四川省眉山市仁壽縣仁壽實驗中學2023-2024學年八年級下學期期中生物學試題（解析版）

2022級生物學科期中考試試題一、單選題（每題2分，共40分）1.在問天實驗艙內，水稻種子萌發(fā)時，根會向含有水的土壤生長。這體現了（）A.生物能進行呼吸 B.生物都有遺傳和變異的特性C.生物能排出體內廢物 D.生物能對外界刺激作出反應【答案】D【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成?！驹斀狻吭趩柼鞂嶒炁搩?，水稻種子萌發(fā)時，根會向含有水的土壤生長。這體現了生物（水稻）能對外界刺激（水）作出反應，可見D符合題意。故選D。2.生物世界絢麗多彩、奧妙無窮。下列有關生物體結構層次敘述，正確的是（）A.組織是海龜結構和功能的基本單位B.與人體相比，玉米植株不具有系統這一結構層次C.細菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核等結構D.單細胞生物不能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、生殖等各種生命活動【答案】B【解析】【分析】動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統→動物體，植物體的結構層次是細胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻緼．細胞是海龜結構和功能的基本單位，A正確。B．人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統→動物體，與人體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統，即細胞→組織→器官→植物體，B錯誤。C．細菌屬于原核生物，無成形的細胞核，C正確。D．單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動，D正確。故選B。3.生長在水田、池塘中的滿江紅，是一種優(yōu)良的綠肥和飼料。它具有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖。據此判斷，下列植物與滿江紅相似程度最高的是（）A.水綿 B.腎蕨 C.油松 D.玉米【答案】B【解析】【分析】滿江紅屬于蕨類植物，蕨類植物有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖?！驹斀狻緼．水綿屬于藻類植物，生活在淡水中，沒有根、莖、葉的分化。B．腎蕨屬于蕨類植物，蕨類植物有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖。C．油松是裸子植物，有根、莖、葉，用種子繁殖。D．玉米是被子植物，有根、莖、葉，花、果實和種子?？梢娕c滿江紅相似程度最高的是腎蕨，可見B符合題意。故選B。4.為探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某實驗小組將150粒大豆種子隨機均分為3組進行實驗（除探究條件外，其他環(huán)境條件均相同且適宜），結果如圖所示。據圖分析正確的是（）A.甲組和乙組形成對照，說明種子萌發(fā)需要水B.乙組和丙組形成對照，說明種子萌發(fā)需要光C.大豆種子開始萌發(fā)時，營養(yǎng)物質來自于胚乳D.此實驗說明大豆種子萌發(fā)與空氣無關【答案】A【解析】【分析】1．對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結果的影響和干擾。2．種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣?！驹斀狻緼．甲乙對照，變量為水，甲組萌發(fā)，乙組不萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要水，A正確。B．乙丙對照，變量為光，乙丙兩組都萌發(fā)，且發(fā)芽率都不相上下，說明種子萌發(fā)不需要光，B錯誤。C．大豆屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在子葉里。因此，大豆種子開始萌發(fā)時，營養(yǎng)物質來自于子葉，C錯誤。D．