2024年參觀實習報告（四篇）

2024年參觀實習報告____年____月____日至____年____月____日，本人有幸參觀了____有限公司。通過深入工廠、車間的實地走訪，本人對所學專業(yè)的理解得以深化，初步掌握了印染廠常見的紡織品加工知識。此外，在領隊老師的專業(yè)指導下，本人深入了解了染整加工中的工藝流程及其特定過程中所需的工藝條件、基本設備。此次實習不僅增強了本人的理論水平，而且提高了本人運用理論知識解決實際生產(chǎn)問題的能力。實習結束后，本人進一步搜集并查閱了相關資料，深化了對專業(yè)知識的理解，并對幾類紡織品的染整工藝加工過程有了具體的了解，初步掌握了軋染的基本工藝流程。以下，本人以棉織物的軋染和絲綢的印花加工為例，進行分析。關于織物染色的基本工藝，主要分為浸染和軋染兩種方法。浸染是通過將織物完全浸漬于染液中，使染料逐漸上染織物的方法，適用于小批量多品種的染色需求。而軋染則是將織物先浸漬于染液中，再通過軋輥將染液均勻軋入織物內(nèi)部，最后經(jīng)過汽蒸或熱熔等處理完成染色，適用于大批量織物的染色。染色過程需要在特定的溫度、時間、pH值和所需染色助劑等條件下進行。對于棉織物的染色，常用的染料有直接染料、活性染料、還原染料等。紹興志仁印染廠主要專注于棉麻、粘膠織物的軋染加工，而杭州華泰絲綢印染集團則側重于真絲織物的印花加工。關于棉織物的軋染加工和絲綢的印花加工，連續(xù)軋染一般包括練漂、染色、印花、整裝四個主要生產(chǎn)車間?；驹O備涵蓋了練漂設備（如燒毛機、煮練機等）、染色設備（如熱熔染色機、卷染機等）、印花設備（如平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花等）以及整裝設備（如定型機、拉幅機等）。工藝流程方面，棉織物需經(jīng)過原布檢驗、翻布打印、縫頭、燒毛、煮練、漂白、絲光、烘干等步驟，其中燒毛是為了去除布面上的絨毛，提高布面光潔度；煮練則是為了去除織物上的天然雜質(zhì)；漂白則是為了去除色素，提高織物白度；絲光則是通過濃堿處理改善織物性能。染色過程則是將染料與纖維結合，使紡織品具有特定色澤。整理過程則包括拉幅、軋光等機械整理以及柔軟整理、硬挺整理等化學整理。經(jīng)過此次實習，本人深刻體會到理論與實踐相結合的重要性。參觀紹興志仁印染廠和杭州華泰絲綢印染有限公司不僅深化了課堂知識，還獲得了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。面對即將到來的職業(yè)生涯，本人深感壓力與責任并存。雖然工作環(huán)境可能不盡如人意，但此次實習讓本人更加明確了自己的職業(yè)方向和學習目標。本人將以此次實習為契機，更加努力地學習專業(yè)知識，為未來的工作打下堅實的基礎，并展開自己新的生活旅程。2024年參觀實習報告（二）我采用了系統(tǒng)學習、實地觀察、積極提問和深入思考等多種方式，對車間的日常工作和相關技術知識進行了深入的了解。我協(xié)助車間師傅完成了鎖體模具設計任務書，參與了相關工序的CAD畫圖和在線設備檢測工作，同時協(xié)助庫房搬運零件，并幫助工人進行去毛刺和零件修復等工作。此外，我還積極向車間辦公室的其他師傅請教和學習。車間定期舉行的座談會中，車間主任的講話充滿了深刻的教育意義。所有沖壓車間員工都能自覺遵守規(guī)則，例如有序進入食堂，廠內(nèi)行走時走人行道，這些看似微小的事情無形中提升了每名員工的素養(yǎng)。2、車工我最為熟悉的是車工操作。在車工車間，我花費了較長時間進行學習和實踐。車工主要利用車床，通過工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面，包括內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等。