯和句型靈活運(yùn)用到實際的交流中，提高自己的思維品質(zhì)和問題解決能力。

4.學(xué)習(xí)能力：本節(jié)課鼓勵學(xué)生主動參與課堂活動，積極探究和發(fā)現(xiàn)新的知識。學(xué)生需要自主學(xué)習(xí)新的詞匯和短語，并將它們應(yīng)用到實際的交流中。通過這個學(xué)習(xí)過程，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）詞匯和短語的學(xué)習(xí)：本節(jié)課的核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)表示興趣和愛好的詞匯和短語，如readingbooks,collectingstamps,playingchess等。這些詞匯和短語是學(xué)生進(jìn)行英語交際的基礎(chǔ)，需要在教學(xué)過程中進(jìn)行有針對性的講解和強(qiáng)調(diào)。

（2）疑問詞what和陳述句的運(yùn)用：學(xué)生在本節(jié)課中需要掌握運(yùn)用疑問詞what和陳述句來詢問和介紹他人的興趣愛好。這是本節(jié)課的基本語法點，教師需要在教學(xué)過程中進(jìn)行講解和練習(xí)。

（3）日常交際用語的運(yùn)用：學(xué)生需要掌握基本的日常交際用語，如“What’syourhobby?”,“Ilikereadingbooks.”等，并能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流和表達(dá)。這是本節(jié)課的主要目標(biāo)，需要在教學(xué)過程中進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和應(yīng)用。

2.教學(xué)難點：

（1）詞匯的掌握：對于一些表示興趣和愛好的詞匯，如stamps,chess等，學(xué)生可能比較陌生，不易理解和記憶。教師需要采取有效的教學(xué)方法，如圖片展示、實物展示等，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。

（2）語法的運(yùn)用：疑問詞what和陳述句的運(yùn)用對于學(xué)生來說可能比較困難，他們可能不清楚何時使用疑問句，何時使用陳述句。教師需要通過舉例和練習(xí)，讓學(xué)生明確疑問詞what和陳述句的用法，并能在實際交流中正確運(yùn)用。

（3）跨文化交際：學(xué)生在介紹自己的興趣愛好時，可能不知道如何用英語表達(dá)自己的文化特色和興趣愛好。教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生有機(jī)會用英語表達(dá)自己的文化背景和興趣愛好，提高他們的跨文化交際能力。

（4）學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)：對于一些可能比較枯燥的詞匯和短語，學(xué)生可能缺乏學(xué)習(xí)的興趣。教師可以通過設(shè)計有趣的教學(xué)活動，如游戲、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計算機(jī)

-白板和記號筆

-學(xué)生手冊和教材

-錄音設(shè)備

-計時器

2.課程平臺：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（如Moodle或Blackboard）

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或應(yīng)用程序（如Duolingo,HelloTalk等）

3.信息化資源：

-英語學(xué)習(xí)軟件和應(yīng)用程序，如RosettaStone,BBCLearningEnglish等

-在線詞典和翻譯工具，如GoogleTranslate,D等

-英語學(xué)習(xí)視頻和音頻資源，如YouTube,VOALearningEnglish等

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作

-角色扮演和情景模擬

-聽力練習(xí)和口語練習(xí)

-互動游戲和競賽

-作業(yè)和測試

-自我學(xué)習(xí)和互助學(xué)習(xí)教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“OurHobbies”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解本節(jié)課的基本內(nèi)容和知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出本節(jié)課的主題“OurHobbies”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解本節(jié)課的基本知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握描述興趣和愛好的詞匯和短語。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗描述興趣和愛心的詞匯和短語的實際應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解基本知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握描述興趣和愛好的詞匯和短語。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的基本知識點，掌握描述興趣和愛好的詞匯和短語。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的描述興趣和愛好的詞匯和短語。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站：如BBCLearningEnglish,VOALearningEnglish等，提供各種學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題，幫助學(xué)生提高英語聽力、口語和閱讀能力。

-英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序：如Duolingo,HelloTalk等，通過游戲化的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語水平。