如果要探究種子的萌發(fā)與空氣有關，此實驗還要設置丁組水浸沒、有光和乙組形成對照。因此，此實驗不能說明大豆種子萌發(fā)與空氣無關，D錯誤。故選A。5.“稻谷飄香，禾下追夢”，2023年是中國攻克雜交水稻難關50周年。如圖分別是水稻的果實、植株、花蕊和根尖結構示意圖。下列敘述不正確的是（）A.我們吃的米飯中的營養(yǎng)物質主要來自于圖一中的②B.圖一中的④發(fā)育成圖二中的①②C.圖一所示結構是由圖三中③發(fā)育形成D.圖四中的①用來吸收水稻生長所需的有機物【答案】D【解析】【分析】圖一：①種皮和果皮，②胚乳，③子葉，④胚芽，⑤胚軸，⑥胚根。圖二：①莖，②葉圖三：①花藥，②花絲，③子房圖四：①成熟區(qū)，②伸長區(qū)，③分生區(qū)，④根冠【詳解】A．水稻是單子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在胚乳中，A正確。B．種子結構中胚芽發(fā)育成莖和葉，所以圖一中的④發(fā)育成圖二中的①②，B正確。C．一粒玉米是果實，由子房發(fā)育而來，因此圖一所示結構是由圖三中③發(fā)育形成，C正確。D．水稻生長所需的有機物來自于植物的光合作用制造，D錯誤。故選D6.廚余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解為乳酸，乳酸可降解塑料。下列有關乳酸菌的說法，錯誤的是（）A.乳酸菌是多細胞生物 B.個體微小，可用培養(yǎng)基培養(yǎng)C.生殖方式是分裂生殖 D.可作為分解者參與物質循環(huán)【答案】A【解析】【分析】（1）細菌都是單細胞個體，一個細菌就是一個細胞。（2）細菌細胞的基本結構包括[⑤]細胞壁，具有保護作用、[④]細胞膜，具有保護和控制物質的進出、[②]細胞質，能流動，加速物質的交換、[③]DNA集中區(qū)域，沒有形成的細胞核。乳酸菌是細菌。【詳解】乳酸菌是細菌，是單細胞生物，個體微小，可用培養(yǎng)基培養(yǎng)，細菌的生殖方式是分裂生殖，一分為二，繁殖速度快。乳酸菌營腐生生活，可作為分解者參與物質循環(huán)，因此BCD正確，A錯誤。故選A。7.生物圈中的微生物種類繁多、數量龐大、分布極廣，與人類生產、生活有著密切的關系。以下有關微生物的說法正確的是（）A.①一般由蛋白質和遺傳物質組成，在生長發(fā)育后期能形成芽孢B.②形體極其微小、沒有成形的細胞核，只有借助電子顯微鏡才能觀察到C.③屬于真核生物，在有氧和無氧的條件下，均能分解有機物獲得能量D.④為多細胞真菌，依靠蔓延到營養(yǎng)物質內部的菌絲吸收水分和無機鹽維持生活【答案】C【解析】【分析】題圖中：①噬菌體屬于細菌病毒，②細菌是原核生物，③酵母菌是單細胞真菌，④青霉菌是多細胞真菌?！驹斀狻緼．①噬菌體是細菌病毒，無細胞結構，一般由蛋白質外殼和內部的遺傳物質（核酸）組成。噬菌體不能形成芽孢，A錯誤。B．②是細菌，沒有成形的細胞核。細菌形體極其微小，大約10億個細菌堆積在一起才有一顆小米粒那么大，因此細菌需要用顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到，B錯誤。C．③酵母菌屬于真核生物，酵母菌在有氧和無氧的條件下，都能分解有機物、獲得能量。在有氧的條件下，酵母菌能夠將葡萄糖分解為二氧化碳和水；在無氧的條件下，酵母菌能夠將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精，C正確。D．④青霉菌為多細胞真菌，依靠蔓延到營養(yǎng)物質內部的菌絲吸收水分、無機鹽和有機物維持生活，D錯誤。故選C。8.《齊民要術》中記載制醬先要制“黃衣”，再用“黃衣”制醬。“黃衣”中的微生物主要是（）A.霉菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.醋酸菌【答案】A【解析】【分析】細菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌?！驹斀狻緼．制醬需要霉菌，所以“黃衣”中的微生物主要是霉菌，故A符合題意。B．制作面包，釀酒等需要酵母菌，故B不符合題意。C．制作酸奶和泡菜需要乳酸菌，故C不符合題意。D．制作醋需要醋酸菌，故D不符合題意。故選A。9.古詩詞是中華優(yōu)秀傳統文化中的瑰寶，其中不乏與生命現象相關的佳句。下列詩句中，不能體現非生物因素對生物影響的是（）A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花B.落紅不是無情物，化作春泥更護花C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.近水樓臺先得月，向陽花木早逢春【答案】B【解析】【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻緼．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這句詩描述的是非生物因素溫度影響了楓林葉色的變化，A正確。

