幼兒教師9月份工作總結_第1頁
幼兒教師9月份工作總結_第2頁
幼兒教師9月份工作總結_第3頁
幼兒教師9月份工作總結_第4頁
幼兒教師9月份工作總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

了蔬菜大棚。我們還走進大棚,親自看了各種蔬菜,摸了摸,聞了聞,的內容和主講人進行了劃分,把自己想講的內容理論和實例結合起來。和支持。同時為了積極爭取家長資源,邀請他們加入豐富的主題活動。結束時,很多家長留下來積極與老師溝通,了解孩子這段時間的表現(xiàn)。家庭教育的一致性。在家園的互動下,我們的“親子資源,節(jié)約行動”了我們老師和孩子的視野,拓展了教育資源,讓我們的工作做得更好,讓每一個孩子都能健康快樂的成長。通過我們的熱情邀請,共有33位和繪畫,一些家長和孩子玩了一個“親子資源,拯救行動”的問答游戲。每個人的臉上都充滿了喜悅。李安媽媽說,半天時間真的過得太快了。和孩子一起玩游戲真的很開心,不僅鍛煉了身體,還得到了“親子資源,讓父母擔心,但是繁忙的工作讓父母沒有更多的時間看各種教育書籍。這時候他們就想到了老師,希望從老師那里得到直接有效的教育方法。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論