車工所使用的刀具有車刀、鏜刀、鉆頭等。在車削加工中，工件的旋轉運動是主要的運動形式，而刀具相對于工件的橫向或縱向移動則構成進給運動。在師傅的細心指導下，我逐漸熟悉了車床的各個部件，如車頭、進給箱、走刀箱、托盤等的控制方法。在實操過程中，我嚴格按照師傅的要求進行練習，包括縱橫向手動進給練習，確保進退動作準確、自如，并力求進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。在達到一定程度后，我進行了自動走刀車外圓的練習，每次車的直徑為20mm，刀具只前進10mm。我熟練掌握了操作順序，包括托盤調(diào)零、刀具前進調(diào)節(jié)、開車、手動走刀到精確位置以及退刀停車等步驟。經(jīng)過多次訓練，我已經(jīng)能夠熟練地進行此項操作。雖然時間有限，我僅參與了這一項任務，但得到了師傅的指點，我深感榮幸。3、線切割線切割是車間內(nèi)一項先進的工種，主要利用電火花數(shù)控線切割加工技術。這項技術對我而言較為陌生，但其精確而神奇的操作引起了我極大的興趣。由于這是一種特種加工方法，設備較為貴重，操作方法也較為復雜，因此師傅在開始前詳細介紹了機床的四大組成部分及其主要作用，包括數(shù)控裝置、機床部分、運絲機構、絲架、拖板（X、Y方向）以及床身（固定各機械、傳動系統(tǒng)）等。此外，還介紹了高頻沖電源和工作液系統(tǒng)的作用。線切割加工技術主要用于加工各種形狀復雜和精密細小的工件，具有加工余量小、加工精度高、生產(chǎn)周期短、制造成本低等突出優(yōu)點，已在生產(chǎn)中獲得廣泛應用。在師傅的指導下，我學習了如何設計工件并將其放置好，對好刀后，其余工作由電腦自動完成。盡管初次面對眾多的操作按鈕感到有些困惑，但在師傅的反復講解下，我逐漸熟悉了一些基本操作。最終，我從圖形庫中調(diào)用出一個“心型”圖形，并將其送入切割系統(tǒng)，在切割過程中加入了冷卻液?？粗摻z濺出的火花，工件的輪廓逐漸清晰，我驚嘆于工程技術的先進。然而，由于在設計圖形時未能準確調(diào)整縮放大小，導致最終效果有所偏差。勒流職中也設有電火花切割車間，我經(jīng)?；卦L并向老師和學生請教學習。4、數(shù)控機床在數(shù)控機床的學習過程中，我先聽取了師傅的詳細講解，然后通過示范操作進行實踐。師傅的講解非常仔細，每一個操作步驟都進行了詳細的說明，使得普通工人能夠迅速上手。我觀察了工人們裝刀換刀的過程，他們操作速度之快、熟練程度之高令我印象深刻。同時，他們在加工過程中的測量也極為準確。與這些經(jīng)驗豐富的老工人相比，我深感自己在技能和經(jīng)驗方面的不足。我認為要教授這門課程，自己還需在工廠進行更長時間的實踐歷練。通過參觀學習富華模具廠，我深刻認識到自己在理論知識和實際操作方面的不足。我們所學的內(nèi)容大多局限于書本知識，對于一些先進的生產(chǎn)工藝我們并未接觸過。作為一名教師，要教書育人，知識面不夠廣泛是遠遠不夠的。參觀這個工廠后，我在講授《車工工藝學》這門課程時更加生動和有趣，因為我能舉出更多現(xiàn)實生產(chǎn)中的例子來吸引學生的興趣。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己需要改進和增強的地方，例如在編程方面，實際應用與書本介紹的內(nèi)容還是有所區(qū)別的。我認為作為機械類專業(yè)的學生，無論是師范類還是非師范類都應該多去一些大中型機械廠、模具廠參觀學習，這對我們學習專業(yè)知識非常有幫助。2024年參觀實習報告（三）經(jīng)過前期的課堂教學與實習實踐，我們積累了豐富的知識和養(yǎng)殖技能。出于對規(guī)?；B(yǎng)殖的向往，我們期望能夠?qū)嵉亓私庀嚓P操作。