B．一些細菌和真菌能將植物的殘枝落葉和動物遺體、糞便中的有機物分解成無機物，供植物重新利用，被稱為生態(tài)系統中的分解者。所以，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，說的是生態(tài)系統成分中的分解者能將花瓣中的有機物轉變成簡單的物質，并供植物體重新利用，B錯誤。C．海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現象。因此“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，體現了非生物因素溫度對生物的長開花的影響，C正確。

D．“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”體現了陽光這一非生物因素對生物的影響，D正確。

故選B。

10.東營市被譽為“中國東方白鸛之鄉(xiāng)”，為及時掌握東方白鸛的動態(tài)變化情況，科研人員對東方白鶴的個體數量和雌雄比例進行了統計，這種研究方法屬于（）A.調查法 B.文獻法 C.實驗法 D.觀察法【答案】A【解析】【分析】科學探究的基本方法：實驗法、觀察法、調查法、收集和分析資料等。【詳解】A．調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式?？梢?，題干所述的研究方法屬于調查法，A正確。B．文獻法是指通過閱讀、分析、整理有關文獻材料，全面、正確地研究某一問題的方法，B錯誤。C．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現或驗證科學結論，C錯誤。D．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知和描述，以發(fā)現和驗證科學結論，D錯誤。故選A。11.古詩云“螯封嫩玉雙雙滿，殼凸紅脂塊塊香”，描述的是餐桌上的美味——螃蟹。判斷螃蟹屬于節(jié)肢動物的主要依據是A.身體是否呈兩側對稱 B.身體和附肢是否都分節(jié)C.是否有觸角和足 D.發(fā)育方式是否為變態(tài)發(fā)育【答案】B【解析】【分析】節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。【詳解】螃蟹的身體都分頭胸部和腹部兩部分，屬于甲殼綱，體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)的特征，屬于節(jié)肢動物。故選B?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握節(jié)肢動物的特征以及常見動物。12.如圖示探究植物蒸騰作用的實驗裝置，有關該實驗的說法正確的是（）A.植物蒸騰作用的強弱與葉片面積的大小密切相關B.三個塑料袋內壁的水珠由多到少依次是C>B>AC.蒸騰作用越強，根對水分和無機鹽的吸收速度越快D.將裝置置于濕度小的環(huán)境中，可使實驗現象更明顯【答案】A【解析】【分析】蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)，從活的植物體內，通過植物體表面散失到大氣中的過程。葉是蒸騰作用的主要器官，通常葉片越多，蒸騰作用越旺盛，植物散失的水分越多。【詳解】A．主要分布在葉片上的氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”。因此植物蒸騰作用的強弱與葉片面積的大小密切相關，A正確。B．葉是蒸騰作用的主要器官，通常葉片越多，蒸騰作用越旺盛，植物散失的水分越多。所以，可預測該實驗該的結果是葉片最多的A袋壁內水珠最多；葉片較多的B袋壁內水珠較少；無葉片的C袋壁內水珠最少，B錯誤。