2024年端午節(jié)主題活動總結(jié)范例（二篇）

第2頁共2頁2024年端午節(jié)主題活動總結(jié)范例端午節(jié)，作為我國民族傳統(tǒng)的慶典，為使幼兒園的幼兒能體驗到節(jié)日的氛圍，我們特意設(shè)計了“共度端午，弘揚民族精神”的教育活動。在這個端午節(jié)中，我們的幼兒在深入理解故事人物、事件和相關(guān)物品的同時，度過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的節(jié)日，充分體現(xiàn)了我園對傳統(tǒng)節(jié)日教育的重視。此次活動，通過家園合作，取得了顯著的成效。一、環(huán)境布置我們以主題墻為核心，掛滿了小粽子、香包、彩蛋等裝飾，營造出濃厚的節(jié)日氣息。二、教學(xué)活動針對托班幼兒的年齡特點，我們借助故事和圖片，生動介紹了愛國者屈原以及粽子、香包等習(xí)俗的由來?；顒又饕ǎ?.學(xué)習(xí)兒歌。利用課余時間，我們教授了三首易于理解且朗朗上口的兒歌《端午》，孩子們對此表現(xiàn)出極大的興趣，短時間內(nèi)就能熟練朗誦。2.制作《小粽子》裝飾。孩子們用它來裝點環(huán)境，提升了他們的動手能力。3.制作彩蛋。在教師的指導(dǎo)下，孩子們用彩紙創(chuàng)作出精美的蛋寶寶圖案，他們對這次活動充滿熱情。4.認(rèn)識和探索各種蛋和蛋制品，拓寬了孩子們的知識視野。三、家園合作家長們在整個活動期間給予了充分的配合，提供了粽葉、蛋袋、彩蛋、艾葉等材料，確保了活動的順利進(jìn)行?？紤]到家長在六一活動中的參與，我們改為請家長拍攝孩子在家參與端午習(xí)俗的瞬間，如包粽子、吃雞蛋等，然后在幼兒園進(jìn)行分享，以增進(jìn)家園交流。通過上述活動，我們旨在讓幼兒從小就接觸和了解國家的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的民族意識，過一個富有教育意義的端午節(jié)。2024年端午節(jié)主題活動總結(jié)范例（二）"五月初五，慶端午"，端午節(jié)作為我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，其標(biāo)志性活動日益豐富：品嘗粽子，競渡龍舟，懸掛菖蒲與艾葉，共飲雄黃酒。我校圍繞“我們的節(jié)日——端午”這一主題，精心策劃并成功實施了一系列活動，成效顯著！一、構(gòu)建濃郁宣傳環(huán)境少先隊大隊部統(tǒng)籌部署，要求各中隊在活動籌備階段，即向?qū)W生明確任務(wù)：鼓勵他們通過圖書資料、互聯(lián)網(wǎng)資源及向長輩求教等途徑，深入挖掘端午節(jié)的起源故事與文化內(nèi)涵。同時，學(xué)校充分利用演講、校園廣播、宣傳欄及少先隊活動課等多種渠道，全方位、多角度地進(jìn)行宣傳，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。二、舉辦“端午節(jié)、懷古”中華經(jīng)典誦讀活動依托學(xué)校例會、國旗下講話及主題班會等平臺，我們組織了形式多樣的誦讀活動。這些活動不僅陶冶了學(xué)生的情操，更是對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有力弘揚，有效培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感，使誦讀活動成為了一次生動的愛國主義教育實踐。三、學(xué)生創(chuàng)作精美手抄報學(xué)生們積極響應(yīng)，通過閱讀書籍、網(wǎng)絡(luò)查詢等方式，積累了豐富的端午節(jié)知識。他們結(jié)合插圖、剪貼畫等元素，精心制作了一張張內(nèi)容詳實、設(shè)計新穎、圖文并茂的手抄報，充分展示了學(xué)習(xí)成果與創(chuàng)新能力。四、強(qiáng)化安全教育與衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)（注：原文此部分較為簡略，未給出具體內(nèi)容，故在改寫時保持原狀，未做進(jìn)一步展開。）五、家校合作共慶端午我們積極動員家長參與，共同舉辦了“包粽子”、“觀看賽龍舟”等既有趣又富有教育意義的親子活動。這些活動不僅讓學(xué)生在實踐中感受到了端午節(jié)的樂趣，還加深了與家人的情感聯(lián)系，激發(fā)了他們的感恩之心，促使他們以實際行動踐行社會主義核心價值觀。綜上所述，本次“我們的節(jié)日——端午”系列活動取得了圓滿成功。它不僅加深了同學(xué)