關(guān)于小學(xué)支教實(shí)習(xí)報(bào)告（三篇）

第第頁(yè)關(guān)于學(xué)校支教實(shí)習(xí)報(bào)告（三篇）篇一關(guān)于學(xué)校支教實(shí)習(xí)報(bào)告2200字2024年8月末，我有幸參加了學(xué)校布置的去喀什巴楚縣為期一個(gè)學(xué)期的支教活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活特別的辛苦，要面對(duì)很多的困難，面對(duì)一個(gè)完全不同的生活環(huán)境，以及很多很多陌生的人和事。然而在校領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)老師的支持和引導(dǎo)下，在英語(yǔ)教研組各位老師老師特別的幫忙輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。本次教育實(shí)習(xí)依照學(xué)校的要求，緊要任務(wù)完成情況如下：教學(xué)任務(wù)：在支教實(shí)習(xí)的一個(gè)學(xué)期內(nèi)，聽(tīng)從學(xué)校對(duì)我的任何布置。教務(wù)處布置我教三班級(jí)英語(yǔ)，因此我必需定時(shí)完成著一學(xué)期對(duì)這一門課的教學(xué)教案（要求超周備課，提前一周完成一切教學(xué)工作，準(zhǔn)備迎接考試）。教材共有六個(gè)單元，分為三周一單元，一周兩課時(shí)，每完成一單元進(jìn)行小結(jié)測(cè)試（及時(shí)矯正學(xué)生所犯錯(cuò)誤）。常常去聽(tīng)公開(kāi)課并認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，吸取經(jīng)驗(yàn)。在平常及時(shí)的批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別疑答。了解老師的工作布置并參加集體備課。引導(dǎo)老師的授課做教案式記錄。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣。同時(shí)，它使我在高校課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。一個(gè)學(xué)期巴楚新城學(xué)校的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，說(shuō)短不短的實(shí)習(xí)生活，成為了我生命中永恒的記憶。每天當(dāng)我走在新城學(xué)校的學(xué)校里，聽(tīng)到孩子們真摯地敬禮，鞠躬一聲聲的問(wèn)候“老師您好”。面對(duì)著他們活潑和可愛(ài)的小臉，仿佛自身也回到了童年。那時(shí)就感覺(jué)有股暖流漸漸流入心底，被學(xué)生們一次次的感動(dòng)著，感染著。讓我對(duì)他們的付出更是無(wú)怨無(wú)悔。一學(xué)期的實(shí)習(xí)，令我感慨良多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是學(xué)校二三班級(jí)的學(xué)校生。他們都是一些8，9歲的孩子。即可愛(ài)活潑，又好動(dòng)頑皮。開(kāi)始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)當(dāng)如何教導(dǎo)這些小孩。我與孩子有著不同點(diǎn)，那就是我是他們的老師。但是漸漸地通過(guò)與他們的交往與了解，我發(fā)現(xiàn)，我們有著共同點(diǎn)，那就是我還是像個(gè)學(xué)生。上課的時(shí)候我是老師，下課的時(shí)候我是伙伴。然而，做到這一點(diǎn)卻是很難，應(yīng)此這對(duì)我也是一個(gè)挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的很快，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我與孩子們結(jié)下了深厚的友情。學(xué)校開(kāi)學(xué)一周后，我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表，然后就開(kāi)始了教課工作。上課之前我已經(jīng)寫好了教案，準(zhǔn)備好了教具以及所要用到錄音機(jī)磁帶。剛開(kāi)始心情有些緊張，但是漸漸的就放松下來(lái)了，直到鈴聲響了，才知道４０分鐘匆促過(guò)去。這就是第一次上臺(tái)講課的經(jīng)過(guò)，對(duì)一個(gè)初次正式上講臺(tái)的老師來(lái)說(shuō)，算是成功的一堂客。初次的講課當(dāng)然會(huì)有很多不足。每次引導(dǎo)老師都會(huì)予以指正，在老師的引導(dǎo)和教學(xué)過(guò)程的摸索中，我有了很大的進(jìn)步。在此，特別感謝各位在校老師對(duì)我的引導(dǎo)。在實(shí)習(xí)教課期間，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任，作業(yè)會(huì)反映出學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受情況。每次的作業(yè)好壞各半，這讓我壓力很大。再說(shuō)每個(gè)班平均人數(shù)接近７０，三個(gè)英語(yǔ)班并不是個(gè)小數(shù)目。盡管批改作業(yè)量很大，我還是會(huì)依據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以評(píng)價(jià)。作業(yè)好的學(xué)生給他們畫個(gè)愉快的笑臉以示嘉獎(jiǎng)，寫不好的同學(xué)同樣會(huì)鼓舞他們勇往奮進(jìn)，由于我信任：鼓舞和稱贊是真正使人向上的氣力！在校實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和管束本領(lǐng)都還很差，特別是個(gè)別學(xué)生十分頑皮。這就需要老師多予以他們關(guān)注，告知他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。