人美版一年級美術下冊 14.《介紹我喜歡的玩具》教學設計

人美版一年級美術下冊14.《介紹我喜歡的玩具》教學設計學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容《人美版一年級美術下冊》第14課《介紹我喜歡的玩具》的教學設計，旨在讓學生通過學習，了解并掌握繪畫的基本技巧，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。課程內(nèi)容主要包括：學習玩具的基本形狀，如圓形、方形、三角形等；觀察并描述自己喜歡的玩具的特點和細節(jié)；通過繪畫的方式，將自己喜歡的玩具呈現(xiàn)出來；最后，學生之間相互展示作品，交流分享創(chuàng)作的樂趣和心得。

教學過程中，教師應引導學生觀察生活中的玩具，發(fā)現(xiàn)其特點和美感，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。同時，教師還應注重培養(yǎng)學生的繪畫技巧，如線條的流暢、顏色的搭配等，使學生在創(chuàng)作過程中能更好地表達自己的想法和情感。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：

1.審美素養(yǎng)：通過觀察、分析和創(chuàng)作，讓學生感受玩具的美感，培養(yǎng)學生的審美意識和審美能力。

2.創(chuàng)意素養(yǎng)：鼓勵學生運用想象力和創(chuàng)造力，設計出獨特而有趣的玩具作品，提升學生的創(chuàng)新思維。

3.表達能力：通過繪畫方式將自己喜歡的玩具呈現(xiàn)出來，培養(yǎng)學生的視覺表達能力和溝通技巧。

4.觀察能力：引導學生觀察玩具的細節(jié)和特點，提升學生的觀察力和細致入微的能力。學情分析考慮到本節(jié)課的內(nèi)容，《介紹我喜歡的玩具》，我們需要對學生的情況進行深入的了解和分析，以便更好地設計和實施教學。

首先，我們面對的是一年級的學生，他們對世界充滿了好奇心和探索欲望。他們對玩具有著天然的喜愛和興趣，這為我們進行教學提供了很好的切入點。然而，由于年齡較小，他們的觀察力和表達能力可能還不夠成熟，需要我們耐心引導和培養(yǎng)。

在知識層面，大部分學生可能對基本的繪畫技巧有所了解，如線條、顏色等，但是對于如何觀察和描述玩具的特點，以及如何運用繪畫表達自己的情感和想法可能還不夠熟練。因此，在教學過程中，我們需要注重培養(yǎng)學生的觀察力和表達能力，引導他們發(fā)現(xiàn)玩具的美感和獨特之處。

在能力層面，學生的動手能力可能參差不齊，有的學生可能比較善于動手操作，而有的學生可能還需要更多的鼓勵和指導。因此，在教學過程中，我們需要根據(jù)學生的實際情況，給予適當?shù)膸椭椭С郑膭钏麄兎e極參與和嘗試。

在素質(zhì)方面，學生可能具備一定的創(chuàng)造力和想象力，但是如何將這種創(chuàng)造力運用到繪畫創(chuàng)作中，可能還需要我們的引導和激發(fā)。因此，在教學過程中，我們需要通過各種教學活動，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵他們大膽嘗試和表達。

在行為習慣方面，學生可能有的比較專注和守紀律，有的可能比較活躍和好動。對于那些比較活躍的學生，我們需要通過有趣的教學活動和互動，吸引他們的注意力，讓他們在積極參與中學習。對于那些比較內(nèi)向的學生，我們需要給予更多的關注和支持，鼓勵他們表達自己的觀點和想法。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《人美版一年級美術下冊》第14課《介紹我喜歡的玩具》的教材或?qū)W習資料，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學過程中進行展示和解釋，幫助學生更好地理解和掌握知識。例如，可以準備一些玩具的圖片和實物樣本，讓學生觀察和描述，激發(fā)他們的觀察力和想象力。

3.實驗器材：由于本節(jié)課主要涉及繪畫創(chuàng)作，不需要特別的實驗器材。但是，如果需要進行繪畫實驗或?qū)嵺`活動，要確保實驗器材的完整性和安全性，例如畫紙、畫筆、顏料等，以及安全使用的指導和要求。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等?？梢詫⒔淌也贾贸蓜?chuàng)作區(qū)，每個學生都有自己的繪畫空間，以便他們進行繪畫創(chuàng)作和展示。同時，可以設置一個展示區(qū)，讓學生將自己的作品展示出來，進行交流和分享。

此外，還需要準備一些教學工具和設備，如投影儀、電腦、音響等，以便進行多媒體資源的展示和播放，以及教學互動和反饋。同時，確保教室的網(wǎng)絡連接正常，以便使用在線教學資源和工具。

