三年級《信息科技》在線學習與生活 第6課 視頻記錄片段

第6課

視頻記錄片段第二單元記錄美好時光義務教育信息科技課程資源三年級

第6課學習目標123了解視頻，感受視頻的魅力。學習目標初步掌握錄制和處理視頻的基本方法。樹立合理觀看和分享視頻的意識。第6課課堂導入問題情境學校要開展“校園美好生活”視頻作品評選。小華想記錄一下本班同學在操場上鍛煉的精彩片段。你知道可以用哪些數(shù)字設備錄制視頻嗎？如果錄制的視頻不滿意，如何處理呢？快來幫幫她吧。第6課學習活動學習活動二錄制校園生活視頻三

處理視頻四

合理觀看和分享視頻一了解視頻第6課學習活動視頻通常綜合了圖片、文字、音頻等多種元素，給人以視覺、聽覺上的沖擊，因而獲得了很多人的喜愛。一、了解視頻第6課學習活動1．欣賞視頻，說一說用視頻表達有哪些優(yōu)點。一、了解視頻第6課學習活動短小有趣豐富2．你在哪些地方看到過視頻？你喜歡什么樣的視頻？……一、了解視頻第6課學習活動

3．可以使用哪些設備錄制視頻？和拍攝圖片的操作有什么不同？數(shù)字攝像機手機數(shù)字照相機平板計算機……一、了解視頻第6課學習活動

4．錄制時，如何確保視頻畫面穩(wěn)定、內容符合主題？使用手機自拍桿、三腳架等，減少視頻畫面的抖動對焦清晰，光線充足，確保視頻畫面的亮度適當推拉鏡頭，特寫、中景、遠景等多角度錄制，使視頻更生動一、了解視頻第6課學習活動1．分小組，選擇錄制設備，討論確定本組錄制的內容?！靶@美好生活”拍攝活動單組別組員名單錄制設備錄制內容其他二、錄制校園生活視頻第6課學習活動3．分組展示交流。二、錄制校園生活視頻2．開展“校園美好生活”視頻錄制活動。第6課學習活動1．截取自己所錄視頻中的精彩片段。錄制好的視頻素材，往往會有不滿意的地方需要處理。必要時，還可以添加一些效果，使視頻更生動。三、處理視頻第6課學習活動2．為視頻片段添加濾鏡或背景音樂。三、處理視頻第6課學習活動3．為視頻片段添加片頭。三、處理視頻第6課學習活動1．下列行為，哪些正確？哪些不正確？說說你的看法。（1）小華在學習之余想看網(wǎng)絡視頻，于是，她請媽媽幫忙開啟“青少年模式”。（2）小智覺得網(wǎng)絡視頻很有趣，他每天花很多時間觀看。四、合理觀看和分享視頻第6課學習活動1．下列行為，哪些正確？哪些不正確？說說你的看法。（3）小夏未經(jīng)同意，把為同學拍攝的視頻隨意分享給其他人。（4）小慧把視頻發(fā)布到網(wǎng)絡平臺之前，將自己的頭像模糊處理。

2．在觀看和分享視頻時，還應注意哪些問題？四、合理觀看和分享視頻第6課學習活動1．有意識地選擇視頻，適度觀看有價值、有意義的視頻。2．觀看時，開啟視頻網(wǎng)站的“青少年模式”，過濾不適宜青少年觀看的內容。3．尊重他人的肖像權，不隨意錄制他人視頻并傳播。4．學會保護個人隱私，模糊處理個人信息后，再發(fā)布到網(wǎng)絡平臺。四、合理觀看和分享視頻第6課課堂總結1．利用手機、平板計算機、數(shù)字照相機等，可以錄制視頻。視頻能給人帶來更直觀、立體的視覺、聽覺沖擊力和感染力。2．在錄制“校園美好生活”視頻前，可以分小組選擇拍攝設備，確定拍攝內容后再開始拍攝。3．觀看錄制的視頻，發(fā)現(xiàn)問題后及時進行處理。還可以添加濾鏡、背景音樂、封面等，使視頻更豐富。

1．嘗試使用“慢動作”或者“延時攝影