C．蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，但不能促進對無機鹽的吸收，C錯誤。D．該實驗中，植物的枝葉分別套在A、B、C三個密閉的塑料袋中，因此將裝置置于濕度小的環(huán)境中，不會使實驗現象更明顯，D錯誤。故選A。13.為推進農村生產生活向綠色低碳轉型，瀘州某地建立了一種?；~塘的農業(yè)生產循環(huán)模式。該地通過陸基種桑、桑葉飼蠶、蠶糞喂魚、塘泥培桑的形式，將陸地種植與魚塘養(yǎng)殖有機結合，形成良好的生態(tài)循環(huán)。下列有關敘述錯誤的是（）A.桑樹、蠶和魚共同構成了該地完整的生態(tài)系統B.桑樹能自己制造有機物是生態(tài)系統中的生產者C.該生態(tài)系統中，蠶生命活動所需能量最終來源于太陽能D.桑基魚塘將蠶糞由廢棄物變成魚類飼料，實現變廢為寶【答案】A【解析】【分析】在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統一的整體叫生態(tài)系統。生態(tài)系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)?！驹斀狻緼．生態(tài)系統包括非生物成分和生物成分，桑樹、蠶和魚不能構成完整的生態(tài)系統，A錯誤。B．生產者主要是指綠色植物，它們能進行光合作用將太陽能轉變?yōu)榛瘜W能，將無機物轉化為有機物，并將太陽能儲存在有機物中。這些有機物不僅供自身生長發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。故桑樹是生態(tài)系統中的生產者，B正確。C．生產者（植物）能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的，所以該生態(tài)系統能量的最終來源是太陽光能，C正確。D．?；~塘將蠶糞由廢棄物變成魚類飼料，既能解決蠶糞排放問題，也解決了魚飼料問題，實現了變廢為寶，能量的多級利用，D正確。故選A。14.“綠水逶迤去，青山相向開”。黨的二十大以后，國家更加重視生態(tài)文明建設，美麗中國正在變?yōu)楝F實。右圖為某生態(tài)系統的物質循環(huán)模式圖（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在著食物關系的三種生物），下列敘述正確的是（）A.該生態(tài)系統中最長的食物鏈是A→C→BB.在該生態(tài)系統中A和C之間存在競爭和捕食關系C.該生態(tài)系統能量的最終來源是甲D.若該生態(tài)系統受到重金屬汞污染，一段時間后體內積累汞最多的生物是B【答案】D【解析】【分析】在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統一的整體叫生態(tài)系統。生態(tài)系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)。分析圖可知，甲能進行光合作用和呼吸作用，是生產者，乙是消費者，B以AC兩種生物為食，C以A為食，丙是分解者。【詳解】A．ABC三種生物都是消費者，食物鏈起點應該是生產者，故該生態(tài)系統中最長的食物鏈是甲→A→C→B，A錯誤。B．在該生態(tài)系統中A和C之間存在捕食關系，不存在競爭關系，B錯誤。C．生態(tài)系統中，生產者（甲）能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的，所以生態(tài)系統能量的最終來源是太陽光能，C錯誤。D．有毒物質會沿著食物鏈傳遞并逐級富集積累。B是食物鏈中的頂級消費者，營養(yǎng)級最高。故一段時間后體內積累汞最多的生物是B，D正確。故選D。15.迄今為止，地球仍是人類和其他生物唯一的家園，我們應該倍加珍惜和愛護。地球上最大的生態(tài)系統是（）A.生物圈 B.森林生態(tài)系統 C.草原生態(tài)系統 D.海洋生態(tài)系統【答案】A【解析】【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構成的一個統一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個生態(tài)系統，而且是最大的生態(tài)系統?！