北師大版雨后課件賞析

北師大版雨后課件賞析教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中美術(shù)教材，主題為“雨后課件賞析”。主要涉及繪畫藝術(shù)的基本概念、繪畫技巧、藝術(shù)欣賞等方面。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握繪畫的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解和掌握繪畫的基本技巧，提高繪畫能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力，提高審美水平。3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)獨立思考的能力。教學(xué)難點與重點：重點：繪畫技巧的掌握和運用，藝術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)。難點：繪畫技巧的熟練運用，對藝術(shù)作品的深度理解和欣賞。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：電腦、投影儀、畫紙、畫筆、水彩、顏料等。學(xué)具：畫紙、畫筆、水彩、顏料等。教學(xué)過程：1.情景引入：通過播放一段雨后的風(fēng)景視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察和感受雨后的景象，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。2.知識講解：介紹繪畫的基本技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，并演示如何運用這些技巧進行繪畫。3.示范講解：以一幅雨后的風(fēng)景畫為例，講解如何運用繪畫技巧表現(xiàn)雨后的景象，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這些技巧。4.學(xué)生創(chuàng)作：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的繪畫技巧，結(jié)合自己的觀察和感受，進行雨后風(fēng)景畫的創(chuàng)作。5.作品展示：讓學(xué)生展示自己的作品，并進行自評和互評，教師進行點評和指導(dǎo)。6.藝術(shù)欣賞：讓學(xué)生欣賞一些經(jīng)典的雨后風(fēng)景畫，引導(dǎo)學(xué)生理解和欣賞藝術(shù)作品。板書設(shè)計：板書內(nèi)容主要包括繪畫技巧的要點和藝術(shù)欣賞的方法，以簡潔明了的方式展示給學(xué)生。作業(yè)設(shè)計：1.請學(xué)生根據(jù)自己的作品，寫一篇簡短的創(chuàng)作心得，包括創(chuàng)作靈感、繪畫技巧的運用等。2.請學(xué)生選擇一幅經(jīng)典的雨后風(fēng)景畫，進行分析和解說，包括畫面的構(gòu)圖、色彩運用、表現(xiàn)手法等。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過雨后的風(fēng)景畫創(chuàng)作，使學(xué)生了解了繪畫的基本技巧，提高了學(xué)生的繪畫能力。同時，通過藝術(shù)欣賞，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。在教學(xué)過程中，要注意因材施教，針對不同學(xué)生的特點進行有針對性的指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。拓展延伸可以組織學(xué)生進行雨后風(fēng)景寫生，進一步提高學(xué)生的繪畫技巧和藝術(shù)欣賞能力。重點和難點解析：教學(xué)內(nèi)容是核心，其中包含了繪畫技巧和藝術(shù)欣賞兩個方面。在本次教學(xué)中，重點是讓學(xué)生掌握繪畫的基本技巧，難點則是如何讓學(xué)生熟練運用這些技巧，并對藝術(shù)作品進行深度理解和欣賞。繪畫技巧的學(xué)習(xí)和掌握，包括線條、色彩、構(gòu)圖等基本的繪畫元素。線條是繪畫的基礎(chǔ)，它可以表現(xiàn)出物體的輪廓、質(zhì)感和動態(tài)。色彩則是繪畫的靈魂，它可以營造氛圍、表達情感，并增強畫面的立體感。構(gòu)圖則是繪畫的骨架，它決定了畫面的布局和視覺焦點。要讓學(xué)生熟練運用這些技巧，需要通過示范講解和學(xué)生的實際操作來進行。示范講解可以通過教師的演示，讓學(xué)生直觀地了解和掌握繪畫技巧。學(xué)生的實際操作則是通過實踐，讓學(xué)生在繪畫過程中運用所學(xué)的技巧，并不斷地調(diào)整和改進。對于藝術(shù)作品的深度理解和欣賞，需要引導(dǎo)學(xué)生從多個角度進行觀察和分析?？梢詮漠嬅娴臉?gòu)圖入手，分析畫家是如何布局畫面的，哪些地方是吸引視覺焦點的，哪些地方是起到襯托和補充作用的?？梢詮漠嬅娴纳嗜胧郑治霎嫾沂侨绾芜\用色彩的，哪些顏色是主要的，哪些顏色是輔助的，以及這些顏色是如何營造出氛圍和表達情感的?？梢詮漠嫾业膭?chuàng)作意圖和表現(xiàn)手法入手，分析畫家想要表達的主題和情感，以及他是如何通過繪畫技巧來表現(xiàn)這些主題和情感的。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可以通過個別輔導(dǎo)的方式，幫助他們理解和掌握繪畫技巧。對于學(xué)習(xí)有進步的學(xué)生，可以給予表揚和鼓勵，增強他們的學(xué)習(xí)信心。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠掌握繪畫的基本技巧，提高繪畫能力。同時，希望他們能夠提高藝術(shù)欣賞能力，培養(yǎng)獨立思考的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在授課過程中，要保持溫和而富有激情的語調(diào)，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在講解繪畫技巧時，語言要簡潔明了，以便學(xué)生容易理解和掌握。在欣賞藝術(shù)作品時，語言要富有感情，以便學(xué)生更好地感受到藝術(shù)作品的美。2.時間分配：在授課過程中，要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行。例如，在示范講解環(huán)節(jié)，要確保學(xué)生有足夠的時間觀察和理解教師的演示；在學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生足夠的時間進行繪畫和思考。3.課堂提問：在授課過程中，要善于提問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。例如，在講解繪畫技巧時，可以提問學(xué)生：“你們認為這幅畫運用了哪些繪畫技巧？”在欣賞藝術(shù)作品時，可以提問學(xué)生：“你們覺得這幅畫的色彩運用有哪些特點？”4.情景導(dǎo)入：在授課開始時，可以通過播放一段雨后的風(fēng)景視頻或展示一組雨后風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生進入情景，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。例如，可以提問學(xué)生：“你們在生活中有沒有遇到過雨后的景象？請描述一下?！苯贪阜此迹涸诒竟?jié)課中，我注重了繪畫技巧的講解和學(xué)生實際操作的結(jié)合，使學(xué)生在實踐中掌握了繪畫技巧。同時，我引導(dǎo)學(xué)生從多個角度欣賞藝術(shù)作品，提高了他們的藝術(shù)欣賞能力。在語言語調(diào)方面，我盡量保持溫和而富有激情的語調(diào)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行，使學(xué)生能夠充分地學(xué)習(xí)和發(fā)展。在課堂提問方面，我善于提問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高了他們的思維能力。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學(xué)生在繪畫過程中對繪畫技巧的運用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強對這部分學(xué)生的個別輔導(dǎo)。另外，在欣賞藝術(shù)作品時，部分學(xué)生對藝