在這里，我從我們引導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平常很嚴(yán)格，言語(yǔ)很少?？墒菍?duì)管理他們很有一套。通過(guò)每天日常的察看和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到作為一名老師確實(shí)不易，要做好老師更需長(zhǎng)期的耐性和不絕學(xué)習(xí)。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。學(xué)生的事永久是大事。一學(xué)期的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這一學(xué)期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不絕咀嚼、去回味、去的探究。這一學(xué)期記載了我人生中的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生向他們教授我所學(xué)知識(shí)、第一次有人叫我老師、第一次批改自身學(xué)生的作業(yè)……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中不滅的記憶。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒(méi)有她們的幫忙，我根本不行能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從生活上開(kāi)始一起留宿，一起為了三餐努力，到工作上我們上講臺(tái)以及后來(lái)的相互教學(xué)溝通。每個(gè)人克服了面對(duì)的困難，都為學(xué)校教育付出了辛勤的勞動(dòng)，用真心向每一位老師學(xué)習(xí)并與每位學(xué)生溝通。老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時(shí)間來(lái)引導(dǎo)我們講課。我會(huì)努力成為一名真正的老師，擔(dān)負(fù)起一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。要當(dāng)好一名老師，我還有很長(zhǎng)的路要走……假如說(shuō)我以后要成為一個(gè)老師的話。那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開(kāi)了一個(gè)好頭。好的開(kāi)始是成功的一半。在此，對(duì)帶隊(duì)老師龐老師、引導(dǎo)老師劉勤春老師及其它全部支持和幫忙我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示由衷的感謝！感謝你們！回來(lái)上課的這一段時(shí)間，常常會(huì)回憶起在新城學(xué)校的那段難忘的日子，那里有教過(guò)我的老師，那里有我教過(guò)的學(xué)生，那里有我唱歌過(guò)的宿舍，那里有我曾走過(guò)的痕跡。。以及我所渡過(guò)的辛酸與歡快時(shí)間?？傊?，老師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。要當(dāng)一名好的老師更不容易。此次實(shí)習(xí)中，我也瞧到了自身的很多不足之處，社會(huì)在不絕進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)老師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面對(duì)更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不絕的加深，這就是要求我們不絕完善自身，加添自身的知識(shí)，提高自我辦事本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。篇二學(xué)校支教實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀1300字學(xué)校支教實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀范文20__年8月末，我有幸參加了學(xué)校布置的去喀什巴楚縣為期一個(gè)學(xué)期的支教活動(dòng)，學(xué)校支教實(shí)習(xí)報(bào)告。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活特別的辛苦，要面對(duì)很多的困難，面對(duì)一個(gè)完全不同的生活環(huán)境，以及很多很多陌生的人和事。然而在校領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)老師的支持和引導(dǎo)下，在英語(yǔ)教研組各位老師老師特別的幫忙輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。本次教育實(shí)習(xí)依照學(xué)校的要求，緊要任務(wù)完成情況如下：教學(xué)任務(wù):在支教實(shí)習(xí)的一個(gè)學(xué)期內(nèi)，聽(tīng)從學(xué)校對(duì)我的任何布置。教務(wù)處布置我教三班級(jí)英語(yǔ)，因此我必需定時(shí)完成著一學(xué)期對(duì)這一門課的教學(xué)教案（要求超周備課，提前一周完成一切教學(xué)工作，準(zhǔn)備迎接考試）。教材共有六個(gè)單元，分為三周一單元，一周兩課時(shí)，每完成一單元進(jìn)行小結(jié)測(cè)試（及時(shí)矯正學(xué)生所犯錯(cuò)誤）。常常去聽(tīng)公開(kāi)課并認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，吸取經(jīng)驗(yàn)。在平常及時(shí)的批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別疑答。了解老師的工作布置并參加集體備課。引導(dǎo)老師的授課做教案式記錄。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣。同時(shí)，它使我在高校課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。一個(gè)學(xué)期巴楚新城學(xué)校的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，說(shuō)短不短的實(shí)習(xí)生活，成為了我生命中永恒的記憶。每天當(dāng)我走在新城學(xué)校的學(xué)校里，聽(tīng)到孩子們真摯地敬禮，鞠躬一聲聲的問(wèn)候“老師您好”。面對(duì)著他們活潑和可愛(ài)的小臉，仿佛自身也回到了童年。那時(shí)就感覺(jué)有股暖流漸漸流入心底，被學(xué)生們一次次的感動(dòng)著，感染著。讓我對(duì)他們的付出更是無(wú)怨無(wú)悔。一學(xué)期的實(shí)習(xí)，令我感慨良多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是學(xué)校二三班級(jí)的學(xué)校生。他們都是一些8，9歲的孩子。即可愛(ài)活潑，又好動(dòng)頑皮。開(kāi)始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)當(dāng)如何教導(dǎo)這些小孩。我與孩子有著不同點(diǎn)，那就是我是他們的老師。但是漸漸地通過(guò)與他們的交往與了解，我發(fā)現(xiàn)，我們有著共同點(diǎn)，那就是我還是像個(gè)學(xué)生。上課的時(shí)候我是老師，下課的時(shí)候我是伙伴。然而，做到這一點(diǎn)卻是很難，應(yīng)此這對(duì)我也是一個(gè)挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的很快，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我與孩子們結(jié)下了深厚的.友情。學(xué)校開(kāi)學(xué)一周后，我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表，然后就開(kāi)始了教課工作。上課之前我已經(jīng)寫好了教案，準(zhǔn)備好了教具以及所要用到錄音機(jī)磁帶。剛開(kāi)始心情有些緊張，但是漸漸的就放松下來(lái)了，直到鈴聲響了，才知道４０分鐘匆促過(guò)去。這就是第一次上臺(tái)講課的經(jīng)過(guò)，對(duì)一個(gè)初次正式上講臺(tái)的老師來(lái)說(shuō)，算是成功的一堂客。初次的講課當(dāng)然會(huì)有很多不足。每次引導(dǎo)老師都會(huì)予以指正，在老師的引導(dǎo)和教學(xué)過(guò)程的摸索中，我有了很大的進(jìn)步。在此，特別感謝各位在校老師對(duì)我的引導(dǎo)。在實(shí)習(xí)教課期間，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任，作業(yè)會(huì)反映出學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受情況。每次的作業(yè)好壞各半，這讓我壓力很大。再說(shuō)每個(gè)班平均人數(shù)接近７０，三個(gè)英語(yǔ)班并不是個(gè)小數(shù)目。盡管批改作業(yè)量很大，我還是會(huì)依據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以評(píng)價(jià)。作業(yè)好的學(xué)生給他們畫個(gè)愉快的笑臉以示嘉獎(jiǎng)，寫不好的同學(xué)同樣會(huì)鼓舞他們勇往奮進(jìn)，由于我信任：鼓舞和稱贊是真正使人向上的氣力！篇三學(xué)校支教實(shí)習(xí)報(bào)告2200字2024年8月末，我有幸參加了學(xué)校布置的去喀什巴楚縣為期一個(gè)學(xué)期的支教活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活特別的辛苦，要面對(duì)很多的困難，面對(duì)一個(gè)完全不同的生活環(huán)境，以及很多很多陌生的人和事。然而在校領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)老師的支持和引導(dǎo)下，在英語(yǔ)教研組各位老師老師特別的幫忙輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。本次教育實(shí)習(xí)依照學(xué)校的要求，緊要任務(wù)完成情況如下：教學(xué)任務(wù):在支教實(shí)習(xí)的一個(gè)學(xué)期內(nèi)，聽(tīng)從學(xué)校對(duì)我的任何布置。教務(wù)處布置我教三班級(jí)英語(yǔ)，因此我必需定時(shí)完成著一學(xué)期對(duì)這一門課的教學(xué)教案（要求超周備課，提前一周完成一切教學(xué)工作，準(zhǔn)備迎接考試）。教材共有六個(gè)單元，分為三周一單元，一周兩課時(shí)，每完成一單元進(jìn)行小結(jié)測(cè)試（及時(shí)矯正學(xué)生所犯錯(cuò)誤）。常常去聽(tīng)公開(kāi)課并認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，吸取經(jīng)驗(yàn)。在平常及時(shí)的批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別疑答。了解老師的工作布置并參加集體備課。引導(dǎo)老師的授課做教案式記錄。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣。同時(shí)，它使我在高校課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。一個(gè)學(xué)期巴楚新城學(xué)校的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，說(shuō)短不短的實(shí)習(xí)生活，成為了我生命中永恒的記憶。每天當(dāng)我走在新城學(xué)校的學(xué)校里，聽(tīng)到孩子們真摯地敬禮，鞠躬一聲聲的問(wèn)候“老師您好”。