驹斀狻康厍蛏纤械纳锱c其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統一整體，包括森林生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等等，生物圈是一個統一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統，是所有生物共同的家園。故A正確，BCD錯誤。故選A。16.人造皮膚的研制過程中需要進行細胞培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是（）A.培養(yǎng)細胞時需添加葡萄糖、氨基酸、無機鹽等物質B.所有的物質都可以自由通過細胞膜C.皮膚細胞中為其生長提供能量的主要是線粒體D.細胞的各種結構協調配合，共同完成細胞的生命活動【答案】B【解析】【分析】（1）細胞膜保護細胞內部結構，控制細胞內外物質的進出，對物質具有選擇透過性——對細胞有用的物質可以進入，而對細胞有害的物質則不能進入。同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。（2）在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)人皮膚細胞，要想讓細胞活下去，需要提供細胞生活所需要的營養(yǎng)物質，以及適宜的溫度和無菌的、有氧的環(huán)境等條件。營養(yǎng)物質可以加入葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和水等?！驹斀狻緼．培養(yǎng)人的皮膚細胞，要想讓細胞活下去，需要提供細胞生活所需要的營養(yǎng)物質，可以加入葡萄糖、氨基酸、無機鹽等物質，A正確。B．細胞膜具有保護和控制物質進出的作用，能夠讓有用的物質進入細胞，有害的物質則不能進入，B錯誤。C．線粒體是一種存在于大多數細胞中的由兩層膜包被的細胞器，是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是細胞中制造能量的結構。所以，皮膚細胞中為其生長提供能量的主要是線粒體，C正確。D．細胞在生命活動中時刻發(fā)生著物質和能量的復雜變化，細胞的各種結構協調配合，共同完成生命活動，D正確。故選B。17.《愛蓮說》云“予獨愛蓮之出淤泥而不染?！睓z測發(fā)現，蓮花池中有重金屬元素，但蓮花細胞中卻沒有發(fā)現該種物質，則細胞中起關鍵作用的結構是（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核【答案】B【解析】【分析】植物細胞基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）?！驹斀狻考毎ぞ哂斜Ｗo和控制物質進出的作用（選擇透過性）。細胞膜將細胞內部與外界環(huán)境分開，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境。細胞膜能讓有用的物質進入細胞，有害的物質擋在外面，同時把細胞產生的廢物排到細胞外。所以，蓮花池中有重金屬元素，但蓮花細胞中卻沒有發(fā)現該種物質，則細胞中起關鍵作用的結構是細胞膜，因此ACD錯誤，B正確。故選B。18.使用顯微鏡觀察時會遇到不同情況，下列采取的措施，不合理的是（）A.將較暗的視野調亮---使用凹面反光鏡、大光圈對光B.將視野右側邊緣的物像移至中央---向右移動玻片標本C.判斷視野中污點的位置---轉動反光鏡、遮光器或目鏡D.鏡筒下降時，避免物鏡壓碎玻片標本---從側面注視物鏡【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的使用包括：取鏡與安放、對光、觀察和整理；解答此題的關鍵是明確顯微鏡使用時注意事項?！驹斀狻緼．光線的強弱由光圈和反光鏡控制，當光線較強時，用小光圈和平面鏡；當視野較暗時，用大光圈和凹面鏡，A正確。B．由于在顯微鏡下看到的是實物的倒像，物像移動的方向與玻片標本移動的方向正好相反，當物像不在視野的中央時，移動玻片應與玻片的位置一致，所以如果物像位于視野的右方，只有向右方移動玻片，物像才能向左方移動到視野的中央，B正確。C．用顯微鏡進行觀察時，視野中出現了污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片。