地震安全教案幼兒園大班

編號：__________地震安全教案幼兒園大班(年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

地震安全教案幼兒園大班(目錄一、教學內(nèi)容1.1地震的基本知識1.2地震時的安全行為1.3地震后的應急措施二、教學目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學難點與重點3.1難點3.2重點四、教具與學具準備4.1教具4.2學具五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.2基本知識講解5.3地震逃生演練5.4地震后的應急措施講解六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學效果評價8.2教學改進措施九、拓展及延伸9.1地震相關(guān)的繪本推薦9.2實地參觀地震遺址博物館教案如下：一、教學內(nèi)容1.1地震的基本知識1.1.1地震的成因1.1.2地震的種類1.1.3地震的級別1.2地震時的安全行為1.2.1地震發(fā)生時的應對1.2.2地震發(fā)生時的自我保護1.2.3地震發(fā)生時的緊急疏散1.3地震后的應急措施1.3.1地震后的自救與他救1.3.2地震后的防疫工作1.3.3地震后的重建工作二、教學目標2.1認知目標2.1.1了解地震的成因和種類2.1.2學會在地震時進行自我保護2.1.3掌握地震后的應急措施2.2技能目標2.2.1學會地震時的緊急疏散2.2.2學會地震后的自救與他救2.3情感目標2.3.1培養(yǎng)學生的安全意識2.3.2培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神三、教學難點與重點3.1難點3.1.1地震發(fā)生時的自我保護3.1.2地震后的自救與他救3.2重點3.2.1地震的基本知識3.2.2地震時的安全行為四、教具與學具準備4.1教具4.1.1PPT課件4.1.2地震知識海報4.1.3地震逃生演練道具4.2學具4.2.1筆記本4.2.2彩色筆五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.1.1播放地震發(fā)生時的情景視頻5.1.2引導學生思考：如果你在地震發(fā)生時，你會怎么做？5.2基本知識講解5.2.1講解地震的成因和種類5.2.2講解地震時的安全行為5.3地震逃生演練5.3.1模擬地震發(fā)生時的情景5.3.2引導學生進行地震逃生演練5.4地震后的應急措施講解5.4.1講解地震后的自救與他救5.4.2講解地震后的防疫工作和重建工作5.5.1回顧本節(jié)課所學內(nèi)容5.5.2引導學生樹立安全意識六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.1.1地震的成因和種類6.1.2地震時的安全行為6.1.3地震后的自救與他救6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1成因和種類6.2.1.1地震的成因6.2.1.2地震的種類6.2.2安全行為6.2.2.1地震發(fā)生時的應對6.2.2.2地震發(fā)生時的自我保護6.2.3自救與他救6.2.3.1地震后的自救6.2.3.2地震后的他救七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪制地震時的安全行為海報7.1.2寫一篇關(guān)于地震后的自救與他救的短文7.2作業(yè)要求7.2.1海報要有創(chuàng)意，內(nèi)容豐富7.2.2短文要表達清晰，語句通順八、課后反思8.1教學效果評價8.1.1學生對地震知識的掌握程度8.1.2學生參與地震逃生演練的情況8.2教學改進措施8.2.1根據(jù)學生的反饋調(diào)整教學內(nèi)容和方法8.2.2加強學生的實踐操作能力培養(yǎng)九、拓展及延伸9.1地震相關(guān)的繪本推薦9.1.1《地震來了》9.1.2《地震逃生手冊》9.2實地參觀地震遺址博物館9.2.1安排實地參觀活動9.2.2引導學生深入了解地震歷史重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1地震的基本知識1.1.1地震的成因：重點關(guān)注地震的成因，包括斷層活動、地殼運動等，以及不同類型的地震，如構(gòu)造性地震、火山地震等。1.1.2地震的種類：重點關(guān)注地震的分類，區(qū)分不同類型的地震，并簡要介紹每種類型的特點。1.1.3地震的級別：重點關(guān)注地震級別的劃分，解釋不同級別地震的含義和特點。二、教學目標2.1認知目標2.1.1了解地震的成因和種類：重點關(guān)注學生對地震成因和種類的理解，能夠簡要描述不同類型地震的特點。2.1.2學會在地震時進行自我保護：重點關(guān)注學生掌握地震時的自我保護技巧，如躲到安全地帶、保護頭部等。2.1.3掌握地震后的應急措施：重點關(guān)注學生了解地震后的應急措施，如自救與他救、防疫工作和重建工作。三、教學難點與重點3.1難點3.1.1地震發(fā)生時的自我保護：重點關(guān)注學生如何在地震發(fā)生時保護自己，如躲避危險、保持冷靜等。3.1.2地震后的自救與他救：重點關(guān)注學生如何在地震后進行自救和他救，如尋找生存物資、幫助他人等。3.2重點3.2.1地震的基本知識：重點關(guān)注學生對地震基本知識的掌握，如地震的成因、種類和級別。3.2.2地震時的安全行為：重點關(guān)注學生如何在地震時保持安全，如避免使用電梯、遠離窗戶等。四、教具與學具準備4.1教具4.1.1PPT課件：重點關(guān)注課件的制作質(zhì)量，確保內(nèi)容清晰、圖文并茂，能夠吸引學生的注意力。4.1.2地震知識海報：重點關(guān)注海報的設(shè)計和內(nèi)容，確保能夠簡潔明了地展示地震相關(guān)知識。4.1.3地震逃生演練道具：重點關(guān)注道具的實用性和安全性，確保學生在演練中能夠?qū)W到實用的逃生技巧。