師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案_第1頁(yè)
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案_第2頁(yè)
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案_第3頁(yè)
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案_第4頁(yè)
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案新密市第一高級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案教師的師德師風(fēng),是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì),師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,貫徹落實(shí)《河南省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》的文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)我市中小學(xué)師德建設(shè)健康穩(wěn)步發(fā)展,弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)“學(xué)為人師,行為世范”的高尚品德和無私奉獻(xiàn)精神,形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,發(fā)現(xiàn)、推廣師德典型,全面推進(jìn)師德建設(shè)向縱深發(fā)展。大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),不斷提高我校教師的師德師風(fēng)水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。二、師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容(一)政治思想規(guī)范1、教師要有強(qiáng)烈民族自尊心,熱愛祖國(guó);要做研究先輩文化、引領(lǐng)先輩文化、宣揚(yáng)先輩文化的典范。2、教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針,模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和黌舍的規(guī)章制度,不散布有違黨的方針政策、國(guó)家的法律法規(guī)或其它不健康的思想和言論,不組織或參與非法集會(huì)、3、教師要崇尚科學(xué),反對(duì)迷,自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯(cuò)誤傾向。4、教師應(yīng)努力研究理論知識(shí),學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行,不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。5、教師要成為“求是、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、文明”良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。(二)業(yè)務(wù)工作規(guī)范教師的業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提,是師德師風(fēng)建設(shè)的核心。1、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù),積極進(jìn)取,不斷提高業(yè)務(wù)水平,不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容,而且要在專業(yè)知識(shí)的深度和廣度等方面全面發(fā)展。2、教師要以名師為楷模,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精益求精,勇于探索,求實(shí)創(chuàng)新,努力培養(yǎng)終身研究3、教師應(yīng)積極投身于科學(xué)理論創(chuàng)新和科研成果推廣的實(shí)踐之中。加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),不斷了解和掌握新知識(shí)、新技4、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究,積極投入教育研究和教學(xué)改革,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和把握規(guī)律,并能夠及時(shí)將教育教學(xué)研5、教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),大膽改進(jìn)教學(xué)方法,采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,不斷提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)效果。(三)教書育人規(guī)范教書育人是教師職業(yè)對(duì)教師的根本要求,是師德師風(fēng)建設(shè)在傳授常識(shí)的同時(shí),寓德育于教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì),發(fā)展學(xué)生智力,進(jìn)步學(xué)生能力。2、教師要牢固樹立以人為本、學(xué)生第一的觀點(diǎn),在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,不偏袒學(xué)生錯(cuò)誤,尊重學(xué)生的人格和權(quán)利,不做有損學(xué)生身心健康的事情,3、教師要教導(dǎo)學(xué)生明確研究目的,端正研究態(tài)度,調(diào)動(dòng)學(xué)生研究的積極性和自動(dòng)性。通過教育,逐步進(jìn)步學(xué)生的綜合4、教師在培養(yǎng)學(xué)生常識(shí)、能力、素質(zhì)的進(jìn)程中,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,根據(jù)青少年學(xué)生的生理、心理和行為的特點(diǎn),5、教師必須廉潔從教,不得利用職位之便謀取個(gè)人利益,不得以任何借口收取學(xué)生財(cái)物。6、教師要經(jīng)常深入學(xué)生,了解教育對(duì)象的思想、研究、生活情況,結(jié)合教學(xué)工作自動(dòng)熱情地做學(xué)生的思想政治工作。7、教師有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。(四)為人師表規(guī)范教師個(gè)人的行為舉止是最直觀感染學(xué)生的基礎(chǔ),是師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。1、教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范,言傳身教、為人師表;要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來教育和影響學(xué)生,寓教育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。2、教師必須具有高尚的道德情操,樹立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個(gè)人生活道德和行為規(guī)范。并以認(rèn)真的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的行為道德去感染學(xué)生、鼓舞學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生,使他們更加健康的成長(zhǎng)。3、教師在教學(xué)活動(dòng)中,教師必需儀態(tài)端莊,舉止文明,以自己的優(yōu)良德品和形象熏陶感染學(xué)生。4、教師應(yīng)增強(qiáng)集體主義觀念,積極參加集體活動(dòng),時(shí)刻注意維護(hù)集體利益和形象,維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)校,從自我做起,為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理工作貢獻(xiàn)力量。