轉動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上，C錯誤。D．下降鏡筒時，眼睛要注視物鏡，避免物鏡碰破玻片標本，D正確故選C。19.某大棚種植基地栽培西瓜，為提高西瓜產量及甜度，在種植期間采取了以下相關措施，其中與應用光合作用原理來提高產量無關的是（）A.合理密植，使西瓜植株葉片充分接受光照B.白天在棚內放置適量干冰，以增加棚內二氧化碳濃度C.陰雨連綿天氣情況下，棚內采取一定的人工照明D.夜間適當降低棚內溫度，以減少有機物的消耗【答案】D【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?！驹斀狻坑煞治隹芍簽榱颂岣吖夂献饔每梢圆扇〉拇胧┯校哼m當延長光照時間、適當提高二氧化碳濃度。夜間降溫可以抑制呼吸作用減少有機物的消耗，因此ABC的做法與應用光合作用原理來提高產量有關，D符合題意。故選D。20.“探究實踐”能使我們發(fā)現生活中生物學問題，并針對特定的生物學現象進行實驗設計，下列相關實驗設計描述正確的是（）A.若甲裝置中的唾液換成膽汁，饅頭也會被分解B.乙裝置可以用來探究光對鼠婦分布的影響C.丙裝置可探究溫度對種子萌發(fā)是否有影響D.丁裝置中石灰水可檢驗種子呼吸是否產生氧氣【答案】C【解析】【分析】（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。（2）呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動需要的過程。【詳解】A．膽汁的主要作用是將脂肪乳化成微粒以利于消化，其中不含有消化酶，不能消化淀粉等糖類，因此若甲裝置中的唾液換成膽汁，饅頭不會被分解，A不符合題意。B．乙裝置中存在光照和土壤潮濕度兩個變量，不能形成對照實驗，也不能用來探究光對鼠婦分布的影響，B不符合題意。C．丙裝置中唯一不同的變量是溫度，則丙裝置可探究溫度對種子萌發(fā)是否有影響，C符合題意。D．澄清的石灰水不能檢驗氧氣的存在，但能檢驗二氧化碳的存在，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此丁裝置中石灰水可檢驗種子呼吸是否產生二氧化碳，D不符合題意。故選C。二、非選擇題21.“碳中和”是指通過植樹造林、節(jié)能減排等措施，使二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消，最終實現“碳”的“零排放”。為減少化石燃料的大量燃燒，生物柴油作為化石柴油的綠色替代品備受人們的關注。下圖為生態(tài)系統的碳循環(huán)示意圖（虛線框中為草原生態(tài)系統的部分食物網）。回答下列問題：（1）圖示中有____條食物鏈，其中最短的食物鏈是____，構成該食物網的生物包括生產者和____。（2）大多數細菌和真菌作為生態(tài)系統成分中的____，能夠把動植物遺體中的有機物分解為____，可供植物重新利用。（3）藻類植物能大量累積油脂，是生產生物柴油的良好原料，其大多生活在水中，____（填“有”或“沒有”）根、莖、葉的分化。養(yǎng)殖藻類植物用于生產生物柴油可實現“碳”的“零排放”，原因是藻類植物通過____（填生理過程）吸收大量的二氧化碳，幾乎抵消生物柴油燃燒時釋放的二氧化碳，維持生物圈的____平衡。【答案】（1）①.2②.草→鼠→鷹③.消費者（2）①.分解者②.二氧化碳、水、無機鹽（3）①.沒有②.光合作用③.碳-氧【解析】【分析】（1）生態(tài)系統是指在一定地域內生物與環(huán)境形成的統一整體。一個完整的生態(tài)系統包括非生物成分和生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物成分包括生產者（主要是綠色植物）、消費者（絕大多數動物）和分解者（主要是細菌和真菌）。（2）食物鏈反映的是生產者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系。食物鏈的書寫原則：食物鏈只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物成分；食物鏈以生產者開始，以最高營養(yǎng)級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。