幸運的是，杜老師于____年____月____日組織了我們____級牧醫(yī)專業(yè)的學生，對茂名養(yǎng)殖場進行了參觀學習，我們對此深感榮幸并衷心感謝杜老師對我們的悉心關懷與指導。此次參觀，我們依次訪問了茂名化州桔鳳孵化場、化州桔鳳種雞養(yǎng)殖場和信宜懷鄉(xiāng)雞種雞繁殖中心。這些養(yǎng)殖場均位于空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的開闊地帶，且養(yǎng)殖方式與農(nóng)業(yè)科技緊密結合，對疾病防疫工作給予了高度重視。在參觀過程中，我們觀察到許多與所學內(nèi)容相關的實際操作，同時也見識了許多先進的養(yǎng)殖設備，如禽舍通風用大風量軸流風機、自動噴霧消毒加濕降溫系統(tǒng)等。這些設備的應用極大地提升了養(yǎng)殖效率與安全性。在參觀間隙，我們享用了美味的午餐，并對后續(xù)參觀充滿期待。在最后一個參觀地點，我們得到了技術人員對孵化器等設備的詳細講解，這使我們對相關知識有了更深入的理解。同時，我們也提出了一些疑問，如料盤高度設置和場內(nèi)道路分區(qū)的問題，這體現(xiàn)了我們對專業(yè)知識的渴求與深入思考。此次參觀雖然短暫，但我們收獲頗豐。通過實地了解養(yǎng)殖場的運營與管理，我們檢驗了在校學習效果，增長了知識。希望未來能夠有更多類似的實踐活動，讓我們更好地了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，為未來的職業(yè)生涯做好充分準備。____年____月____日，我身著潔白的護士服，滿懷激動地踏入了____縣人民醫(yī)院。那一刻，我深刻體會到了護士的職責——保護生命、減輕痛苦、增進健康。作為實習護士，我決心在醫(yī)院認真學習，努力掌握扎實的專業(yè)理論知識和護理操作技能，為成為一名合格的護士打下堅實的基礎。2024年參觀實習報告（四）經(jīng)過之前的課堂教學與實習實踐，我們積累了大量的專業(yè)知識，并顯著提升了養(yǎng)殖技能。為了進一步拓展視野，我們渴望接觸規(guī)模化的養(yǎng)殖場。幸運的是，杜老師于____年____月____日安排了我們09級牧醫(yī)專業(yè)的學生參觀茂名養(yǎng)殖場，這無疑是一次寶貴的學習機會。在此，我們衷心感謝杜老師一直以來對我們的悉心指導和關懷。本次參觀的路線規(guī)劃合理，我們依次參觀了茂名化州桔鳳孵化場、化州桔鳳種雞養(yǎng)殖場和信宜懷鄉(xiāng)雞種雞繁殖中心。這些養(yǎng)殖場均坐落于空氣清新、人煙稀少的開闊地帶，且養(yǎng)殖方式與時俱進，充分融合了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技。在疾病防疫方面，他們尤為重視，任何外來人員的進入都需經(jīng)過嚴格的防疫程序，以確保養(yǎng)殖場的安全。在參觀過程中，我們深刻感受到實際操作與課堂知識的緊密結合。特別是在第二個參觀地點，我們看到了許多先進的養(yǎng)殖設備，如禽舍通風用大風量軸流風機、自動噴霧消毒加濕降溫系統(tǒng)、乳頭式飲水器、刮板式清糞機等，這些設備的應用極大地提高了養(yǎng)殖效率。同時，我們也品嘗到了美味的懷鄉(xiāng)雞，感受到了當?shù)靥厣朗车镊攘ΑＴ谧詈笠粋€參觀地點，我們有幸得到了技術人員的詳細講解，對孵化器等設備的操作原理有了更深入的了解。同時，老師們和專家們的現(xiàn)場指導也讓我們受益匪淺。然而，在參觀過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些疑問，如料盤高度的設置以及場內(nèi)道路的規(guī)劃等，這些都需要我們進一步思考和探討。此次參觀活動雖然時間短暫，但收獲頗豐。我們既檢驗了在校學習效果，又