5、教師應(yīng)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí),要正確處理好與周圍同事的關(guān)系,尊重同事,業(yè)務(wù)上互相研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相借鑒;工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作;生活上互相關(guān)心,互相幫助,從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。三、具體措施(一)、以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛生”為主線,展開豐富多彩、符合實(shí)際、行之有用的主題教育活動(dòng)。1、展開“三愛”教育活動(dòng),即愛黌舍(愛校如家)、愛崗位(愛崗敬業(yè))、愛生(愛生如子)。展開豐富多彩的教育活動(dòng)。以“校榮我榮,校恥我恥,為校爭(zhēng)光”為宗旨,以教師禮儀為重點(diǎn),展開“三愛”“四不四比”“七個(gè)一”評(píng)比活動(dòng),采取同行互評(píng)、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議的方式,樹立師德典型,形成把黌舍當(dāng)作自己的家來經(jīng)營(yíng),把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來愛的良好教風(fēng),營(yíng)造講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的良好氛圍。2、展開“四不四比”教育活動(dòng),樹教師的新形象。即不體罰變相體罰學(xué)生,不收受學(xué)生或家長(zhǎng)饋贈(zèng),不亂辦班亂收費(fèi),不加中學(xué)生功課擔(dān)負(fù),比奉獻(xiàn)樹師德新風(fēng),比愛崗敬業(yè)關(guān)愛學(xué)生,比力與教學(xué)成果,身正為范。3、貫徹國(guó)家《中小學(xué)教師職業(yè)品德規(guī)范》展開主題研究活動(dòng)。以新《中小學(xué)職業(yè)品德規(guī)范》和市有關(guān)師德建設(shè)的精神為標(biāo)準(zhǔn),以制度規(guī)范為手段。制定研究檢查制度,利用周五研究新《中小學(xué)教師職業(yè)品德規(guī)范》、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī),黨風(fēng)廉政建設(shè)等內(nèi)容。組織研討會(huì)。嚴(yán)格利用教師文明用語和教師禁言忌語,在全校展開不體罰學(xué)生,不譏刺挖苦學(xué)生教育活動(dòng),學(xué)期末評(píng)出關(guān)愛學(xué)生,不體罰、不譏刺、不挖苦學(xué)生的先輩教師,從而進(jìn)步教師師德素養(yǎng),營(yíng)造良好的教書育人(二)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化制度建設(shè),把師德工作落到實(shí)處。1、建立健全以校長(zhǎng)為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)師德工2、建立健全師德評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)教師不德,為師不良,造成了惡劣影響者進(jìn)行嚴(yán)肅處理,使師德師風(fēng)工作不如制度化、3、建立健全教師師德檔案,對(duì)教師的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)紀(jì)律的考核情況,教師獎(jiǎng)懲情況及時(shí)裝入4、簽訂師德建設(shè)責(zé)任書,實(shí)行師德一票否決制度。5、開學(xué)典禮進(jìn)行教師宣誓與師德承諾,教師要做到一切以學(xué)生發(fā)展為本,依法執(zhí)教,為人師表。6、實(shí)行是的工作檢查評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度,每天進(jìn)行檢查,每7、搞好師德專題講座,開展師德“七個(gè)一”即寫一手好粉筆字,對(duì)一本好書,幫一名學(xué)困生,簽一份師德責(zé)任書,為學(xué)校做一件體現(xiàn)愛校的事情,備好、上好每一節(jié)課,批好每一份作業(yè)。以此提高師德整體水平。8、開展主題師風(fēng)師德建設(shè)征文活動(dòng),廣泛宣傳師德典型,教師節(jié)開展師德先進(jìn)事跡交流會(huì)。四、師德師風(fēng)的建設(shè)組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):孫德亮副組長(zhǎng):周明順組員:校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任及遍地室主任五、師德師風(fēng)考核為提高我校教師的職業(yè)道德水平,對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),激勵(lì)督促教職工重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),推動(dòng)和確保行風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行,并為其年終考核獎(jiǎng)懲、職稱晉升、聘任等提供依據(jù),根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局《教師公約》要求,特制定我校教師職業(yè)道德考評(píng)制度。優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次??己斯ぷ髅恳荒赀M(jìn)行一次,由黌舍具體組織實(shí)施,具體辦法采取在學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)、黌舍評(píng)等方式的基礎(chǔ)上,綜合各方面評(píng)價(jià)意見和教師本人教育教學(xué)業(yè)績(jī)做出考核結(jié)論。此制度的制定、實(shí)施與修改要顛末黌舍教職工大會(huì)通過。評(píng)價(jià)內(nèi)容:愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是調(diào)整教師與教師職業(yè)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。是教師做好教育工作的思想前提。3、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),受苦研討業(yè)務(wù)、不斷研究新常識(shí),探究教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué),進(jìn)步教育教學(xué)和5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。關(guān)心教師集體,維護(hù)集體榮譽(yù)??朔娜讼噍p,相互研究配合。尊重同志,建立和諧的人際關(guān)系。6、尊重家長(zhǎng)。尊重家長(zhǎng)是處理教師和家長(zhǎng)之間相互關(guān)系的道德規(guī)7、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不利用職責(zé)之便謀求私利。8、為人師表。模范尊守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明規(guī)矩,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正直,以身作則。學(xué)年末,每個(gè)教師進(jìn)行師德自我評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)采用書寫個(gè)人工作總結(jié),依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我打分;小組互議師德;學(xué)校對(duì)每個(gè)教師的師德進(jìn)行量化打分,記入教師考核檔案。評(píng)價(jià)結(jié)果將與教育教學(xué)成績(jī)相結(jié)合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論