（3）藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，含有葉綠體，能進行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來源?！拘?詳解】由圖可知，食物鏈有2條，分別是草→鼠→蛇→鷹、草→鼠→鷹。其中最短的食物鏈是草→鼠→鷹。食物鏈反映的是生產者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系，食物網由多條食物鏈彼此交錯連接形成，所以構成該食物網的生物包括生產者和消費者?！拘?詳解】大多數細菌和真菌不能自己制造有機物，作為生態(tài)系統成分中的分解者，能夠把動植物的遺體遺物（有機物）分解成無機物（二氧化碳、水和無機鹽），供給植物再利用，參與碳循環(huán)等?！拘?詳解】藻類植物的結構簡單，沒有根、莖、葉的分化，大多生活在水中，細胞內有葉綠體，能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，代謝速率極快。所以，養(yǎng)殖藻類植物用于生產生物柴油可實現“碳”的“零排放”，原因是藻類植物通過光合作用吸收大量的二氧化碳，幾乎抵消生物柴油燃燒時釋放的二氧化碳，維持生物圈的碳-氧平衡。22.某校開心農場種植的太空種子“番茄四號”喜獲豐收。菲菲和興趣小組的同學從育苗移栽、除草施肥到采摘收獲，不僅了解了綠色開花植物的生命歷程，也體會到了勞動的艱辛和收獲的喜悅。請運用所學知識回答問題：（1）“番茄四號”具有抗病能力強、產量高、口感好的特點。菲菲將番茄果肉制成臨時玻片放到顯微鏡下觀察（如圖甲所示），甜味物質主要儲存在番茄果肉細胞的[]____中，為了避免影響觀察，將a移出視野的方法是向____移動玻片。（2）圖乙是葉片結構示意圖，1、2細胞的形態(tài)、結構和功能出現了差異，是由于____導致的，由多個圖乙中1細胞聯合形成____組織，位于番茄葉片表面具有避免水分散失、抵御病蟲害和防止損傷的功能。（3）圖丙是番茄葉片在晴朗的夏季一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線。Ⅰ曲線12點下降的主要原因是光照強、溫度高，為了降低植物的____，部分氣孔關閉，此時大棚的氧氣含量會____（填“增加”或“減少”）。（4）由圖丙可知，番茄幼苗從____點左右開始積累有機物。同學們用合理密植的方法種植，這是為了提高曲線____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）所示的生理活動。（5）大棚種植番茄時，施肥是必要的，其目的是給番茄的生長提供_______。（6）菲菲想周末與爸爸一起分享收獲的番茄，請你列舉一項保鮮措施_________?！敬鸢浮浚?）①.3液泡②.右上方（2）①.細胞分化②.保護（3）①.蒸騰作用②.增加（4）①.6②.Ⅰ（5）無機鹽（6）冷藏、包裹保鮮袋【解析】【分析】圖甲中：1細胞壁，2細胞核，3液泡；a氣泡。圖乙中：1上表皮，2葉肉，3下表皮，4葉脈。圖丙中：光合作用必須在光下才能進行，曲線Ⅰ表示光合作用；曲線Ⅱ在一天中變化不大，因此Ⅱ曲線表示呼吸作用。【小問1詳解】植物細胞的液泡內含細胞液，細胞液中溶解有多種物質，如或甜味或辣味的物質、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質等營養(yǎng)物質。所以，甜味物質主要儲存在番茄果肉細胞的3液泡中。我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像。所以，向右上方移動玻片，視野中物像a會向左下方運動，從而移出視野范圍，避免影響觀察?！拘?詳解】生物在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化產生了不同的細胞群。所以，圖乙是葉片結構示意圖，1上表皮細胞和2葉肉細胞的形態(tài)、結構和功能出現了差異，是由于細胞分化導致的。葉的表皮細胞排列緊密，具有保護作用，屬于保護組織。因此。由多個圖乙中1上表皮細胞聯合形成保護組織，位于番茄葉片表面具有避免水分散失、抵御病蟲害和防止損傷的功能?！拘?詳解】光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的，水是由植物的根從土壤中吸收的。夏日中午光照最強，而陽光過強，使氣孔關閉，就會影響二氧化碳的進入，從而抑制光合作用的進行，造成光合作用的速率下降。