五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.1.1播放地震發(fā)生時的情景視頻：重點關(guān)注視頻的選擇和播放效果，確保能夠引起學生的興趣和關(guān)注。5.1.2引導學生思考：如果你在地震發(fā)生時，你會怎么做？：重點關(guān)注學生的思考過程，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和想法。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.1.1地震的成因和種類：重點關(guān)注板書的結(jié)構(gòu)和組織，確保內(nèi)容清晰、有條理，便于學生理解和記憶。6.1.2地震時的安全行為：重點關(guān)注板書的安全行為要點，確保學生能夠快速掌握地震時的自我保護技巧。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪制地震時的安全行為海報：重點關(guān)注學生的創(chuàng)作過程，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意，將所學的地震安全知識運用到海報設(shè)計中。八、課后反思8.1教學效果評價8.1.1學生對地震知識的掌握程度：重點關(guān)注學生對地震知識的掌握情況，通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等評估學生的學習效果。8.1.2學生參與地震逃生演練的情況：重點關(guān)注學生在演練中的表現(xiàn)，評估他們的實際操作能力和應對地震的能力。九、拓展及延伸9.1地震相關(guān)的繪本推薦9.1.1《地震來了》：重點關(guān)注繪本的內(nèi)容和可讀性，確保學生能夠通過閱讀繪本進一步了解地震知識。重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1地震的基本知識1.1.1地震的成因：需要重點關(guān)注地震的成因，包括斷層活動、地殼運動等，以及不同類型的地震，如構(gòu)造性地震、火山地震等。解析地震成因的復雜性和多樣性，以及不同類型地震的特點和影響。1.1.2地震的種類：需要重點關(guān)注地震的分類，區(qū)分不同類型的地震，并簡要介紹每種類型的特點。解析各類型地震的成因、影響范圍和破壞力等方面的差異。1.1.3地震的級別：需要重點關(guān)注地震級別的劃分，解釋不同級別地震的含義和特點。解析地震級別與地震破壞力之間的關(guān)系，以及如何根據(jù)地震級別進行應急措施的采取。二、教學目標2.1認知目標2.1.本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解地震知識時，使用生動形象的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，以吸引學生的注意力。對于重要的知識點，可以加重語氣和提高語調(diào)，以強調(diào)其重要性。2.時間分配：合理分配時間，確保每個教學內(nèi)容都有足夠的講解和討論時間。在講解地震逃生演練時，可以設(shè)置實際操作環(huán)節(jié)，讓學生親身體驗并學習逃生技巧。3.課堂提問：通過提問的方式引導學生主動思考和參與?？梢栽O(shè)置開放性問題，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和想法，以提高他們的思維能力和表達能力。4.情景導入：通過播放地震發(fā)生時的情景視頻或講述地震實例，引起學生的興趣和關(guān)注。讓學生身臨其境地感受到地震的緊迫性，從而更加重視地震安全知識的學習。教案反思：1.在教學過程中，是否清晰地講解了地震的基本知識，讓學生能夠理解和記憶？2.教學目標是否得到有效實現(xiàn)，學生是否掌握了地震時的自我保護技巧和應急措施？3.教學難點和重點是否得到充分講解和突破，學生是否能夠理解和掌握？4.教具和學具的準備是否充分，是否能夠幫助學生更好地理解和掌握地震知識？5.課堂提問和討論是否有效，學生是否能夠積極思考和參與？6.情景導入是否成功引起學生的興趣和關(guān)注，是否能夠激發(fā)學生的學習動力？7.教學時間分配是否合理，每個教學內(nèi)容是否都有足夠的講解和討論時間？8.教學方法和手段是否能夠滿足學生的學習需求，是否能夠有效地促進學生的學習？9.是否能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決學生在學習過程中遇到的問題和困惑？10.是否能夠根據(jù)學生的反饋和實際情況進行教學調(diào)整和改進？附件及其他補充說明一、附件列表：1.1地震安全教案幼兒園大班1.1.1教學內(nèi)容1.1.2教學目標1.1.3教學難點與重點1.1.4教具與學具準備1.1.5教學過程1.1.6板書設(shè)計1.1.7作業(yè)設(shè)計1.1.8課后反思1.1.9拓展及延伸2.1地震安全演示PPT3.1地震安全海報4.1地震逃生演練道具二、違約行為及認定：1.1未按照合同規(guī)定時間提交教案1.2教案內(nèi)容與合同規(guī)定不符1.3未按照合同規(guī)定提供教具與學具1.4教學過程未按照教案進行1.5未進行課后反思和教學改進1.6未按照合同規(guī)定進行拓展及延伸三、法律名詞及解釋：1.1教案：教師為進行教學活動而編寫的具體計劃和指導書1.2違約行為：違反合同規(guī)定的行為1.3合同規(guī)定：合同中明確約定的權(quán)利和義務1.4教案內(nèi)容：教案的實質(zhì)性內(nèi)容，包括教學目標、教學難點與重點、教學過程等1.5教具與學具：輔助教學的物品和工具1.6課后反思：教師對教學過程和結(jié)果進行思考和評價的過程四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.1遇到學生注意力不集中的問題解決辦法：采用生