面對(duì)著他們活潑和可愛(ài)的小臉，仿佛自身也回到了童年。那時(shí)就感覺(jué)有股暖流漸漸流入心底，被學(xué)生們一次次的感動(dòng)著，感染著。讓我對(duì)他們的付出更是無(wú)怨無(wú)悔。一學(xué)期的實(shí)習(xí)，令我感慨良多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是學(xué)校二三班級(jí)的學(xué)校生。他們都是一些8，9歲的孩子。即可愛(ài)活潑，又好動(dòng)頑皮。開(kāi)始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)當(dāng)如何教導(dǎo)這些小孩。我與孩子有著不同點(diǎn)，那就是我是他們的老師。但是漸漸地通過(guò)與他們的交往與了解，我發(fā)現(xiàn)，我們有著共同點(diǎn)，那就是我還是像個(gè)學(xué)生。上課的時(shí)候我是老師，下課的時(shí)候我是伙伴。然而，做到這一點(diǎn)卻是很難，應(yīng)此這對(duì)我也是一個(gè)挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的很快，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我與孩子們結(jié)下了深厚的友情。學(xué)校開(kāi)學(xué)一周后，我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表，然后就開(kāi)始了教課工作。上課之前我已經(jīng)寫好了教案，準(zhǔn)備好了教具以及所要用到錄音機(jī)磁帶。剛開(kāi)始心情有些緊張，但是漸漸的就放松下來(lái)了，直到鈴聲響了，才知道４０分鐘匆促過(guò)去。這就是第一次上臺(tái)講課的經(jīng)過(guò)，對(duì)一個(gè)初次正式上講臺(tái)的老師來(lái)說(shuō)，算是成功的一堂客。初次的講課當(dāng)然會(huì)有很多不足。每次引導(dǎo)老師都會(huì)予以指正，在老師的引導(dǎo)和教學(xué)過(guò)程的摸索中，我有了很大的進(jìn)步。在此，特別感謝各位在校老師對(duì)我的引導(dǎo)。在實(shí)習(xí)教課期間，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任，作業(yè)會(huì)反映出學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受情況。每次的作業(yè)好壞各半，這讓我壓力很大。再說(shuō)每個(gè)班平均人數(shù)接近７０，三個(gè)英語(yǔ)班并不是個(gè)小數(shù)目。盡管批改作業(yè)量很大，我還是會(huì)依據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以評(píng)價(jià)。作業(yè)好的學(xué)生給他們畫個(gè)愉快的笑臉以示嘉獎(jiǎng)，寫不好的同學(xué)同樣會(huì)鼓舞他們勇往奮進(jìn)，由于我信任：鼓舞和稱贊是真正使人向上的氣力！在校實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和管束本領(lǐng)都還很差，特別是個(gè)別學(xué)生十分頑皮。這就需要老師多予以他們關(guān)注，告知他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。在這里，我從我們引導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平常很嚴(yán)格，言語(yǔ)很少?？墒菍?duì)管理他們很有一套。通過(guò)每天日常的察看和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到作為一名老師確實(shí)不易，要做好老師更需長(zhǎng)期的耐性和不絕學(xué)習(xí)。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。學(xué)生的事永久是大事。一學(xué)期的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這一學(xué)期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不絕咀嚼、去回味、去的探究。這一學(xué)期記載了我人生中的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生向他們教授我所學(xué)知識(shí)、第一次有人叫我老師、第一次批改自身學(xué)生的作業(yè)……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中不滅的記憶。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒(méi)有她們的幫忙，我根本不行能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從生活上開(kāi)始一起留宿，一起為了三餐努力，到工作上我們上講臺(tái)以及后來(lái)的相互教學(xué)溝通。每個(gè)人克服了面對(duì)的困難，都為學(xué)校教育付出了辛勤的勞動(dòng)，用真心向每一位老師學(xué)習(xí)并與每位學(xué)生溝通。老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時(shí)間來(lái)引導(dǎo)我們講課。我會(huì)努力成為一名真正的老師，擔(dān)負(fù)起一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。要當(dāng)好一名老師，我還有很長(zhǎng)的路要走……假如說(shuō)我以后要成為一個(gè)老師的話.那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開(kāi)了一個(gè)好頭.好的開(kāi)始是成功的一半。在此，對(duì)帶隊(duì)老師龐老師、引導(dǎo)老師劉勤春老師及其它全部支