所以，圖丙中Ⅰ曲線代表的光合作用在12點下降的主要原因是光照強、溫度高，為了降低植物的蒸騰作用，部分氣孔關閉。中午12點，部分氣孔關閉，此時光合作用強度大于呼吸作用，會放出氧氣，此時大棚的氧氣含量會增加?！拘?詳解】光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物。植物積累有機物的量=植物進行光合作用制造有機物的量－植物進行呼吸作用消耗有機物的量，故只有在光合作用強度大于呼吸作用時，植物才能積累有機物。所以，圖丙中，番茄幼苗從6點左右光合作用強度（曲線Ⅰ）大于呼吸作用（曲線Ⅱ），植物開始積累有機物。合理密植是使植株行間距和株距科學合理，使植物的葉片互不遮擋。合理密植，有利于農作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。所以，同學們用合理密植的方法種植，這樣是為了提高Ⅰ曲線所示的光合作用強度?！拘?詳解】肥料主要為植物提供無機鹽，可見大棚種植番茄時，施肥是必要的，其目的是給番茄的生長提供無機鹽?！拘?詳解】溫度對呼吸強度的影響原理，在生產實踐上貯藏蔬菜和水果時應該適當降低溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間。氧氣不足會直接影響呼吸作用的速度。水果、蔬菜用保鮮袋進行封裝后，袋內氧氣較少，水果的呼吸作用被抑制，呼吸作用強度減弱，消耗的有機物減小，儲存時間得以延長。所以，番茄的保鮮措施可以是冷藏、包裹保鮮袋。23.痤瘡是一種毛囊皮脂腺的慢性炎癥性皮膚病，常見于顏面部，因多發(fā)于青春期，也被稱為“青春痘”。青春期由于雄性激素水平增加，皮脂腺分泌的皮脂也隨之增多，為痤瘡丙酸桿菌的生長提供了原料。細菌分解物刺激周圍的皮膚細胞增生角質，導致皮脂腺導管口堵塞，皮脂無法排出，進而在局部產生炎癥，形成痤瘡。（1）從人體的結構層次看，皮膚屬于__________。（2）痤瘡丙酸桿菌與皮膚細胞相比，其結構上最大的不同是_________。（3）有的同學因感覺不美觀，常用手擠壓痤瘡部位，甚至導致出血。這樣的做法不僅不能去除痤瘡，而且還會傷及皮膚__________層中的毛細血管。嚴重時會造成皮膚局部感染，出現炎癥，此時大量的穿過__________毛細血管壁聚集于此，與病菌展開殊死搏斗（4）病情嚴重時，可以使用藥物治療，以下關于安全用藥的敘述，正確的是__________。①用藥前注意生產日期和有效期；②為增加療效，可以按說明書要求的用量雙倍服用；③同時服用幾種藥，療效會更好；④在用藥過程中發(fā)生疑似藥物不良反應，要立即停藥，并及時就醫(yī)；⑤新藥、貴藥、進口藥比普通藥的療效更好；⑥病情好轉，可立即停藥。（5）請結合生活經驗，談談青春期如何預防“青春痘”？_________（答出兩條即可）【答案】（1）器官（2）痤瘡丙酸桿菌沒有細胞核（3）①.真皮②.白細胞（4）①④##④①（5）減少不恰當化妝品的使用；保持面部清潔、用溫水洗臉；保持良好的飲食習慣，少吃油膩食物等【解析】【分析】（1）人體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統→人體。（2）血液由血漿和血細胞組成，血細胞由紅細胞、白細胞、血小板組成。血液的功能：運輸功能；防御和保護功能?！拘?詳解】皮膚覆蓋在人體表面，由上皮組織、結締組織、神經組織和肌肉組織按一定次序構成?？梢?，從人體的結構層次看，皮膚屬于器官?！拘?詳解】細菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物。動物細胞具有真正的細胞核，因此動物屬于真核生物。痤瘡丙酸桿菌是細菌，與皮膚細胞相比，其結構上最大的不同是痤瘡丙酸桿菌沒有細胞核?！拘?詳解】皮膚包括表皮和真皮兩層，真皮內有豐富的血管，對皮膚有營養(yǎng)作用。因此，有的同學用手擠壓痤瘡部位，甚至導致出血，說明傷及了皮膚真皮層中的毛細血管。白細胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護等。當病菌侵入人體后，白細胞數量增多，能穿過毛細血管壁進入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細胞數量恢復正常?？梢?，皮膚局部感染出現炎癥后，大量的穿過白細胞毛細血管壁聚集于此，與病菌展開殊死搏斗?！拘?詳解】①所有藥品都有成分、功能主治