-英語繪本和分級讀物：提供不同難度的英語繪本和分級讀物，讓學(xué)生根據(jù)自己的水平選擇閱讀材料，提高閱讀能力和詞匯量。

-英語電影和電視?。河^看英語電影和電視劇，可以提高學(xué)生的英語聽力水平，同時了解不同的文化背景。

-英語歌曲和廣播：通過聽英語歌曲和廣播，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力和語感，提高他們的語言運(yùn)用能力。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用課余時間，訪問英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，觀看英語視頻，提高自己的英語聽力、口語和閱讀能力。

-學(xué)生可以下載英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，每天進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識點，提高自己的英語水平。

-學(xué)生可以閱讀英語繪本和分級讀物，增加自己的詞匯量，提高閱讀理解能力。

-學(xué)生可以觀看英語電影和電視劇，了解不同的文化背景，提高自己的跨文化交際能力。

-學(xué)生可以聽英語歌曲和廣播，培養(yǎng)自己的英語聽力和語感，提高自己的語言運(yùn)用能力。重點題型整理1.請用英語描述你的興趣愛好。

答案示例：

Myhobbiesarereadingbooksandplayingchess.Ilikereadingbooksbecausetheycanbroadenmyknowledgeandenrichmyimagination.Readinghasalwaysbeenmyfavoritepastime.Asforchess,it'sagamethatrequiresstrategicthinkingandpatience.Ienjoythechallengeoftryingtooutsmartmyopponent.

2.請用英語詢問并回答你朋友的興趣愛好。

答案示例：

A:What'syourhobby?

B:Ilikeplayingtheguitar.

A:That'scool!Doyouplayinaband?

B:No,Iplayalone.It'sjustahobby.

3.請用英語描述你最喜歡的娛樂活動。

答案示例：

Myfavoriteentertainmentactivityiswatchingmovies.Ilovethefeelingofgettinglostinadifferentworldandexperiencingdifferentemotions.There'snothingbetterthancurlinguponthecouchwithsomepopcornandagoodmovie.

4.請用英語詢問并回答你朋友的娛樂活動。

答案示例：

A:What'syourfavoriteentertainmentactivity?

B:Ilikeplayingvideogames.

A:Really?Whatkindofgamesdoyouliketoplay?

B:Ilikeactionandadventuregames.They'rereallyfunandexciting.

5.請用英語描述你的周末活動。

答案示例：

Myweekendactivitiesusuallyinvolvespendingtimewithmyfamilyandfriends.OnSaturdaymornings,Iliketogoforajogandenjoythefreshair.Intheafternoon,Imightmeetupwithsomefriendsforcoffeeorcatchamovie.OnSundays,Iusuallyspendthedayathome,readingabookorwatchingTV.It'sanicewaytorelaxandrechargefortheweekahead.

6.請用英語詢問并回答你朋友的周末活動。

答案示例：

A:Whatdoyouusuallydoontheweekends?

B:Iliketogohiking.

A:Thatsoundslikealotoffun.Wheredoyouliketogohiking?

B:Iliketogotothemountains.Theviewisbeautifulandit'sagreatwaytogetsomeexercise.

7.請用英語描述你最喜歡的季節(jié)。

答案示例：

Myfavoriteseasonisautumn.Ilovethecrispair,thechangingcolorsoftheleaves,andthecozyfeelingofsweatersandboots.It'saseasonofchangeandtransition,andIenjoythebeautyofitall.

8.請用英語詢問并回答你朋友最喜歡的季節(jié)。

答案示例：

A:What'syourfavoriteseason?

B:Ilikespring.

A:Whydoyoulikespring?

B:Ilikethewarmweatherandtheflowersblooming.It'saseasonofrenewalandhope.

9.請用英語描述你最喜歡的節(jié)日。

答案示例：

MyfavoriteholidayisChristmas.Ilovethefestiveatmosphere,thedeliciousfood,andthechancetospendtimewithmyfamilyandfriends.It'saspecialtimeofyearthatbringsjoyandhappinesstoeveryone.

10.請用英語詢問并回答你朋友最喜歡的節(jié)日。

答案示例：

A:What'syourfavorit