一年級(jí)上冊(cè)寫字課教學(xué)計(jì)劃

一年級(jí)上冊(cè)寫字課教學(xué)計(jì)劃寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，寫字和寫字能力的培養(yǎng)，是一年級(jí)語(yǔ)文教育的一個(gè)重點(diǎn)，一年級(jí)小學(xué)生要求一出手就做到“書寫規(guī)范、端正、整潔”，同時(shí)要求學(xué)生寫字姿勢(shì)“正確”。再根據(jù)漢字間架結(jié)構(gòu)的歌訣，掌握陰文字帖的使用方法，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際，在工作中加強(qiáng)練習(xí)。使學(xué)生掌握硬筆書法的間架結(jié)構(gòu)，學(xué)生寫字更美觀，讓硬筆書法代代相傳，弘揚(yáng)中華傳一年級(jí)一個(gè)班共有學(xué)生五十人左右，大多數(shù)學(xué)生有良好的書寫習(xí)慣，能夠認(rèn)真書寫漢字，個(gè)別學(xué)生的字已經(jīng)很美觀了，但多數(shù)學(xué)生還沒(méi)有掌握字的間架結(jié)構(gòu)以及個(gè)別筆畫的寫法，寫字憑感覺(jué)，不能入帖，成風(fēng)格，像“橫，捺、橫折鉤”的筆畫沒(méi)有到位，筆畫正確擺放還存在問(wèn)題。三、教學(xué)目標(biāo)：1、以陰文字帖為載體，研究用鉛筆寫字，能寫正確，工整、同時(shí)產(chǎn)生寫字的興趣，提高學(xué)生審美的興趣。2、抓漢字結(jié)構(gòu)的改正，充分施展“寫字歌訣”感染、激勵(lì)作用，較大程度地改正學(xué)生寫字結(jié)構(gòu)上的不足，美化寫字形象。3、增強(qiáng)坐姿的指導(dǎo)，不僅有美的漢字還要有美的坐姿。4、教學(xué)措施1、調(diào)動(dòng)學(xué)生研究積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)研究語(yǔ)文的興趣。2、結(jié)合寫字課，研究漢字，重點(diǎn)指導(dǎo)規(guī)范。3鼓勵(lì)課外書寫，培養(yǎng)學(xué)生天天寫字的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”。4制定評(píng)價(jià)方案，建立每月一過(guò)關(guān)制度，通過(guò)評(píng)議找出自5、為孩子們搭建展現(xiàn)的平臺(tái)，把好的字及時(shí)粘貼在墻上，要勉勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生樹立更高的目標(biāo)，使他們更優(yōu)秀，勉勵(lì)他們6、要及時(shí)關(guān)注后進(jìn)生的發(fā)展，多進(jìn)行輔導(dǎo)，多給予自，多給展示的機(jī)會(huì)。及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助學(xué)生樹立自心。5、教學(xué)進(jìn)度第一周：學(xué)前教育，學(xué)寫字的目的意義，初步了解書法家及書法家的故事。握筆方法及寫字姿勢(shì)。第二周：認(rèn)識(shí)田字格第三周：橫的寫法第四周：豎的寫法第五周：國(guó)慶第六周：撇的寫法第七周：捺的寫法（一）第八周：捺的寫法（二）第九周：點(diǎn)的寫法第十周：折的寫法第十一周：鉤的寫法第十