最后，教師自己也需要做好充分的準備，熟悉教學內(nèi)容和教學資源，掌握教學方法和技巧，以便能夠有效地進行教學引導和組織，確保教學活動的順利進行。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞《介紹我喜歡的玩具》課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解《介紹我喜歡的玩具》知識點。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解《介紹我喜歡的玩具》課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出《介紹我喜歡的玩具》課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解如何觀察和描述玩具的特點，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、展示作品等活動，讓學生在實踐中掌握繪畫技巧。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、展示作品等活動，體驗繪畫技巧的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解如何觀察和描述玩具的特點。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握繪畫技巧。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解如何觀察和描述玩具的特點，掌握繪畫技巧。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)《介紹我喜歡的玩具》課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與《介紹我喜歡的玩具》相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的如何觀察和描述玩具的特點以及繪畫技巧。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學資源拓展1.拓展資源

《人美版一年級美術下冊》第14課《介紹我喜歡的玩具》的教學資源拓展主要包括以下幾個方面：

（1）玩具圖片素材：提供各種不同種類、形狀和顏色的玩具圖片，以便學生在課堂中進行觀察和描述，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

（2）繪畫技巧視頻教程：為學生提供一些簡單的繪畫技巧教程，如如何畫圓形、方形、三角形等基本形狀，以及如何運用顏色搭配和線條勾勒等基本繪畫技巧。

（3）創(chuàng)作靈感參考：提供一些與玩具相關的藝術作品、卡通動畫等，讓學生從中獲取創(chuàng)作靈感，發(fā)展自己的獨特風格。

（4）評價標準參考：提供一些關于繪畫作品評價的標準，如線條流暢、顏色搭配和諧、構圖合理等，幫助學生了解如何評價自己的作品和他人的作品。

2.拓展建議

（1）學生可以利用網(wǎng)絡資源，搜索更多的玩具圖片素材，拓寬自己的視野，提高觀察力和創(chuàng)造力。

（2）學生可以觀看一些繪畫技巧教程，如在線視頻、教學直播等，學習更多的繪畫技巧，提高自己的繪畫能力。

（3）學生可以參加一些繪畫比賽或展覽，將自己的作品展示出來，獲取他人的評價和反饋，提升自己的創(chuàng)作水平。

（4）學生可以嘗試一些與玩具相關的藝術創(chuàng)作，如制作玩具模型、設計玩具包裝等，鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)新能力。

（5）學生可以閱讀一些與繪畫和藝術相關的書籍，如繪畫教程、藝術史等，提升自己的藝術素養(yǎng)和審美能力。重點題型整理1.題型一：描述你最喜歡的玩具的特點和細節(jié)

答案：我最喜歡的玩具是一只小熊玩偶。它有著棕色的毛發(fā)，大大的眼睛和微笑的嘴巴，看起來非?？蓯?。它的耳朵是粉色的，肚子上有白色的斑點，手和腳都是粉紅色的。小熊玩偶的手臂上還有一條紅色的絲帶，它的尾巴也是紅色的，上面有一個小蝴蝶結。我喜歡這只小熊玩偶，因為它讓我感到快樂和溫暖，每次看到它，我都會想起美好的回憶。

2.題型二：根據(jù)玩具的圖片，用簡單的線條和顏色畫出它的基本形狀和特征

答案：如圖所示，這個玩具是一只小狗玩偶。它有棕色的毛發(fā)，尖尖的耳朵，小小的眼睛和嘴巴。它的腿很短，尾巴卷曲在身后。我用簡單的線條畫出了小狗玩偶的基本形狀，然后用棕色和黑色的顏料填色，最后在眼睛和嘴巴的位置畫上了白色的顏料，使小狗玩偶看起來更加生動可愛。

3.題型三：用繪畫的方式，將自己喜歡的玩具呈現(xiàn)出來

答案：我喜歡的玩具是一輛紅色的小汽車。我用黑色的線條畫出了小汽車的基本形狀，然后用紅色和黑色的顏料填色。我在車輪的位置畫上了白色的線條，使車輪看起來更加真實。我還用藍色的顏料畫出了天空，用綠色的顏料畫出了草地，使小汽車看起來更加生動有趣。

4.題型四：描述你最喜歡的玩具的特點和細節(jié)，并用繪畫的方式呈現(xiàn)出來

答案：我最喜歡的玩具是一只小貓玩偶。它有白色的毛發(fā)，藍色的眼睛和粉色的鼻子。它的耳朵是尖尖的，尾巴卷曲在身后。我用黑色的線條畫出了小貓玩偶的基本形狀，然后用白色和藍色的顏料填色。我還用粉色的顏料畫出了小貓的鼻子和耳朵，使小貓玩偶看起來更加生動可愛。

5.題型五：評價一幅繪畫作品，指出它的優(yōu)點和需要改進的地方

答案：這幅繪畫作品展示了一只小鳥在樹枝上。作品的線條流暢，顏色搭配和諧，構圖合理。小鳥的形象生動可愛，翅膀和尾巴的羽毛細節(jié)處理得非常好。然而，作品中的樹枝和樹葉的線條可以更加細膩，使畫面更加逼真。此外，背景的藍色天空可以適當加深，使小鳥更加突出。板書設計①觀察和描述玩具的特點和細節(jié)

-觀察玩具的基本形狀：圓形、方